語文昆蟲記名著閱讀的專項(xiàng)培優(yōu)練習(xí)題(含答案一、名著閱讀題1．下列說法錯誤的是（）A．《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔、英勇卓絕的偉大斗爭。B．《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，如象鼻蟲、蜘蛛、螳螂、蜜蜂等。C．《西游記》是吳承恩的長篇章回小說，共100回，記敘了唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難取回真經(jīng)的故事。D．《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，初中階段我們學(xué)習(xí)了其中的《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與山海經(jīng)》等。2．下列文學(xué)常識及名著的相關(guān)內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是（）A．1936年，埃德加斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》。B．《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是英國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足30年時(shí)間寫成的科普巨著。C．蘇軾，字子瞻，號東坡居士。北宋文學(xué)家，寫《記承天寺夜游》時(shí)，作者正貶官黃州期間。D．《藤野先生》一文的作者是魯迅，在魯迅的人生中，有幾位老師令他終生難忘，其中就包括三味書屋中的壽鏡吾先生和本文所寫的藤野先生。3．下列關(guān)于《昆蟲記》內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A．普通的蟬不喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵，它選擇把自己的卵產(chǎn)在殼斗和絨毛葉之間，蟬十分清楚最適合其新生兒那虛弱的胃的食物在什么地方。B．作為頭飾，雄性松樹鰓角金龜在短須尖上有七片重疊的大葉片，根據(jù)其情緒的變化或呈扇形張開，或閉合起來。C．意大利蟋蟀的歌聲是“格里——依——依”“格里——依——依”這種緩慢而柔和的聲音，唱起來還微微發(fā)顫，使歌聲更加悅耳動聽。D．各種食糞蟲盡管成天與糞便打交道，卻享有一種美譽(yù)。它們的身材一般都小巧玲瓏，穿戴莊重而且無可挑剔的光鮮。4．選出下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．為解開縈繞在心頭的謎，美國記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，切實(shí)了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，后來，他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》。B．“為什么紅軍沒有任何大工業(yè)基地，沒有大炮，沒有毒氣，沒有飛機(jī)，沒有金錢……但是贏得了革命？”《紅星照耀中國》為全世界解答了這樣的疑問。C．法布爾為了更好地觀察昆蟲，把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的本能與習(xí)性，花三十年時(shí)間寫就了科普巨著《昆蟲記》。D．《昆蟲記》為我們揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：螳螂利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面……5．在畫橫線處依次填入的動物名稱，正確的一項(xiàng)是（）《昆蟲記》里，作者給許多昆蟲取了有趣的名字，如糞金龜叫大自然的清道夫，田園中的提琴家是，花園中的淑女是，大自然的舞姬是，盡忠職守的稅務(wù)官是。A．瓢蟲蟋蟀黃蜂圣甲蟲 B．瓢蟲蟋蟀孔雀蝶豌豆象C．蟋蟀瓢蟲孔雀蝶豌豆象 D．蟋蟀瓢蟲黃蜂圣甲蟲6．閱讀《昆蟲記》《紅星照耀中國》，選出下列說法中有錯的一項(xiàng)（）A．美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹小拔溲b宣傳”是指工農(nóng)紅軍的萬里長征，成為“革命的播種機(jī)”。B．《紅星照耀中國》寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1935年6月到10月采訪“紅色中國”的過程，二是“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。C．法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上黃蜂遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。D．蟹蛛不會織網(wǎng)，只等獵物跑近才去捉。它橫著走路。7．法國著名戲劇家羅丹曾經(jīng)評價(jià)法布爾：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫?！闭埲芜x一個(gè)角度，以《蟬》為例，結(jié)合你閱讀《昆蟲記》的體會，談?wù)勀愕睦斫狻?．七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。請結(jié)合上選段，談?wù)劮ú紶柕摹独ハx記》為何被稱為“昆蟲的史詩”？9．名著閱讀。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫成的十卷本科普巨著。魯迅稱它為“講昆蟲的楷?！?，該書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。此書之所以有如此成就，這和法布爾獨(dú)特的研究方法有直接關(guān)系。請你結(jié)合作品中的情節(jié)，說說法布爾研究昆蟲方法的獨(dú)特之處。10．閱讀語段，回答問題。螢火蟲探察到蝸牛露出軟肉時(shí)，認(rèn)為可以開始工作了。這時(shí)螢火蟲打開它的工具，這工具很簡單，但細(xì)小的肉眼看不見，要借助放大鏡才能看出來。這是兩片鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽。螢火蟲用它的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外膜，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個(gè)“扭”字來形容螢火蟲對蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。螢火蟲不慌不忙有條不紊地扭著，每扭一次，還要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次數(shù)不多，至多扭六次蝸牛就無法動彈，沒有知覺了。螢火蟲的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說是閃電般的，毫無疑問，它利用帶槽的彎鉤已經(jīng)把毒液傳播到蝸牛的身上了。這么一來，螢火蟲就可以安靜地美餐一頓了。（1）選文出自《昆蟲記》，作者是法國昆蟲學(xué)家_____（人名）。（2）請用平實(shí)的語言簡要說明螢火蟲捕食蝸牛的過程。____________________（3）羅斯丹評價(jià)《昆蟲記》時(shí)說：“這個(gè)大科學(xué)家像文學(xué)家一般地感受而且抒寫。”請結(jié)合以上語段說說你對這一評價(jià)的理解。____________________11．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“_____”的美譽(yù)，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來，揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：_____（動物名稱）在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期，_____（動物名稱）會對它的卵造成極大的危害，借毀壞它的卵來繁衍后代。12．《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是_____國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的科普巨著，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。除了蟬，在作者筆下，_______像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；________“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬傷的_________也會愉快地進(jìn)食，如果我們喂養(yǎng)動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。13．昆蟲學(xué)家法布爾在《昆蟲記》中揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：_______善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；______在地下“潛伏四年”才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期；__________能不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……14．閱讀《星星離我們有多遠(yuǎn)》選段，回答問題。但是，測量太陽有多遠(yuǎn)的方法與測月的辦法是完全不同的。因?yàn)樘柌幌裨虑?，它的圓面上沒有固定的標(biāo)記。所以，如果用三角法測量，那就沒有可供瞄準(zhǔn)的精細(xì)目標(biāo)，而月球上的環(huán)形山是可以起到這種作用的。上文中“測月的方法”指的是_______測量方法，而測量太陽有多遠(yuǎn)的絕妙武器卻是“_______________定律”。15．本學(xué)期，我們讀了《昆蟲記》，了解了昆蟲生活的奧秘，也被________（作者）積極探索，求真務(wù)實(shí)的精神感動。他在對昆蟲的描述中，處處洋溢著對_________的尊重，對自然萬物的贊美。這種情懷，為這部著作注入了靈魂和生氣?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、名著閱讀題1．D【詳解】D.《社戲》出自小說集《吶喊》，故選D。解析：D【詳解】D.《社戲》出自小說集《吶喊》，故選D。2．B【詳解】B錯誤，法布爾的國籍是法國，不是英國。故選B。解析：B【詳解】B錯誤，法布爾的國籍是法國，不是英國。故選B。3．A【詳解】普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵，它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。A錯誤，選A。解析：A【詳解】普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵，它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。A錯誤，選A。4．C【詳解】C項(xiàng)，“把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的本能與習(xí)性”有誤。法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性。解析：C【詳解】C項(xiàng)，“把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的本能與習(xí)性”有誤。法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性。5．C【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記解析：C【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。如糞金龜叫大自然的清道夫，田園中的提琴家是蟋蟀，花園中的淑女是瓢蟲，大自然的舞姬是孔雀蝶，盡忠職守的稅務(wù)官是豌豆象。此外還有：天生的歌唱家——蟬，花園的舞蹈家——蝴蝶，勞動巨匠——舍腰蜂，美麗公主——大孔雀蛾，戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻，地下毒王——狼蛛，霸王鐮刀手——螳螂等。6．B【詳解】“1935年”錯，應(yīng)是作者1936年6月到10月采訪“紅色中國”的過程，故B錯誤，選B。解析：B【詳解】“1935年”錯，應(yīng)是作者1936年6月到10月采訪“紅色中國”的過程，故B錯誤，選B。7．示例一：像哲學(xué)家一般地思：在《昆蟲記》中，作者將科學(xué)觀察與人生感悟熔于一爐，他觀察昆蟲世界，探索生命的奧秘，思考生命的意義。蟬四年黑暗中的苦工，卻只有一個(gè)月陽光下的歌唱，這種獨(dú)特的生活習(xí)性，蘊(yùn)含著對解析：示例一：像哲學(xué)家一般地思：在《昆蟲記》中，作者將科學(xué)觀察與人生感悟熔于一爐，他觀察昆蟲世界，探索生命的奧秘，思考生命的意義。蟬四年黑暗中的苦工，卻只有一個(gè)月陽光下的歌唱，這種獨(dú)特的生活習(xí)性，蘊(yùn)含著對生命的禮贊：無論生命多么短暫，都要勤懇生活，全力拼搏，活出自己的價(jià)值。示例二：像美術(shù)家一般地看：作者對自然界的各種小生命充滿好奇，興趣盎然，他像美術(shù)家一樣細(xì)致地觀察它們，生動地描摹它們，字里行間洋溢著由衷的欣賞和喜悅。他長時(shí)間細(xì)致觀察蟬的生長過程和生活習(xí)性，并像寫生一樣詳實(shí)而生動地記錄下來，給我們描繪出蟬美妙而真實(shí)的生命畫卷。示例三：像文學(xué)家一般地寫：《昆蟲記》不僅是科普典范，還具有很高的文學(xué)價(jià)值。《蟬》用文藝化的筆調(diào)描繪蟬的習(xí)性和生長，擬人化的語言生動傳神；對蟬產(chǎn)卵、孵化過程的敘述，像講故事一樣情節(jié)連貫，引人入勝；說明中間有議論抒情，語言飽含感情，表現(xiàn)對蟬和昆蟲生命的理解和尊重。【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的理解能力。要認(rèn)真閱讀原著，了解內(nèi)容，梳理思路。根據(jù)題干要求，可從“像哲學(xué)家一般地思”“像美術(shù)家一般地看”“像文學(xué)家一般地寫”三個(gè)角度選擇其一作答。要注意這三個(gè)角度的側(cè)重點(diǎn)是不同的。以《蟬》為例，“像哲學(xué)家一般地思”側(cè)重《蟬》一文蘊(yùn)含的作者的哲學(xué)思考；“像美術(shù)家一般地看”側(cè)重作者細(xì)致地觀察、描繪蟬的生長過程和習(xí)性，如同畫家寫生；“像文學(xué)家一般地寫”側(cè)重作者對蟬形象生動地描寫。8．示例：“突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部”科學(xué)準(zhǔn)確地介紹了蟬口器的特點(diǎn)，體現(xiàn)了科普作品的真實(shí)性?！跋s則依然很舒服，不覺得痛苦”運(yùn)用擬人的修辭，語言生動形象，表現(xiàn)了作者對昆蟲人性的關(guān)解析：示例：“突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部”科學(xué)準(zhǔn)確地介紹了蟬口器的特點(diǎn)，體現(xiàn)了科普作品的真實(shí)性?！跋s則依然很舒服，不覺得痛苦”運(yùn)用擬人的修辭，語言生動形象，表現(xiàn)了作者對昆蟲人性的關(guān)懷，體現(xiàn)了作品的文學(xué)性和人文性。所以說《昆蟲記》為何被稱為“昆蟲的史詩”，既科學(xué)真實(shí)地再現(xiàn)了昆蟲世界，也用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。【詳解】考查名著閱讀。法布爾的《昆蟲記》既有科學(xué)的真實(shí)，又有文學(xué)的感性。如同史詩一樣，既包含了歷史的真實(shí)，又富有文學(xué)色彩。如選段中的“突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部”準(zhǔn)確的介紹了蟬口器的形狀特征，體現(xiàn)了科普作品的科學(xué)性與真實(shí)性?！笆薄昂苁娣薄安煌５某琛薄帮媯€(gè)飽”運(yùn)用擬人化的寫法，語言生動形象，也體現(xiàn)了作者對于昆蟲人性的觀照，表現(xiàn)了作者對于生命的尊重與熱愛，體現(xiàn)了作品的文學(xué)性與藝術(shù)感染力。9．示例：在那個(gè)時(shí)代，一般的昆蟲研究學(xué)家都是通過研究昆蟲的標(biāo)本，了解昆蟲的組成部位，思考他們的功能，不重視研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾則一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。比如，他在解析：示例：在那個(gè)時(shí)代，一般的昆蟲研究學(xué)家都是通過研究昆蟲的標(biāo)本，了解昆蟲的組成部位，思考他們的功能，不重視研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾則一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。比如，他在研究蜘蛛的生活習(xí)性時(shí)，在園子里張上大網(wǎng)，把不同種類的蜘蛛放養(yǎng)在里面，有時(shí)候?yàn)榱擞^察，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)不吃不動，甚至整夜不眠。【詳解】本題考查學(xué)生對名著《昆蟲記》情節(jié)的把握能力。許多的昆蟲行為研究學(xué)家對昆蟲進(jìn)行研究都只是通過研究昆蟲的標(biāo)本，去了解昆蟲的軀干構(gòu)成，再揣度他們的功能，并不會去細(xì)致研究昆蟲的生活習(xí)性和婚習(xí)。但是法國昆蟲學(xué)家法布爾則會打破常規(guī)，直接在野外環(huán)境中對昆蟲生活進(jìn)行細(xì)致的觀察，也會進(jìn)行一些小實(shí)驗(yàn)來解決研究問題。比如，他在研究螳螂的生活習(xí)性時(shí)，會親自去抓螳螂，被螳螂用鋒利的爪子劃出血痕。還會在枯草地里、荊棘叢中靜靜匍匐著觀察螳螂的生產(chǎn)，花費(fèi)很多的精力給雌螳螂配對；比如，作者為了觀察蟬的生活習(xí)性，會翻開太陽照射的行人道的地面圓孔，仔細(xì)去觀察蟬的儲藏室。還會點(diǎn)燃借來兩門鄉(xiāng)下人辦喜事用的土炮，用震耳欲聾的炮聲來試驗(yàn)證明蟬就像聾子一樣，連自己的聲音也感覺不到；再比如，作者為了觀察圣甲蟲，會匍匐在泥土地里尋找甲蟲的土穴，還會耐心觀察甲蟲在巢穴中工作的情況，關(guān)注它制作梨形卵的過程。甚至撿拾甲蟲的硬殼，將其用濕布包裹放入瓶中，用泥土塞住瓶口進(jìn)行模擬甲蟲孵化的實(shí)驗(yàn)。10．法布爾當(dāng)蝸牛露出軟肉時(shí)，螢火蟲開始用它勾狀的顎反復(fù)敲打蝸牛的外膜，并多次扭動，再利用帶槽的彎鉤把毒液傳播到蝸牛的身上，讓它昏迷，然后開始享受美食。《昆蟲記》不僅是科學(xué)著作，也是文學(xué)巨解析：法布爾當(dāng)蝸牛露出軟肉時(shí)，螢火蟲開始用它勾狀的顎反復(fù)敲打蝸牛的外膜，并多次扭動，再利用帶槽的彎鉤把毒液傳播到蝸牛的身上，讓它昏迷，然后開始享受美食。《昆蟲記》不僅是科學(xué)著作，也是文學(xué)巨著。如這個(gè)語段中寫螢火蟲捕食蝸牛“就好像和蝸牛逗著玩”，“螢火蟲不慌不忙有條不紊地扭著，每扭一次，還要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何”這些帶有擬人化的寫法，把緊張的捕食過程寫得活潑有趣，讀起興味盎然，既讓讀者在輕松中了解到昆蟲的習(xí)性，又感受到了文學(xué)的美感。【詳解】（1）本題考查學(xué)生對名著知識的識記能力。《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。（2）本題考查學(xué)生概括文段內(nèi)容的能力。分析文段內(nèi)容可知，先是“螢火蟲探察到蝸牛露出軟肉”，接著就用“它的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外膜”，然后“不慌不忙有條不紊地扭著”和“扭的次數(shù)不多，至多扭六次”則說明螢火蟲利用“多次的扭動”來將“帶槽的彎鉤已經(jīng)把毒液傳播到蝸牛的身上”，使蝸牛“無法動彈，沒有知覺”，最后“可以安靜地美餐一頓”。這就是螢火蟲捕食蝸牛的過程，據(jù)此概括即可。（3）本題考查學(xué)生對文段說明語言的理解能力。“這個(gè)大科學(xué)家像文學(xué)家一般地感受而且抒寫”是說法布爾寫《昆蟲記》時(shí)所用的說明語言如同文學(xué)作品一般生動有趣味。我們知道，《昆蟲記》是一部集科學(xué)性與文學(xué)性于一身的著作。結(jié)合語段內(nèi)容分析，“這是兩片鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)”是運(yùn)用比喻修辭手法的體現(xiàn)，將“螢火蟲的顎”比作“頭發(fā)”，可以生動形象地寫出螢火蟲兩片“顎”極細(xì)的特征；“螢火蟲用它的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外膜，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬”則是運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予“螢火蟲”以人的情態(tài)，將“螢火蟲捕食蝸?！钡木o張過程描繪得生動活潑，富有趣味。讀者在閱讀中既能收獲昆蟲習(xí)性的了解，又能夠體會到《昆蟲記》的文學(xué)色彩。11．昆蟲的史詩蟬蚋【詳解】本題考查學(xué)生對名著知識的掌握。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，該作品是概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和繁衍的昆蟲生物學(xué)著作。作者將昆解析：昆蟲的史詩蟬蚋【詳解】本題考查學(xué)生對名著知識的掌握?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，該作品是概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和繁衍的昆蟲生物學(xué)著作。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出對昆蟲生命的尊敬與熱愛，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。根據(jù)對作品的了解可知，“在地下‘潛伏’四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期”的昆蟲是“蟬”；蟬的卵剛剛產(chǎn)出，蚋立刻就想把它毀掉，在蟬卵上刺一個(gè)孔，把自己的卵放進(jìn)去。蟬飛去了，多數(shù)孔內(nèi)已混進(jìn)蚋的卵，靠把蟬的卵毀壞，來繁衍自己的后代。據(jù)此分析填空作答即可。12．法楊柳天牛小甲蟲小麻雀【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。《昆蟲記》不解析：法楊柳天牛小甲蟲小麻雀【詳解】《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子……難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。13．螳螂蟬切葉蜂【詳解】《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)來制服敵人解析：螳螂蟬切葉蜂【詳解】《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)