2025年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)院級師資考核試題(含答案)一、單項選擇題（每題1分，共40分。每題只有一個最佳答案，請將正確選項字母涂黑）1.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的核心目標(biāo)是A.提高醫(yī)院科研產(chǎn)出B.培養(yǎng)同質(zhì)化臨床醫(yī)師C.降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率D.增加?？漆t(yī)師數(shù)量答案：B2.依據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，內(nèi)科輪轉(zhuǎn)最低時長為A.4個月B.6個月C.8個月D.10個月答案：C3.教學(xué)查房時，帶教教師首要遵循的原則是A.以教師為中心B.以病例為中心C.以學(xué)員為中心D.以科研為中心答案：C4.對住院醫(yī)師進(jìn)行Mini-CEX評估時，每次觀察診療過程的最佳時長為A.5分鐘B.10-15分鐘C.25-30分鐘D.40分鐘答案：B5.院級師資年度考核中，教學(xué)工作量占比一般不低于總評分的A.10%B.20%C.30%D.50%答案：C6.在SOAP教學(xué)模板中，字母“A”代表A.AssessmentB.AnalysisC.AdviceD.Arrangement答案：A7.住院醫(yī)師首次獨(dú)立完成腰椎穿刺前，必須完成的模擬訓(xùn)練次數(shù)最低為A.1次B.3次C.5次D.7次答案：C8.院級師資遴選時，近3年第一作者或通訊作者發(fā)表教學(xué)論文不少于A.1篇B.2篇C.3篇D.4篇答案：B9.教學(xué)查房過程中，發(fā)現(xiàn)住院醫(yī)師無菌操作不規(guī)范，帶教教師應(yīng)立即A.結(jié)束后集中點(diǎn)評B.當(dāng)場指出并糾正C.讓學(xué)員自行發(fā)現(xiàn)D.更換學(xué)員操作答案：B10.依據(jù)《醫(yī)師法》，帶教教師讓未取得執(zhí)業(yè)證書的住院醫(yī)師獨(dú)立開具麻醉藥品處方，應(yīng)受到的處罰是A.警告B.罰款5000元C.暫停執(zhí)業(yè)活動6個月-1年D.吊銷執(zhí)業(yè)證書答案：C11.形成性評價強(qiáng)調(diào)A.期末一次考試定成績B.學(xué)習(xí)過程中的持續(xù)反饋C.國家統(tǒng)考排名D.同行匿名評分答案：B12.院級師資培訓(xùn)中，教學(xué)設(shè)計與實施模塊的學(xué)時不少于A.4學(xué)時B.8學(xué)時C.12學(xué)時D.16學(xué)時答案：B13.住院醫(yī)師出科考核中，理論筆試合格率低于多少時，基地需提交整改報告A.60%B.70%C.80%D.90%答案：C14.教學(xué)病例討論時，病例難度應(yīng)掌握在A.住院醫(yī)師年資水平上限B.住院醫(yī)師年資水平下限C.住院醫(yī)師年資水平中等D.住院醫(yī)師年資水平上限+1年答案：A15.使用DOPS評估時，評分項目不包括A.知情同意B.操作后處理C.科研設(shè)計D.無菌技術(shù)答案：C16.院級師資考核中，教學(xué)能力現(xiàn)場演示時間一般控制在A.5分鐘B.10分鐘C.20分鐘D.40分鐘答案：C17.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“兩個同等對待”政策是指A.學(xué)歷與學(xué)位同等B.專碩與社培同等C.本科與碩士同等D.學(xué)術(shù)型與專業(yè)型同等答案：B18.教學(xué)查房后，住院醫(yī)師需在多長時間內(nèi)完成反思記錄A.6小時B.12小時C.24小時D.48小時答案：C19.院級師資年度考核結(jié)論分為幾個等級A.2個B.3個C.4個D.5個答案：C20.住院醫(yī)師操作中心靜脈置管時，帶教教師放手不放眼的關(guān)鍵點(diǎn)是A.穿刺角度B.導(dǎo)絲置入深度C.超聲實時引導(dǎo)D.縫合固定答案：B21.教學(xué)門診中，每位住院醫(yī)師半日接診人數(shù)不宜超過A.3人B.5人C.8人D.10人答案：B22.院級師資遴選，職稱要求最低為A.住院醫(yī)師B.主治醫(yī)師C.副主任醫(yī)師D.主任醫(yī)師答案：B23.形成性評價工具“360度評估”不包括A.護(hù)士B.患者C.藥師D.醫(yī)務(wù)科干事答案：D24.教學(xué)查房時，住院醫(yī)師匯報病史的最佳順序是A.主訴→既往史→查體→輔助檢查B.主訴→現(xiàn)病史→查體→輔助檢查→治療經(jīng)過C.現(xiàn)病史→既往史→個人史→家族史D.查體→主訴→現(xiàn)病史→輔助檢查答案：B25.院級師資培訓(xùn)中，醫(yī)學(xué)教育心理學(xué)模塊的學(xué)時不少于A.2學(xué)時B.4學(xué)時C.6學(xué)時D.8學(xué)時答案：B26.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核中，臨床實踐能力考核合格線為A.60分B.65分C.70分D.80分答案：C27.教學(xué)查房時，帶教教師提問應(yīng)遵循A.記憶-理解-應(yīng)用-分析-評價-創(chuàng)造B.創(chuàng)造-評價-分析-應(yīng)用-理解-記憶C.記憶-應(yīng)用-理解D.評價-創(chuàng)造-記憶答案：A28.院級師資考核中，教學(xué)研究能力評分依據(jù)不包括A.教學(xué)課題立項B.教學(xué)論文發(fā)表C.教學(xué)獎項獲得D.手術(shù)視頻點(diǎn)擊量答案：D29.住院醫(yī)師書寫首次病程記錄，帶教教師修改簽名應(yīng)在A.2小時內(nèi)B.6小時內(nèi)C.12小時內(nèi)D.24小時內(nèi)答案：D30.教學(xué)門診時，帶教教師讓住院醫(yī)師先接診，自己在旁觀察，這種模式稱為A.直接指導(dǎo)模式B.漸進(jìn)獨(dú)立模式C.觀察-反饋模式D.模擬演練模式答案：C31.院級師資考核中，出現(xiàn)教學(xué)事故將A.扣5分B.一票否決C.通報批評D.降級聘用答案：B32.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)中，師資與學(xué)員互評周期為A.每月B.每季度C.每半年D.每年答案：B33.教學(xué)病例討論記錄表需幾人簽字確認(rèn)A.1人B.2人C.3人D.4人答案：C34.院級師資培訓(xùn)中，課程思政融入技巧屬于A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)評價C.教學(xué)研究D.教學(xué)管理答案：A35.住院醫(yī)師操作胸腔穿刺前，必須完成的評估單為A.Mini-CEXB.DOPSC.CBDD.360度答案：B36.教學(xué)查房時，住院醫(yī)師匯報病史時間應(yīng)控制在A.1分鐘B.3-5分鐘C.8-10分鐘D.15分鐘答案：B37.院級師資考核中，教學(xué)滿意度低于多少需提交整改報告A.70%B.75%C.80%D.85%答案：C38.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核中，理論考試題型不包括A.單選題B.多選題C.案例分析題D.名詞解釋答案：D39.教學(xué)門診后，住院醫(yī)師需完成A.科研設(shè)計B.反思記錄C.手術(shù)記錄D.護(hù)理記錄答案：B40.院級師資遴選，近3年教學(xué)時數(shù)最低為A.20學(xué)時B.30學(xué)時C.40學(xué)時D.50學(xué)時答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個或兩個以上正確答案，多選少選均不得分）41.下列屬于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“六大核心勝任力”的是A.職業(yè)素養(yǎng)B.知識技能C.患者照護(hù)D.團(tuán)隊合作E.科研創(chuàng)新答案：ABCD42.教學(xué)查房的“三固定”包括A.固定時間B.固定地點(diǎn)C.固定病例D.固定人員E.固定流程答案：ABD43.院級師資考核材料包括A.教學(xué)課件B.學(xué)員評價表C.教學(xué)研究課題合同書D.手術(shù)視頻E.教學(xué)查房記錄答案：ABCE44.住院醫(yī)師出科考核必須包含A.理論筆試B.臨床技能C.科研答辯D.病歷質(zhì)量E.職業(yè)素養(yǎng)答案：ABDE45.形成性評價工具包括A.Mini-CEXB.DOPSC.CBDD.360度E.OSCE答案：ABCD46.教學(xué)門診的教學(xué)目標(biāo)有A.提高接診效率B.培養(yǎng)臨床思維C.訓(xùn)練溝通技巧D.熟悉醫(yī)保政策E.掌握操作技能答案：BC47.院級師資培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋A.課程設(shè)計B.教學(xué)評價C.醫(yī)學(xué)倫理D.醫(yī)院財務(wù)E.模擬教學(xué)答案：ABCE48.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)事故包括A.帶教教師擅自脫崗B.學(xué)員獨(dú)立操作無人陪同C.教學(xué)記錄造假D.病例討論未簽字E.教學(xué)課件未更新答案：ABC49.教學(xué)病例討論前，住院醫(yī)師需完成A.病史采集B.文獻(xiàn)復(fù)習(xí)C.PPT制作D.知情同意E.操作考核答案：ABC50.院級師資考核中，教學(xué)能力現(xiàn)場演示評分維度有A.教學(xué)目標(biāo)明確B.內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確C.方法靈活多樣D.時間控制合理E.服裝整潔答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分。正確涂“A”，錯誤涂“B”）51.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核由省級衛(wèi)生健康行政部門統(tǒng)一組織。答案：A52.院級師資可不具備碩士研究生導(dǎo)師資格。答案：A53.教學(xué)查房時，學(xué)員可使用手機(jī)查閱資料。答案：A54.住院醫(yī)師操作DOPS評分低于3分需重新考核。答案：A55.院級師資年度考核不合格者直接取消帶教資格。答案：B56.教學(xué)門診可收取額外教學(xué)費(fèi)用。答案：B57.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)需保存至少15年。答案：A58.院級師資培訓(xùn)可完全線上完成。答案：B59.教學(xué)研究課題立項可作為職稱晉升條件。答案：A60.住院醫(yī)師可參與院級師資培訓(xùn)課程設(shè)計。答案：A四、填空題（每空1分，共20分）61.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實行“_________、_________、_________”三階段管理。答案：入口關(guān)、過程關(guān)、出口關(guān)62.教學(xué)查房的“五步曲”是_________、_________、_________、_________、_________。答案：病史匯報、床邊查體、歸納分析、討論總結(jié)、布置作業(yè)63.Mini-CEX評估的7個維度是_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。答案：病史采集、體格檢查、人文關(guān)懷、臨床判斷、溝通技能、組織效率、整體表現(xiàn)64.院級師資遴選，近3年教學(xué)獲獎不少于_________項。答案：165.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核理論考試合格線為_________分。答案：6066.教學(xué)病例討論記錄表需_________、_________、_________三方簽字。答案：主持人、記錄人、學(xué)員代表67.院級師資培訓(xùn)每年不少于_________學(xué)時。答案：2068.住院醫(yī)師操作DOPS評估，每項評分采用_________級評分法。答案：969.教學(xué)門診每次反饋時間不少于_________分鐘。答案：570.院級師資考核結(jié)果分為優(yōu)秀、_________、_________、不合格。答案：良好、合格五、簡答題（每題10分，共30分）71.簡述教學(xué)查房中“以學(xué)員為中心”的具體實施策略。答案：（1）查房前48小時公布病例，學(xué)員主動收集資料；（2）查房時學(xué)員先匯報病史、查體，教師引導(dǎo)而非替代；（3）提問采用階梯式，從記憶到創(chuàng)造，鼓勵發(fā)散思維；（4）教師即時反饋，指出亮點(diǎn)與改進(jìn)點(diǎn)；（5）查房后學(xué)員24小時內(nèi)完成反思，教師線上批注；（6）建立學(xué)員檔案，追蹤能力進(jìn)步曲線；（7）引入同伴互評，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作；（8）使用電子投票系統(tǒng)，實時了解學(xué)員掌握度；（9）設(shè)置“挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)”，讓學(xué)員提出替代診療方案；（10）結(jié)合患者意愿，培養(yǎng)人文關(guān)懷。72.列舉并說明住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中常用的4種形成性評價工具。答案：（1）Mini-CEX：迷你臨床演練評估，每次10-15分鐘，評估7個維度，間隔≥2周，促進(jìn)即時反饋；（2）DOPS：操作技能直接觀察，用于有創(chuàng)操作，評分1-9分，低于3分需重考；（3）CBD：基于案例討論，評估臨床推理，采用結(jié)構(gòu)化訪談，強(qiáng)調(diào)知識整合；（4）360度評估：收集上級、同級、護(hù)士、患者多維反饋，全面評價職業(yè)素養(yǎng)與溝通。73.說明院級師資年度考核中教學(xué)研究能力的評分細(xì)則。答案：（1）教學(xué)課題：國家級10分、省部級7分、市廳級5分、院級3分，限前3位；（2）教學(xué)論文：SCI/SSCI每篇8分，中文核心5分，普刊2分，限第一作者或通訊；（3）教學(xué)獲獎：國家級10分、省級7分、校級5分、院級3分，限第1位；（4）教材編寫：主編8分、副主編5分、編委2分，限人民衛(wèi)生出版社或教育部規(guī)劃教材；（5）專利：教學(xué)相關(guān)發(fā)明專利8分、實用新型3分，限第1位；（6）成果轉(zhuǎn)化：教學(xué)產(chǎn)品投入使用并產(chǎn)生效益，加5分；（7）以上各項累計不超過30分，需提供原件或檢索證明。六、案例分析題（每題20分，共40分）74.病例：男性，28歲，因“突發(fā)胸痛2小時”入院。住院醫(yī)師甲初步診斷為“氣胸”，準(zhǔn)備行胸腔穿刺。帶教教師乙發(fā)現(xiàn)甲未行超聲定位，亦未簽署知情同意。問題：（1）指出乙的立即處理措施；（2）分析乙在后續(xù)教學(xué)中的改進(jìn)要點(diǎn)；（3）說明如何運(yùn)用DOPS進(jìn)行評價。答案：（1）立即制止操作，評估患者生命體征，補(bǔ)做超聲定位，簽署知情同意，必要時請上級醫(yī)師協(xié)助；（2）教學(xué)改進(jìn)：①建立“操作前核查表”模板；②引入模擬教學(xué)，強(qiáng)化無菌與定位訓(xùn)練；③采用“示范-輔助-獨(dú)立”三階段帶教；④每周安排一次超聲工作坊；⑤建立操作視頻庫供學(xué)員預(yù)習(xí)；（3）DOPS應(yīng)用：①選擇“胸腔穿刺”表單；②現(xiàn)場觀察甲整個流程；③評分維度包括知情同意、無菌技術(shù)、超聲定位、操作熟練度、術(shù)后處理、溝通技巧、整體表現(xiàn)；④逐項1-9分評分，當(dāng)場反饋，指出未定位、未同意為重大缺陷；⑤制定4周后復(fù)評計劃，要求甲完成3次模擬訓(xùn)練并提交視頻作業(yè)。75.病例：女性，65歲，糖尿病腎病CKD4期，住院醫(yī)師丙在教學(xué)門診向患者解釋病情時使用大量醫(yī)學(xué)術(shù)語，患者焦慮哭泣。問題：（1）分析丙的溝通缺陷；（2）設(shè)計一次30分鐘的教學(xué)門診反饋環(huán)節(jié)；（3）說明如何運(yùn)用Mini-CEX評估并給出改進(jìn)目標(biāo)。答案：（1）缺陷：①信息超載；②未評估患者情緒；③未使用共情語言；④缺乏互動確認(rèn)；⑤未提供書面材料；（2）反饋環(huán)節(jié)：①教師先安撫患者，致歉并簡化解釋；②門診后即刻反饋，采用“情緒-內(nèi)容-技巧”三明治法；③讓丙重述關(guān)鍵信息，教師扮演患者，模擬“teach-back”；④共同觀看錄音，標(biāo)記負(fù)面語言；⑤布置作業(yè)：錄制2分鐘科普視頻，使用≤5個醫(yī)學(xué)詞匯；（3）Mini-CEX：①選擇“溝通技能”為主維度；②現(xiàn)場觀察丙與另一位CKD患者溝通；③評分：信息傳遞4分、共情3分、互動5分、整體4分；④反饋：肯定眼神交流，指出術(shù)語過多；⑤改進(jìn)目標(biāo)：2周內(nèi)完成“患者教育腳本”背誦，下次門診使用teach-back達(dá)≥80%理解率。七、操作技能題（每題20分，共40分）76.題干：請完成“腰椎穿刺”DOPS評估表設(shè)計，包括評估維度、評分標(biāo)準(zhǔn)、反饋要點(diǎn)、復(fù)評要求。答案：維度：知情同意、無菌技術(shù)、體位定位、消毒鋪巾、局部麻醉、穿刺技術(shù)、腦脊液采集、術(shù)后處理、溝通技巧、整體表現(xiàn)。評分標(biāo)準(zhǔn)：每項1-9分，1-3分不達(dá)標(biāo)，4-6分達(dá)標(biāo)，7-9分優(yōu)秀。反饋要點(diǎn)：①指出未戴口罩觸碰到無菌區(qū)扣2分；②穿刺