一、引言：從一片落葉開始的思考演講人01.02.03.04.05.目錄引言：從一片落葉開始的思考認識保護志愿者：身邊的溫暖守護者：保護自然生命：保護公共環(huán)境：保護文化與美好2025小學(xué)二年級思想品德上冊做保護志愿者教育課件01引言：從一片落葉開始的思考引言：從一片落葉開始的思考清晨走進教室時，我注意到窗臺那盆綠蘿的葉子有些發(fā)蔫——前幾天有同學(xué)課間打鬧時碰倒了花盆，泥土散落在地，嫩芽被踩折了。蹲下來輕輕扶正花莖時，有個扎馬尾的小姑娘湊過來問："老師，它還能活嗎？我明天帶噴壺來給它澆水好不好？"這個瞬間讓我想起上周在社區(qū)看到的場景：幾位穿紅馬甲的奶奶蹲在花壇邊，用小鏟子給剛種下的月季培土，旁邊立著"愛護花草小衛(wèi)士"的木牌。原來，保護的種子早就悄悄落在孩子們的心里，只等我們輕輕喚醒。今天這節(jié)課，我們要一起認識一個溫暖的群體——保護志愿者，更要學(xué)會用小小的行動，讓自己成為"會發(fā)光"的保護者。02認識保護志愿者：身邊的溫暖守護者1什么是保護志愿者？"志愿者"這三個字，拆開來看是"自愿""幫助""他人"。而"保護志愿者"，就是那些自愿用行動保護自然、保護生命、保護美好事物的人。他們可能穿著統(tǒng)一的紅馬甲，也可能只是普通的叔叔阿姨、爺爺奶奶，甚至和你們一樣是小朋友。記得去年春天帶同學(xué)們?nèi)ス珗@春游，我們在湖邊發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的白鷺。正著急時，一位背著相機的叔叔走過來，輕聲說："別驚動它，我聯(lián)系了野生動物救助站。"后來才知道，他是市自然保護協(xié)會的志愿者，每周都會來公園巡查，記錄鳥類活動。這就是保護志愿者——他們像"城市的眼睛"，用細心和責(zé)任守護著身邊的生命。2保護志愿者在保護什么？保護志愿者的"保護清單"可豐富了，大致可以分成三類：03：保護自然生命：保護自然生命包括路邊的小花、小區(qū)的樹木、河里的小魚、天空的飛鳥。比如社區(qū)里的"護綠隊"阿姨，會給新栽的小樹綁上防護網(wǎng)；學(xué)校附近的"觀鳥小組"哥哥姐姐，會用望遠鏡記錄不同季節(jié)的鳥類種類。04：保護公共環(huán)境：保護公共環(huán)境從整潔的街道到干凈的操場，從分類的垃圾桶到不亂涂的墻面。我見過三年級（2）班的"衛(wèi)生小衛(wèi)士"，每天放學(xué)時留在教室檢查：粉筆盒是否歸位、掃帚有沒有擺整齊、窗戶有沒有關(guān)緊。他們說："教室是我們的家，要像保護自己的玩具一樣保護它。"05：保護文化與美好：保護文化與美好比如博物館里的"小小講解員"，會認真記住每一件文物的故事，給參觀的小朋友講解；社區(qū)里的"老物件守護者"爺爺，會把鄰居家要扔掉的舊算盤、老茶缸收起來，整理成"社區(qū)記憶展"。這些行動，都是在保護我們生活中的"溫暖印記"。3為什么需要保護志愿者？上周的班會課上，我們一起看了一段視頻：一片原本開滿野花的山坡，因為人們隨意丟棄的塑料袋被風(fēng)刮得到處都是，小蝴蝶找不到花，小螞蟻迷了路。這時有個男生舉手說："要是有人早點把垃圾撿走就好了！"沒錯，很多美好的事物不會自己"變堅強"，需要我們用行動去守護。就像你們養(yǎng)的小金魚，如果忘記喂食、不換清水，它會生?。痪拖窠淌液髨@的蘿卜苗，如果不除草、不澆水，它會枯萎。保護志愿者就是那些愿意"多走一步""多做一點"的人，他們讓世界多了一份溫暖的"安全網(wǎng)"。1保護植物：做"綠色小醫(yī)生"植物是我們的"氧氣朋友"，每一片葉子都在為我們制造新鮮空氣。作為小學(xué)生，我們可以這樣保護它們：1保護植物：做"綠色小醫(yī)生"不做"小破壞者"不隨意摘花折枝：公園里的月季、校園的玉蘭，它們開花是為了結(jié)種子、傳后代，摘掉花朵就像拿走小朋友的玩具。不踩草坪：小草的根很淺，踩多了會"疼"，甚至枯死?？吹?小草微微笑，請你繞一繞"的提示牌，我們可以當(dāng)"小督導(dǎo)員"，提醒小伙伴繞道走。1保護植物：做"綠色小醫(yī)生"做"貼心小幫手"給小樹"穿冬衣"：冬天來臨前，用草繩給校園里的小樹纏上"圍巾"，防止凍壞樹根。去年我們班給校門口的梧桐樹裹草繩時，王小明同學(xué)邊纏邊說："小樹，你別怕冷，我給你蓋被子啦！"給小花"建醫(yī)院"：如果看到被折斷的花枝，可以用小木棍固定，再輕輕埋回土里。上個月，李雨桐同學(xué)就用這種方法救了一株被踩歪的鳳仙花，現(xiàn)在它又開出了漂亮的花。2愛護動物：做"溫柔小鄰居"動物是我們的"地球伙伴"，每一只小鳥、每一只螞蟻都在生態(tài)鏈上扮演著重要角色。和它們相處時，我們要記?。?愛護動物：做"溫柔小鄰居"不打擾，就是最好的保護不掏鳥窩：鳥媽媽每天要飛很遠找食物喂寶寶，如果我們拿走鳥蛋或小鳥，鳥媽媽會急得在周圍盤旋一整天。不追打流浪動物：小區(qū)里的流浪貓、流浪狗可能已經(jīng)受傷或生病，我們可以給它們準備一點干凈的水和食物，但不要追趕嚇唬。2愛護動物：做"溫柔小鄰居"有困難，我們來幫助救助受傷的小動物：如果發(fā)現(xiàn)受傷的小鳥、小松鼠，可以用紙箱做個"臨時小窩"，墊上軟布，然后聯(lián)系家長或老師，一起交給動物保護站。去年秋天，我們班就救助過一只翅膀被風(fēng)箏線纏住的麻雀，后來它傷好了，又飛回了天空。給候鳥"留通道"：秋冬季節(jié)，很多候鳥會路過我們的城市。我們可以提醒家長少開高亮的路燈，避免候鳥迷路；不在湖邊放鞭炮，讓它們安心休息。3維護環(huán)境：做"整潔小管家"我們的教室、小區(qū)、街道，都是共同的"家"。維護環(huán)境整潔，我們可以從這些小事做起：3維護環(huán)境：做"整潔小管家"做好"分類小能手"記住四色垃圾桶：藍色是可回收（紙張、塑料瓶），綠色是廚余（果皮、剩飯），紅色是有害（電池、過期藥品），灰色是其他（紙巾、臟塑料袋）。每天倒垃圾時，多花兩秒鐘分一分，就能讓垃圾"各回各家"。自帶"環(huán)保小工具"：用布袋子代替塑料袋，用保溫杯代替一次性水杯，用手帕代替紙巾。上周張小雨同學(xué)帶了自己繡的布袋子來學(xué)校，說："媽媽說這樣可以少用塑料，我要當(dāng)'布袋子小明星'！"3維護環(huán)境：做"整潔小管家"當(dāng)好"文明小督導(dǎo)"勸阻不文明行為：看到有人在墻上亂涂亂畫，可以禮貌地說："叔叔，墻面干凈了大家看著都舒服，我們一起保護它好嗎？"參與"清潔小行動"：每周五下午的"班級清潔日"，我們可以分組打掃教室角落、整理圖書角、擦拭窗臺?？粗淌覐?小邋遢"變成"小清新"，每個同學(xué)都會特別有成就感。1教室里的"護蝶行動"去年春天，科學(xué)課上我們養(yǎng)的蠶寶寶結(jié)了繭，后來變成了蠶蛾。有只蠶蛾不小心撞到窗戶，翅膀皺了，飛不起來。原本大家以為它會慢慢死去，沒想到每天放學(xué)時，總有幾個同學(xué)留下來，用棉簽蘸蜂蜜水喂它，還把它放在窗臺曬太陽。三天后，它竟然撲棱著翅膀飛走了！那一刻，孩子們歡呼的樣子，比看到任何動畫片都開心。2社區(qū)里的"老墻故事"我們學(xué)校附近有面老墻，墻皮脫落，露出了一些模糊的磚雕。暑假時，住在附近的六年級姐姐組織了"老墻保護隊"，她們用軟毛刷清理墻縫里的灰塵，用相機拍下每一塊磚的樣子，還畫了《老墻的過去和現(xiàn)在》的手抄報貼在旁邊?，F(xiàn)在路過那面墻，經(jīng)常能看到爺爺奶奶指著手抄報說："原來這墻是民國時候建的，怪不得這么結(jié)實！"3我和"護鳥爺爺"的約定去年冬天，我在公園晨跑時認識了72歲的王爺爺。他每天帶著望遠鏡和筆記本，記錄來這里過冬的候鳥。有次聊天時他說："我老了，記錄不了幾年了，希望你們老師多教孩子愛護鳥，將來接替我。"后來我把王爺爺?shù)墓适轮v給同學(xué)們聽，現(xiàn)在每天放學(xué)，都有小朋友自發(fā)去公園撿游客留下的零食袋，說要給小鳥"留一片干凈的草地"。這些故事讓我明白：保護從來不是"大人的事"，每一個小小的行動，都像一顆種子，會在心里發(fā)芽，也會在別人心里發(fā)芽。1保護志愿者的核心是"愛與責(zé)任"今天我們認識了保護志愿者，知道了他們在保護自然、保護生命、保護美好；我們學(xué)會了保護植物、愛護動物、維護環(huán)境的具體方法；我們還分享了身邊的溫暖故事。但所有這些，最核心的是藏在我們心里的"愛"——愛腳下的土地，愛身邊的生命，愛我們共同的家；是藏在行動里的"責(zé)任"——因為愛，所以愿意多做一點，因為責(zé)任，所以堅持做下去。5.2從今天起，做自己的"保護志愿者"下課后，我想請同學(xué)們完成三個"小任務(wù)"：回家和爸爸媽媽一起，給家里的綠植澆一次水，觀察它的葉子有沒有更精神；明天上學(xué)時，帶一個小布袋，代替塑料袋裝零食；這周內(nèi)，做一件"保護小事"，可以是扶起歪倒的共享單車，可以是給流浪貓放一碗水，也可以是提醒爸爸少開一天車。下周一的班會課，我們開個"保護故事會"，分享自