專題21鑒賞文本內(nèi)容和藝術(shù)特色（選擇題）目錄目錄學(xué)考要求速覽必備知識梳理一、命題特點(diǎn)、常見設(shè)誤角度與應(yīng)對策略二、解題方法與答題示例高頻考點(diǎn)精講實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練學(xué)業(yè)要求：理解感知體會(huì)文本，辨析手法、分析鑒賞效果。能力層級：B考點(diǎn)解讀：在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握作品的主旨大意，深入理解人物形象和情節(jié)發(fā)展，以及作品所運(yùn)用的藝術(shù)手法。一、命題特點(diǎn)、常見設(shè)誤角度與應(yīng)對策略文學(xué)類文本閱讀的選擇題，是考察學(xué)生對文學(xué)作品理解、分析及鑒賞能力的一種重要題型。一、考查方式文學(xué)類文本閱讀選擇題主要圍繞文意、文章主旨、結(jié)構(gòu)、人物形象塑造等內(nèi)容進(jìn)行考核。考核方式基本分為兩類，一是基于文章內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，二是對文章特色與手法進(jìn)行賞析，即“內(nèi)容（分析、概括）+特色（賞析）”。有時(shí)單獨(dú)考查一個(gè)方面，有時(shí)將兩個(gè)方面融合在一起設(shè)題。其中，“內(nèi)容”方面主要考“寫了什么”“有何含意”“表達(dá)了什么”；“藝術(shù)特色”方面主要考“怎樣寫的”“為什么這樣寫（這樣寫有什么好處）”等。這類題目要求學(xué)生在閱讀文本的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握作品的主旨大意，深入理解人物形象和情節(jié)發(fā)展，以及作品所運(yùn)用的藝術(shù)手法。二、命題特點(diǎn)1.考查信息量大命題內(nèi)容涉及文本前前后后，考點(diǎn)方方面面，覆蓋了小說、散文各方面的知識點(diǎn)。2.選項(xiàng)設(shè)置順序有規(guī)律題目中的選項(xiàng)往往是從文本局部入手，基本上按照文本行文的順序排列，有的選項(xiàng)甚至明確說明其對應(yīng)的段落位置，順序靠中間的選項(xiàng)往往是以文本的整體(主題、語言、構(gòu)思等)角度設(shè)置，前后選項(xiàng)間又形成了梯度，這既符合考生閱讀鑒賞的順序，又有助于考生讀文、做題時(shí)能夠迅速地把握文本內(nèi)容、思路等。3.命題有重點(diǎn)命題的重點(diǎn)是對文本相關(guān)思想內(nèi)容的理解、分析，以及對藝術(shù)特色的鑒賞。涉及“思想內(nèi)容”的選項(xiàng)往往采用“寫了什么”，涉及“藝術(shù)特色”的選項(xiàng)往往采用“怎么寫的”“為什么這樣寫（這樣寫有什么好處）”的方式命題。4.錯(cuò)誤選項(xiàng)切入點(diǎn)小錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)誤點(diǎn)很小，設(shè)誤方式主要有曲解文意、無中生有、任意拔高或矮化等。5.能幫助讀文因?yàn)轭}中給出四個(gè)選項(xiàng)且一般只選一個(gè)不正確的，這就意味著有三項(xiàng)對文本的解讀和賞析是正確的，并且錯(cuò)誤選項(xiàng)也只是部分錯(cuò)誤，所以它們特別利于考生理解文本。三、設(shè)問形式形式一：下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）形式二：下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）形式三：下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）形式四：關(guān)于文中×××的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）四、常見設(shè)誤角度與應(yīng)對策略設(shè)誤角度一：特點(diǎn)設(shè)誤特點(diǎn)設(shè)誤：對人物、物象、環(huán)境特點(diǎn)概括或分析錯(cuò)誤，如曲解人物心理、用詞不當(dāng)?shù)?。?yīng)對策略：依據(jù)選項(xiàng)關(guān)鍵詞確定對應(yīng)區(qū)域，細(xì)讀文本，按主觀題概括方法判斷，必要時(shí)結(jié)合整體內(nèi)容。設(shè)誤角度二：局部內(nèi)容分析設(shè)誤選項(xiàng)特點(diǎn)：在局部內(nèi)容目的、作用解說上設(shè)誤，如句子含義理解偏差、段落目的分析錯(cuò)誤。應(yīng)對策略：先閱讀選項(xiàng)，根據(jù)關(guān)鍵詞定位原文區(qū)域，明確內(nèi)容后結(jié)合主旨判斷其目的作用是否與原文一致。設(shè)誤角度三：主旨情感設(shè)誤選項(xiàng)特點(diǎn)：在小說、散文主旨、作者情感意蘊(yùn)判定上設(shè)誤，存在拔高、曲解、無中生有等問題。應(yīng)對策略：小說從情節(jié)、人物、環(huán)境綜合分析，散文從“形”入手把握主旨，對比選項(xiàng)與自身對主旨的判斷。設(shè)誤角度四：藝術(shù)技巧設(shè)誤選項(xiàng)特點(diǎn)：小說選項(xiàng)在人物塑造、情節(jié)設(shè)置、環(huán)境描寫手法及效果判斷上出錯(cuò)，散文選項(xiàng)在表現(xiàn)內(nèi)容、主旨手法判斷解說有誤。應(yīng)對策略：細(xì)讀選項(xiàng)，明確原文區(qū)域，依據(jù)語境判斷手法，與選項(xiàng)關(guān)鍵詞對比判斷正誤。設(shè)誤角度五：語言特色設(shè)誤選項(xiàng)特點(diǎn)：對文本敘述語言、人物語言特點(diǎn)、含義、作用理解或語言風(fēng)格判斷錯(cuò)誤。應(yīng)對策略：概括語句含義作用，掌握分析語言特色的角度進(jìn)行判斷。二、解題方法與答題示例在文學(xué)類文本閱讀中，選擇題作為一種客觀題型，為考生理解文本提供了獨(dú)特視角，猶如為全面解讀文本開啟的一扇大門。它有助于考生以題讀文，深入挖掘文本內(nèi)涵。解答此類選擇題，關(guān)鍵在于把握文學(xué)類文本的兩個(gè)核心層面：內(nèi)容（寫什么）與藝術(shù)特色（怎么寫）。一、“三步”法快速突破選擇題在文學(xué)類文本閱讀中，不論何種文體、何種選項(xiàng)，其解題方法都是一樣的。1.瀏覽選項(xiàng)標(biāo)敏感點(diǎn)題干要求的“相關(guān)內(nèi)容”“藝術(shù)特色”就是各個(gè)選項(xiàng)的敏感點(diǎn)（考查點(diǎn)）?？焖贋g覽各選項(xiàng)，把與它們相關(guān)的核心詞語標(biāo)注出來。2.回歸原文找對應(yīng)根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容回歸原文尋找對應(yīng)，看選項(xiàng)中特別關(guān)注、標(biāo)注的敏感點(diǎn)是否有原文依據(jù)。3.比對分析定答案根據(jù)“選項(xiàng)設(shè)誤類型”與原文逐項(xiàng)比對，找出分析鑒賞不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，最后確定答案。二、解題關(guān)鍵：確認(rèn)答案“四比對”1.對比故事情節(jié)一是看選項(xiàng)復(fù)述的情節(jié)、細(xì)節(jié)，與原文相比，有無“添枝加葉”(復(fù)述情節(jié)的過程中，故意添加情節(jié)里沒有的內(nèi)容)、“張冠李戴”（復(fù)述情節(jié)的過程中，把這個(gè)人物的想法、說法等，轉(zhuǎn)嫁給另一個(gè)人物)、“強(qiáng)加因果”（分析情節(jié)、人物時(shí)，強(qiáng)加因果關(guān)系，或?qū)υ?、結(jié)果的分析不正確）等。二是看選項(xiàng)分析的情節(jié)、細(xì)節(jié)的作用，與原文相比，有無“偏離創(chuàng)作意圖”。2.對比人物個(gè)性看選項(xiàng)概括的人物個(gè)性，與原文相比，有無“曲解人格”（概括人物性格時(shí)，或歪曲，或貶低，或拔高）等。3.對比思想意蘊(yùn)看選項(xiàng)分析的主旨、情節(jié)內(nèi)涵、人物語言行為等，與原文相比，有無偏離作者的思想情感、歪曲作者的創(chuàng)作意圖等。4.對比藝術(shù)手法看選項(xiàng)分析的藝術(shù)特色，有無“手法誤判”（錯(cuò)誤地界定表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)方法）、“效果誤解”（對表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)方法追求的效果進(jìn)行錯(cuò)誤解讀）等。三、答題示例（散文+小說）（一）散文答題示例【例】閱讀下面的文字，完成后面的題目。建水記【注】(之四)于堅(jiān)看哪，這原始之城，依然像它被創(chuàng)造出來之際，藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面。“明洪武二十年建城。砌以磚石，周圍六里，高二丈七尺。為門四，東迎暉，西清遠(yuǎn)，南阜安，北永貞?！?《建水縣志》)如果在城外20世紀(jì)初建造的臨安車站下車，經(jīng)過太史巷、東井、洗馬塘、小桂湖……沿著迎暉路向西，來到迎暉門，穿過拱形的門洞進(jìn)城，依然有一種由外到內(nèi)，從低到高，登堂入室，從蠻荒到文明的儀式感，似乎“仁者人也”是從此刻開始。高高在上的是朝陽、白云、鳥群、落日、明月、星宿，而不是摩天大樓。一圈高大厚實(shí)的城墻環(huán)繞著它，在城門外看不出高低深淺。一旦進(jìn)入城門，撲面而來的就是飛檐斗拱、飛閣流丹、鉤心斗角、樓臺亭閣、酒旌食館、朱門閭巷……主道兩旁遍布商店、酒肆、廟宇、旅館……風(fēng)塵仆仆者一陣松弛，終于卸載了，可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以飲茶了，可以閑逛了，可以玩物喪志了，可以一擲千金了，可以淺斟低唱了，可以秉燭夜游了……忽然瞥見“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”那類女子——建水的賣花女與江南的不盡相同，這邊的女性身體上洋溢著一種積極性，結(jié)實(shí)、健康、天真——正挑著一擔(dān)子火紅欲燃的石榴，笑呵呵地在青石鋪成的街中央飄著呢。不免精神為之一振，先去買幾個(gè)來解渴。街面上，步行者斜穿橫過，大搖大擺，扶老攜幼，走在正中間，儼然是這個(gè)城的君王。滿大街的雕梁畫棟、攤販?zhǔn)忱?、耄耋之輩……令司機(jī)們縮頭縮腦，不敢再風(fēng)馳電掣。城門不遠(yuǎn)處就是有口皆碑的臨安飯店，開業(yè)都快七十年了,就像《水滸傳》里描寫過的那種，鋪面當(dāng)街敞開，食客滿堂，喝湯的喝湯，端飯的端飯，動(dòng)筷子的動(dòng)筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不餓也忍不住抬腿跨進(jìn)去。拖個(gè)條凳坐下，來一盤燒賣！這家燒賣的做法是明代傳下來的，肥油和面，餡兒是肉皮和肉糜。大鍋猛蒸，熟透后裝盤，每盤十個(gè)，五角一個(gè)。再來一土杯苞谷酒，幾口灌下去，夾起一枚，蘸些建水土產(chǎn)的甜醋，送入口中，油糜輕溢，爽到時(shí)，會(huì)以為自己是條梁山好漢。臨安飯店后面，穿過幾條巷子走上十分鐘，就是龍井菜市場，那鄭屠、張屠、李屠、趙屠……正在案上忙著呢。如果是七月的話，在某個(gè)胡同里走著，忽然會(huì)聞見蘑菇之香，環(huán)顧卻是老墻。墻頭上掛著一窩大黃梨，哪來的蘑菇耶？走，找去，必能在某家小館的廚房里找到，叫作干巴菌，正亮閃閃的，在鍋?zhàn)又醒朊坝湍?。這臨安大街兩邊，巷子一條接一條流水般淌開去。在電子地圖上，這些密密麻麻的小巷是大片空白，電子地圖很不耐煩，只是標(biāo)出一些大單位的地點(diǎn)和最寬的幾條街，抹去了建水城的大量細(xì)節(jié)，給人的印象，似乎建水城是個(gè)不毛之地。其實(shí)這個(gè)城毛細(xì)血管密集，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建水城3.3平方公里的范圍內(nèi)有30多條街巷，550多處已經(jīng)被列為具有保護(hù)價(jià)值的文物性建筑。這是很粗疏的統(tǒng)計(jì)，許多普通人家雕梁畫棟的宅子、無名無姓的巷道并不在內(nèi)。在巷子里面，四合院、水井、老樹、門神、香爐、雜貨鋪、紅糖、胡椒、土紙、灶房、明堂、照壁、石榴、蘋果、桂花、蘭草、綿紙窗、涼粉、米線、青頭菌、炊煙、祖母、媳婦、嬰孩、善男信女、市井之徒、酒囊飯袋、閑云野鶴、翩翩少年、三姑六婆、環(huán)肥燕瘦、虎背熊腰、花容月貌、明眸皓齒、慈眉善目、鶴發(fā)童顏……此起彼伏，鱗次櫛比。在這個(gè)城里，有個(gè)家的人真是有福啊。他們還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂業(yè)，不必操心左鄰右舍的德行，都是世交啦。有一位繞過曲曲彎彎的小巷，提著在龍井市場買來的水淋淋的草芽(一種建水特有的水生植物，可食，滾油翻炒數(shù)秒起鍋，甜脆)、萵筍、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、茭瓜……一路上尋思著要怎么搭配，偶爾向世居于此的鄰居熟人搭訕，彼此請安，磨磨蹭蹭到某個(gè)裝飾著斗拱飛檐門頭的大門前(兩只找錯(cuò)了窩的燕子拍翅逃去)，咯吱咯吱地推開安裝著銅質(zhì)獅頭門環(huán)的雙開核桃木大門，抬腳跨過門檻，繞過照壁，經(jīng)過幾秒鐘的黑暗，忽然光明大放，回到了曾祖父建造的花香鳥語、陽光燦爛的天井。從供銷社退休已經(jīng)三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的紅木躺椅上，借著一棵百年香樟樹的蔭庇目充瞌睡呢。(有刪改)[注]建水：縣名，在云南省，舊稱臨安。1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章引用《建水縣志》的記載，將今日建水與其“原始之城”的風(fēng)貌關(guān)聯(lián)起來，寫的是建水綿延不斷的歷史傳承。B.文章以“仁者人也”來承接并形容進(jìn)城的“儀式感”，是借儒家經(jīng)典語句來觀照城的規(guī)劃與人的活動(dòng)，凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。C.文章引用詩句“深巷明朝賣杏花”，是由街頭所見引起的詩意聯(lián)想，意在轉(zhuǎn)向描寫建水女子的“結(jié)實(shí)、健康、天真”。D.文章以《水滸傳》中的相關(guān)描寫來類比臨安飯店食客滿堂的場面，是借梁山好漢的形象來展現(xiàn)建水人性格中的粗獷不羈。步驟演示第一步：瀏覽選項(xiàng)，標(biāo)敏感點(diǎn)第二步：回歸原文，找對應(yīng)句第三步：對比分析，確定答案A.文章引用《建水縣志》的記載，將今日建水與其“原始之城”的風(fēng)貌關(guān)聯(lián)起來，寫的是建水綿延不斷的歷史傳承。看哪，這原始之城，依然像它被創(chuàng)造出來之際，藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面?！懊骱槲涠杲ǔ?。砌以磚石，周圍六里，高二丈七尺。為門四，東迎暉，西清遠(yuǎn)，南阜安，北永貞?！?《建水縣志》)文章開篇引用了《建水縣志》的記載，將今日建水與其“原始之城”的風(fēng)貌關(guān)聯(lián)起來，寫出了建水綿延不斷的歷史傳承。該選項(xiàng)正確。B.文章以“仁者人也”來承接并形容進(jìn)城的“儀式感”，是借儒家經(jīng)典語句來觀照城的規(guī)劃與人的活動(dòng)，凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。如果在城外20世紀(jì)初建造的臨安車站下車，經(jīng)過太史巷、東井、洗馬塘、小桂湖……沿著迎暉路向西，來到迎暉門，穿過拱形的門洞進(jìn)城，依然有一種由外到內(nèi)，從低到高，登堂入室，從蠻荒到文明的儀式感，似乎“仁者人也”是從此刻開始。從選項(xiàng)對應(yīng)選段，文章以“仁者人也”來承接并形容進(jìn)城的“儀式感”，是借儒家經(jīng)典語句來觀照城的規(guī)劃與人的活動(dòng)，凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。由此可見，該選項(xiàng)正確。C.文章引用詩句“深巷明朝賣杏花”，是由街頭所見引起的詩意聯(lián)想，意在轉(zhuǎn)向描寫建水女子的“結(jié)實(shí)、健康、天真”。主道兩旁遍布商店、酒肆、廟宇、旅館……忽然瞥見“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”那類女子——建水的賣花女與江南的不盡相同，這邊的女性身體上洋溢著一種積極性，結(jié)實(shí)、健康、天真——正挑著一擔(dān)子火紅欲燃的石榴，笑呵呵地在青石鋪成的街中央飄著呢。作者由街頭所見想起詩句“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，接著將建水的賣花女與江南賣杏花的女子作比較，描寫建水女子的“結(jié)實(shí)、健康、天真”。該選項(xiàng)正確。D.文章以《水滸傳》中的相關(guān)描寫來類比臨安飯店食客滿堂的場面，是借梁山好漢的形象來展現(xiàn)建水人性格中的粗獷不羈。城門不遠(yuǎn)處就是有口皆碑的臨安飯店，開業(yè)都快七十年了，就像《水滸傳》里描寫過的那種，鋪面當(dāng)街敞開，食客滿堂，喝湯的喝湯，端飯的端飯，動(dòng)筷子的動(dòng)筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不餓也忍不住抬腿跨進(jìn)去。選項(xiàng)中“是借梁山好漢的形象來展現(xiàn)建水人性格中的粗獷不羈”錯(cuò)。文章借《水滸傳》的場面描寫表現(xiàn)臨安飯店的生意火爆，是為了凸顯建水城的市井氣息和煙火氣。該選項(xiàng)曲解文意。（二）小說答題示例【例】閱讀下面的文字，完成后面的題目。到梨花屯去何士光這故事開場時(shí)是頗為平淡的，只是后來，馬車快要進(jìn)梨花屯，而兩個(gè)乘客也沉默時(shí)，回過頭來看一看，興許才有一點(diǎn)故事的意味……一輛馬車從白楊壩出來，車夫是個(gè)老人家。在一座石橋旁，他把一個(gè)中年人讓到車上來?？吹贸?，這是位下鄉(xiāng)干部。天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子，但苞谷已長得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。不時(shí)有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了。不知過了多久，馬車停住。打盹的干部猛地抬頭，看見有人正上到車上來?！鞍。x主任？”來人猶豫地打招呼，似乎有些意外?！笆恰馅w同志？”謝主任囁嚅了一下，也有些突然。車抖了一下，從橫過路面的小小水溝上駛過。謝主任把香煙掏出來，遞一支給老趙：“去梨花屯？”語氣中有和解的意味。老趙謹(jǐn)慎地回答：“是。”“去包隊(duì)嗎？”“是。勝利大隊(duì)?！薄拔乙彩牵　敝x主任和藹地笑起來，“我們都是十回下鄉(xiāng)九回在，老走梨花這一方！”笑顏使氣氛松動(dòng)起來。三只白鶴高高飛過，不慌不忙扇動(dòng)著長長的翅膀，在藍(lán)天里顯得又白又亮……“老趙，”謝主任開誠布公地談起來，“我一直想找機(jī)會(huì)和你談?wù)勀兀槠吡昵锾煸诶婊ㄍ谀菞l溝，你怕還對我有些意見吶！”“謝主任，你說到哪里去了！”“實(shí)事求是嘛！當(dāng)時(shí)我是工作隊(duì)的負(fù)責(zé)人，瞎指揮是我搞的，該由我負(fù)責(zé)！有人把責(zé)任歸到你頭上，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)！”“我……”“我也明知那條溝不該挖，一氣就占了四十畝良田。但當(dāng)時(shí)壓力大??；上邊決定要挖，社員不同意挖，是我硬表了態(tài)：我叫挖的，我負(fù)責(zé)！”“這種表態(tài)，”老趙想了一想,“我也表過……”“那是因?yàn)槲蚁缺砺?！”謝主任接過話頭，“老趙，去年報(bào)上有篇報(bào)道，你讀過沒有？”“哪一篇？”“談得真好！”謝主任不勝感慨地說，“是基層干部座談?？偨Y(jié)說：上面是‘嘴巴硬’，基層干部是‘肩膀硬’！基層干部負(fù)責(zé)任。像是報(bào)道的安徽……”路轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎——在一座杉樹土崗前好像到了盡頭，接著又一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠(yuǎn)的山埡口……“正是這樣嘛！”謝主任點(diǎn)頭，“那條溝，責(zé)任由我負(fù)！”“我也有責(zé)任！那是分派給我的任務(wù)。如果不是我催得緊，態(tài)度那樣硬，說不定就挖不成！責(zé)任歸我負(fù)！”雙方都有誠懇的態(tài)度，氣氛十分親切了，甚至到了甜蜜的地步。路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲……他們無拘無束地談下去了。談形勢，談這次去梨花屯糾正“定產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種種偏差，等等。后來，拉起家常來了……越近梨花屯，地勢就越平坦，心里也越舒暢。突然，謝主任拍了拍趕車?yán)蠞h的肩膀：“停一停！”老人家把韁收住了?！皟赡甓鄾]到梨花，看看那條溝怎樣了！”壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著，吸收著陽光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息……看不見那條溝。謝主任問車夫：“老同志，那條溝是不是在這一帶？”“咹？”老人家聽不清。老趙大聲說：“溝——挖過一條溝?。　薄班?，”老人家聽懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“是挖過一條溝。唔，大前年的事嘍，立冬后開挖的。分給我們六個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)勞力攤一截。我都有一截呢！頂上頭一段，是紅星隊(duì)……”看來老人家說起話來是絮絮不休的。老趙終于打斷了他：“現(xiàn)在溝在哪里？”“哪里？”老人家搖著頭，“后來填了嘛，去年，開春過后……”謝主任問：“哪個(gè)喊填的？”“哪個(gè)？”老人家認(rèn)真地想了一回，“沒有哪個(gè)。是我們六個(gè)隊(duì)的人商量的?？偛怀删妥屗鼣[在那里，溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些石頭。論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬……”像我們在鄉(xiāng)下會(huì)碰到的許多老人家一樣，這位老人也有著對往事的驚人記憶。也許平時(shí)不大有機(jī)會(huì)說話，一旦有人聽，他們就會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴說得詳詳細(xì)細(xì)，有幾分像自言自語，牽連不斷地說下去。說下去，平平靜靜的，像是在敘述別人的而不是自身的事情，多少波瀾都化為涓涓細(xì)流，想當(dāng)初雖未必如此簡單，而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。后來，老趙提醒他：“老人家，我們走吧！”老趙的聲音，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還是謝主任，都沒再說一句話。啊，前面，雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的，梨花屯就要到了！1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說中的“包隊(duì)”“定產(chǎn)到組”等詞語，以及關(guān)于安徽的報(bào)道，都指向改革初期的現(xiàn)實(shí)，在今天又使小說具有記錄歷史的意味。B.謝主任感慨報(bào)道中基層干部的“肩膀硬”，而趕車?yán)先穗S后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們“肩膀最硬”，對謝主任予以嘲諷與回?fù)?。C.小說前半部分描寫了兩個(gè)下鄉(xiāng)干部逐步消除曾因挖溝產(chǎn)生的隔閡，后半部分轉(zhuǎn)而描寫趕車?yán)先酥v述填溝等往事，進(jìn)一步深化了時(shí)代主題。D.小說多次寫到路，“拐彎”“爬坡”“重新展現(xiàn)”“越來越平坦”等，既是寫實(shí)，又使最后一段自然地傳達(dá)出“柳暗花明又一村”的愿景。步驟演示第一步：瀏覽選項(xiàng)，標(biāo)敏感點(diǎn)第二步：回歸原文，找對應(yīng)句第三步：對比分析，確定答案A.小說中的“包隊(duì)”“定產(chǎn)到組”等詞語，以及關(guān)于安徽的報(bào)道，都指向改革初期的現(xiàn)實(shí)，在今天又使小說具有記錄歷史的意味。①“去包隊(duì)嗎？”②基層干部負(fù)責(zé)任。像是報(bào)道的安徽……③談形勢，談這次去梨花屯糾正“定產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種種偏差，等等。選項(xiàng)篩選出小說中體現(xiàn)時(shí)代背景的關(guān)鍵詞語進(jìn)行分析，暗示了小說的寫作背景。A正確。B.謝主任感慨報(bào)道中基層干部的“肩膀硬”，而趕車?yán)先穗S后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們“肩膀最硬”，對謝主任予以嘲諷與回?fù)?。①謝主任不勝感慨地說，“……上面是‘嘴巴硬’，基層干部是‘肩膀硬’！基層干部負(fù)責(zé)任。像是報(bào)道的安徽……”。②論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬……選項(xiàng)將趕車?yán)先藢μ籼Щ盥返霓r(nóng)民們的贊揚(yáng)誤解為對謝主任的“嘲諷與回?fù)簟薄曲解文意。C.小說前半部分描寫了兩個(gè)下鄉(xiāng)干部逐步消除曾因挖溝產(chǎn)生的隔閡，后半部分轉(zhuǎn)而描寫趕車?yán)先酥v述填溝等往事，進(jìn)一步深化了時(shí)代主題。①從“這故事開場時(shí)是頗為平淡的”至“后來，拉起家常來了……”。②從“越近梨花屯，地勢就越平坦”至“是的，梨花屯就要到了！”。小說前半部分中的“氣氛十分親切了……”表明二人消除了隔閡，后半部分對挖溝這一事件的背景進(jìn)行了全面交代，寫出在特定時(shí)代背景下人們的表現(xiàn)，深化了時(shí)代主題。C正確。D.小說多次寫到路，“拐彎”“爬坡”“重新展現(xiàn)”“越來越平坦”等，既是寫實(shí)，又使最后一段自然地傳達(dá)出“柳暗花明又一村”的愿景。①碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。②接著又一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠(yuǎn)的山埡口……③越近梨花屯，地勢就越平坦，心里也越舒暢。選項(xiàng)重點(diǎn)分析了“路”的內(nèi)容，表面是寫眼前的路，是寫實(shí)手法，暗里寫出了改革之路的彎曲、起伏，“越近梨花屯，地勢就越平坦”傳達(dá)出對改革發(fā)展前景的向往。D正確。點(diǎn)精講講練在解答文學(xué)類文本選擇題時(shí)，學(xué)生需要首先仔細(xì)閱讀題目和文本，明確題目的要求和文本的基本內(nèi)容。然后，通過對比、分析、推理等方法，逐一排查選項(xiàng)，找出與文本內(nèi)容相符或最為合理的答案。同時(shí)，學(xué)生還需要注意以下幾點(diǎn)：一是要全面理解文本，不要片面理解或主觀臆斷；二是要準(zhǔn)確把握題目的要求，不要答非所問；三是要注重文本中的細(xì)節(jié)，避免陷入干擾項(xiàng)。例題1（2025·廣東）閱讀下面的文字，完成20題。生面魏芳芳一條窄細(xì)的水泥橋，像匹嶙峋瘦馬，跨在上塘街和下塘街之間的水面上。橋身長滿了綠苔，兩排細(xì)腳伶仃的水泥支柱下，包了生銹的紅鐵。水也瘦，剩半河冷綠。橋上水泥欄桿有的只剩一根鐵皮。水泥橋面裂痕處處，混雜的碎白石，像灑滿了風(fēng)刮不走的落葉。對岸橋頭一樹紅楓一樹黃櫨，色彩濃艷似化不開的油彩，襯得老橋風(fēng)燭殘年。江南的細(xì)雨，只是濕潤了初冬的風(fēng)。這冬也不似冬，只有仲秋的意味。河岸一株巨大的泡桐還綠著，張著巨大的樹冠，將身子探在綠水上。陰沉沉的天空下，窄窄的石板路上泛著天光，兩邊逼仄的舊屋，隱著綠苔的老墻，斑駁著灰白黑，像潑墨山水。商店寥寥，行人寥寥。老式的理發(fā)店里，透過木框窄窗水汽模糊的玻璃，朦朧中見一主一客，認(rèn)真地做那一頭白發(fā)的功課。青石板路高高低低，不太好走。“古鎮(zhèn)的陸宅在哪里？”我問迎面走來的一個(gè)穿保安服的男人。他立住，猶疑了一下，往遠(yuǎn)方指了指：“是有個(gè)甪直古鎮(zhèn)，離這很遠(yuǎn)呢！得開車?！蔽乙苫?，陸宅？說的是甪直吧。蘇州話真分不清。不再細(xì)問，笑了謝過。他指的前方，街角轉(zhuǎn)彎處，驚見一筐筐卷面。好大的店！大筐、小匾、篩子、籠屜，全是拳頭大的絲狀卷面，毛線球一樣。卷面隨意排列，有序無序之間，像一團(tuán)團(tuán)流云，線條流暢又狂亂不羈。面有兩種，一種寬如柳葉，一種細(xì)如絲線。在青冥的薄幕，在寂寥的古街，有一種穿腸而過的煙火味。抬頭看，一棟木質(zhì)老屋，只街口有飛檐，掛了蒙塵的三只紅燈籠。門匾上紅底金字招牌，只兩個(gè)圓潤的楷體：“生面”。簡單、直接，店鋪里外，確實(shí)只有生面。真是“別開生面”！三個(gè)老人圍了門邊坐了一溜，柜臺里穿白大褂的想必是老板了。四人見我停下，不再閑話，齊齊拿眼睛盯我。老板七十開外，敦厚的身材，圓胖的臉，長長的眉毛花白了，人周正地端著，有些嚴(yán)肅。他手夾一支點(diǎn)燃的煙，卻并沒有抽。我問：“面怎么賣？”可能是看我脖子掛著相機(jī)，不像買面人，一時(shí)沒人應(yīng)聲。一股冷風(fēng)襲來，有個(gè)老人袖了手，把頭縮了縮，并不挪身。白衣老者見我不走，硬聲說：“面沒干，不賣！”一副良工不示人以璞玉的表情?！瓣幱晏炜倳?huì)曬不干，難道生意不做了？”我笑問?！安桓傻拿尜I回去，格種天要發(fā)霉的?！卑滓吕险哂炙统鲆痪湓挘娎先思娂姼胶?。真是奇了怪，人家賣東西都上趕著，他們倒好，拽著顧客不讓買。我依舊想買，這么好看的面，定是這老人家的手藝，一卷卷，菊花絲一樣，多有匠心啊。難得路過一次從未聽說的古鎮(zhèn)，只碰著一件合意的東西，豈能空手？這里大概是老人們愛扎堆的場子，還空著幾只七拼八湊的木凳。我挑了一只穩(wěn)當(dāng)些的，索性坐下來?！拔彝砩匣丶揖椭?，當(dāng)鮮面也好呀！”我不甘心，想著法子磨。白衣老者說：“現(xiàn)煮沒問題，我這面是堿水做的，煮面的水要倒掉，重新做面湯?！焙?，能賣就行?！叭龎K錢一斤，面還有點(diǎn)濕，你不合算。”他巋然不動(dòng)，反向來再勸我。我說沒問題，稱吧。“寬面做拌面，細(xì)面做湯面?！卑滓吕险呓K于慢慢起身，把煙含在嘴里，騰了手，扯下個(gè)干凈塑料袋。“要細(xì)的。哪里掃碼？微信。”我拿出手機(jī)?！拔⑿艣]有，我只收現(xiàn)錢?！彼畔麓樱黄ü勺卦?，臉上帶著如釋重負(fù)的笑意——終于可以不用賣面了。這難不倒我。雖沒帶現(xiàn)金，隔壁雜貨鋪掃碼八塊錢，買瓶水，換出現(xiàn)金，我像孔乙己一樣，回轉(zhuǎn)身在柜臺上一粒粒“排出”六枚硬幣。老人們和我都笑了，老板笑起來，竟然有彌勒一般的喜感。秤是老式的砝碼秤，老板的右手像施了輕功，攏著面卷飄進(jìn)搪瓷托盤，左手哐里哐當(dāng)擺弄砝碼。提了兩包細(xì)面往回走，路邊人家的燈亮著，屋子里，聚著幾個(gè)老太太織毛衣，滿室暖黃的光，老式擺鐘滴滴答答。斜對面一家煙紙鋪，也有幾個(gè)老先生扎堆，聽手撥算盤的老人主講，算盤珠噼啪脆響，像說書人的醒堂木。好像知道我買了面，往回走時(shí)，有個(gè)老太太朝我吆喝，吳依軟語嘹亮得很。她剛在地上擺出青蒜和烏青菜，根上還帶著新鮮的泥巴。經(jīng)了霜的菜凜冽、甘甜，和面是絕配，我買了兩大包。面當(dāng)晚煮了，果然很好，游絲般地在水里滾兩開，撈出來，放進(jìn)加了醬油、醋、青蒜、豬油的清湯里，筋道爽滑。想到那個(gè)不肯賣面的面店老板，不禁莞爾。記住了，那個(gè)叫正儀的千年古鎮(zhèn)。（《文匯報(bào)》2024年11月28日，有刪改）20.下列對文章的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A．作者向穿保安服的男人問路的情節(jié)，為下文寫偶遇面店作了必要的鋪墊。B．通過對卷面形狀的細(xì)致描摹，體現(xiàn)出生面店老板作為手藝人的“匠心”。C．沒有微信，只能現(xiàn)金支付，反映了固守傳統(tǒng)與順應(yīng)智能科技潮流的沖突。D．作者描寫返程時(shí)富于生活氣息的場景，展現(xiàn)出千年古鎮(zhèn)的祥和與溫暖?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括。C項(xiàng)“反映了固守傳統(tǒng)與順應(yīng)智能科技潮流的沖突”，文中提到?jīng)]有微信只能現(xiàn)金支付，更多的是在突出古鎮(zhèn)保留著傳統(tǒng)的經(jīng)營方式，并沒有體現(xiàn)出固守傳統(tǒng)與順應(yīng)智能科技潮流的沖突，不符合文意。例題2（2024·廣東）閱讀下面的文字，完成20題。肚子里的拖拉機(jī)吳若增這一天，某醫(yī)院外科診室接待了一位奇怪的患者?；颊唧@恐不安地自述道：“我是農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)師C。今天上午，我翻閱一本外國農(nóng)機(jī)資料參考書時(shí)，看見了一輛非常漂亮的拖拉機(jī)。我太喜歡那輛拖拉機(jī)了，簡直喜歡到了發(fā)狂的程度，真恨不得一口把它吞到肚子里去……誰知我這么一想，那拖拉機(jī)竟從那畫冊上騰起，我正目瞪口呆，這玩意兒竟一直從我嗓子眼里鉆進(jìn)去了！我嚇得直張嘴，摳舌根，想把它吐出來，可怎么惡心翻胃也辦不到。大夫您聽，它現(xiàn)在還在我肚子里突突直叫呢?！边@可太新鮮了！幾位大夫趕忙湊過來側(cè)耳細(xì)聽，果然聽見那C君的嘴里傳出了清晰的馬達(dá)聲：“突突突突突……”“大夫，您再聞聞，還有柴油味呢?！被颊咛崾镜馈？刹唬〔坏胁裼臀?，而且竟還看得見淡藍(lán)色的煙霧，正從這位C君的嘴里股股噴出呢！“快，到透視室去！”主治大夫叫道。在透視室，大夫們果然看見一個(gè)黑色的斑點(diǎn)正沿著C君的腸壁快速運(yùn)動(dòng)！天哪！幸虧只是一輛拖拉機(jī)，要是拖帶了犁頭可就麻煩啦！“這可怎么辦！開刀？從哪下刀？逮得住嗎？總不能先在腸子里安上紅綠燈吧？”大夫們?yōu)殡y了?！皣?，我聽說鄉(xiāng)下有一位老中醫(yī)，能制化鐵丸。可不可以請他給看看？”一位大夫忽然想出了一個(gè)好主意?！班牛箍梢栽囈辉??！敝髦未蠓驘o可奈何地說。下午，C君坐上火車，奔到鄉(xiāng)下去。在一個(gè)倚山傍水的秀麗村莊，他順利地找到了那位老中醫(yī)?！肮灰甭?。有治，有治?！崩现嗅t(yī)“聞、問、望、切”之后，十分輕松地勸慰道。C君高興極了，懇求老中醫(yī)快些用藥。老中醫(yī)依然是滿不著急的樣子。他拉起C君的手說：“來，來，來?！眱扇俗叩酱逋獾奶飰排?，老中醫(yī)指著眼前的田野說：“你呀，先繞著這塊地走上一圈，然后蹚過那條小河，爬到山上去。爬到山頂后，你要在那里把這大地上的一切——山川風(fēng)物、地貌土質(zhì)，都看個(gè)夠，記個(gè)明！等你從山上下來，我再對癥下藥，保你消災(zāi)免??！”C君疑惑——哪有這樣的治療辦法？不過，他見老中醫(yī)那么自信，也就不敢爭辯。于是，他照著做了。田野里小麥已經(jīng)黃熟，夏風(fēng)一吹，陣陣清香撲鼻，令C君陶醉；淙淙河水，清涼、甘冽，C君一邊小心蹚過，一邊忍不住捧起一口河水甜甜喝下，甚感蕩氣回腸；在那秀雅的小山頂上，C君舉目四望，把那大地上的莊稼、道路、房舍、鄉(xiāng)民……一一飽覽，心中忽然生出了一陣思母般的眷戀之情……C君終于沉醉在山花野草之中了，老中醫(yī)喊了他好半天，他才赫然驚醒。“哈哈哈哈……小伙子！”老中醫(yī)一邊望著他笑，一邊把手中的一粒藥丸遞給他，“來，把這丸藥吃下去！”C君接過藥丸，審視了好半天，猜不透那是什么原料制成的：藥丸是圓圓的，黑褐色，泛著泥土一樣的油光……就著那甜甜的河水，C君將藥丸吃了下去，“好。你可以回去了?；厝ヒ院?，切不要管你肚子里的東西，只管一心搞你的設(shè)計(jì)就是?！崩现嗅t(yī)最后叮囑道。此時(shí)，C君感到肚痛已經(jīng)減輕，先時(shí)的鼓脹感也已緩解了許多，因此非常高興。他辭別了老中醫(yī)，趕回了設(shè)計(jì)院。一天，一天，一天……一個(gè)月過去了。C君在一種說不清楚的熱情激勵(lì)下，設(shè)計(jì)出了一種新型的拖拉機(jī)，這種拖拉機(jī)的設(shè)計(jì)圖紙，經(jīng)過有關(guān)方面幾次會(huì)審，一致認(rèn)為將非常適宜廣大農(nóng)村使用！他太高興了，感到如釋重負(fù)，便長長地吁出了一口大氣——哎，肚子里的那輛外國拖拉機(jī)哪去啦？這一發(fā)現(xiàn)，真叫C君驚喜不已。當(dāng)他再次來到醫(yī)院，坐在X光機(jī)前復(fù)查時(shí)，連大夫們都驚呆了：那黑色的活動(dòng)斑點(diǎn)已經(jīng)消失；讓他張開嘴聽聽，也聽不到那馬達(dá)的鳴叫聲了；讓他使勁吐吐氣，再也看不到那淡藍(lán)色的油煙了。噢呀，這位老中醫(yī)真是妙手回春，華佗再世呀！為了感謝老中醫(yī)，向老中醫(yī)請教，C君和大夫們一起再次來到那座小村莊。“請問，您那藥丸里凈是什么成分？”“哈哈，什么成分么？簡單得很呢?！崩现嗅t(yī)正在地里干活。他一邊把鋤頭放到地上。一邊健朗地笑問：“你們想看看么？”“當(dāng)然。當(dāng)然。”來客們畢恭畢敬地說。老中醫(yī)又是哈哈一笑，彎下腰，在黑油油的土地上捏了一小撮土，用手搓一個(gè)小丸，把它遞給驚異莫名的C君……（有刪改）20.下列對小說的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．大夫們聞得到C君嘴里的柴油味，看得見股股淡藍(lán)色的煙霧，這樣描述體現(xiàn)了作品的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)特征。B．小說用詩性語言描繪的那個(gè)倚山傍水的秀麗村莊，既是中國農(nóng)村生活的剪影，也蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。C．小說描寫C君在鄉(xiāng)下為配合治療所做的一系列活動(dòng)，為后文寫他成功設(shè)計(jì)出新型拖拉機(jī)做了鋪墊。D．小說運(yùn)用了夸張、幻想等手法，情節(jié)看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則合情合理，與卡夫卡的《變形記》有異曲同工之妙?！敬鸢浮緼【解析】“這樣描述體現(xiàn)了作品的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)特征”錯(cuò)誤。一般說來，現(xiàn)實(shí)主義作品具有細(xì)節(jié)的真實(shí)性、形象的典型性和具體描寫方式的客觀性和真實(shí)性?！按蠓騻兟劦玫紺君嘴里的柴油味，看得見股股淡藍(lán)色的煙霧”并不能體現(xiàn)這樣的特征。例題3（2023·廣東）閱讀下面的文字，完成20題。父親的記憶孫犁①父親十六歲到安國縣學(xué)徒，是招贅在本村的一位姓吳的山西人介紹去的。這家店鋪的字號叫永吉昌，東家是安國縣北段村張姓。②店鋪在城里石牌坊南。門前有一棵空心的老槐樹。前院是柜房，后院是作坊——榨油和軋棉花。③我從十二歲到安國上學(xué)，就常常吃住在這里。每天掌燈以后，父親坐在柜房的太師椅上，看著學(xué)徒們打算盤。管賬的先生念著賬本，人們跟著打，十來個(gè)算盤同時(shí)響，那聲音是很整齊很清脆的：打了一通，學(xué)徒們報(bào)了結(jié)數(shù)，先生把數(shù)字記下來，說：去了。人們掃清算盤，又聚精會(huì)神地聽著。④在這個(gè)時(shí)候，父親總是坐在遠(yuǎn)離燈光的角落里，默默地抽著旱煙。⑤我后來聽說，父親也是先熬到先生這一席位，念了十幾年賬本，然后才當(dāng)上了掌柜的。⑥夜晚，父親睡在庫房。那是放錢的地方，我很少進(jìn)去，偶爾從撩起的門簾縫望進(jìn)去，里面是很暗的。父親就在這個(gè)地方，睡了二十幾年，我是跟學(xué)徒們睡在一起的。⑦父親是一九三七年，七七事變以后離開這家店鋪的，那時(shí)兵荒馬亂，東家也換了年輕一代人，不愿再經(jīng)營這種傳統(tǒng)的老式的買賣，要改營百貨。父親守舊，意見不合，等于是被辭退了。⑧父親在那里，整整工作了四十年。每年回一次家，過一個(gè)正月十五。先是步行，后來騎驢，再后來是由叔父用牛車接送。我小的時(shí)候，常同父親坐這個(gè)牛車。父親很禮貌，總是在出城以后才上車，路過每個(gè)村莊，總是先下來，和街上的人打招呼，人們都稱他為孫掌柜。⑨父親好寫字。那時(shí)學(xué)生意，一是練字，一是練算盤。學(xué)徒三年，一般的字就寫的很可以了。人家都說父親的字寫得好，連母親也這樣說。他到天津做買賣時(shí)，買了一些舊字帖和破對聯(lián)，拿回家來叫我臨摹，父親也很愛字畫，也有一些收藏，都是很平常的作品。⑩抗戰(zhàn)勝利后，我回到家里，看到父親的身體很衰弱。這些年鬧日本，父親帶著一家人，東逃西奔，飯食也跟不上。父親在店鋪中吃慣了，回家過日子，舍不得吃些好的，進(jìn)入老年，身體就不行了。見我回來了，父親很高興。有一天晚上，一家人坐在炕上閑話，我絮絮叨叨地說我在外面受了多少苦、擔(dān)了多少驚。父親忽然不高興起來，說：“在家里，也不容易！”回到自己屋里，妻抱怨說：“你應(yīng)該先說爹這些年不容易！”?那時(shí)農(nóng)村實(shí)行合理負(fù)擔(dān)，富裕人家要買公債，又遇上荒年，父親不愿意賣地，地是他的性命所在，不能從他手里賣去分毫。他先是動(dòng)員家里人賣去首飾、衣服、家具，然后又步行到安國縣老東家那里，求討來一批錢，支持過去。他以為這樣做很合理，對我詳細(xì)地描述了他那時(shí)的心情和境遇，我只能默默地聽著。?父親是一九四七年五月去世的。春播時(shí)，他去耪耬①，出了汗，回來就發(fā)燒，一病不起。父親去世以后，我才感到有了家庭負(fù)擔(dān)。?父親對我很慈愛，從來沒有打罵過我。到保定上學(xué)，是父親送去的。他很希望我能成材，后來雖然有些失望，也只是存在心里，沒有當(dāng)面斥責(zé)過我。在我教書時(shí)，父親對我說：“你能每年交我一個(gè)長工錢，我就滿足了。”我連這一點(diǎn)也沒有做到。?父親對給他介紹工作的姓吳的老頭，一直很尊敬。那老頭后來過得很不如人，每逢我們家做些像樣的飯食，父親總是把他請來，讓在正座。老頭總是一邊吃，一邊用山西口音說：“我吃太多呀，我吃太多呀！”1984年4月27日（本文有刪改）[注]①耬：亦稱耬車，一種播種農(nóng)具。20.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章首尾都寫到了姓吳的山西人，這種寫法使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。B．文章最后兩段通過補(bǔ)敘的方式，豐滿了父親的形象，豐富了文章的內(nèi)蘊(yùn)。C．⑨段寫父親很愛字畫，也有一些收藏，這表明父親對書畫藝術(shù)頗有研究。D．文章敘述平實(shí)曉暢，語言簡潔自然，飽含著作者豐富的情感，耐人尋味?！敬鸢浮緾【解析】“這表明父親對書畫藝術(shù)頗有研究”，只能說明父親喜歡字畫，“對書畫藝術(shù)頗有研究”言過其實(shí)。閱讀下面的文章，完成1-2題。邊城翠翠譚仲池從邊城歸來，在很長的一段日子里，我的眼前仍晃動(dòng)著那根光澤锃亮的鋼纜。它穿過船體上的鐵環(huán)，橫跨江面固定在岸邊堅(jiān)實(shí)的墩座上。我們上船后，一個(gè)苗族青年手持帶有凹槽的短木棒，在鋼纜上一卡一拉，船就順著鋼纜駛向?qū)Π丁！坝伤拇ㄟ^湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為‘茶峒’的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒大河?！庇缮驈奈摹哆叧恰烽_篇時(shí)提到這7個(gè)“一”，巧妙地鋪開，便牽出了一個(gè)動(dòng)人的凄美愛情故事。從此，翠翠就活在許多讀者心中。2021年秋天，我第一次來邊城，是特意來尋訪邊城故事的誕生地。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)白塔下河邊上聳立著兩架水車。這是《邊城》中沒有提到的?？蛇@兩架水車，卻勾起了我一番感慨。水車極自然地成了見證邊城巨變的“時(shí)光老人”。我白天在邊城看到水，看到牌樓、石橋、村落、街道、小巷、碼頭和木船、竹筏、客棧、飯店門前懸掛的酒旗、燈籠，還有已被歲月風(fēng)雨沖洗和人車踩出的深淺不一的印痕。這一切都在被旋轉(zhuǎn)歌唱的水車日夜不停地召喚著。我在茶峒師范原址，看到依山而建、青瓦重疊有序覆蓋的音樂教室，似已有近百年歷史。令人感嘆惋惜的是在這個(gè)一腳踏三省的茶峒，翠翠與儺送等待的“明天”始終沒有到來。反而在一個(gè)風(fēng)聲、雨聲、雷聲交加的夜晚，白塔被洪水沖塌，老船夫在風(fēng)雨嘶鳴中死去，只留下翠翠和一只黃狗……我第一次來到邊城，就把這些看到、品味著的印象，形成了不同的畫面，留在心上。我第二次來邊城，打算多住幾天，看看能不能在這里遇見當(dāng)今的翠翠。我很幸運(yùn)。曾經(jīng)相識的湘西女作家龍寧英，她對當(dāng)?shù)匚幕苡醒芯俊＿@次有她同行，自然就成了我的向?qū)Ш屠蠋?。在采訪空隙，她不止一次用苗語給我們唱歌：你歌沒有我歌多，我歌共有三雙牛耳朵。唱了三年六個(gè)月，剛剛唱完一只牛耳朵。是的，現(xiàn)在的邊城與3年前的邊城又不一樣了。在當(dāng)下全域旅游掀起的熱潮中，邊城又煥發(fā)了青春的蓬勃，變得更加整潔、繁華、美麗。在邊城，不知不覺就過去了兩天。第三天，我決定去離邊城鎮(zhèn)幾公里外的和平村，看看鄉(xiāng)村振興中的這座邊城新農(nóng)村。清早，團(tuán)團(tuán)白霧還飄浮在蒼翠的山巒，田園村落都隱藏在茫茫白霧里。待太陽升高，白霧散盡，山野的一切都顯露出各自的姿態(tài)，放射著青綠黃紫的鮮活色彩。上午10點(diǎn)，穿過黑瓦白墻夾道的棟棟村民住宅，沿著彎曲村路，我們步行去看村上規(guī)模達(dá)4000畝的臍橙基地。望著山巒坡邊掛滿臍橙的果園，我轉(zhuǎn)身端詳眼前的80后女村支書曾華，覺得她正是我心中想象的當(dāng)今翠翠。此時(shí)，我想起了頭天下午與她在鎮(zhèn)上交談的情景。她穿一件白色短袖上衣，烏黑的短發(fā)，白凈的瓜子臉，一雙大眼睛，臉上不時(shí)浮起淺淺的笑窩。我問曾華讀過《邊城》沒有？她說：“當(dāng)然讀過，我記得最清楚的是書中的一句話，別說一個(gè)光人，一個(gè)有用的人，兩只手?jǐn)车梦遄敕?！洛陽橋也是魯班兩只手造的’?！蔽矣浧饋砹?，這是書中老船夫與一個(gè)茶峒人的對話。后來，老船夫在心里說：“翠翠有兩只手，將來也去造洛陽橋吧，新鮮事！”了解曾華的故事后，我才明白她為何喜歡這句話。她體悟到了其中的深意，我從內(nèi)心佩服她。曾華不是魯班，她不能造“洛陽橋”，可她用兩只手和村民們造了一座“花果山”。在交談中，我還知道曾華的丈夫因一次車禍落下了終身殘疾，可他克服身殘的困苦，仍去廣東打工，全力支持曾華的工作。而曾華勇敢地挑起了養(yǎng)育兩個(gè)子女、操持家業(yè)、帶領(lǐng)全村脫貧致富、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的擔(dān)子。望著眼前這個(gè)靈秀聰穎的女子，我無法想象她內(nèi)心的明澈、她意志的堅(jiān)強(qiáng)，我被感動(dòng)得淚花盈眶。我走進(jìn)果園，用顫抖的手從樹上摘下一個(gè)帶著幾片綠葉的金色臍橙。我要帶回長沙去，與家人分享曾華和鄉(xiāng)親們一起創(chuàng)造的甜美生活。我在邊城鎮(zhèn)采訪時(shí)，總會(huì)在不經(jīng)意中，聽到鎮(zhèn)干部講起火焰土村的故事。我決定去實(shí)地察看。火焰土村有202戶人家，長期以來散居在山巒坡邊。房屋底下都是已打通的礦洞。隨著時(shí)間的推移，如遇暴雨雷擊、山洪暴發(fā)，隨時(shí)都可能引來房屋的倒塌。站在我眼前的女村支書龍伍華，年齡并不大，可她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，使我對她的經(jīng)歷產(chǎn)生了好奇。她對我說：“前些年，由于礦山的業(yè)主違規(guī)無序開采，整個(gè)山體百孔千瘡。好在近幾年從嚴(yán)督辦、整改，采取關(guān)礦、堵洞、墾復(fù)、栽樹還綠的舉措，才還了昔日的青山綠嶺?！蔽遗郎仙搅?，穿越荊棘叢生、已經(jīng)封堵墾復(fù)的礦井舊址，就能看見腳下和遠(yuǎn)處山巒已完全恢復(fù)良好生態(tài)。我不禁深深感嘆于沈從文那句“一切生命無不出自綠色，無不取給于綠色，最終亦無不被綠色所困惑”。這時(shí)，一個(gè)背著雙肩包的青年小伙子，趕著一群毛色油亮的黃牛，向山頭緩緩移動(dòng)，一會(huì)兒就消失在一片綠色的叢林中。返程途中，我想起沈老先生在《邊城》中的一段話：“詩人們會(huì)在一件小事上寫出整本整部的詩，雕刻家會(huì)在一塊石頭上雕出骨血如生的人像，誰不是為了惦著一個(gè)微笑的影子，或是一個(gè)皺眉的記號，方弄出那么些古怪成績？”說得真妙！我想沈老先生若地下有知，他看到今天的邊城鋪開的瑰麗畫卷，呈現(xiàn)的美好生活風(fēng)情，他或許會(huì)寫一個(gè)《邊城》的續(xù)集，描繪當(dāng)代翠翠的傳奇。（有刪改）1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）【內(nèi)容理解分析】A．文章開篇提到的鋼纜和水車，象征著邊城的現(xiàn)代化進(jìn)程，表現(xiàn)了邊城喜人的變化。B．作者在邊城看到的景物和感受到的氛圍，與《邊城》開篇中的描寫，并不完全一致。C．作者兩次前往邊城的目的不同，前次是尋訪故事誕生地，后來是想遇見當(dāng)今的翠翠。D．文章以設(shè)想為《邊城》寫續(xù)集作結(jié)，流露出作者對當(dāng)今邊城美好人事的贊美之情。2.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）【藝術(shù)特色理解鑒賞】A．文章標(biāo)題中的“邊城”意蘊(yùn)豐富，既指沈從文筆下的邊陲小鎮(zhèn)，又指現(xiàn)實(shí)中的湘西新農(nóng)村。B．女作家龍寧英的歌唱有濃郁的湘西地域風(fēng)情，也自然地引出了后文新時(shí)代邊城的故事。C．文章將和平村與火焰土村的環(huán)境進(jìn)行對比，表明在新農(nóng)村建設(shè)中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要性。D．本文語言既優(yōu)美雅致，又質(zhì)樸清新。對自然的描寫富有詩情畫意，兼有畫面感和抒情性。閱讀下面的文字，完成3-4題。水蓮侯發(fā)山常言說，千里姻緣一線牽。那么，維系水蓮和治河的愛情的這根“線”就是淮河。庚子年上半年，水蓮作為醫(yī)護(hù)人員參加河南醫(yī)療隊(duì)馳援武漢工作，安徽阜陽的治河給武漢運(yùn)送愛心菜。一個(gè)極偶然的機(jī)會(huì)，兩人認(rèn)識了。水蓮隨口問道：“你父母是不是都是水利工作者？”治河知道水蓮話里的潛臺詞，說：“我家住在淮河邊上，父輩是農(nóng)民，曾吃過淮河泛濫的苦頭，父親便給我起名治河。”“這么巧啊，我家也在淮河邊上，信陽淮濱。”水蓮驚訝地說。治河幽默地說：“我把河治理好了，水蓮才能永遠(yuǎn)燦爛?！彼徣炭〔唤?。幾句話下來，兩個(gè)不同省份的人，距離一下子拉近了。然后他們添加了微信，一來二去，彼此有了好感。水蓮找了幾個(gè)男友，都因與爸媽的意見不合而黃了。媽媽對未來女婿的要求，代表了當(dāng)下大多數(shù)丈母娘的觀念：有房，有車，有資產(chǎn)。爸爸呢，比較傳統(tǒng)一點(diǎn)，說窮沒根，富沒苗，只要孩子勤奮本分就中。孩子好才是硬道理。這就給水蓮找對象增加了難度，畢竟十全十美的小伙子尚屬鳳毛麟角。認(rèn)識治河后，水蓮覺得他既符合爸爸的要求，也能達(dá)到媽媽的標(biāo)準(zhǔn)。治河是大學(xué)生，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的。他家里有兩層小樓，也有小車，有三個(gè)魚塘，2018年投了上百萬元的魚苗。結(jié)束馳援任務(wù)后，水蓮瞞著爸爸媽媽去了治河的老家。說實(shí)話，她是想驗(yàn)證一下真?zhèn)?。這年頭，不得不防。治河在微信上開玩笑說，你要是一條魚就好了，從上游游下來就能見到我。兩地相距七十多公里，水蓮開車用了一個(gè)半小時(shí)，按照治河發(fā)的位置，導(dǎo)航到了目的地——王家壩。治河并沒有說謊，他家的兩層小樓是前年剛剛蓋的，金碧輝煌，很是氣派。三個(gè)魚塘有三個(gè)足球場那么大，倉庫，貨車，一應(yīng)俱全……在農(nóng)村，這樣的家底已經(jīng)很是出類拔萃了。治河的父母也都是實(shí)在、厚道的農(nóng)村人，跟水蓮也能說到一起，像是多年不見的老親戚。水蓮回到家，對爸媽徹底坦白了。這一次，爸爸和媽媽的意見空前一致，而且答應(yīng)了水蓮和治河農(nóng)歷七月初七訂婚。七月初連續(xù)的幾場大雨，使得淮河水位暴漲。一旦決堤，水蓮家的二百畝蓮子種植基地就要?dú)в谝坏?。這個(gè)蓮子種植基地可是她家的全部家當(dāng)啊！當(dāng)年投入30萬，貸款10萬，種植生態(tài)無公害蓮子。采用“蓮魚共養(yǎng)”“種養(yǎng)共存”的經(jīng)營模式養(yǎng)殖田螺、鯉魚、泥鰍，還在蓮子基地中建了步行觀賞走廊、休閑亭子。去年還完了全部債務(wù)，實(shí)現(xiàn)了盈利。今年還打算建特色餐館和農(nóng)家民宿，提供觀賞、游玩、吃住一條龍服務(wù)。爸爸和媽媽擔(dān)心有個(gè)閃失，日夜守候在蓮子基地。村干部已經(jīng)要求幾次，讓他們撤出基地，他們還抱著幻想，河堤不會(huì)垮，基地沒事。村干部沒辦法，打電話讓水蓮回來做父母的工作。趁著下午休班，水蓮開車回到了自家的蓮子基地。雨后初晴，那田田荷葉上帶著晶瑩的水珠，有的像反撐開的傘，有的像綠色的圓盤，有的像扇子。一枝枝荷花，有紅色的，有粉色的，有白色的，亭亭玉立，千姿百態(tài)，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才開了兩三片花瓣兒，像少女含羞的臉蛋……若是毀了，不知道爸爸媽媽會(huì)傷心成什么樣子。聽到汽車?yán)嚷暎职趾蛬寢層顺鰜怼！昂⒆?，咱的基地保住了?！眿寢屢贿呎f一邊擦拭著眼角。爸爸說：“淮河水位下降了，大堤沒事了。”水蓮晃了晃手機(jī)，一臉憂郁地說：“爸，媽，我剛在回來的路上得到治河的消息，他們家被洪水沖了，魚塘、房子都沒了。”“人沒事吧？”爸爸著急地問。水蓮說：“人沒事，政府已經(jīng)安置了?！眿寢屵t疑了一下，說：“既然這樣，訂婚還是緩一緩吧。”“媽，你說啥呢！”水蓮急得差點(diǎn)哭出聲來。媽媽說：“他家都沒了，咋訂婚？”“媽，你知道嗎，王家壩的百姓是為了上游和下游的安全，開閘放水，把水引到了自己的家園……”話沒說完，水蓮已經(jīng)嗚咽起來。“告訴治河，訂婚的日子不變?！卑职钟貌蝗葜靡傻恼Z氣說?！八麤]家了，在哪里訂呢？”水蓮像是回答爸爸的話，又像是自言自語?！罢l說沒家？咱是一家人嘛，咱的家也是他的家，讓他們?nèi)叶歼^來?！眿寢屨f，“咱的基地也正需要幫手呢。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。水蓮笑了，一張臉如同水塘中盛開的荷花，清秀脫俗，嬌羞嫵媚。補(bǔ)記：2020年7月23日，安徽阜陽市阜南縣王家壩轉(zhuǎn)移安置群眾19.5萬，閘口開閘76個(gè)小時(shí)左右，蒙洼蓄洪區(qū)共蓄洪3.75億立方米，淮河王家壩段水位下降至28.28米，“上保河南，下保江蘇，保住了整個(gè)華東地區(qū)”。（有刪改）3.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）【內(nèi)容理解分析】A．文章開頭以2020年的新型冠狀病毒肺炎疫情為背景交代了水蓮與治河相識的原因，既增加了故事的真實(shí)性，又奠定了本文溫情的基調(diào)。B．由文章中可以看出，對于未來的女婿，水蓮的媽媽看重的是物質(zhì)條件，而水蓮的爸爸更看重人品，兩個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。C．文章在介紹治河和水蓮的家庭情況時(shí)，提到了“大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”“蓮子種植基地”“農(nóng)家民宿”等內(nèi)容，富有時(shí)代氣息。D．當(dāng)聽到治河家被洪水沖了后，水蓮的媽媽所說的話體現(xiàn)了她是一個(gè)自私自利、只為女兒著想的思想狹隘之人。4.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）【藝術(shù)特色分析鑒賞】A．文中畫線部分運(yùn)用比喻等手法，從形狀和色彩的角度寫荷花之茂盛，既突出了水蓮父母的勤勞能干，又從某種程度上交代了他們不肯離開基地的原因。B．文章使用反襯的手法，先寫水蓮之前幾個(gè)男友都因爸媽意見不合而黃了，而到了治河這里，她爸媽的意見空前一致，并直接答應(yīng)訂婚，以此襯托出治河家境優(yōu)越。C．文章后半部分主要采用對話形式展開，在體現(xiàn)人物性格的同時(shí)，加快了行文的節(jié)奏，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，讓讀者的喜怒哀樂跟隨人物的情感變化而變化。D．文章正文結(jié)尾對水蓮的描寫，照應(yīng)文章的標(biāo)題和前文對荷塘的描寫，在直接寫出水蓮美麗的外表的同時(shí)，襯托其心靈之美，升華了文章主旨。閱讀下面的文字，完成5題。山有芙蓉李曉東明崇禎九年秋，徐霞客自感老病將至，開始自己最后一次“萬里遐征”。其時(shí)，徐霞客長子徐屺、次子徐峴均已婚娶，孫子徐建極已三歲。按理說，他家有遺產(chǎn)，衣食足以自給，百年已過其半，五岳已游其四，本該弄孫課子，優(yōu)游林下，安享晚年，可他偏偏閑不住。這年九月十九日，徐霞客偕一僧二仆，從家鄉(xiāng)江陰出發(fā)，奮然西行，欲窮江河之淵源、山脈之經(jīng)絡(luò)。那僧人名靜聞，在江陰迎福寺出家，曾刺血寫《法華經(jīng)》，愿供之于雞足山，因此隨行；二仆為顧仆和王奴。十月二日，徐霞客一行抵達(dá)余杭，四日游洞山。五日，王奴不堪奔勞之苦，獨(dú)自逃離。八日，徐霞客到達(dá)蘭溪，游金華三洞。十六日來到常山，登岸入江西境內(nèi)，而后從玉山坐船到廣信，再到弋陽，游龜峰。十月二十三日，陸行抵貴溪，游徐仙巖。二十五日，赴仙巖、龍虎山。二十八日，抵金溪。二十九日，抵建昌，此后數(shù)日先后登臨麻姑山、會(huì)仙峰、軍峰山。一路上，他們或乘舟，或陸行，途窮不憂，行誤不悔，暝則寢樹石之間，饑則啖草木之實(shí)。夜半燈下，徐霞客還不忘記述附近的山勢水道、人文風(fēng)俗。十一月十八日，他們從建昌西行，循麻姑山道，前往臨川最高峰芙蓉山。行至半山，山勢險(xiǎn)峻，蘆葦、野竹、荊棘、藤蔓封堵了山道。抬頭望去，但見云霧中一峰狀如蓮花，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！拔覍?shí)在爬不動(dòng)了，歇一會(huì)兒吧！”顧仆氣喘吁吁地說。“太累了！”大和尚靜聞一邊說著，一邊用手擦汗。徐霞客仰望芙蓉峰，說：“天色不早了，趕緊爬山吧！”說罷，徐霞客揮動(dòng)柴刀，朝前開路。不知爬了多久，山路突然中斷，上面是一丈余高的崖壁。好在崖上垂下幾根粗壯的老藤。徐霞客牢牢抓住藤條，向上攀援，手心都磨出血繭。隨后，顧仆和靜聞也攀上懸崖。“好疼喲，我臉被枯枝割破了！”顧仆一邊說，一邊用手去抹血跡?！斑@么冷的天，居然還有毒蚊子。你瞧，我光頭上都叮起了一層紅包！”靜聞笑著打趣?！疤彀。缴线€有山！還要爬多久？”顧仆嘆息道?！澳闱疲懊嬗衅俨?，應(yīng)該快到山頂了！”靜聞笑道。徐霞客抬頭望去，只見一簾飛瀑隱現(xiàn)于深竹密樹、紅葉朱英間，猶如山中高士。他們加快腳步，朝瀑布下走去，正想澆下頭，抹個(gè)臉。突然，徐霞客嚷道：“小心腳下，近水處怕有蛇！”話音未落，只見一條手腕粗的青蛇從山澗邊倏地鉆進(jìn)草木叢中。顧仆嚇得不輕，半天說不出話來。漸近山嶺，周圍眾山盡收眼底，宛若百鳥朝鳳。山風(fēng)吹來，徐霞客發(fā)絲凌亂，衣衫飄動(dòng)，猶如出塵芙蓉，渾身有說不出的愜意。他不禁吟起杜甫的詩句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”靜聞笑著搖頭：“就會(huì)窮開心！干糧所剩無幾，斷炊之日不遠(yuǎn)了，再說夜里到哪里落宿？”“不急。前面有間石屋，不妨進(jìn)去看看?！弊呓?xì)看，那石屋早已荒棄，門朽窗破，墻下長滿雜草，當(dāng)?shù)厝私兴饺剽?。忽然，徐霞客喜出望外地說：“這墻上還有題詩呢！”果然，墻上題有元朝詩人何中的詩：“岧岧青芙蓉，峻秀琢寒玉。危流千丈飛，鏗鍧石相觸。幽閟魚龍宮，荒寒霧雨蓄。凄神不可留，前登散遐矚。參差雜花動(dòng)，香氣汎深谷。日照丹霞開，萬峰洗晴綠。”靜聞苦笑道：“還是先找個(gè)下榻之處吧！”“今晚就在這庵里下榻，將就將就！”徐霞客說。夜里，月色清冷，山霧寒涼，徐霞客翻來覆去睡不著，便在庵外生起篝火，開始寫日記。才寫完小半頁，山谷荒榛密箐里不時(shí)傳來狼嗥之聲，讓人毛骨悚然。翌日清晨，徐霞客繼續(xù)爬山，從庵左小徑上行，登三仙石，站上芙蓉山最高處。東望紅日霧海，宛如仙境，他不覺心蕩神馳，如醉如癡。靜聞和顧仆早已饑腸轆轆，催促下山去南坑村用早餐。徐霞客笑道：“咱們出門不易，自當(dāng)達(dá)人之所未達(dá)，探人之所未知！唐代王勃說‘鄴水朱華，光照臨川之筆’，記住，除了人才輩出外，臨川還有座芙蓉山??！”下了芙蓉山，便到了宜黃。出江西后，徐霞客接著游歷湖南、廣西、貴州、云南。次年九月二十四日，靜聞在南寧崇善寺病逝，徐霞客寫下《哭靜聞禪侶》詩共六首，詩句有云：“西望有山生死共，東瞻無侶去來難”“別君已許攜君骨，夜夜空山泣杜鵑”。依照靜聞遺愿，徐霞客攜其遺骨葬于雞足山。而更讓徐霞客痛苦的是，崇禎十二年九月，他僅剩的同伴顧仆竟不辭而別。崇禎十三年，他自滇東歸，孤身回到江陰，著《江源考》等文。次年，徐霞客五十六歲，在家溘然長逝。時(shí)光如梭，快四百年了，芙蓉山上的芙蓉庵歷經(jīng)風(fēng)雨，仍朝夕守望在臨川之巔，只是不知何時(shí)何人在何中的題詩旁畫了幾朵芙蓉花。(有刪改)5.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）【內(nèi)容+藝術(shù)特色分析鑒賞】A.年過五十的徐霞客本可督促兒子讀書，逗孫子玩，悠閑自在，但他還是決意西行尋幽探勝，做最后一次遠(yuǎn)征。B.寫徐霞客到達(dá)芙蓉山之前的路途所經(jīng)，看似冗贅多余，其實(shí)是作者有意為之，很好地塑造了人物。C.設(shè)置靜聞和顧仆兩個(gè)人物，主要是起襯托作用，在展現(xiàn)徐霞客執(zhí)著堅(jiān)忍的同時(shí)，也突出了二人的平庸。D.文中多次引用詩句，既增添了文學(xué)氛圍，充實(shí)了內(nèi)容，也能很好地展現(xiàn)人物情感，塑造人物形象。閱讀下面的文字，完成1-2題。花與詩王往那一年三月，我們市的作協(xié)與石湖鎮(zhèn)聯(lián)辦了一個(gè)筆會(huì)，就是沖著當(dāng)?shù)厍М€桃園美景去的。春光大好，吃飽喝足，既可親近鄉(xiāng)土，又可借物詠懷，還可以營造一下和諧局面，誰不高興呢？市內(nèi)的、各縣區(qū)的大大小小的人物裝了一輛大巴車，另有領(lǐng)導(dǎo)專車和個(gè)別自駕者，一路歡歌，奔向了石湖鎮(zhèn)。鎮(zhèn)長也是個(gè)詩人，特別熱心此項(xiàng)活動(dòng)，在桃園里辟了一塊地，搭了舞臺。上午開完會(huì)后，下午就是歌詠會(huì)：作家們自娛自樂，以唱歌、朗誦為主。與會(huì)者都夸這個(gè)策劃好，別出心裁。我沒報(bào)表演節(jié)目，就在臺下看著，好看的就多看一會(huì)兒，不好看的就隨意走動(dòng)走動(dòng)。當(dāng)我走到舞臺前方西北角時(shí)，看到一個(gè)小媳婦拉著一個(gè)五六歲的小男孩站在舞臺邊。因?yàn)檠矍翱傆腥俗邉?dòng)，她不時(shí)地左右側(cè)著身子。小男孩想掙脫她的手，被她一用力又拉住了。小男孩說：“媽媽，我看不見?！彼f：“媽媽抱你。”說著，就去抱孩子。孩子往后一退說：“我不要你抱，你抱不動(dòng)我?！彼πΓ骸澳悄阕约和妫瑒e瞎跑啊。”孩子笑她身材嬌小，瓜子臉上有一雙漂亮的鳳眼。不過，臉色有些憔悴。別人都穿著夾克，她還穿著羽絨衣，和這桃花朵朵開的春色極不協(xié)調(diào)。她看得很投入。有一個(gè)詩人朗誦得比較動(dòng)情，她的眼里就溢出了淚水。這時(shí)候，一個(gè)老婦走到她身邊，半是抱怨半是心疼地說：“三蝶，你在這兒干什么？你這身體能出來嗎？走，跟我回去，孩子呢？”這個(gè)叫三蝶的少婦指著人群里的孩子說：“在那兒呢！媽，你回去，我看一會(huì)兒再走。”老婦說：“你怎么不聽話呢？快帶孩子回去，別受了涼?！鄙賸D有些著急，眉頭擰了一下說，“我自己知道，一點(diǎn)兒風(fēng)沒有，哪會(huì)受涼？”老婦很無奈地嘆著氣。我挪了個(gè)地方，又站下了。這時(shí)候，老婦走到我身邊，嘀咕了一句：“唉，好話也不聽。”我朝老婦看了一下，老婦似有好多苦惱急于說出，朝小媳婦的方向望了一眼對我說：“那是我媳婦，她的病不輕呢?！蔽艺f：“哦？”老婦說：“生的是那種病，治不好了?！蔽液艹泽@?！澳欠N病”是我們這里人對“癌癥”的諱稱。老婦又說：“這孩子命苦，十幾歲就出去打工了，得了這病時(shí)才25歲，就在去年?！蔽乙魂囯y過，問老婦：“治了多長時(shí)間？”老婦說：“去了幾回醫(yī)院，就沒錢了，男人現(xiàn)在還在外頭掙錢呢，她在家吃點(diǎn)兒中藥，拖著。唉，也不曉得能拖多長時(shí)間，要是能拖下去就好了……有病了，脾氣不好，不聽話……”老婦說完，擦了一下眼睛。我不忍心看，低下頭去。這時(shí)候，一個(gè)小女孩手里拿著一把野花上了臺，獻(xiàn)給了正唱歌的一位作家，作家顯然很感動(dòng)，接過花后給小女孩鞠了一躬，觀眾們也很意外，想不到小女孩會(huì)有這么個(gè)機(jī)靈勁兒。臺下響起一陣掌聲。一位女詩人朗誦完了，那個(gè)小媳婦的兒子跑了上去，也獻(xiàn)上了一束野花。主持人煽情地說：“這是最樸素的花，也是最有原生態(tài)氣息的花，最美的花。鮮花送詩人，說明我們石湖鎮(zhèn)是個(gè)有情有義的地方，說明我們石湖鎮(zhèn)的孩子天生具有詩的品性，讓我們?yōu)楹⒆?、為詩人、為這春天的聚會(huì)鼓掌！”主持人一講話，小男孩倒緊張了，又抹鼻涕又撓耳朵，不知怎么辦好，突然拔腿就跑，跑到臺邊時(shí)跌了一跤，馬上爬起來，又跑走了。臺下笑成一片，再次鼓掌。我看到小男孩跑到了他母親身邊。他大口喘著氣，鼻尖冒著汗，小臉蛋漲得通紅。他一到母親身邊，就緊緊依偎著母親。他的母親撫摸著他的頭發(fā)，朝他笑著。她的臉色好像不再那么憔悴了，呈現(xiàn)出淡淡的紅暈。歌詠會(huì)結(jié)束了，離晚宴還有一段時(shí)間，我和幾個(gè)文友就往桃園深處走去，邊走邊聊。走了一段路，我看見了那個(gè)小媳婦和她的兒子。小男孩又采了一把野花，遞給他的母親。小男孩說：“媽媽，你也會(huì)寫詩，剛才人家說有花送詩人，我要送你花。”小媳婦糾正兒子說：“是鮮花送詩人，不是有花送詩人，懂不懂？”小男孩說：“嗯，懂了，是鮮花?！毙∠眿D接過花說：“好看！寶貝，媽媽以后不寫詩了，你送不送媽媽花？”小男孩說：“你寫嘛，寫那么長那么長-”小男孩伸開胳膊比畫著。小媳婦笑了：“好的，媽媽寫，以后，媽媽就在這桃園里寫了，天天在這兒，年年在這兒，想媽媽時(shí)，就給媽媽送花，好不好？”小男孩說：“好！”小媳婦又笑了，想要親兒子時(shí)，看見了我們，有些羞，拉起兒子的手說：“寶貝，走，回家去?！毙∧泻昝撔∠眿D的手，在前面蹦蹦跳跳，小媳婦加快了步子。很快，他們就走遠(yuǎn)了，隱入花海中了。（有刪改）1.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說開頭介紹作協(xié)和石湖鎮(zhèn)聯(lián)辦筆會(huì)，詩人們熱熱鬧鬧地登臺表演，在這種背景下，主人公小媳婦出場了。B.小媳婦向小男孩許諾在桃園里天天寫詩、年年寫詩，讓小男孩想她時(shí)就給她送花，蘊(yùn)含著小媳婦對兒子的深情和對生活的眷戀。C.老婦兩次對“我”說起小媳婦的“不聽話”，表現(xiàn)出她對小媳婦的不滿，也體現(xiàn)出她對小媳婦患病無錢醫(yī)治的一種無奈。D.“這是最樸素的花，也是最有原生態(tài)氣息的花，最美的花?！敝鞒秩思荣澝佬∧泻I(xiàn)上的野花的自然美麗，又贊美小男孩的純樸。2.下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說中較多地描述了人物的對話，不僅使故事情節(jié)得以自然推進(jìn)，而且能夠比較直觀地表現(xiàn)人物性格。B.小說中，小媳婦與到石湖鎮(zhèn)參加筆會(huì)的詩人形成對比，突出了這些熱衷于參加筆會(huì)的人不是真正地喜愛詩歌。C.“臉色有些憔悴。別人都穿著夾克，她還穿著羽絨衣……”中對“她”神色、衣著的描寫，為下文做了鋪墊。D.小說采用第一人稱敘述，“我”是故事的敘述者和見證者，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性，便于抒發(fā)情感，引發(fā)讀者思考。閱讀下面的文字，完成3-4題。雞毛汪曾祺西南聯(lián)大有一個(gè)文嫂，她靠給學(xué)生洗衣服、拆被窩維持生活。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩之間，風(fēng)把這些衣服吹得來回?cái)[動(dòng)，霍霍作響。大太陽的天氣，常常看見她坐在草地上（昆明的草多豐茸齊整而極干凈）做被窩，一針一針，專心致志。學(xué)生叫她文嫂，她管學(xué)生叫“先生”。時(shí)間長了，也能分得出張先生，李先生……但是，沒有一個(gè)先生知道文嫂的身世，只知道她是一個(gè)寡婦，有一個(gè)女兒。人很老實(shí)。雖然沒有知識，但潔身自好，不貪小便宜。文嫂養(yǎng)了二十來只雞。這些雞都長得極肥大，很肯下蛋。隔多半個(gè)月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤好看，賣得很快?；貋頃r(shí)，帶了鹽巴、辣子，有時(shí)還用馬蘭草提著一塊夠一個(gè)貓吃的肉。文嫂的女兒長大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個(gè)司機(jī)。這司機(jī)是下江人，他來看過老丈母，每次回來，會(huì)給文嫂帶點(diǎn)曲靖韭菜花，貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。文嫂生活在大學(xué)的環(huán)境里，她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來都是要做大事，賺大錢的。但聯(lián)大的人都有點(diǎn)怪，如今且說一個(gè)人。此人姓金，名昌煥，是經(jīng)濟(jì)系的。其怪異處不勝枚舉，總括起來有三點(diǎn)：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在這些鐵絲上，領(lǐng)帶、襪子、針線包、墨水瓶……他每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西的下面。學(xué)生離不開紙。怎么窮的學(xué)生，也得買一點(diǎn)紙。金先生從不花這個(gè)錢。為什么要花錢買呢？紙有的是！聯(lián)大大門兩側(cè)墻上貼了許多壁報(bào)、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色、琳瑯滿目。這些啟事、告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪刀，把這些空白的地方剪下來，并把這些紙片，按大小紙質(zhì)、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開夜車。開夜車傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)。于是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就還給人家了），在學(xué)校茶水爐上燉熟了，密封在一個(gè)有蓋的瓷壇里。每夜用完了功，就打開壇蓋，用一只一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送給他一個(gè)外號：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”?？墒墙鹣壬共辉诤酰芸炀鸵厴I(yè)了，并已經(jīng)在重慶找好了事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。這時(shí)，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，而是隔一個(gè)多星期丟一只。早上開雞窩放雞時(shí)還在，晚上回窩時(shí)就少了。文嫂到處找，也找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵——她知道這種潑辣做法在一個(gè)大學(xué)里很不合適，只是一個(gè)人叨叨：“我口乃（的）雞呢？我口乃雞呢？……”文嫂出嫁的女兒回來了。文嫂嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來，車過貴州的十八盤，翻到山溝里了。女婿的同事帶了信來。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。女兒走了，文嫂失魂落魄，有點(diǎn)傻了。但是她還得活下去，還得過日子，有很多先生都畢業(yè)了，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然后就替他們把宿舍打掃一下。金昌煥不聲不響地走了。二十五號的朱先生叫文嫂也來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。什么都沒有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國里空空如也，只留下一個(gè)跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫無所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下。她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下有三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來。“啊呀天吶，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！……”“我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”“我風(fēng)里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”“你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”“我口乃女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！……”她哭得很傷心，很悲痛。她好像要把一輩子所受的委曲、不幸、孤單和無告全都哭了出來。

3.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．汪曾祺晚年寫《雞毛》，所寫是他早年就讀西南聯(lián)大的見聞，小說有對青年及其成長的歷史性反思，又有其深刻的現(xiàn)實(shí)性。B．《雞毛》通過再現(xiàn)兩個(gè)人生軌跡并不相同的人物偶有的生活交集，寫出了市井百姓生活的原味，并以此探觸了真實(shí)的人性。C．文嫂尊稱學(xué)生為先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌煥甚至還偷吃文嫂的雞，作者用點(diǎn)面結(jié)合的方式說明聯(lián)大學(xué)生冷酷無情，自私自利。D．小說篇幅雖短小，卻對掙扎于社會(huì)底層的文嫂的生活，以及他經(jīng)歷苦難、消解苦難的方式有獨(dú)到的洞察與理解。4.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《雞毛》以筆記散文的格調(diào)講述故事，作者信手拈來日常生活的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了人物最真實(shí)的性情及心理，一如行云流水，全無滯礙。B．《雞毛》里文嫂是串連全篇的人物，小說先刻畫出文嫂勤苦持家且潔身自好的性格特點(diǎn)，再在強(qiáng)烈對比色彩中，引出金昌煥這號人物。C．《雞毛》看似并無貫穿小說始終的線索，名為《雞毛》僅在結(jié)尾處寫三堆不同色的雞毛，剛提及便收場，卻是刻畫人物最重要的一筆。D．《雞毛》用透亮筆調(diào)寫文嫂的善；用暗諷手法寫金昌煥的惡，厭憎他的摳門、損人利己，但肯定他的從不花錢買紙，并無揶揄的成分。閱讀下面的文字，完成5-6題。燈塔劉建超父親名字叫海，名字叫海的父親當(dāng)兵前從來沒有見過海。給父親起名叫海的爺爺也沒有見過海。父親曾問過爺爺，海是什么？爺爺指著村子里幾畝地大的池塘，說，江河湖海都是水，這池塘就是海。去，下海耍吧。父親光著屁股在池塘里撲騰，那時(shí)他以為，天下有水的地方就是村里的這一方池塘。父親參軍，跟著部隊(duì)南下。首長問，你們誰能爬山？父親把手舉得高高的，我從小就上山放羊砍柴，每天翻山越嶺如走平地，沒啥說的！首長又問，你們誰會(huì)游泳？父親把手舉得高高的，我會(huì)。村里的海，我能一口氣撲騰幾個(gè)來回。沒啥說的！父親的兩個(gè)沒啥說的，讓他隨著部隊(duì)的改編成了海軍。他以為海軍就是要上艦艇，開著軍艦像開著坦克車一樣。父親被派去學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)。他學(xué)得很快，成績也好。學(xué)習(xí)結(jié)束，他被分配到遠(yuǎn)離大陸的小島上，島上只有他一個(gè)人，日夜守著航標(biāo)燈。排長對父親說，這個(gè)小島你就是島長了，所有活著的東西都?xì)w你管。島上活著的東西就是空中的海鳥，海灘上的海龜、螃蟹。排長說，守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國的領(lǐng)土。能看到航標(biāo)燈的地方都?xì)w你守護(hù)，小海，你要自豪呢。父親很自豪。父親每天的日子就是在小島上巡邏，給航標(biāo)燈添加柴油。父親從沒有一點(diǎn)兒的失落。日子單調(diào)枯燥，父親卻喜愛上了這座小島。父親說，守島的日子里，他真的學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了釣魚，學(xué)會(huì)了和海鳥說話。寂寞的時(shí)候，父親就給母親寫信，每周來島上送給養(yǎng)的船就成了他們傳書的鴻雁。父親的書信封封都是海島的說明書，島的靜、島的動(dòng)、島的趣、島的樂，沒有半句島的苦、島的累。他告訴母親，坐在礁石上可以看到水中的游魚，扎個(gè)猛子可以撈出紅薯大小的海參，晚上睡覺，都會(huì)有螃蟹來敲你的柴門。母親被父親的描繪給迷住了，帶著紅薯干炒花生到了海島。母親上島的日子遇到了風(fēng)浪，母親被顛簸得把膽汁都吐出來了，船還是靠不了島，只是依稀地看到個(gè)人影在揮手。母親沒有上島，她死心塌地要嫁給父親。母親說，那么艱苦的日子父親都樂觀地面對著，跟著這樣的男人，靠得住。排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士，為父母親舉辦了簡單而又熱烈的婚禮。母親留下和父親相伴在弧島上守候航標(biāo)燈，兩個(gè)人的世界把寂寞過成了快樂。閑暇，父親教母親游泳，在灘頭捉螃蟹抓海參。他們把釣的魚晾干，讓給養(yǎng)船帶回連隊(duì)的炊事班。父母最快樂的事就是給未來的孩子起名字，兩個(gè)人為孩子叫什么名字爭執(zhí)不下，父親說，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱倆一起帶出來玩。于是經(jīng)常聽到父親喊著，海星、海帶和我一起出操，正步走！母親會(huì)說，島兒、燈兒開始做飯嘍。母親懷著我的時(shí)候，遇到一場特大風(fēng)暴。濃霧翻滾，暴雨雷鳴，海天像倒翻過來一樣，幾十米高的巨浪一排排咆哮著瘋了般拍到島上，航標(biāo)燈都減震得直搖晃。父母從來沒有經(jīng)歷過這么大的陣勢，有些不知所措，偏偏柴油機(jī)發(fā)生了故障。母親說，這么大的風(fēng)浪，不會(huì)有啥船只過往，等風(fēng)浪小了再上塔修理吧。父親背上工具包說，上級交給我的任務(wù)就是維護(hù)好航標(biāo)燈，首長說過，島上的燈塔就是國家主權(quán)的象征，一分鐘也不能滅。父親登塔，風(fēng)浪撲得他站立不住。母親擔(dān)心，找來繩子系在父親的腰間，另一端纏在自己身上，兩人就這樣守護(hù)在機(jī)器旁，在咆哮的海浪中堅(jiān)持到天明。父親看著累癱在身邊的母親，撫著她的秀發(fā)說，今天該哪個(gè)孩子陪咱出操了？母親抱著父親哭了，父親說母親上島就哭過那一次。部隊(duì)裁軍，燈塔移交給地方政府管理，父親也脫下了軍裝，可他依然留在島上。父親在孤島上守護(hù)燈塔四十年，直到退休。父親病重期間，我正帶著艦隊(duì)在波斯灣護(hù)航。母親說，父親念念不忘他那座小島。老海啊，你放心，等我倆都走了以后，讓孩子給咱辦個(gè)海葬，把咱倆的骨灰撒進(jìn)大海，撒在當(dāng)年的海島上，我陪著你一起守護(hù)大海。父親欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母來的淚痕，自己的眼角卻淌下淚水。我是艦長，年次出海執(zhí)行任務(wù)，路過那座小島，我都會(huì)行注目禮。在那座小島上，仁立著一應(yīng)無形的燈塔。父親給我起的名字叫洋。我告訴父親，我給兒子起的名字叫深藍(lán)。5.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.父親作為一名海軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)技能，來到遠(yuǎn)離大陸的小島守護(hù)燈塔四十年，表現(xiàn)了對祖國的忠誠。B.面對首長詢問誰“能爬山”“會(huì)游泳”，父親連用兩個(gè)具有方言特色的“沒啥說的”來回答首長問話，這突出了父