教學(xué)設(shè)計(jì)（共案部分）個(gè)性.化設(shè)計(jì)

主備教師：賈花組長(zhǎng)審閱：賈花

單元課題：Unit2FriendsandColors

課題：Lesson10Red,Yellow,Blue,Green

課型：新授課

教學(xué)目標(biāo)：

（1）學(xué)生能夠認(rèn)讀、書寫字母Oo,Pp,Qq,Rr,以及它們?cè)谙鄳?yīng)

單詞中的發(fā)音。

（2）學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說和認(rèn)讀下列詞匯:red,yellow,blue,green

（3）學(xué)生能理解并口頭運(yùn)用句子：Whatcolourisit?Ifs

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好書寫下慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

能正確認(rèn)讀及書寫字母Oo,Pp,Qq,Rr

聽懂、會(huì)說和認(rèn)讀顏色詞匯：red,yellow,blue,green。

教學(xué)難點(diǎn)：

能理解并能正確運(yùn)用句型Whatc.olourisit?It's_.

教學(xué)準(zhǔn)備：

單詞卡片字母卡片多媒體課件等

課時(shí)安排；2課時(shí)（第一課時(shí)）

教學(xué)過程：

Stepl：ClassOpeningandReview:

（課前放一首歡快的歌曲“ABCsong”）

Greeting:

T:Hello,boysandgirls!

Ss:Hi,MissZhang!

T:Howareyou?

Ss:Iamfine,thankyou,andyou?

Reviewing:

出示課件，顯示之前所學(xué)到的字母Aa-Nn,學(xué)生進(jìn)行搶答。

Step2：NewConcepts

（一）Letters

1、LetterOT:Whatletterisit?

Ss:O.

T:板書Oo,觀看字母0。書寫的筆順，學(xué)生書空，發(fā)音/叫/

Whichwordbeginswithletter"o”？（出示橙子的圖片）

教學(xué)設(shè)計(jì)（共案部分）個(gè)性化設(shè)計(jì)

Ss:Orange.

T:Verygood!Itisanorange.

圓圈就是000,00/。/7o//□/orange.

用同樣「的方法教授字母Pp,Qq,Rr,.

（二、）Colours（red,yellow,blue,green）

l.red

,T:Whatcolouristheletter“O”？

Ss:Red

T:Yes.Itisred.板書red,拼讀r-e-d.滲透letter"e"pronounced

/e/—/red/.Itisred.（操練onebyone）

T:ItisaredO

用同樣的方法教授red,yellow,blue,green

Step3.Practice

1.“LettersChant”

2.Circlethedifferentletter.

O,p,C,Vr,S,x,zk,W,1,m

4.出示交通信號(hào)燈，紅燈：Whatcolorisit?It'sred.黃燈：What

colorisit?It'syellow.綠燈：Whatcolorisit?It'sgreen.

Redisstop.（紅，燈停）Yellowiswait.（黃燈等）Greenisgo.（綠

燈行）引出ObeyingtheTrafficLaws.遵守交通規(guī)則。

Step4.Listentothetape

Step5.Homework

1.ListenandreadL1（）.

2.Copythelettersandcolours.

板書設(shè)計(jì)：Lesson10Red,Yellow,Blue,Green

Oo,Pp,Qq,Rr,

red,yellow,blue,green

Whatcolourisit?It's—

課后反思：

教學(xué)設(shè)計(jì)(共案部分)個(gè)性化設(shè)計(jì)

主備教師：賈花組長(zhǎng)審閱：賈花

單元課題：Unit1SchoolandNumbers

課題：Lesson10Red,Yellow,Blue,Green

課型：復(fù)習(xí)課

教學(xué)目標(biāo)：

(1)學(xué)生能夠認(rèn)讀、書寫字母Oo,Pp,Qq,Rr,以及它們?cè)谙鄳?yīng)單

詞中的發(fā)音。

(2)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說和認(rèn)讀下列詞匯:red,yellow,blue,green

(3)學(xué)生能理解并口頭運(yùn)用句子：Whatcolourisit?Ifs

教學(xué)重點(diǎn)：

能正確認(rèn)讀及書寫字母Oo,Pp,Qq,Rr

聽懂、會(huì)說和認(rèn)讀顏色詞匯：red,yellow,blue,green。

教學(xué)難點(diǎn)：

能理解并能正確運(yùn)用句型Whatcolourisit?It's_.

教學(xué)準(zhǔn)備：

第1()課導(dǎo)學(xué)單和一練習(xí)冊(cè)

課時(shí)安排：2課時(shí)(第二課時(shí))

教學(xué)過程：

SteplReview

Reviewtheletters:Aa...Nn

Writethenewletters:OoPpQqRr

ShowsomecrayonstotheSsandask:"Whatcolourisit?”

Step2做第10課導(dǎo)學(xué)單

一、將圖片與所代表的首字母與其相應(yīng)的字母連線。

個(gè)性化設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)（共案部分）

二、回答問題。

1.Whatcolourisit?J2.Whatcolourisit?

-Ifs.-Ifs.

3.Whatcolourisit?--Ifs.

三、單項(xiàng)選擇。

()l.Ifs.

A.blueB.redC.yellow

)2._________colourisit?

A.WhatB.HowC.This

)3.thedoor,please!

A.CloseB.closeC.open

)4.ThisJerry.

A.areB.amCis

Step3做第10課的練習(xí)冊(cè)

Step4Homework

Writetheletters