7第一次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計

課

學(xué)校授課教師

時

授課班教

授課地點

級具

1.課程名稱：七年級下冊歷史課程《第一次工業(yè)革命》

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

教學(xué)設(shè)計：

1.導(dǎo)入新課：通過展示第一次工業(yè)革命的圖片和視頻，引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生

思考工業(yè)革命對人類社會的影響。

課程基2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課本，了解第一次工業(yè)革命的原因、過程和主要發(fā)明。

本信息3.課堂講解：講解第一次工業(yè)革命的原因、過程和主要發(fā)明，重點講解蒸汽機、紡

織機等重要的發(fā)明和創(chuàng)新。

4.課堂討論：分組討論工業(yè)革命對人類社會的積極和消極影響，分享討論結(jié)果。

5.課堂小測：通過選擇題或填空題的形式，檢測學(xué)生對第一次工業(yè)革命的理解和掌

握程度。

6.總結(jié)課程：總結(jié)第一次工業(yè)革命的主要內(nèi)容和影響，強調(diào)其對現(xiàn)代社會的重要性。

7.布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于第一次工業(yè)革命的影響的短文，加深對課程內(nèi)容的

理解。

1.時空觀念：通過學(xué)習(xí)第一次工業(yè)革命，使學(xué)生能夠建立時空觀念，了解其發(fā)生

的時間、地點和影響。

2.史料實證：培養(yǎng)學(xué)生運用史料實證分析問胭的能力，使學(xué)生能夠通過課本中的

核心素史料，了解第一次工業(yè)革命的原因、過程和影響。

養(yǎng)目標(biāo)3.歷史解釋：培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力，使學(xué)生能夠?qū)Φ谝淮喂I(yè)革命的影響進

行解釋和評價。

4.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力，使學(xué)生能夠?qū)Φ谝淮喂I(yè)革命的影響

進行分析和評價，提出自己的見解。

七年級的學(xué)生在歷史學(xué)科方面已有一定的基礎(chǔ)，通過之前的學(xué)習(xí)，他們對歷史事件

有一定的了解和認識。然而，對于第一次工業(yè)革命這樣復(fù)雜的歷史事件，他僅可能

還存在著一些理解上的困難。

學(xué)生在知識方面，對于工業(yè)革命的原因、過程和影響可能還不夠深入。他們可能對

工業(yè)革命的一些具體發(fā)明如蒸汽機、紡織機等有所了解，但對于這些發(fā)明如何改變

學(xué)情分社會、經(jīng)濟和生活的方面可能還不夠清楚。因此，在教學(xué)過程中，我需要通過具體

析的例子和史料，幫助他們更深入地理解工業(yè)革命的影響。

在能力方面，學(xué)生可能已經(jīng)具備了一定的閱讀和分析能力，能夠通過閱讀課本自主

學(xué)習(xí)。然而，他們的批判性思維和史料實證的能力可能還不夠強。因此，在教學(xué)過

程中，我需要設(shè)計一些討論和分析的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們運用史料實證，培養(yǎng)他僅的批

判性思維。

在素質(zhì)方面，學(xué)生可能具備了一定的歷史素養(yǎng)，能夠理解歷史事件的重要性。然而,

他們的時空觀念可能還不夠強，對于歷史事件的發(fā)生時間和地點可能還不夠清晰。

因此，在教學(xué)過程中，我需要幫助他們建立時空觀念，使他們能夠更好地理解歷史

事件。

1.教學(xué)方法：采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的方式進行教學(xué)。講授法

用于向?qū)W生傳授第一次工業(yè)革命的原因、過程和影響；討論法用于讓學(xué)生分組討論

工業(yè)革命對人類社會的積極和消極影響；案例研究法用于分析具體發(fā)明如蒸汽機、

紡織機等在工業(yè)革命中的作用。

教學(xué)方2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，如工人、資本家等.體

法與策驗工業(yè)革命時期的生活，以增強學(xué)生的同理心；同時，組織學(xué)生進行實驗，如簡單

略的機械裝置制作，讓學(xué)生親手操作，感受工業(yè)革命帶來的變革：此外，開展游戲活

動，如模擬工業(yè)發(fā)展游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握工業(yè)革命的發(fā)展脈絡(luò)。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、歷史紀(jì)錄片和互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供豐富的視

覺和聽覺材料，幫助學(xué)生更好地理解第一次工業(yè)革命的歷史背景和影響。同時，鼓

勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，提高他們的信息獲取和處理能力。

1.導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是七年級下冊歷史課程《第一次工業(yè)革命》。

首先，請同學(xué)們看一組圖片和視頻，看看這些圖片和視頻中的場景和物品，你們能

猜到它們與哪次歷史事件有關(guān)嗎？

（等待學(xué)生回答）

同學(xué)們回答得非常好！這些圖片和視頻中的場景和物品都與今天我們要學(xué)習(xí)的第一

次工業(yè)革命有關(guān),那么，第一次工業(yè)革命到底是什么呢？它為什么會發(fā)生在18世

紀(jì)末至19世紀(jì)初的英國呢？它又對人類社會產(chǎn)生了哪些深遠的影響呢？讓我們一

起走進今天的課堂，去探究這些問題。

2.自主學(xué)習(xí)：

請同學(xué)們打開歷史課本，閱讀第7課《第一次工業(yè)革命》的內(nèi)容，了解第一次工業(yè)

革命的原因,過程和主要發(fā)明.

（學(xué)生閱讀課本，教師巡視課堂，解答學(xué)生疑問）

w、、,」3.課堂講解：

教學(xué)過

《同學(xué)們，你們閱讀得怎么樣了？現(xiàn)在，請你們把課本翻到第7課的PPT,我僅來一

程

起回顧一下第一次工業(yè)革命的原因、過程和主要發(fā)明。

（教師展示PPT,講解第一次工業(yè)革命的原因、過程和主要發(fā)明，重點講解蒸汽機、

紡織機等重要的發(fā)明和創(chuàng)新）

同學(xué)們，第一次工業(yè)革命的發(fā)生，源于資本主義生產(chǎn)方式的興起和發(fā)展。在這個過

程中，瓦特改良的蒸汽機、哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮機”、卡特發(fā)明的紡織機等重要

的發(fā)明和創(chuàng)新，極大地提高了生產(chǎn)效率，推動了工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。這些發(fā)明和

創(chuàng)新，不僅改變了英國，也改變了世界。

4.課堂討論：

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進行課堂討論。請你們分組討論第一次工業(yè)革命對人類社會的

積極和消極影響，并分享討論結(jié)果。

（學(xué)生分組討論，教師巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生討論）

同學(xué)們討論得非常好！現(xiàn)在，請各小組代表分享你們的討論結(jié)果。

（各小組代表分享討論結(jié)果）

同學(xué)們，你們分享得非常好！第一次工業(yè)革命的確對人類社會產(chǎn)生了深遠的影響。

它推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了城市化進程，使人類社會進入了蒸汽時代。但同時,

它也導(dǎo)致了環(huán)境污染、資源枯竭等問題。這些都是我們需要認真思考和解決的。

5.課堂小測：

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進行課堂小測。請你們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成以下選擇題或填空

題。

（教師出示選擇題或填空題，學(xué)生答題，教師批改）

同學(xué)們，你們的答題情況非常好！絕大多數(shù)同學(xué)都掌握了今天所學(xué)的內(nèi)容。

6.總結(jié)課程：

同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完了今天的課程?，F(xiàn)在，靖你們總結(jié)一下第一次工業(yè)革命的主

要內(nèi)容和影響，并談?wù)勀銈儗λ恼J識。

（學(xué)生總結(jié)課程內(nèi)容，分享對第一次工業(yè)革命的認識）

同學(xué)們，第一次工業(yè)革命是人類歷史上的一次重大變革，它改變了我們的生產(chǎn)方式、

生活方式甚至思維方式。它既給我們帶來了巨大的便利和進步，也給我們帶來了新

的挑戰(zhàn)和問題。我們需要認真思考和解決這些問題，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

7.布置作業(yè)：

同學(xué)們，請你們課后寫一篇關(guān)于第一次工業(yè)革命的影響的短文，加深對課程內(nèi)容的

理解。

（學(xué)生完成作業(yè)，教師批改）

1.第二次工業(yè)革命的原因：

第一次工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)末至19世紀(jì)初的英國，主要原因是資本主義生產(chǎn)方

式的興起和發(fā)展，在這個時期，英國具備了開展工業(yè)革命的條件，如豐富的煤炭資

源、發(fā)達的金融業(yè)、強大的海外貿(mào)易等。

2.第一次工業(yè)革命的過程：

第一次工業(yè)革命的過程可分為三個階段：

（1）起始階段：18世紀(jì)60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機〃，引發(fā)了紡

織業(yè)的技術(shù)革命，

（2）發(fā)展階段：1785年，瓦特改良的蒸汽機問世，解決了工業(yè)生產(chǎn)中的動力問題,

推動了工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。

（3）成熟階段：19世紀(jì)中期，鐵路、紡織、鋼鐵等主要工業(yè)部門實現(xiàn)了機器生產(chǎn),

工業(yè)革命基本完成。

知識點3.第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明和創(chuàng)新：

梳理第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明和創(chuàng)新包括：

（1）蒸汽機：瓦特改良的蒸汽機，解決了工業(yè)生產(chǎn)中的動力問題。

（2）紡織機：哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮機〃、卡特發(fā)明的紡織機等，提高了生產(chǎn)效

率。

（3）鐵路：史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機車，推動了交通運輸業(yè)的發(fā)展。

（4）其他：富爾頓發(fā)明的蒸汽船、莫爾斯發(fā)明的電報等。

4.第一次工業(yè)革命的影響：

第一次工業(yè)革命對人類社會產(chǎn)生了深遠的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）推動了生產(chǎn)力的發(fā)展：工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)效率，使工業(yè)生產(chǎn)獲得了

巨大的發(fā)展。

（2）促進了城市化進程：工業(yè)革命吸引了大量農(nóng)民涌入城市，推動了城市化進程。

（3）使人類社會進入了蒸汽時代：蒸汽機的廣泛應(yīng)用，使人類社會進入了蒸汽時

代。

（4）導(dǎo)致了環(huán)境污染、資源枯竭等問題：工業(yè)革命帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源

枯竭問題，這些問題至今仍困擾著我們。

5.第一次工業(yè)革命的意義：

第一次工業(yè)革命具有重要的歷史意義，它標(biāo)志著人類社會進入了工業(yè)化時代，使英

國成為世界上第一個工業(yè)化國家。同時，它也為其他國家的發(fā)展提供了借鑒和啟示,

對世界歷史產(chǎn)生了深遠的影響o

下面是對第一次工業(yè)革命知識點的典型例題講解：

例題1：

問題：簡述第一次工業(yè)革命的原因。

答案：第一次工業(yè)革命的原因主要是資本主義生產(chǎn)方式的興起和發(fā)展，以及英國具

備開展工業(yè)革命的條件，如豐富的煤炭資源、發(fā)達的金融業(yè)、強大的海外貿(mào)易等。

解析：這道題目主要考察學(xué)生對第一次工業(yè)革命原因的理解。在回答時，學(xué)生需要

明確指出資本主義生產(chǎn)方式的興起和發(fā)展，以及英國具備開展工業(yè)革命的條件。

例題2：

問題：列舉第一次工業(yè)革命過程中的三個重要發(fā)明。

答案：第一次工業(yè)革命過程中的三個重要發(fā)明分別是瓦特改良的蒸汽機、哈格里夫

斯發(fā)明的“珍妮機〃和史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機車。

解析：這道題目主要考察學(xué)生對第一次工業(yè)革命過程中的重要發(fā)明的掌握。在回答

時，學(xué)生需要準(zhǔn)確列舉出這三個重要發(fā)明。

例題3：

問題：闡述第一次工業(yè)革命對人類社會的影響,

答案：第一次工業(yè)革命對人類社會產(chǎn)生了深遠的影響，主要表現(xiàn)在推動了生產(chǎn)力的

典型例發(fā)展、促進了城市化進程、使人類社會進入了蒸汽時代以及導(dǎo)致了環(huán)境污染、資源

題講解枯竭等問題。

解析：這道題目主要考察學(xué)生對第一次工業(yè)革命影響的理解。在I可答時，學(xué)生需要

明確指出第一次工業(yè)革命對生產(chǎn)力、城市化、蒸汽時代以及環(huán)境污染等方面的影響。

例題4：

問題：分析第一次工業(yè)革命的意義。

答案：第一次工業(yè)革命的意義在于標(biāo)志著人類社會進入了工業(yè)化時代，使英國成為

世界上第一個工業(yè)化國家，并為其他國家的發(fā)展提供了借鑒和啟示，對世界歷史產(chǎn)

生了深遠的影響,

解析：這道題目主要考察學(xué)生對第一次工業(yè)革命意義的理解。在回答時，學(xué)生需要

明確指出第一次工業(yè)革命對人類社會、英國以及世界歷史的影響。

例題5：

問題：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，評價第一次工業(yè)革命的影響。

答案：第一次工業(yè)革命的影響具有雙重性。一方面，它極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,

促進了人類社會的進步；另一方面，它也導(dǎo)致了環(huán)境污染、資源枯竭等問題。因此,

我們需要在發(fā)展生產(chǎn)力的同時，注重環(huán)境保護天口資源合理利用。

解析：這道題目主要考察學(xué)生對第一次工業(yè)革命影響的雙重性的理解。在回答時，

學(xué)生需要明確指出第廠次工業(yè)革命的積極和消極影響，并提出自己的評價和建議。

標(biāo)書由1.重點知識點：

1節(jié)攻①第一次工業(yè)革命的原因：資本主義生產(chǎn)方式的興起和發(fā)展，英國具備開展工業(yè)

計革命的條件。

②第一次工業(yè)革命的過程：起始階段、發(fā)展階段、成熟階段。

③第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明和創(chuàng)新：蒸汽機、紡織機、鐵路等。

④第一次工業(yè)革命的影響：推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了城市化進程，使人類社

會進入了蒸汽時代，導(dǎo)致了環(huán)境污染、資源枯竭等問題。

⑤第一次工業(yè)革命的意義：標(biāo)志著人類社會進入了工業(yè)化時代，為其他國家的發(fā)

展提供了借鑒和啟示。

2.關(guān)鍵詞：

①工業(yè)革命：指18世紀(jì)末至19世紀(jì)初的英國發(fā)生的重大變革，推動了生產(chǎn)力的

發(fā)展。

②資本主義生產(chǎn)方式：指以追求利潤為目的的生產(chǎn)方式，是工業(yè)革命的前提條件。

③發(fā)明和創(chuàng)新：指瓦特改良的蒸汽機、哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮機〃、史蒂芬孫發(fā)

明的蒸汽機車等，

④生產(chǎn)力：指生產(chǎn)活動中的物質(zhì)力量，是衡量生產(chǎn)水平的重要指標(biāo)。

⑤城市化：指農(nóng)村人口向城市集中的過程，是工業(yè)革命的重要成果。

⑥蒸汽時代：指以蒸汽機為動力的時代，是工業(yè)革命的重要標(biāo)志。

3.句子：

①工業(yè)革命改變了生產(chǎn)方式，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。

②蒸汽機的發(fā)明，解決了工業(yè)生產(chǎn)中的動力問題。

③鐵路的發(fā)