2025年烏蘇市教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要是培養(yǎng)()。A.道德情感B.道德認(rèn)識C.道德行為D.道德意識2.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到()。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴(yán)以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作3.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展()。A.少先隊(duì)活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.班級教育活動(dòng)4.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)()。A.類比或表象B.新的理解C.比較D.認(rèn)知策略5.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.職業(yè)技能素質(zhì)C.教育理論素質(zhì)D.思想政治素質(zhì)6.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、()和預(yù)測。A.遷移C.反思D.析疑7.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，一般稱為()。A.道德情感B.道德行為C.道德觀念D.道德意志8.在世界教育學(xué)史上，第一部研究教育的專著()。A.《教育學(xué)》B.《教育漫話》9.斯巴達(dá)教育的唯一目的，就是培養(yǎng)體格強(qiáng)壯的武士，其學(xué)習(xí)的內(nèi)容被稱為“五項(xiàng)競技”,“五項(xiàng)競技”不包括()。A.擲鐵餅B.投標(biāo)槍C.賽跑D.游泳10.最早將教育用在一起的思想家是()。A.墨子B.孟子C.孔子D.荀子11.下列對(學(xué)記)中“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”這句話的理解，錯(cuò)誤的是()。A.體現(xiàn)啟發(fā)式的教學(xué)原則B.體現(xiàn)主體教育思想C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主發(fā)展D.倡導(dǎo)放任型的師生關(guān)系模式12.《學(xué)記》中“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)”體現(xiàn)()。A.為人師表B.藏息相輔C.尊師重道D.教學(xué)相長13.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫()。A.愛情B.激情C.親情D.友情14.以強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸為特征，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲是古A.雅典B.斯巴達(dá)C.希臘D.埃及15.現(xiàn)代教育的()是指現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡所段，而是貫穿人的一生，現(xiàn)代教育改革應(yīng)滿足不同年齡段的受教育者的教育需求。A.科學(xué)性B.公共性C.終身性D.未來性16.實(shí)用主義教育學(xué)在批判()基礎(chǔ)上提出來的。A.文化教育學(xué)B.馬克思主義教育學(xué)C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D.赫爾巴特教育學(xué)17.李某在封閉的小區(qū)內(nèi)練車，因技術(shù)不熟，撞死了散步的劉某，李某的行為構(gòu)成()。A.危險(xiǎn)駕駛罪B.故意傷害罪C.交通肇事罪D.過失致人死亡罪18.()。的作風(fēng)反映的是從業(yè)人員在自己的工作崗位上虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，不弄虛作假的道德風(fēng)尚。A.聰明伶俐B.實(shí)事求是C.埋頭苦干D.鉆研業(yè)務(wù)19.下面哪一首詩描寫的景色在今天的陜西省境內(nèi)?()A.天門中斷楚江開，碧水東流至此回B.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同20.商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律是()A.價(jià)值規(guī)律B.剩余價(jià)值規(guī)律C.供求規(guī)律D.競爭規(guī)律21.柳永的詞作雖然一直很受歡迎，但是卻不為士大夫所看重，甚至為他們所不恥，因?yàn)樵谒麄兛磥?，柳永的詞很是俚俗。蘇軾也對柳永持貶斥態(tài)度，但是柳永有一首詞卻受到蘇軾的推崇，以為“高處不減唐人”,這首詞是()A.《望海潮》B.《八聲甘州》C.《滿江紅》D.《雨霖鈴》22.根據(jù)市政府整頓農(nóng)貿(mào)市場的決定，某區(qū)工商局和公安局對集貿(mào)市場進(jìn)行檢查。在檢查過程中，因某個(gè)體戶亂設(shè)攤點(diǎn)，給予其吊銷營業(yè)執(zhí)照的處罰。該個(gè)體戶不服，申請復(fù)議。A.以某區(qū)工商局和公安局為共同被申請人B.以某區(qū)工商局和公安局共同的上一級機(jī)關(guān)為被申請人C.以某區(qū)工商局為被申請人D.以某區(qū)公安局為被申請人23.乙遭車禍昏迷在路上，甲途經(jīng)發(fā)現(xiàn)后雇計(jì)程車將乙送往醫(yī)院，并幫其支付醫(yī)藥費(fèi)，在救助過程中，甲的名牌衣服因染有乙的血漬而不能使用，同時(shí)乙的貴重手表遺落在事故地點(diǎn)，甲因疏忽而未能發(fā)現(xiàn)。下列說法中不正確的是()。A.乙應(yīng)償付甲雇用計(jì)程車的費(fèi)用B.乙應(yīng)償付甲幫其支付的醫(yī)藥費(fèi)C.甲應(yīng)賠償乙手表遺失的損失D.乙應(yīng)賠償甲衣服不能使用的損失24.()是指向所屬階級以及同一組織系統(tǒng)中不相隸屬的任何級別的機(jī)關(guān)行文。A.下行文B.平行文C.發(fā)文D.上行文25.有一位數(shù)學(xué)家說很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人，能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來?！敝麛?shù)學(xué)家蘇步青說我從小打好的語文基礎(chǔ)，對我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺得學(xué)好語文對訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對我后來學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處?！比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩人”。這段文字表達(dá)的是()。A.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人，也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來B.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩人”蘇步青的驚人才華C.學(xué)好語文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件D.數(shù)學(xué)家用親身體會(huì)，明確地指出了學(xué)好語文的重要性26.調(diào)查顯示，我國圖書閱讀率連續(xù)6年下降，2005年的國民圖書閱讀率首次低于50%,與此同時(shí)我國社會(huì)大眾的學(xué)習(xí)熱僧卻持續(xù)高漲。最能解釋上述看似矛盾現(xiàn)象的原因的一項(xiàng)是()。A.“沒有時(shí)間讀書”是圖書閱讀率下降的主要原因B.近年來我國圖書出版中存在著書價(jià)過高、內(nèi)容乏味、過度炒作等問題C.通過聽講座也能學(xué)到許多知識D.我國國民網(wǎng)上閱讀率從1999年的3.7%增長到2005年的27.8%27.老百姓對層出不窮的腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，而傳統(tǒng)的舉報(bào)方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通，出于對“官官相護(hù)”的擔(dān)心，老百姓認(rèn)為通過官方渠道舉報(bào)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大；而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、交流便捷、隱蔽性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險(xiǎn)小等特質(zhì)，因此已越來越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”容易制造轟動(dòng)、立竿見影，引起相關(guān)部門的重視，也能使所揭露的腐敗事件盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說明了()。A.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視B.官方舉報(bào)方式的一些劣勢C.應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報(bào)方式D.網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足28.下列各句中，表意不明的一句是：()A.近年來，各大衛(wèi)視的跨年演唱會(huì)使觀眾審美疲勞是由于跟風(fēng)嚴(yán)重、缺乏創(chuàng)意、沒有特色的結(jié)果。B.“和諧社會(huì)”,一個(gè)充滿中國智慧的名詞，它所描述的國際關(guān)系的理想狀態(tài)，正在得到越來越多的國家的理解和贊同。C.2020年，江蘇要在全國率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其考量內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活、社會(huì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四大類30項(xiàng)。D.中西比較詩學(xué)屬于比較文學(xué)的一個(gè)分支，它著眼于對中國和西方的文學(xué)理論進(jìn)行比較分析，從中發(fā)現(xiàn)存在于兩者之間的共同規(guī)律和獨(dú)特特點(diǎn)。29.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對某些負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對社會(huì)的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。這段文字意在說明()。A.對負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素B.報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對負(fù)面題材的挖掘深度C.即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素D.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材30.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰也不能這是一種美好的安排。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.韻律激昂否認(rèn)B.韻律澎湃忽視C.跌宕節(jié)奏否認(rèn)D.跌宕強(qiáng)勁忽視31.①無論一個(gè)人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受拘束②沒有門的屋子不是屋子，而是走廊③在關(guān)著的門內(nèi)，頭腦的工作最為有效④人不是在一起放牧的馬群⑤門是隱秘、回避的象征，是心靈躲進(jìn)極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。32.北京，這個(gè)城市太忙了，忙著奮斗，忙著前進(jìn)，忙著追趕，忙著擁堵，即使夜深，也未能人靜。滿目皆是()的高樓，只有在()保存的園林古建中我們才能感受一下古典的夕陽。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鱗次櫛比B.拔地而起C.錯(cuò)落有致D.美輪美奐二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育活動(dòng)的基本規(guī)律()。A.教育生產(chǎn)力的關(guān)系B.教育與人的身心發(fā)展之間的關(guān)系C.教育與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系D.教育各要素內(nèi)部之間的關(guān)系34.德國實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派認(rèn)為，教育學(xué)是一種經(jīng)過實(shí)驗(yàn)(或測量)取得確切數(shù)據(jù)量表，通過科學(xué)的分析和結(jié)合的教學(xué)方法不斷提高教育效果的科學(xué)，代表人物()。A.拉伊B.狄爾泰C.梅伊曼D.弗萊雷35.盧梭指出教育有三個(gè)來源，分別是()。A.人B.遺傳C.事物D.環(huán)境36.陶行知的“生活即教育”對這命題的理解是()。A.對生活的理解B.教育即生活C.生活與教育的關(guān)系D.生活教育的內(nèi)涵和核心37.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有()。A.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范B.道德是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物C.道德從來沒有階級性D.道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志38.下列選項(xiàng)出自《學(xué)記》的是()。A.化民成俗，其必由學(xué)B.三人行，必有我?guī)熝蒀.師嚴(yán)然后道尊D.君子之教，喻也39.教會(huì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容是“三科”“四學(xué)”,合稱“七藝”,又稱“自由七藝”,在“七藝”中被定為初級學(xué)科的前三門的是()。A.音樂B.修辭C.邏輯D.語法40.下列屬于中國古代官學(xué)的有()。A.先秦稷下學(xué)宮B.漢代太學(xué)C.宋代書院D.唐代國子學(xué)41.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個(gè)A.認(rèn)識的交往性B.認(rèn)識的教育性C.認(rèn)識的間接性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識42.個(gè)性是人的共同性與差異性在每個(gè)個(gè)體上的具體統(tǒng)一，下列屬于教育對人的個(gè)性發(fā)展的作用有()。A.激發(fā)個(gè)體的主體意識B.開發(fā)個(gè)體的遺傳潛力C.培養(yǎng)個(gè)體的情感氣質(zhì)D.制約個(gè)體的社會(huì)共性43.()是我國對外政策的基本方針和首要任務(wù)。A.和平發(fā)展B.維護(hù)世界和平C.反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D.獨(dú)立自主44.交通信號包括交通信號燈、交通標(biāo)志和：A.交通標(biāo)線B.交警的指揮C.交通規(guī)劃D.交通宣傳45.家庭美德，是指人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關(guān)系，處理家庭問題時(shí)所遵循的道德規(guī)范。下列屬于家庭美德的主要規(guī)范的有()。A.男女平等B.尊老愛幼C.辛勤勞動(dòng)D.鄰里團(tuán)結(jié)46.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)氖?)。47.發(fā)文文稿的形成包括的環(huán)節(jié)有()。A.會(huì)商B.核稿C.擬稿D.簽發(fā)48.社區(qū)工作者可以通過()了解社區(qū)資源。A.資源的被利用情況B.社區(qū)居民的文化素養(yǎng)C.社區(qū)的整體精神面貌D.社區(qū)所在的位置和日常運(yùn)作49.下列關(guān)于勞動(dòng)監(jiān)察相對人的表述錯(cuò)誤的是()。A.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)列入勞動(dòng)監(jiān)察相對人范圍內(nèi)B.工會(huì)在勞動(dòng)監(jiān)察相對人范圍之內(nèi)C.擔(dān)任一定管理職務(wù)的勞動(dòng)者也不列入勞動(dòng)監(jiān)察相對人范圍之內(nèi)D.勞動(dòng)監(jiān)察相對人為用人單位與勞動(dòng)者50.在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段，社區(qū)工作者的工作任務(wù)有()。A.成立社區(qū)小組B.促進(jìn)居民參與C.分析社區(qū)需求D.了解社區(qū)狀況51.行政強(qiáng)制執(zhí)行中終結(jié)執(zhí)行的情形有()A.法人或者其他組織終止，無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的B.執(zhí)行標(biāo)的滅失的C.公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的D.據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的52.有下列情形之一的，中止執(zhí)行()A.第三人對執(zhí)行標(biāo)的主張權(quán)