絕密★啟用前2018年5月17日云南省廣南縣一中2018屆高三適應性月考卷（八）高三文綜歷史一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.美國憲法之父漢密爾頓在美國制憲會議上說：“所有的社會都分成了少數(shù)派和多數(shù)派。少數(shù)派包括富人和出身名門的人士，多數(shù)派包括人民大眾應該使少數(shù)階級在政治上享受特殊永久的地位。他們可以組織多數(shù)階級的騷動。人民！人民是一個大野獸！”這表明漢密爾頓主張（）A．實行三權分立B．總統(tǒng)由民眾選舉C．限制民眾權力D．限制政府權力2.元代《富春山居圖》殘卷分藏于海峽兩岸。2010年初，兩岸均有意聯(lián)合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬于一個朝代的是（）A．顧愷之《洛神賦圖》B．吳道子《送子天王圖》C．王禎《農書》D．李贄《焚書》3.下圖展示了近代某一次重要戰(zhàn)役，對此敘述正確的是(）A．戰(zhàn)役結束后清艦隊全軍覆沒B．清朝軍民反割臺斗爭的關鍵戰(zhàn)役C．清軍將領鄧世昌于此役壯烈殉國D．戰(zhàn)役發(fā)生于清軍運兵朝鮮途中4.觀察下圖，據(jù)圖可以得出西方近代自然科學發(fā)展的主要特點是()A．重視對生活實踐經驗的總結B．實用性技術應用性強C．重視科學觀察、實驗的研究方法D．重視經驗綜合，輕視理論研究5.“英國光榮革命在—個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了—個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法。這個例子對中國有意義，而美國在英國民主制度的基礎上發(fā)展民主制度的歷史對中國意義不大，因為中國不是像美國這類沒有歷史的國家?！弊髡邚娬{中國民主制度建設()A．應該考慮歷史傳統(tǒng)因素B．必須借鑒英國民主革命經驗C．要走獨立自主創(chuàng)新之路D．與美國的民主之路大相徑庭6.1934年，美國報紙上連篇咒罵羅斯福是向富人敲竹杠，說羅斯福天天都吃“烤百萬富翁”。其理由可能與哪一項有關()A．要求統(tǒng)制貨幣B．減少耕地面積C．實行社會保障D．實行以工代賑7.學者米健認為，“由于私有制進一步發(fā)展，人的私有意識大大加強，商品貨幣經濟的深度與廣度都已今非昔比。其內容之豐富，形式之多樣遠非市民法（即公民法）所能逮及?！捎谏鐣倪M步，市民法擴大為世界性的法律，已勢在必行。”材料最能說明（）A．市民法不再保護羅馬公民的利益B．商品經濟發(fā)展推動羅馬法的完善C．羅馬法以保護封建私有制為核心D．羅馬法是古代世界最完備的法律8.下列關于李贄思想與文藝復興時期人文主義思想的表述，不正確的是()A．都具有思想啟蒙意義B．都是商品經濟發(fā)展的產物C．都體現(xiàn)了新興資產階級的愿望D．都宣揚了個性自由和解放9.有學者認為，秦始皇統(tǒng)一中國后，在更加廣闊的國土上更加徹底地實施郡縣制，才使得“車同軌、書同文、錢同幣，行同倫、統(tǒng)一度量衡”等一系列政策措施得以在全國貫徹落實。這在一定程度上說明()A．郡縣制有利于鞏固國家統(tǒng)一B．地方設郡縣最先在秦朝推行C．國家統(tǒng)一是郡縣制實施的前提D．秦始皇是設郡、縣的首倡者10.下側漫畫《發(fā)辮之將來》從本質上表明，當時社會上一部分人()A．盲目崇尚西洋風尚B．刻意保存?zhèn)鹘y(tǒng)精華C．舊有觀念根深蒂固D．主動破除國人陋俗11.1903年，張謇說：“漁業(yè)和航政的范圍到哪里，國家的領海主權就到哪里。假如只有海，而沒有漁業(yè)航政，試問主權從何表現(xiàn)？我國政府應努力挽回已失的權利并大力發(fā)展沿海漁航業(yè)。”在此，張謇()A．主張發(fā)展沿海漁航業(yè)與維護海權并重B．闡明了中國漁業(yè)發(fā)展與航政建設的舉措C．意識到我國漁業(yè)發(fā)展落后于航政建設D．預見到兩方列強對中國領海主權的破壞12.17世紀，整個歐洲大陸處于宗教迫害之中，不少有發(fā)明創(chuàng)造的科技人才被處刑罰。與此同時，法國處于連年戰(zhàn)爭中，意大利四分五裂，這樣，就使科學技術人才紛紛流向歐洲邊緣而較安定的英倫三島。1740年，經英國政府批準的實用專利只有4件，1750年為7件，1760年增加為14件。對上述材料的理解不確切的是（）A．科技發(fā)展需要有良好的社會環(huán)境B．歐洲大陸的科技事業(yè)發(fā)展艱難C．人才成為科技競爭的重要砝碼D．英國工業(yè)革命吸引了大量人才分卷II二、非選擇題（13、14為必考題題目，15、16、17為選做題，考生可以任選一題作答即可）13.（12分）學習歷史要關注文明演進中的重要轉型時期。閱讀材料，回答問題。材料一周朝后期，中國政治混亂?！沁@一時期的政治混亂才迫使那些思想者不斷反思社會的本質以及人們在社會所應該承擔的角色，一些人試圖找到能夠恢復政治和社會秩序的法則?！猍美]杰里·本特利等《新全球史》（1）指出材料一中“政治混亂”的表現(xiàn)。（2）結合所學知識，簡述韓非有關“恢復政治和社會秩序”的主張。14（25分）.閱讀下列材料：注：圖左是文藝復興時期米開朗琪羅的雕塑作品《哀悼基督》，題材取自《圣經》故事，表現(xiàn)的是圣母瑪麗亞抱著基督的身體痛哭的情景。圣母被刻畫成一個容貌端莊美麗的少女，年輕秀麗，溫文爾雅。她所體現(xiàn)出的青春和不朽的美，正是人類對美追求的最高理想。圖右是中國明清時期深受人們喜愛的通俗小說《三言二拍》和《水滸傳》。請回答：(1)說明米開朗琪羅能夠創(chuàng)作出該作品的經濟和社會思想原因。(2)明清時期，中國文學產生了什么變化？出現(xiàn)這種變化的原因有哪些？【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分15.閱讀下列材料：材料一“中國他日必定以工立國。”“衣食之源，不以地為界，不以人為界，不以日為界，當以人力為界。凡欲加力使大莫如機器……一人所做工，能給百人食。”“機器固為富國第一義。”——梁啟超《變法通議》材料二“通商者，天地自然之理，人之所籍以自存也。故言理財之學者，當并國之差別限界而無之。”——梁啟超《史記貨殖列傳今義》材料三生產之要素三：曰土地，曰勞力，曰資本。我國土地勞力皆勝居優(yōu)，惟苦乏資本?！世猛赓Y，誠為中國今日生計政策之最妙法門。(對外資)歡迎與反對，要以政治組織能否改革為斷……茍政府財政之基礎固，而所運用之者適其宜，則外資之必不足為國病明矣。(外資)用之于生產者，往往食外資之利；用之于不生產者，勢必蒙外資之害。——梁啟超《利用外資與消費外資之辯》(1)據(jù)材料，梁啟超提出了哪些經濟思想？(2)簡述梁啟超經濟思想形成的歷史因素。(3)簡要評價梁啟超經濟思想的積極意義?！練v史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】15分16.和平與發(fā)展是當今世界的主題，但與此同時，仍有不和諧音符出現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一巴基斯坦西北邊境省首府白沙瓦一座五星級酒店2009年6月9日晚遭到自殺式炸彈襲擊，18人死亡、約70人受傷。由于包括聯(lián)合國工作人員在內的不少外籍人士當時身處酒店內，襲擊還造成多名外籍人士傷亡。材料二針對聯(lián)合國安理會12日一致通過對朝鮮5月25日進行核試驗表示“最嚴厲”的譴責的第1874號決議，朝鮮外務省13日“受委任”發(fā)表聲明表示，堅決反對和譴責聯(lián)合國安理會通過的關于朝鮮核試驗的第1874號決議，并宣布在“與美國開始全面對抗的情況下”，采取3項措施以“捍衛(wèi)民族尊嚴和國家自主權”。這3項措施是：新近提取的钚將全部實現(xiàn)武器化；開始進行濃縮鈾作業(yè)；朝鮮將把美國及其追隨者的封鎖視為戰(zhàn)爭行為，并將采取堅決的軍事對應措施。聲明說，朝鮮現(xiàn)在已經對三分之一的乏燃料棒進行了再處理，同時，為了建設自己的輕水反應堆，朝鮮已經成功地進行了濃縮鈾的技術開發(fā)并已進入了試驗階段?！獡?jù)新華社平壤2009年6月13日電請回答：(1)20世紀的世界發(fā)生了哪兩次災難性的戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭后人類為追求和平做出了哪些重大努力？它們給人類留下哪些共同的啟示？(2)你如何看待戰(zhàn)爭與和平問題？(3)結合材料回答，除了戰(zhàn)爭與和平問題之外，當今世界還有哪些全球性問題影響人類的生存與發(fā)展？【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分17.閱讀材料，回答問題：材料一孔子的理想是要實現(xiàn)人與人之間充滿仁愛的大同世界，為了實現(xiàn)這樣一個大同世界，關鍵就是要把仁愛思想灌輸?shù)綇V大群眾中去，為此就需要培養(yǎng)一大批有志弘揚和推行仁政的志士和君子，這類志士和君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才，因此，孔子主張要自覺修行德行。柏拉圖在《理想國》中提出了有關教育的理念和思想，重點論述了重視兒童道德教育、注重人的品德培養(yǎng)和以“善”為最高目的的教育理念。材料二孔子主張學習要通過聞和見，要直接接觸外界事物，通過閱讀書籍來達到博學。他說：“見而識之”，就是要多見，并且要把所接觸的外界事物記憶起來。柏拉圖認為“學習即回憶”，主張學習并不是從外部得到什么東西，只是回憶靈魂中已有的知識。他認為，人在出生前就已經獲得了一切事物的知識，當靈魂依附于肉體后，知識被遺忘，通過接觸感性事物，人們就可以重新回憶起被遺忘的知識。——以上材料均摘自《論孔子與柏拉圖教育思想的異同》（1）據(jù)材料一概括孔子和柏拉圖教育思想的相同點。據(jù)材料二說明孔子與柏拉圖學習觀的不同。（2）結合所學知識談談你對他們觀點的認識。

云南省廣南縣一中2018屆高三適應性月考卷（八）高三文綜歷史1.【答案】C【解析】材料沒有涉及立法、司法和行政的關系，故A項錯誤；材料強調少數(shù)派統(tǒng)治人民大眾，認為“人民是一個大野獸”，說明漢密爾頓反對民眾，故B項錯誤；材料主張少數(shù)派統(tǒng)治人民大眾，實際是要限制民眾的權力，故C項正確；材料與限制政府權力無關，故D項錯誤。2.【答案】C【解析】此題考查的是對中國古代歷史時間的掌握。顧愷之是東晉時期的大畫家；吳道子是唐朝的大畫家；李贄是明朝末年的思想家；王禎是元朝時期的農學家，所以此題應該選擇C項。3.【答案】A【解析】此題考查的是對甲午中日戰(zhàn)爭的理解。根據(jù)圖示提供的信息：威海衛(wèi)和劉公島，反映的是甲午中日戰(zhàn)爭中的威海衛(wèi)戰(zhàn)役，所以經分析此役的影響應該選擇A。4.【答案】C【解析】伽利略在比薩斜塔所做的物體落地實驗和牛頓觀察蘋果落地都體現(xiàn)了科學觀察、實驗的研究方法，而A、B、D三項是中國古代科技的特點。5.【答案】A【解析】解讀題干，英國在傳統(tǒng)中形成符合國情的政治制度，中國可以學習，而美國因沒有歷史對中國意義不大，可知作者強調中國應向英國學習從傳統(tǒng)中尋求民主建設方式，故A項正確；B項“必須”過于絕對，與題意不符，故B項錯誤；C、D項與題干不符，故C、D項錯誤。6.【答案】C【解析】“敲竹杠”“烤百萬富翁”說明改革使得富人利益受損，實施社會保障，可能會增加富人稅收或減少他們從政府獲得的收益，故C項正確；統(tǒng)制貨幣并非針對哪一全體，不會特別波及富人利益，故A項錯誤；減少耕地面積但在物價穩(wěn)定且有政府補貼的背景下，富人利益并未受損，故B項錯誤；以工代賑使得窮人獲得微薄收入，拉動消費，與富人利益無直接關系，故D項錯誤。7.【答案】B【解析】從材料“由于私有制進一步發(fā)展，人的私有意識大大加強，商品貨幣經濟的深度與廣度都已今非昔比”可以看出羅馬法的出現(xiàn)和發(fā)展是因為商品經濟的發(fā)展和私有制的發(fā)展而發(fā)展的，故選B。8.【答案】C【解析】本題以明代李贄思想和文藝復興思想的對比為切入點，旨在考查考生對相似歷史現(xiàn)象的比較能力。根據(jù)所學知識分析，A、B、D三項都是二者的共同點。文藝復興思想反映了新興資產階級的愿望，但李贄是開明地主階級知識分子的代表，C項錯誤，符合題意9.【答案】D【解析】分封制形成了森嚴的等級，且官位世襲。而秦朝實行的郡縣制下的郡守和縣令都是由皇帝直接任免，郡縣制代替分封制也就終止了“政治權力等級世襲”。10.【答案】C【解析】一位老先生剪了一半辮子，說崇尚西學也要保留國粹，并不能得出盲目崇尚西洋風尚，故A項錯誤；辮子并不代表傳統(tǒng)精華，故B項錯誤；辮子未全部剪掉，反映了一部分人對傳統(tǒng)觀念不能徹底決裂，固步自封，故C項正確；只是剪了半個辮子，并未破除陋俗，故D項錯誤。11.【答案】A【解析】“挽回已失的權利并大力發(fā)展沿海漁航業(yè)”說明發(fā)展經濟與維護主權并重，故A項正確；材料只說明發(fā)展?jié)O業(yè)航政的必要性，并未指出具體措施，故B項錯誤；材料強調海洋經濟發(fā)展的重要性，沒有敘述漁業(yè)和航政的關系，故C項錯誤；“努力挽回已失權利”說明中國領海主權已經遭到破壞，故D項錯誤。12.【答案】D【解析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中的內容說明了17世紀的歐洲科技發(fā)展面臨的重大社會問題，科技進步緩慢，所以ABC三項是對材料的正確解讀，D項說法錯誤，此時在英國工業(yè)革命尚未發(fā)生，故答案選D項。13.【答案】（1）表現(xiàn)：強國兼并弱國，周天子權威逐漸削弱（或諸侯割據(jù)，戰(zhàn)爭頻繁，分封制逐步解體）。（2）主張：加強君主集權，厲行賞罰，獎勵耕戰(zhàn)；“不期修古，不法?？伞?，“事異則備變”。【解析】第（1）問，要注意“周朝后期”“政治混亂”，可以想到，強國兼并爭霸，周天子日益衰微，分封制日益崩潰；第（2）問，要注意聯(lián)系韓非的政治方面的主張，即加強君主集權，獎勵耕戰(zhàn)，及時改革。14.【答案】(1)商品經濟和資本主義萌芽的發(fā)展；人文主義思潮興起。(2)小說的創(chuàng)作出現(xiàn)繁榮的局面。原因：商品經濟和資本主義萌芽的發(fā)展；市民階層壯大；社會民眾的價值取向發(fā)生變化，傾向于追求榮華富貴、張揚個性?！窘馕觥勘绢}主要考查對文學藝術和時代關系的理解。第（1）問，解題的關鍵熟知米開朗琪羅創(chuàng)作《哀悼基督》的歷史背景，從題干中“文藝復興時期”的經濟與社會思想的角度去歸納概括即可。第（2）問，第一小問，由已學史實及題干信息可知明清時期中考試歷史試卷國文學主要指的是小說，且與以往相比出現(xiàn)了繁榮的局面；第二小問需要結合明清時期的時代背景，可以從經濟、市民階層、社會民眾的價值取向等角度歸納即可。15.【答案】(1)以工業(yè)立國；大力發(fā)展商業(yè)；引進外資用于發(fā)展生產。(2)洋務派“師夷長技以自強”的主張；早期維新派發(fā)展商業(yè)，保護本國經濟的主張；西方資本主義學說在《馬關條約》簽訂后在中國的傳播；清政府放寬了對民間辦廠的規(guī)定，中國民族資本主義有所發(fā)展。(3)拋棄了中國封建社會傳統(tǒng)的以農為本的思想，宣傳重視“工商”和“資本”，為中國民族資本主義進一步發(fā)展提供了經濟思想?！窘馕觥康?1)問，要把三段材料的中心思想提取出來。第(2)問，要從洋務派、早期維新派和西學在中國的傳播等角度思考其思想根源，要結合民族資本主義的初步發(fā)展找出其經濟根源。第(3)問，要把對其思想的評價上升到符合歷史發(fā)展趨勢的高度。16.【答案】(1)戰(zhàn)爭：一戰(zhàn)、二戰(zhàn)。努力：一戰(zhàn)后，召開和平會議構建了凡爾賽——華盛頓體系，成立國際聯(lián)盟，簽署《非戰(zhàn)公約》等。二戰(zhàn)后，成立了聯(lián)合國。啟示：戰(zhàn)爭給人類帶來的是巨大的災難與破壞，應該及時制止戰(zhàn)爭，維護世界和平。(2)戰(zhàn)爭與和平貫穿于人類社會，但和平與發(fā)展是當今世界的主題。(3)恐怖主義、環(huán)境污染、地區(qū)動蕩、能源短缺等問題?！窘馕觥勘绢}