專題11文言文實(shí)詞和虛詞目錄目錄學(xué)考要求速覽必備知識(shí)梳理一、文言實(shí)詞和虛詞知識(shí)二、推斷文言實(shí)詞和虛詞詞義的方法三、文言實(shí)詞和虛詞清單高頻考點(diǎn)精講實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練學(xué)業(yè)要求：理解常見文言實(shí)虛詞在文中的含義，同時(shí)掌握一些推斷文言實(shí)詞和虛詞詞義的方法。能力層級(jí)：B考點(diǎn)解讀：1.理解常見文言實(shí)詞（包括通假字、古今異義、一詞多義、偏義復(fù)詞、詞類活用等）在文中的含義。2.理解常見文言虛詞（“之”“而”“于”“為”“以”“其”)在文中的意義和用法。一、文言實(shí)詞和虛詞知識(shí)文言實(shí)詞文言實(shí)詞是文言文最基本的元素，通常包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞。它有兩個(gè)主要特點(diǎn)：1.都是單音節(jié)詞，翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，大多譯為雙音節(jié)詞。2.一個(gè)詞語有多個(gè)義項(xiàng)和用法，因而要確定某個(gè)實(shí)詞在特定的語境中究竟是哪個(gè)義項(xiàng)。這也是一種能力。要特別注意文言實(shí)詞的特殊用法及其與現(xiàn)代漢語的差異現(xiàn)象。具體講，就是要掌握通假字、一詞多義、古今異義、偏義復(fù)詞、詞類活用等現(xiàn)象。一、通假字“通”是通用，“假”是借用（“假”就是“借”的意思）。所謂字的通假，是指音同或音近的字互相通用和假借的現(xiàn)象。通假字和本字本來沒有意義上的必然聯(lián)系，但是，在閱讀時(shí)如遇到按該字的本義、引申義、比喻義都解釋不通的情況時(shí)，就要考慮到可能是通假字。通假字的基本規(guī)律是同音或近音通假，可分三大類：1.本字的聲旁形體與借字的形體相同，二者音同或音近通假。如“夙遭閔兇”中的“閔”通“憫”，“零丁孤苦”中的“丁”通“仃”。再如“項(xiàng)王則受璧，置之坐上”的“坐”通“座”。2.本字的聲旁形體與借字的聲旁形體相同，二者音同或音近通假。如“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”中的“距”通“拒”。3.本字和借字的形體不同，二者音同或音近通假。如“令將軍與臣有郤”中的“郤”通“隙”。二、一詞多義一詞多義是最常見的一種文言現(xiàn)象。它有兩層含義：一是指一個(gè)詞有多個(gè)義項(xiàng)，二是指一個(gè)詞可能屬于不同的詞類。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義。如，卒：①死。②同“猝”，突然、匆忙。③完畢、終于、最終。④步兵。三、古今異義文言文中有很多詞的字形與現(xiàn)代漢語相同，由于是詞義的演變，我們不能夠輕易地依照現(xiàn)代詞義去解讀。因此，我們應(yīng)該掌握這種詞義的演變情況：1.詞義擴(kuò)大。如“江”“河”，原指“長江”“黃河”，現(xiàn)指“一般的大江大河”。2.詞義縮小。有表示范圍縮小的。如“丈夫”，古代指“男子”，現(xiàn)在專指“妻子的配偶”。有詞義義項(xiàng)減少的，如“勸”，古代有“鼓勵(lì)”“勸說”的意思，如今只剩下“勸說”這一義項(xiàng)。3.詞義轉(zhuǎn)移?！奥惫糯恰暗÷敝?，今義與“快”相對(duì)?！凹佟惫糯恰敖琛钡囊馑?，今義與“真”相對(duì)。4.詞義弱化。如“怨”，古義表示“仇恨、懷恨”，現(xiàn)在表示“埋怨、責(zé)備”。5.詞義強(qiáng)化。如“恨”，古代多表示“遺憾、不滿意”?，F(xiàn)在則表示“仇恨、懷恨”。6.感情色彩變化。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”，在古代表示“社會(huì)地位低下，見識(shí)淺陋”，本來沒有貶義，但現(xiàn)在卻用來表示“道德敗壞、品行惡劣”，變成純粹的貶義詞了。四、偏義復(fù)詞古漢語中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音語素合成，而意義卻偏在其中一個(gè)語素上，另一個(gè)語素只是起陪襯作用。1.兩個(gè)語素意義上相對(duì)的。如：“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”。句中的“異同”為偏義復(fù)詞，用義偏在“異”，不在“同”。2.兩個(gè)語素意義相近的。如：“今有一人。八人園圃，竊其桃李?！薄皥@”是種樹的地方，“圃”是種菜的地方，在句中只有“園”這個(gè)語素意義，“圃”只作陪襯。閱讀時(shí)，遇到偏義復(fù)詞，必須依據(jù)上下文確定什么語素表示詞義，什么語素不表示詞義，然后予以正確解釋。五、詞類活用詞類活用是指某些實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，臨時(shí)具有的某種新的語法功能，而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同。判斷時(shí)要參照現(xiàn)代漢語的一般用法去判斷詞語在句中的句子成分，進(jìn)而推斷詞語活用類型。文言文中比較常見的詞類活用有名詞活用、形容詞活用、動(dòng)詞活用三大類型。1.名詞活用類型示例規(guī)律名詞活用為動(dòng)詞大楚興，陳勝王。“王”活用為動(dòng)詞，譯為“稱王”。名詞＋名詞兩個(gè)名詞連用，兩者之間不是并列關(guān)系，也不是偏正關(guān)系，則其中一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。況吾與子漁樵于江渚之上“漁樵”活用為動(dòng)詞，譯為“捕魚、砍柴”。名詞＋介詞結(jié)構(gòu)（多為地點(diǎn)時(shí)間）名詞前后用介賓結(jié)構(gòu)作狀語或補(bǔ)語，這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。因?yàn)榻樵~結(jié)構(gòu)只能附在謂語動(dòng)詞后面。假舟楫者，非能水也?！澳堋笔悄茉竸?dòng)詞，一般修飾動(dòng)詞，這里修飾了名詞“水”，故“水”活用為動(dòng)詞。副詞（或能愿動(dòng)詞）＋名詞被副詞、能愿動(dòng)詞修飾的名詞活用為動(dòng)詞。副詞：不、弗、皆、已、未……能愿動(dòng)詞：會(huì)、能、欲、當(dāng)、可……扣舷而歌之“而”表修飾關(guān)系時(shí)，說明后面“歌”的行為的狀態(tài)。故句中“歌”為名詞，需要活用為動(dòng)詞，譯為“唱歌”。而（表修飾）＋名詞當(dāng)連詞“而”表修飾關(guān)系時(shí)，其后面的名詞表動(dòng)作行為的狀態(tài)，要活用為動(dòng)詞。以故其后名之曰“褒禪”“名”為名詞，“之”為代詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“名”活用為動(dòng)詞，譯為“給……命名”。名詞＋代詞代詞作賓語，其前邊的名詞要活用為動(dòng)詞。置人所罾魚腹中“罾”是一種魚網(wǎng)，本來是名詞，放在“所”字后面，意思是“所網(wǎng)著的（或所捕捉的）”。所＋名詞名詞用在“所字結(jié)構(gòu)”中，便活用為動(dòng)詞。名詞活用為使動(dòng)先破秦入咸陽者王之“王”為名詞，不能帶賓語，卻與代詞“之”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“王”為使動(dòng)用法，譯為“使……為王”。判定名詞的使動(dòng)用法，應(yīng)分兩步：首先按名詞活用作一般動(dòng)詞的方法來判定這個(gè)名詞是否活用，然后看這個(gè)活用作動(dòng)詞的名詞是否具有使賓語怎么樣的意思。一般可譯為“使/讓/令……怎么樣”。名詞活用為意動(dòng)侶魚蝦而友麋鹿“侶、友”為名詞，不能帶賓語，但卻帶了賓語“魚蝦、麋鹿”，“侶、友”為意動(dòng)用法，譯為“以……為侶，以……為友”。名詞的意動(dòng)用法往往表示主語把賓語看成這個(gè)名詞所表示的人或事物。判斷方法分兩步：首先判定這個(gè)名詞活用作一般動(dòng)詞，然后再看它是否具有認(rèn)為賓語怎么樣的意思。一般可譯為“把……當(dāng)做（視為）……”或“認(rèn)為……怎么樣”。名詞活用為狀語常以身翼蔽沛公“翼”解釋為“翅膀”，為名詞，放在動(dòng)詞“蔽”之前，構(gòu)成狀語與中心詞的修飾關(guān)系，譯為“像翅膀一樣”。表示特征狀態(tài)（比喻式），譯為“像……一樣”。箕畚運(yùn)于渤海之尾“箕畚”為名詞，放在動(dòng)詞“運(yùn)”之前，構(gòu)成狀語與中心詞的修飾關(guān)系，譯為“用竹筐”。表示使用的工具或方式，譯為“用……”。東望夏口，西望武昌?！皷|、西”為方位名詞，與動(dòng)詞“望”構(gòu)成狀語與中心詞的修飾關(guān)系，故“東、西”用作狀語，譯為“向東、向西”。表示動(dòng)作行為的方位或地點(diǎn)。這一類名詞的特點(diǎn)均為方位名詞，翻譯時(shí)在活用的名詞前加上介詞“向、到”或者“對(duì)、在、從”等。吾日三省吾身“日”為時(shí)間名詞，用作狀語，譯為“每天”。表示時(shí)間，“日”“月”“歲”可譯為“每天”“每月”“每年”。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。“日”為時(shí)間名詞，與動(dòng)詞“篤”構(gòu)成狀語與中心詞的修飾關(guān)系，故“日”用作狀語，譯為“一天天地”。表示情況在加深發(fā)展，“日”可譯為“一天天”“一天一天”“一天比一天”。名詞作狀語的規(guī)律總結(jié)：凡是動(dòng)詞前的名詞，如果不是主語，就是狀語。2.形容詞活用類型示例規(guī)律形容詞活用為動(dòng)詞親賢臣，遠(yuǎn)小人?！坝H、遠(yuǎn)”為形容詞，與名詞“賢臣、小人”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“親、遠(yuǎn)”活用為動(dòng)詞，譯為“親近、疏遠(yuǎn)”。形容詞＋賓語形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語，沒有使動(dòng)、意動(dòng)的意思，就是用作一般動(dòng)詞。翻譯時(shí)應(yīng)把活用的形容詞譯為相應(yīng)的動(dòng)詞。則秦未可親也“可”為能愿動(dòng)詞，修飾了形容詞“親”，句中缺少了謂語動(dòng)詞，故“親”為動(dòng)詞，譯為“親近”。能愿動(dòng)詞＋形容詞形容詞放在能愿動(dòng)詞“可”后面，活用為動(dòng)詞。故俗之所貴，主之所賤也?！百F、賤”本來是形容詞，放在“所”字后面，意思是“所看中的、所輕賤的”。所＋形容詞形容詞用在“所字結(jié)構(gòu)”中，便活用為動(dòng)詞。形容詞活用為名詞郯子之徒，其賢不及孔子。“賢”為形容詞，與“及孔子”構(gòu)成主謂賓關(guān)系，故“賢”活用為名詞，作主語，譯為“賢能”。形容詞用在“其”“之”等字后面，充當(dāng)中心語時(shí)，活用為名詞。群賢畢至，少長咸集。“賢”為形容詞，作主語，活用為名詞，譯為“賢能的人”。形容詞作主語、賓語時(shí)，活用作名詞。四美具，二難并?！懊馈㈦y”為形容詞，活用為名詞，譯為“美好的事物”“難得的賢主和嘉賓”。數(shù)詞＋形容詞形容詞用在數(shù)詞后面做中心語時(shí)，活用作名詞。形容詞的使動(dòng)用法項(xiàng)伯殺人，臣活之?！盎睢睘樾稳菰~，但讓后面的賓語“之”具有了“活下來”的狀態(tài)，故“活”為使動(dòng)用法，譯為“使……活下來”。古漢語里，形容詞也常?；钣脼槭箘?dòng)，使賓語代表的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。形容詞的意動(dòng)用法①渺滄海之一粟②而恥學(xué)于師“渺”和“恥”均為形容詞，不能帶賓語，卻分別與名詞“滄海之一粟”和“學(xué)于師”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“渺”“恥”為意動(dòng)用法，譯為“以……為渺小”“以……為恥辱”。一個(gè)形容詞如果表示認(rèn)為賓語所代表的事物具有這個(gè)形容詞所表示的某種性質(zhì)，我們就稱之為形容詞的意動(dòng)用法。3.動(dòng)詞活用類型示例規(guī)律動(dòng)詞活用為名詞夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。“伏”為動(dòng)詞，與“有”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“伏”活用為名詞，譯為“埋伏的軍隊(duì)”。當(dāng)動(dòng)詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義時(shí)，即活用為名詞。它一般處在句中主語或賓語的位置，有時(shí)前邊有“其”或“之”。在翻譯時(shí)應(yīng)把活用的動(dòng)詞翻譯為相應(yīng)的名詞。動(dòng)詞的使動(dòng)用法舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！拔琛薄捌本鶠椴患拔飫?dòng)詞，但分別帶了賓語“潛蛟”“嫠婦”，故“舞”“泣”為使動(dòng)詞，分別譯為“使……起舞”“使……哭泣”。古漢語里，動(dòng)詞的使動(dòng)用法一般只限于不及物動(dòng)詞。不及物動(dòng)詞本來不帶賓語，用于使動(dòng)時(shí)，后面就可以帶賓語。文言虛詞文言虛詞是文言文的重中之重，2025年開始廣東學(xué)考單獨(dú)命制選擇題。再則虛詞往往表達(dá)某種句間關(guān)系，理解虛詞的作用和用法是理解文意的關(guān)鍵。平時(shí)要注意積累，掌握一些規(guī)律。文言虛詞是區(qū)別于文言實(shí)詞的一個(gè)相對(duì)概念。這里的“相對(duì)”可以從兩方面理解，一是相對(duì)于文言實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞）的范疇，文言虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等；二是具體到某一個(gè)詞，會(huì)有虛詞的義項(xiàng)，也會(huì)有實(shí)詞的義項(xiàng)，所以不能說哪一個(gè)詞一定是虛詞，它在特定語境中也會(huì)作實(shí)詞的。高考需要熟悉掌握18個(gè)文言虛詞的基本用法。其中“之、以、因、而、于、則、乃”是考查重點(diǎn)。詞性解析示例代詞指代人或事物以及動(dòng)作、狀態(tài)、數(shù)量等的詞。代詞有“之”“其”“何”“若”“焉”。①今人有大功而擊之。（“之”在動(dòng)詞“擊”后面，作代詞）②其出人也遠(yuǎn)矣。（“其”作主語，為代詞“他”）介詞用在名詞、代詞或名詞性短語的前面，組成介詞結(jié)構(gòu)來表示時(shí)間、處所、原因、方式、對(duì)象等意義的詞。介詞有“以”“為”“因”“于”“與”。①愿以十五城請(qǐng)易璧。（“以”在名詞“十五城”前，為介詞，解釋為“用”，表方式）②誰為大王為此計(jì)？（第一個(gè)“為”在名詞“大王”前，解釋為“替”，介詞，表原因）③因賓客至藺相如門謝罪。（“因”在“賓客”前，為介詞?！耙颉迸c“賓客”構(gòu)成介賓短語，在句中作狀語，解釋為“通過”）副詞用來修飾或限制動(dòng)詞和形容詞，表示程度、范圍、時(shí)間、情態(tài)、否定等意義的詞。常用的副詞有“乃”“其”“且”“則”等。①乃設(shè)九賓禮。（“乃”在動(dòng)詞前，詞性為副詞，用來修飾動(dòng)詞，表時(shí)間）②其孰能譏之乎?（“其”在句首，不是句子的主語，詞性為副詞，表反問語氣）連詞連接詞與詞、短語與短語，或者句子與句子的詞。常用的連詞有“而”“且”“以”“則”“與”等。①嚴(yán)大國之威以修敬也。（“以”連詞，連接前后短語，表目的關(guān)系）②臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。（“而”連詞，連接前后句子，表轉(zhuǎn)折關(guān)系）助詞依附在別的詞、短語或句子上，表示某種語法意義、表達(dá)某種語氣或起調(diào)節(jié)音節(jié)作用的詞。常見的助詞有“之”“乎”“者”“也”“所”等。①于是廢先王之道。（“之”為結(jié)構(gòu)助詞“的”）②道之所存，師之所存也。（助詞，放在動(dòng)詞前，組成名詞性的“所字結(jié)構(gòu)”，表示“所……的人、事、物、地方、情況”等）兼詞兼有兩個(gè)詞的意義和用法的詞，如“諸”是代詞“之”和介詞“于”的合音詞。常見的兼詞有“焉”“諸”。①青麻頭伏焉。（“焉”兼有“于之”兩個(gè)詞的含義，解釋為“在那里”）②投諸渤海之尾。（“諸”兼有“之于”兩個(gè)詞的含義，“之”為代詞，“于”為“到”的意思）二、推斷文言文實(shí)詞和虛詞詞義的方法一、推斷文言實(shí)詞詞義的方法高考文言文閱讀中，無論是對(duì)文言實(shí)詞的專項(xiàng)考查．還是對(duì)文句的翻譯、文意的理解的考查，都涉及對(duì)文言實(shí)詞含義的理解，可以說文言文閱讀的最大障礙來自實(shí)詞。因此要明確常見實(shí)詞的范圍，重點(diǎn)掌握常見文言實(shí)詞的用法，還要掌握一些推斷實(shí)詞詞義的方法。1.代入推斷法對(duì)于選擇類的詞語解釋題，最簡單的方法莫過于將所給的義項(xiàng)放入各自的具體語境中疏通文意，解釋準(zhǔn)確通順者即為正確，反之即為錯(cuò)誤。【例】閱讀下面的文言文語段，判斷加點(diǎn)詞解釋正誤。嗚乎！其志亦大矣。然其與人不茍合，論事是是非非，遇權(quán)貴不少屈下，要必申其意，用是亦不肯輕試其所有，而人亦罕能知君者。而君之死也，今眉山蘇公子瞻哭之，以為君得文忠之學(xué)，漢伯喈、晉茂先之徒也。要必申其意（申：施展）【答案】錯(cuò)誤。可用代入推斷法，將題中的解釋放在原文的語境中推斷是否正確?！吧辍苯忉尀椤笆┱埂?，放到語境中不通，這里應(yīng)該是“說明、表明”的意思。前文說他議論事情對(duì)錯(cuò)時(shí)不屈從權(quán)貴，“要必申其意”的意思是“一定要表明他的意思”。2.結(jié)構(gòu)推斷法古漢語相對(duì)于現(xiàn)代漢語在語言結(jié)構(gòu)上更具對(duì)稱美，上下文對(duì)應(yīng)位置上的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對(duì)，依據(jù)這一特點(diǎn)，可有效幫助我們理解詞義?！纠佟壳赜杏嗔Χ破浔祝吠鲋鸨??！白吠觥迸c“逐北”意思相同。由“追”可知“亡”是“逃亡”；“北”因與“亡”相應(yīng)，則可推知“北”不是“北方”，而是“敗北”之義?！纠凇亢喣芏沃?，擇善而從之。利用上下文的對(duì)稱結(jié)構(gòu)，可據(jù)易推難?！皳瘛币子诶斫猓赏瞥觥昂啞币沧鳌斑x擇或選拔”講。有時(shí)借助整齊的句式，還可以先推斷出一個(gè)詞的詞性，進(jìn)而推斷出這個(gè)詞的正確意思?！纠佟俊皳?jù)崤函之固，擁雍州之地”一句中借助“地”可以推斷“固”應(yīng)當(dāng)是名詞，進(jìn)而解釋為“堅(jiān)固的地方”。【例②】變姓名，詭蹤跡。借助“變”可以推斷“詭”應(yīng)為動(dòng)詞，就可以避免將“詭”解為“詭秘”的錯(cuò)誤，而較為順利地將“詭”解為“隱蔽”。3.語法推斷法句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。如《隆中?duì)》中“信義著于四海”，“信義”作主語，可判斷“信”是名詞，為“信用”之意；《夢(mèng)游天姥吟留別》中“煙濤微茫信難求”，“信”作狀語，實(shí)在；《屈原列傳》中“楚王貪而信張儀”，“信”作謂語，信任。4.聯(lián)想推斷法高考試題中考查的實(shí)詞，其意義大都能在所學(xué)課文中找到印證。因此，我們要善于聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)實(shí)詞的含義，推斷試題中實(shí)詞的含義。如“若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之”中的“故事”，聯(lián)系教材《六國論》中“下而從六國破亡之故事”，推斷“故事”的意義為“先例，舊例”。成語中保留了大量的文言詞義，因此我們還可以聯(lián)系成語的意義、用法，推斷文言實(shí)詞的含義。如“楚悼王素聞起賢”中的“素”，聯(lián)系成語“素不相識(shí)”可推斷意為“一向”。又如“聲非加疾也，而聞?wù)哒谩敝械摹罢谩?，?lián)系成語“欲蓋彌彰”可推斷意為“清楚”。5.猜讀推斷法在上述幾種方法難以奏效時(shí)，可采用“猜讀法”，但這里的“猜讀”不是瞎蒙亂猜，而是根據(jù)語境作出合理的推斷，如“郡民趙潁曾為樂陵太守，八十致仕歸”，句中趙潁昔為太守今為民，且年已八十，可知“致仕”應(yīng)為“退休”之意。推斷實(shí)詞詞義的方法還有多種，需要我們?cè)陂喿x實(shí)踐中歸納、總結(jié)。總之，理解實(shí)詞含義既要注意“迥別”，還要注意“微殊”，不能“以今律古”。二、推斷文言虛詞詞義的方法文言詞義推斷的原則就是“文從字順”“合情合理”。以下介紹的五種推斷方法最好能綜合運(yùn)用，這樣從不同的角度進(jìn)行理解，準(zhǔn)確性更大，正確率更高。1.語境推斷法理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，最根本的是要辨識(shí)語境，因?yàn)樘撛~的意義并不固定，用法也很靈活，只有結(jié)合語境，才能準(zhǔn)確把握。如“固一世之雄也，而今安在哉”中的“而”，上文對(duì)曹操“一世之雄”的功名大加贊許和充分肯定，下文“今安在哉”則表達(dá)了嘆惋之情，下文沒有順承上文的句意，而是用“安在”逆接，可見句中的“而”為轉(zhuǎn)折連詞，可譯為“可是，卻”。2.位置推斷法同一虛詞，在句中位置不同，其意義和用法也不同。如“其”，用在句首一般作代詞，如“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意在沛公”；用在句首還常作語氣副詞（表反問或揣測(cè)），如“其皆出于此乎”；在句中用在動(dòng)詞后一般作代詞，如“秦王恐其破璧”；用在名（代）詞后一般作語氣副詞（表商量、期望、祈使語氣），如“吾其還也”作語氣副詞，“還是”的意思。3.語法分析法同一虛詞，在句中扮演的“角色”不同，其意義和用法也會(huì)發(fā)生變化。例如“之”，如果處于謂語位置，可視為動(dòng)詞，如“奚以之九萬里而南為”中的“之”，是“到”的意思；如果處在賓語部分的兩名詞之間，則為指示代詞“這樣”，如“曾不能損魁父之丘”中的“之”；如果處在主謂之間，則為取消句子獨(dú)立性的助詞，如“鵬之徙于南冥也，水擊三千里”中的“之”。4.全句關(guān)照法判斷虛詞的意義和用法要有全局意識(shí)，許多虛詞的意義不實(shí)在，在句中主要起一定的語法作用或表語氣。因此只有依靠對(duì)全句的分析和把握才能準(zhǔn)確理解它。如“之”字在“夫庸知其年之先后生于吾乎？”句中用于主謂結(jié)構(gòu)，表示取消句子的獨(dú)立性，而在“人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！”句中作定浯后置的標(biāo)志。這兩個(gè)“之”均為助詞，只能從語法作用上把握。5.標(biāo)志確認(rèn)法有些虛詞是構(gòu)成文言特殊句式的標(biāo)志詞，抓住這些標(biāo)志，我們就能迅速地確定虛詞的意義和用法了。如：判斷句的標(biāo)志“者”“也”“乃”等，被動(dòng)句的標(biāo)志“見”“于”“為……所”等，其詞性和意義是確定的，只要判斷出是哪種標(biāo)志，就可以確定它的用法和意義了?！纠佟渴剐∪嗽趥?cè)，臣之罪也。此句只需抓住該句是“判斷句”這個(gè)標(biāo)志，就能確定“也”是助詞，表判斷語氣?！纠凇砍贾畨岩?，猶不如人。句中的“也”雖也是助詞，但不是表判斷，只在句中起停頓的作用。6.代入篩選法如果我們熟記某個(gè)虛詞的基本用法和意義，在閱讀和解題時(shí)，就可將它的每個(gè)用法代入句子，挑選其中講得通的一項(xiàng)，從而獲得正確的答案。【例】“而”，其主要用法有：①連詞，譯為“又”“而且”“就”“卻”“如果”“因而”；②代詞，譯為“你”“你的”；③動(dòng)詞，譯為“好像”等。若要在①“蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者”，②“置之地，拔劍撞而破之”，③“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，④“諸君而有意，瞻予馬首可也”，⑤“君子博學(xué)而日參省乎己”，⑥“某所，而母立于茲”中找出與其他各句不同用法的句子，在一一代入進(jìn)行理解和篩選后，就不難確定應(yīng)為作代詞“你的”解釋的⑥了。三、文言文實(shí)詞和虛詞清單文言文常見實(shí)詞【安】①安全、安穩(wěn)。②怎么、哪里?！颈弧竣俑采w。②蒙受、遭受。③同“披”，穿著?！颈竣俦?、武器。②士兵、軍隊(duì)。③戰(zhàn)爭、軍事。④兵法、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。⑤侵略?！静　竣僦夭?。②缺點(diǎn)、毛病。③疲勞、困苦。④擔(dān)心、憂慮?！緡L】①曾經(jīng)。②經(jīng)歷、遇到?！菊\】①真心、不詭詐、不虛偽。②真實(shí)的。③果真、確實(shí)。④實(shí)在、的確?！敬巍竣倥R時(shí)駐扎和住宿。②第二，居其次。【除】①臺(tái)階（特指宮殿的臺(tái)階）。②任命、授職。③清除、去掉?！敬竣傥ｋU(xiǎn)。②近于、幾乎。③大概、恐怕、也許。④同“怠”，懈怠?！窘H】欺騙、哄騙。【第】①次第、次序。②官僚和貴族的住宅。③科舉考試的等級(jí)。④但是、只是。⑤只、僅僅?！径取竣賒uó，推測(cè)、估計(jì)。②限度、法度、氣度。③渡過。【復(fù)】①回來、返回。②回復(fù)、報(bào)復(fù)。③再、又?！矩?fù)】①背、載、承擔(dān)。②依仗、憑借。③失敗、辜負(fù)?！竟獭竣賵?jiān)固、鞏固。②堅(jiān)持、堅(jiān)守。③頑固。④本來、原來。【歸】①女子出嫁。②回家、回國。③歸附、附屬?！具^】①走過、經(jīng)過。②超過、勝過。③過分、過錯(cuò)。④責(zé)備。⑤訪、探望?！竞蕖竣龠z憾。②怨恨、懷恨。【胡】①匈奴、西北各民族的泛稱。②什么、為什么?！净肌竣贀?dān)心、發(fā)愁。②憂患。【或】①有的人。②有的時(shí)候。③或許、或者?！炯病竣偌膊　＂谕纯?。③痛恨、厭惡。④快速?！炯啊竣仝s上、比得上。②達(dá)到。③等到。【即】①靠近、走向。②立即、馬上、就。③登上。【既】①盡、完。②已經(jīng)。③不久、后來?！緷?jì)】①渡、渡水。②成功、成就。③救助、幫助。④停止?！炯佟竣賾{借、借助。②不是真的、虛假的。③非正式的、代理的?！鹃g】①門縫、夾縫、空隙。②小路。③空閑、間隔。④離間、間諜。⑤秘密、偷偷?！疽姟竣倏匆姟＂谝娮R(shí)、見解。③召見、謁見、拜見。④同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)、出現(xiàn)。⑤被?！揪汀竣僮呓⒖拷?。②走向、趨向。③成就、完成、成功。④擔(dān)任、赴任?！九e】①舉起、抬起。②舉行、發(fā)動(dòng)、起兵。③提拔、舉薦。④拿、用。⑤攻下、占領(lǐng)。⑥全?！窘^】①斷。②橫渡、跨越、超越。③停止。④極、到了極點(diǎn)?！究啊竣俳?jīng)得起、受得住。②勝任。③可以、能夠?！究恕竣賾?zhàn)勝、攻破。②去除、削減。③能夠?！緩洝竣購浹a(bǔ)。②久、長。③遍及、充滿。④更加?！灸竣?zèng)]有誰、沒有什么。②不、不要。③同“暮”，傍晚、黃昏?！緝?nèi)】①內(nèi)部、內(nèi)室。②同“納”，接納、交納。③妻、妾?！酒凇竣贂r(shí)間、日期。②時(shí)限、期限。③約會(huì)、約定。④預(yù)料、料想。⑤期jī年：一整年?！具w】①變換地方、遷移。②調(diào)職，可升（右遷）可降（左遷）?！靖F】①阻塞不通。②走投無路。③不得志、不顯貴。④走到盡頭。⑤貧困、貧乏?！救ぁ竣僦既?。②樂趣、情趣。③通“趨”，趨向、奔赴。④通“促”，催促、督促。⑤通“促”，急忙、趕緊?！救ァ竣匐x開。②除掉、去掉。③距離。【卻】①退、使退。②推辭、拒絕。③回頭。④去掉，除掉。⑤表轉(zhuǎn)折的連詞。【如】①如同、像。②依照、遵從。③及、比得上。④如果、假如。⑤往、到……去。【善】①美好。②有道德。③擅長。④友好。⑤做得對(duì)。【適】①到、去。②嫁。③適合、適應(yīng)、順從。④恰好。⑤適才、剛才?！举埂康却??！臼狻竣贁?、絕。②死。③特別、特殊。④不同、差異。⑤很、非常。【孰】①誰、哪一個(gè)。②同“熟”，深透、深入?！緦佟竣兕?、輩。②歸屬、屬于。③撰寫。④同“囑”，囑咐、托付。【數(shù)】①計(jì)算、數(shù)目。②技藝、占卜。③命運(yùn)、法則。④shuò，屢次、多次。【率】①遵循、依照。②率領(lǐng)。③大概、大致。④全、都?！舅亍竣侔椎摹闼氐?。②一向、向來?！就健竣俨叫?。②徒弟。③同一類人。④只、僅僅?！就觥竣偬优?、逃亡。②滅亡、死亡。③同“無”，沒有?！緪骸竣俨缓?、討厭。②罪惡。③哪里、怎么。【微】①微小、細(xì)微。②低微、卑下。③稍微、衰微。④如果沒有?！鞠ぁ竣偃?、都。②詳盡、詳細(xì)。③了解、知悉。【謝】①道歉、謝罪。②謝絕、辭別。③凋謝?！拘拧竣僬鎸?shí)、不虛假。②誠信、信任。③隨便、放任。【幸】①逢兇化吉、免于災(zāi)禍。②運(yùn)氣好、境遇好。③寵愛、寵幸。④古代皇帝到某處?！拘蕖竣倥囵B(yǎng)、增進(jìn)。②修理、修飾。③善、美、長?！拘臁烤徛亍⒙?。【厭】①不喜歡、憎惡。②滿足?！娟枴竣偕侥匣蛩?。②陽光、日光。③同“佯”，表面上、假裝?！具z】①遺失。②留下、遺產(chǎn)。③wèi，贈(zèng)送、送給?！举O】①贈(zèng)給、送給。②遺留、留給。【易】①改變、變更。②交換、互換。③容易、簡單。④輕視?！驹劇竣偾巴?、到。②拜訪。③符合。【陰】①山北或水南。②暗中、暗地里?！居荨竣兕A(yù)料、意料。②準(zhǔn)備。③擔(dān)心。④欺騙。【憂】①憂慮。②讓人憂慮的事情。③指父母之喪：丁憂?！驹佟績纱?、第二次?！驹臁竣俚侥车厝?。②做成、制造?！局隆竣龠_(dá)到。②得到、獲得。③招致、引來。④致使、使得。【質(zhì)】①抵押。②本質(zhì)。③樸實(shí)、樸素。④詢問、責(zé)問。【賊】①傷害、殺害。②強(qiáng)盜、小偷、殺人者。③禍害、禍患?！咀洹竣俨奖?。②死。③終于、最終。④同“猝”，突然、匆忙。【走】①跑、逃跑。②奔向。【坐】①坐著的動(dòng)作、座位。②犯罪、因犯……罪。③因受牽連、株連受罰。④因?yàn)?、由于。文言文虛詞一、而（一）用作連詞1.表并列，又、和。例：博學(xué)而篤志。2.表遞進(jìn)，而且。例：君子博學(xué)而日參省乎己。3.表承接，就、然后。例：溫故而知新，可以為師矣。4.表轉(zhuǎn)折，但是、卻。例：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。5.表假設(shè)，如果。例：人而無信，不知其可也。6.表修飾，不譯。例：吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。7.表示因果關(guān)系，因此，所以。例：余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。8.表示目的關(guān)系。例：縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。例：嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！薄径选糠旁诰淠硎鞠拗沟恼Z氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。例：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！径蟆坎?，方才。例：臣鞠躬盡瘁，死而后已?！径鴽r】即“何況”，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。例：臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎?！炯榷坎痪茫粫?huì)兒。例：既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人。二、則（一）連詞1.表示承接關(guān)系。譯為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。例：故木受繩則直，金就礪則利。2.表示條件、假設(shè)關(guān)系。譯為“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。例：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。3.表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個(gè)或兩個(gè)以上的“則”連用，每個(gè)“則”字都用在意思相對(duì)、結(jié)構(gòu)相似的一個(gè)分句里，表示分句之間是并列關(guān)系。可譯為“就”，或不譯。例：位卑則足羞，官盛則近諛。4.表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示轉(zhuǎn)折時(shí)，用在后一分句，譯為“可是”“卻”；表示讓步時(shí)，用在前一分句，譯為“雖然”“但是”。例：于其身也，則恥師焉，惑矣。5.表示選擇關(guān)系。常和“非”“不”呼應(yīng)著用，譯為“就是”“不是……就是”。例：非死則徙爾。（二）副詞1.用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作“是”“就是”。例：此則岳陽樓之大觀也。2.表對(duì)已然或發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)?？勺g為“已經(jīng)”“原來”“原來已經(jīng)”。例：及諸河，則在舟中矣。（三）名詞1.指分項(xiàng)或自成段落的文字的條數(shù)。例：《論語》六則。2.準(zhǔn)則，法則。例：以身作則。（四）動(dòng)詞，效法。例：遵后稷、公劉之業(yè)，則古公、公季之法。三、于（一）介詞1.在，從，到。例：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（前一個(gè)“于”：從）2.“在……方面”“從……中”。例：于人為可譏，而在己為有悔。3.由于。例：業(yè)精于勤荒于嬉。4.向，對(duì)，對(duì)于。例：愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉。5.被。例：故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。6.與，跟，同。例：燕王欲結(jié)于君。7.比。例：孔子曰：“苛政猛于虎也?！薄居谑恰?.相當(dāng)于“于＋此”，在這時(shí)，在這種情況下，對(duì)此，從此，因此。①于是賓客無不變色離席。（在這時(shí)）②吾祖死于是，吾父死于是。（在這種情況下）③于是余有嘆焉。（因此）2.連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語“于是”相同。例：于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊。【見……于】表示被動(dòng)。例：吾長見笑于大方之家。四、以（一）介詞1.表示工具。譯為：拿，用，憑著。例：愿以十五城請(qǐng)易璧。2.表示憑借。譯為：憑，靠。例：久之，能以足音辨人。3.表示所處置的對(duì)象。譯為：把。例：操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。4.表示時(shí)間、處所。譯為：于，在，從。例：以八月十三斬于市。5.表示原因。譯為：因?yàn)椋捎?。例：趙王豈以一璧之故欺秦邪？6.表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。例：余船以次俱進(jìn)。說明：“以”字的賓語有時(shí)可以前置，有時(shí)可以省略。①以一當(dāng)十（成語）②夜以繼日（成語）③秋以為期（二）連詞1.表示并列或遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為“而”“又”“而且”“并且”等，或省去。例：夫夷以近，則游者眾。2.表示承接關(guān)系，前一動(dòng)作行為往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去。例：余與四人擁火以入。3.表示目的關(guān)系，后一動(dòng)作行為往往是前一動(dòng)作行為的目的或結(jié)果?？勺g“而”“來”“用來”“以致”等。例：為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。4.表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“因?yàn)椤薄＠翰毁T者以賂者喪。5.表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。例：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（三）動(dòng)詞1.以為，認(rèn)為。例：皆以美于徐公。2.用，任用。例：忠不必用兮，賢不必以。（四）名詞。譯為：緣由，原因。例：古人秉燭夜游，良有以也。（五）通假1.通“已”，已經(jīng)。例：固以怪之矣。2.通“已”，止。例：無以，則王乎？【以為】1.認(rèn)為，把……當(dāng)作或看作。例：虎視之，龐然大物也，以為神。2.把……作為或制成。例：南取百越之地，以為桂林、象郡。（以為：把它設(shè)為）【以是】【是以】相當(dāng)于“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例：余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。【有以】【無以】意思分別是“有什么辦法用來……”“沒有什么辦法用來……”例：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。五、與（一）介詞1.介詞。和，跟，同。例：沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。2.給，替。例：陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕。3.比，和……比較。例：較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍。（二）連詞。和，跟，同。例：然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。（三）動(dòng)詞1.給予，授予。例：與爾三矢，爾其無忘乃父之志。2.結(jié)交，親附。例：與嬴而不助五國也。3.對(duì)付。例：龐煖易與耳。4.參加，參與。例：騫叔之子與師。5.贊許，同意。例：朝過夕改，君子與之。（四）通假。通“歟”。句末語氣詞，表示感嘆或疑問。例：無乃爾是過與?！臼肱c】【與……孰】表示比較與選擇，譯為“跟……比較，哪一個(gè)……”。例：吾與徐公孰美？【孰若】【與其……孰若】表示選擇（舍前取后），譯為“哪如”“與其……哪如……”。例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。六、因介詞1.依照，根據(jù)。例：罔不因勢(shì)象形。2.依靠，憑借。例：因利乘便，宰割天下，分裂山河。3.趁著，趁此。例：因擊沛公于坐。4.通過，經(jīng)由。例：因賓客至藺相如門謝罪。5.因?yàn)椋捎?。例：恩所加則思無因喜以謬賞。（二）副詞1.于是，就；因而。例：相如因持璧卻立……2.原因，緣由，機(jī)緣。例：于今無會(huì)因。（三）動(dòng)詞1.根據(jù)。例：故事因于世，而備適于事。2.沿襲，繼續(xù)。例：蒙故業(yè)，因遺策。七、乃（一）副詞1.表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等。例：度我至軍中，公乃入。2.強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”等。例：問今是何世，乃不知有漢。3.可表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為“只”“僅”等。例：項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。4.用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為“是”“就是”等。例：若事之不濟(jì)，此乃天也。（二）代詞1.用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2.用作指示代詞，譯為“這樣”。例：夫我乃行之，反而求之，不得吾心?！緹o乃】表猜測(cè)，譯為“恐怕……”。例：無乃爾是過與?！灸藸枴孔g為“這樣”。例：府吏再拜還，長嘆空房中，作計(jì)乃爾立。八、為動(dòng)詞1.有“做”“作為”“充當(dāng)”“變成”“成為”等義。例：斬木為兵，揭竿為旗。2.以為，認(rèn)為。例：此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也。3.判斷詞，是。例：如今人方為刀俎，我為魚肉。（二）介詞1.表被動(dòng)，有時(shí)跟“所”結(jié)合，構(gòu)成“為所”或“為……所”，譯為“被”。①不者，若屬皆且為所虜。②羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中死者甚眾。2.介紹原因或目的。為了，因?yàn)?。例：慎勿為婦死，貴賤輕何薄。3.介紹涉及的對(duì)象。給，替。例：請(qǐng)以趙十五城為秦王壽。4.對(duì)，向。例：如姬為公子泣。5.表示動(dòng)作、行為的時(shí)間?？勺g為“當(dāng)”“等到”等。例：為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。（三）句末語氣詞，表示疑問或反詰。例：是社稷之臣也，何以伐為？九、且連詞1.遞進(jìn)關(guān)系，而且，并且。例：且立石于其墓之門。2.遞進(jìn)關(guān)系，況且，再說。例：且壯士不死即已，死即舉大名耳。3.讓步關(guān)系，尚且，還。例：古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉。4.并列關(guān)系：又，又……又……，一面……一面……例：示趙弱且怯也。（二）副詞1.將，將要。例：卿但暫還家，吾今且報(bào)府。2.暫且，姑且。例：存者且偷生，死者長已矣！【且夫】句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”“再說”。例：且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也?！厩胰纭烤拖瘛＠呵胰缃衲甓?，未休關(guān)西卒。十、之代詞1.第三人稱代詞，他、她、它（們）。有時(shí)靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱。例：不知將軍寬之至此也。（之：我）2.指示代詞，這，此。例：之二蟲又何知？（二）助詞1.相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”，放在定語和中心語之間。例：虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？2.放在主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。例：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。3.放在倒置的動(dòng)（介）賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志。例：句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。4.放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。例：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。5.用在時(shí)間詞或動(dòng)詞（多為不及物動(dòng)詞）后面，湊足音節(jié)，沒有實(shí)在意義。例：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（三）動(dòng)詞，到……去。例：奚以之九萬里而南為？十一、其代詞1.第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”“它的”（包括復(fù)數(shù)）例：臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。2.第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為“他”“它”（包括復(fù)數(shù)）例：秦王恐其破壁。3.活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。例：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。4.指示代詞，表示遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個(gè)”“那些”“那里”。例：不嫁義郎體，其往欲何云？5.指示代詞，表示近指，相當(dāng)于“這”“這個(gè)”“這些”。例：有蔣氏者，專其利三世矣。6.指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。例：于亂石間擇其一二扣之。（二）副詞1.加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“可”“還是”。例：攻之不克，圍之不繼，吾其還也。2.加強(qiáng)揣測(cè)語氣，相當(dāng)于“恐怕”“或許”“大概”“可能”。例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？3.加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于“難道”“怎么”。例：以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（三）連詞1.表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是……還是……”。例：其真無馬邪？其真不知馬也？2.表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。

例：沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？（四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。例：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！竞纹洹孔g為“多么”。例：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！十二、乎（一）語氣助詞1.表疑問語氣。可譯為“嗎”“呢”。例：兒寒乎？欲食乎？2.表示反問語氣，相當(dāng)于“嗎”“呢”。例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？3.表測(cè)度或商量語氣，可譯為“吧”。例：今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？4.用于感嘆句或祈使句，可譯為“啊”“呀”等。例：長鋏歸來乎！5.用在句中的停頓處。例：于是乎書。（二）介詞，相當(dāng)于“于”，在文中有不同的翻譯。1.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（乎：于）2.今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。（乎：在）3.生乎吾前，其聞道也固先乎吾？（前一個(gè)“乎”：在；后一個(gè)“乎”：比）4.君子博學(xué)而日參省乎己。（乎：對(duì)）5.以吾一日長乎爾。（乎：比）可作詞尾，譯為“……的樣子”“……地”。例：浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。十三、何（一）疑問代詞1.單獨(dú)作謂語，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。例：齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？2.作動(dòng)詞或介詞的賓語，可譯為“哪里”“什么”。譯時(shí)，“何”要后置。例：大王來何操？3.作定語，可譯為“什么”“哪”。例：其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（二）疑問副詞1.用在句首或動(dòng)詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。例：何不按兵束甲，北面而事之？2.用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。例：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（三）語助詞，相當(dāng)于“啊”。例：新婦車在后，隱隱何甸甸。（四）何：通“呵”，喝問。例：信臣精卒，陳利兵而誰何?！竞稳纭俊灸魏巍俊救艉巍勘硎疽蓡柣蚍磫枺g為“怎么樣”“怎么辦”“為什么”。1.以五十步笑百步，則何如？2.沛公大驚，曰：“為之奈何？”3.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？【何以】即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。例：一旦山陵崩，長安君何以自托于趙?！緹o何】譯為“不久”“沒多久”。例：撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役。【何乃】譯為“怎能”。例：阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)。十四、者助詞1.指人、物、事、時(shí)、地等。“……的”“……的（人、東西、事情）”例：有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面！2.用在數(shù)詞后面，譯為“……個(gè)方面”“……樣?xùn)|西”“……件事情”。例：此數(shù)者，用兵之患也。3.用作“若”“似”“如”的賓語，譯為“……的樣子”。例：然往來視之，覺無異能者。4.放在后置的定語后面，相當(dāng)于“的”。例：求人可使報(bào)秦者，未得。5.放在主語后面，引出判斷，不必譯出。例：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。6.用在“今”“昔”等時(shí)間詞后面，不必譯出。例：近者奉辭伐罪。7.放在分句的句末，引出原因。例：吾妻之美我者，私我也。（二）語氣詞1.放在疑問句的句末，表示疑問語氣等。例：誰為大王為此計(jì)者？十五、也（一）句末語氣詞1.表示判斷語氣。例：城北徐公，齊國之美麗者也。2.句末語氣詞，表示陳述或解釋語氣。例：雷霆乍驚，宮車過也。3.用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。例：古之人不余欺也。4.用在句末，表示疑問或反詰語氣。例：公子畏死邪？何泣也？5.用在句末，表示祈使語氣。例：攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（二）句中語氣詞。用在句中，表示語氣停頓。例：其聞道也亦先乎吾?！尽^也】【其……之謂也】【其……之謂乎】意思是“說的就是……啊”例：詩云：“他人有心，予忖度之。”夫子之謂也。【也哉】語氣助詞連用，為加強(qiáng)語氣，多有感嘆或反詰之意。例：豈獨(dú)伶人也哉！十六、焉兼詞1.相當(dāng)于“于之”“于此”“于彼”。

①三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?。②積土成山，風(fēng)雨興焉（從這里）。2.相當(dāng)于“于何”。譯為“在哪里”“從哪里”。例：且焉置土石？（二）代詞1.相當(dāng)于“之”。例：猶且從師而問焉。2.哪里，怎么。例：未知生，焉知死。（三）語氣詞1.句末語氣詞，了，啊，呢。例：則牛羊何擇焉？2.作句中語氣詞，表示停頓，相當(dāng)于“也”。例：少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。3.作詞尾，相當(dāng)于“然”，譯為“……的樣子”“……地”。

例：盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。十七、若（一）動(dòng)詞，像，好像。例：其若是，孰有御之。（二）代詞1.表對(duì)稱，相當(dāng)于“你”“你們”；作定語時(shí)則譯為“你的”。例：更若役，復(fù)若賦。2.表近指，相當(dāng)于“這”“這樣”“如此”。例：以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也。（三）連詞1.表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”“假設(shè)”。例：若據(jù)而有之，此帝王之資也。2.表選擇，相當(dāng)于“或”“或者”。例：以萬人若一郡降者，封萬戶。3.至，至于。例：若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心?！救舴颉渴怯迷谝欢卧挼拈_頭、引起論述的詞。近似“要說那”“像那”的意思。例：若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？【若定】心中有數(shù)，從容不迫。例：指揮若定?！救艉巍吭趺礃印＠阂蚤e敝邑，若何？【若干】約計(jì)之詞，相當(dāng)于“幾許”“多少”。例：車后若干遞送夫。十八、所（一）名詞，處所，地方。例：某所，而母立于茲。（二）助詞1.放在動(dòng)詞前同動(dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，表示“所……的人/事物/情況”等。例：道之所存，師之所存也。2.“所”和動(dòng)詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。例：夜則以兵圍所寓舍。【為……所】“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為……所……/……為所……”的格式，表示被動(dòng)。例：仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人?！舅浴?.表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當(dāng)于“用來……的方法”“是用來……的”。例：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。2.表示原因。相當(dāng)于“……的原因（緣故）”例：所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也?！舅^】所說的。例：非吾所謂傳其道解其惑者也?！舅凇?.到處。例：石之鏗然有聲者，所在皆是也。2.所在之處，處所。例：急趨之，折過墻隅，迷其所在。點(diǎn)精講講練“理解常見文言實(shí)虛詞在文中的含義”這一考點(diǎn)是文言文閱讀的基礎(chǔ)，是不可忽視的考查重點(diǎn)。對(duì)文言實(shí)詞和虛詞的考查，有兩種方式：1.選擇題的形式。文言實(shí)詞是從文言文中選出四個(gè)語句，判斷解釋有誤的一項(xiàng)；文言虛詞是辨析加點(diǎn)文言虛詞意義和用法的異同或正確與否。題干多表述為“下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同（或不相同）的一項(xiàng)是”。2.在文言文翻譯中考查含義。文言文翻譯往往將一些重要的文言實(shí)詞或虛詞設(shè)置為得分點(diǎn)，要求多積累常見實(shí)詞和虛詞的常見義項(xiàng)，同時(shí)要掌握一些推斷文言實(shí)詞和虛詞的方法與技巧。例題1（2025·廣東）12.對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．遂伐楚，次于陘駐扎B．不虞君之涉吾地也料想C．怒而出之離開D．功業(yè)不可冀也希望【答案】C【解析】出：離棄，休棄。13.下列語句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）（3分）A．齊侯以諸侯之師侵蔡B．昭王之不復(fù)，君其問諸水濱C．不足以伐人之國D．而有報(bào)仇之實(shí)【答案】B【解析】A項(xiàng)，助詞，譯為“的”。句意：齊桓公率領(lǐng)諸侯國的軍隊(duì)攻打蔡國。B項(xiàng)，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義。句意：周昭王南巡沒有返回，還是請(qǐng)您到水邊去問一問吧。C項(xiàng)，助詞，譯為“的”。句意：不值得討伐人家的國家。D項(xiàng)，助詞，譯為“的”。句意：同時(shí)有報(bào)仇的實(shí)效。例題2（2024·廣東）對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．襃見而異之奇怪B．余皆賤貿(mào)與民之貧羸者價(jià)格低C．因以勸成風(fēng)德勉勵(lì)D．連以老病上疏乞身奏章【答案】A【解析】異：對(duì)……感到驚異。例題3（2023·廣東）對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．循歷知鎮(zhèn)江、淮安二府，咸有聲聲譽(yù)B．繼遭母憂，亦如之憂愁C．十八年簡宮僚，召拜春坊左贊善選用D．是料朕必不起也病愈【答案】B【解析】憂是丁憂，此處指母親去世。閱讀下面的文言文，完成1題。（一）羊欣，字敬元，泰山南城人也。曾祖忱，晉徐州刺史。祖權(quán)，黃門郎。父不疑，桂陽太守。欣少靖默，無競于人，美言笑，善容止。泛覽經(jīng)籍，尤長隸書。不疑初為烏程令，欣時(shí)年十二，時(shí)王獻(xiàn)之為吳興太守，甚知愛之。隆安中，朝廷漸亂，欣優(yōu)游私門，不復(fù)進(jìn)仕。會(huì)稽王世子元顯每使欣書，常辭不奉命，元顯怒，乃以為其后軍府舍人。此職本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑見色，論者稱焉。（節(jié)選自《宋書·羊欣傳》）（二）鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)婚嫁，一出其力。為文章上下馳騁一時(shí)工作文詞者鮮能過也。鞏負(fù)才名，久外徙，一時(shí)后生輩鋒出，世頗謂其偃蹇①不偶，而鞏視之泊如也。過朝廷，神宗召見，勞問甚寵，拜中書舍人。（節(jié)選自《宋史·曾鞏傳》）【注】①偃蹇：困頓、窘迫。1.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．欣優(yōu)游私門悠閑B．會(huì)稽王世子元顯每使欣書派使者C．世頗謂其偃蹇不偶很，相當(dāng)?shù)谼．勞問甚寵慰勞閱讀下面的文言文，完成2題。貞觀十七年，太宗謂待臣曰:“自古草創(chuàng)之主，至于子孫多亂，何也?”司空房玄齡曰:“此為幼主生長深宮，少居富貴，未嘗識(shí)人間情偽，治國安危，所以為政多亂?！碧谠?“公意推過于主，朕則歸咎于臣。夫功臣子弟多無才行，藉祖父資蔭遂處大官，德義不修，奢縱是好。主既幼弱，臣又不才，顛而不扶，豈能無亂?隋煬帝錄宇文述在藩之功，擢化及于高位，不思報(bào)效，翻行弒逆。此非臣下之過歟?朕發(fā)此言，欲公等戒勖子弟，使無愆過，家國之慶也?！碧谟衷?“化及與玄感即隋大臣受恩深者子孫，皆反，其故何也？”岑文本對(duì)日:“君子乃能懷德荷恩,玄感、化及之徒，并小人也。古人所以貴君子而賤小人?！碧谠?“然?！薄咀ⅰ竣偎究眨汗殴俾毭?。②宇文述：與后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：勸誡勉勵(lì)。⑤愆過：罪過；過失。2.下列各句中的“而”與“顛而不扶”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是()A．有賣油翁釋擔(dān)而立B．足膚皸裂而不知C．河曲智叟笑而止之D．此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎閱讀下面的文言文，完成3題。晏平仲嬰者，萊①之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言；語不及之，即危行。國有道，即順命；無道，即衡命。以此三世顯名于諸侯。越石父②賢，在縲紲③中。晏子出，遭之涂，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨。久之，越石父請(qǐng)絕。晏子戄然④，攝衣冠謝曰：“嬰雖不仁，免子于厄，何子求絕之速也？”石父曰：“不然。吾聞君子詘⑤于不知己而信于知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。夫子既已感寤而贖我，是知己；知己而無禮，固不如在縲紲之中?！标套佑谑茄尤霝樯峡?。為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也?！逼浜蠓蜃砸謸p。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。（節(jié)選自《管晏列傳》）【注】①萊：國名，在今山東平度以西。②越石父：齊人。③縲紲：拘禁犯人的繩索，引申為囚犯。④戄然：震驚的樣子。⑤詘：通“屈”。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A既相齊已經(jīng)B.延入為上客邀請(qǐng)C.夫問其故原因D.晏子怪而問之奇怪閱讀下面的文言文，回答4題。蔣琬，字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。以州書佐隨先主入蜀，除廣都長。先主嘗因游觀奄①至廣都，見琬眾事不理，時(shí)又沉醉，先主大怒，將加罪戮。軍師將軍諸葛亮請(qǐng)?jiān)唬骸笆Y琬，社稷之器，非百里之才也。其為政以安民為本，不以修飾為先，愿主公重加察之。”……建興五年，亮住漢中，琬與長史張裔統(tǒng)留府事。八年，代裔為長史，加撫軍將軍。亮數(shù)外出，琬常足食足兵以相供給。亮每言：“公琰托志忠雅，當(dāng)與吾共贊②王業(yè)者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬?！保ā度龂尽な駮なY琬傳》）【注】①奄：突然。②贊：輔佐。4.下列各句與例句中“為”的用法相同的一項(xiàng)是（）例句：代裔為長史A．不足為外人道也B．吳廣為都尉C．或異二者之為D．為宮室之美閱讀下面的文言文，完成1-2題。司馬錯(cuò)曰：“拔一國，而天下不以為暴；利盡西海，諸侯不以為貪。是我一舉而名實(shí)兩符，而又有禁暴正亂之名。今攻韓劫天子，劫天子，惡名也，而未必利也，又有不義之名。而攻天下之所不欲，危！臣請(qǐng)謁其故。周，天下之宗室也；齊，韓、周之與國也。周自知失九鼎，韓自知亡三川，則必將二國并力合謀，以因于齊、趙，而求解乎楚、魏。以鼎與楚，以地與魏，王不能禁，此臣所謂危，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人聽子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更號(hào)為侯，而使陳莊相蜀。蜀既屬，秦益強(qiáng)富厚，輕諸侯。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策一》）1.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.拔一國攻占，攻取B.諸侯不以為貪貪婪C.韓自知亡三川滅亡D.不如伐蜀之完也完好，保全2.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.而天下不以為暴/劍閣崢嶸而崔嵬B.而又有禁暴正亂之名/仁義不施而攻守之勢(shì)異也C.臣請(qǐng)謁其故/其聞道也固先乎吾D.以地與魏/逆以煎我懷閱讀下面的文言文，完成3-4題。賀若敦，代人也。父統(tǒng)，為東魏潁州長史。西魏大統(tǒng)三年，執(zhí)刺史田迅以州降，賜爵當(dāng)亭縣公。敦少有氣干，善騎射。統(tǒng)之謀執(zhí)迅也，慮事不果，沉吟者久之。敦時(shí)年十七，乃進(jìn)策曰：“愿思全身遠(yuǎn)害，不得有所顧念也?！苯y(tǒng)乃流涕從之，遂定謀歸太祖。時(shí)群盜蜂起，大龜山賊張世顯潛來襲統(tǒng)，敦挺身赴戰(zhàn)，手?jǐn)仄甙巳耍\乃退走。統(tǒng)大悅，謂左右僚屬曰：“我少從軍旅，戰(zhàn)陣非一，如此兒年時(shí)膽略者，未見其人，非唯成我門戶，亦當(dāng)為國名將?！泵髂?，從河內(nèi)公獨(dú)孤信于洛陽，被圍。敦彎弓三石，箭不虛發(fā)。信乃言于太祖。太祖異之，授都督。（節(jié)選自《周書·賀若敦傳》）3.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.執(zhí)刺史田迅以州降拘捕B.慮事不果擔(dān)心C.愿思全身遠(yuǎn)害形容詞用作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離D.太祖異之，授都督怪異4.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.執(zhí)刺史田迅以州降/還軍霸上，以待大王來B.沉吟者久之/公將鼓之C.統(tǒng)乃流涕從之/今其智乃反不能及D.信乃言于太祖/不拘于時(shí)，學(xué)于余閱讀下面的文言文，完成5-6題。崔武子見棠姜而美之，遂取之。因妻崔子弒莊公。晏子立于崔氏之門外，其人曰：“死乎？”曰：“獨(dú)吾君也乎哉，吾死也？”曰：“行乎？”曰：“吾罪也乎哉，吾亡也？”曰：“歸乎？”曰：“君死，安歸？君民者，豈以陵民？社稷是主。臣君者，豈為其口實(shí)？社稷是養(yǎng)。故君為社稷死，則死之；為社稷亡，則亡之。若為己死，而為己亡，非其私暱，誰敢任之？且人有君而弒之，吾焉得死之？而焉得亡之？將庸何歸？”門啟而入，枕尸股而哭。興，三踴而出。人謂崔子：“必殺之。”崔子曰：“民之望也！舍之，得民。”（節(jié)選自《左傳·晏子不死君難》）5.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.遂取之同“娶”B.豈為其口實(shí)指俸祿C.社稷是養(yǎng)撫養(yǎng)D.誰敢任之承擔(dān)6.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.晏子立于崔氏之門外/而恥學(xué)于師B.其人曰：“死乎？”/山川相繆，郁乎蒼蒼C.豈為其口實(shí)/慎勿為婦死，貴賤情何薄D.而焉得亡之/至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉閱讀下面的文言文，完成7-8題。楚莊王賜群臣酒,日暮酒酣,燈燭滅,乃有人引美人之衣者,美人援絕其冠纓,告王曰:“今者燭滅,有引妾衣者,妾援得其冠纓持之,趣火來上,視絕纓者?！蓖踉?“賜人酒,使醉失禮,奈何欲顯婦人之節(jié)而辱士乎?”乃命左右曰:“今日與寡人飲,不絕冠纓者不歡?！比撼及儆杏嗳私越^去其冠纓而上火,卒盡歡而罷。居三年,晉與楚戰(zhàn),有一臣常在前,五合五奮,首卻敵,卒得勝之。莊王怪而問曰:“寡人德薄,又未嘗異子,子何故出死不疑如是?”對(duì)曰:“臣當(dāng)死,往者醉失禮,王隱忍不加誅也;臣終不敢以蔭蔽之德而不顯報(bào)王也,常愿肝腦涂地,用頸血湔敵久矣,臣乃夜絕纓者。”遂敗晉軍,楚得以強(qiáng)。（節(jié)選自《說苑·復(fù)恩》）7.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.日暮酒酣酒喝得很暢快，盡興B.有引妾衣者拉扯C.趣火來上興趣D.五合五奮，首卻敵擊敗8.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ()A.乃有人引美人之衣者度我至軍中，公乃入B.視絕纓者/師者，所以傳道受業(yè)解惑也C.莊王怪而問曰/技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大乎D.子何故出死不疑如是/其間旦暮聞何物閱讀下面的文言文，完成9-10題。胡綜字偉則，汝南固始人也。少孤，母將避難江東。孫策領(lǐng)會(huì)稽太守，綜年十四，留吳與孫權(quán)共讀書。策薨，權(quán)為討虜將軍，以綜為金曹從事。權(quán)為車騎將軍，都京，召綜還，為書部，與是儀、徐詳俱典軍國密事。劉備下白帝，權(quán)以見兵少，使綜料諸縣，得六千人。吳將晉宗叛歸魏，魏以宗為蘄春太守，去江數(shù)百里，數(shù)為寇害。權(quán)使綜與賀齊輕行掩襲，生虜?shù)米冢咏ㄎ渲欣蓪?。黃武八年夏，黃龍見夏口，于是權(quán)稱尊號(hào)，因瑞改元。又作黃龍大牙，常在中軍，諸軍進(jìn)退，視其所向，命綜作賦。蜀聞權(quán)踐阼，遣使重申前好。綜為盟文，文義甚美，語在《權(quán)傳》。權(quán)下都建業(yè)，詳、綜并為侍中，進(jìn)封鄉(xiāng)侯，兼左右領(lǐng)軍。時(shí)魏降人或云魏都督河北振威將軍吳質(zhì)，頗見猜疑，綜乃偽為質(zhì)作降文三條……此文既流行，而質(zhì)已入為侍中矣。二年，青州人隱蕃歸吳，上書曰：“臣聞紂為無道，微子先出；高祖寬明，陳平先入。臣年二十二，委棄封域，歸命有道，賴蒙天靈，得自全致。臣至止有曰，而主者同之降人，未見精別，使臣微言妙旨，不得上達(dá)。于邑三嘆，曷惟其已。謹(jǐn)詣闕拜章，乞蒙引見。”權(quán)即召入。蕃謝答問，及陳時(shí)務(wù)，甚有辭觀。綜時(shí)侍坐，權(quán)問何如，綜對(duì)曰：“蕃上書，大語有似東方朔，巧捷詭辯有似禰衡，而才皆不及?！睓?quán)又問可堪何官？綜對(duì)曰：“未可以治民，且試以都輦小職?！睓?quán)以蕃盛論刑獄，用為廷尉監(jiān)。左將軍朱據(jù)、廷尉郝普稱蕃有王佐之才，普尤與之親善，常怨嘆其屈。后蕃謀叛，事覺伏誅，普見責(zé)自殺。據(jù)禁止，歷時(shí)乃解。拜綜偏將軍。遼東之事，輔吳將軍張昭以諫權(quán)言辭切至，權(quán)亦大怒，其和協(xié)彼此，使之無隙，綜有力焉。性嗜酒，酒后歡呼極意，或推引杯觴，搏擊左右。權(quán)愛其才，弗之責(zé)也。凡自權(quán)統(tǒng)事，諸文誥策命，鄰國書符，略皆綜之所造也。初以內(nèi)外多事，特立科，長吏遭喪，皆不得去，而數(shù)有犯者。權(quán)患之，使朝臣下議。綜議以為宜定科文，示以大辟，行之一人，其后必絕。遂用綜言，由是奔喪乃斷。赤烏六年卒。（取材于陳壽《三國志》）9.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.與是儀、徐詳俱典軍國密事掌管B.蜀聞權(quán)踐阼登臨C.權(quán)又問可堪何官可以D.事覺伏誅敗露10.下列各組語句中加點(diǎn)的詞，意義、用法都相同的一組是（）A.以綜為金曹從事/綜為盟文B.視其所向/其后必絕C.綜乃偽為質(zhì)作降文三條/歷時(shí)乃解D.而主者同之降人/而才皆不及閱讀下面的文言文，完成11-12題。龐統(tǒng)，字士元，襄陽人也。潁川司馬徽清雅有知人鑒，統(tǒng)弱冠往見徽?；詹缮Ｓ跇渖?，坐統(tǒng)在樹下，共語自晝至夜，徽甚異之，稱統(tǒng)當(dāng)為南州士之冠冕，由是漸顯。先主大器之。遂與亮并為軍師中郎將，統(tǒng)隨從入蜀。益州牧劉璋與先主會(huì)涪，統(tǒng)進(jìn)策曰：“今因此會(huì)，便可執(zhí)之，則將軍無用兵之勞，而坐定益州也?！毕戎髟唬骸俺跞胨麌?，恩信未著，此不可也?！苯y(tǒng)復(fù)謀三計(jì)，先主然其中計(jì)，所過輒克。于涪大會(huì)，置酒作樂，先主謂統(tǒng)曰：“今日之會(huì)，可謂樂矣?！苯y(tǒng)曰：“伐人之國而以為歡，非仁者之兵也?！毕戎髯?，怒曰：“武王伐紂，前歌后舞，非仁者邪？卿言不當(dāng)，宜速起出！”于是統(tǒng)逡巡引退。先主尋悔，請(qǐng)還。統(tǒng)復(fù)故位，初不顧謝，飲食自若。先主謂曰：“向者之論，阿誰為失？”統(tǒng)對(duì)曰：“君臣俱失?！毕戎鞔笮Γ鐦啡绯?。進(jìn)圍雒縣，統(tǒng)率眾攻城，為流矢所中，卒，時(shí)年三十六。先主痛惜，言則流涕。（節(jié)選自《三國志·蜀書·龐統(tǒng)傳》，有刪改）11.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.大器之器重B.恩信未著明顯C.初不顧謝感謝D.向者之論先前的12.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．先主然其中計(jì)/雖然，受地于先王B．為流矢所中/天子為動(dòng)C．言則流涕/入則無法家拂士D．伐人之國而以為歡/飲少輒醉，而年又最高閱讀下面的文言文，完成13-14題。韓愈幼時(shí)自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。擢進(jìn)士第，遷監(jiān)察御史。上疏極論宮市，德宗怒，貶陽山令。有愛在民，民生子多以其娃字之。后，憲宗遣使者往風(fēng)翔迎佛骨入禁中，愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“念言訐牾①，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭。”帝曰：“念，人臣，狂妄敢爾，固不可赦?！庇谑侵型怦攽?，雖戚里諸貴，亦為念言，乃貶潮州刺史。初，愈至潮，問民疾苦，皆曰：“惡溪有鱷魚，食民禽畜且盡，民以是窮?！睌?shù)日，念自往視之，令其屬以一羊一豚投溪水而祝。祝之夕，暴風(fēng)震電起溪中，數(shù)日水盡涸，西徙六十里。自是潮無鱷魚患。（節(jié)選自《新唐書·韓念傳》）【注】①訐牾（jiéwǔ）：攻擊或指責(zé)別人的話。13.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.比長等到

B.民生子多以其姓字之取名C.固不可赦堅(jiān)決

D.自是潮無鱷魚患憂患14.下列句中加點(diǎn)字用法和意思相同的一項(xiàng)是（

）A．乃上表

乃不知有漢B．罪之誠宜

先天下之憂而憂C．亦為愈言

釀泉為酒D．以一羊一豚

弗敢專也，必以分人閱讀下面的文言文，完成15-16題。太公望，東夷之士也，欲定一世而無其主。聞文王賢，故釣于渭以觀之。伍子胥欲見吳王而不得，客有言之于王子光者，見之而惡其貌，不聽其說而辭之。客請(qǐng)之王子光，王子光曰：“其貌適。吾所甚惡也。”客以聞伍子胥，伍子胥曰：“此易故也。愿令王子居于堂上，重帷而見其手，請(qǐng)因說之。”王子許。伍子胥說之半，王子光舉帷，搏其手而與之坐；說畢，王子光大說。伍子胥以為有吳國者，必王子光也，退而耕于野。七年，王子光代吳王僚為王。任子胥，子胥乃修法制，下賢良，選練士，習(xí)戰(zhàn)斗。六年，然后大勝楚于柏舉。九戰(zhàn)九勝，追北千里。昭王出奔隨，遂有郢。親射王宮，鞭荊平之墳三百。鄉(xiāng)之耕，非忘其父之讎也，待時(shí)也。墨者有田鳩，欲見秦惠王，留秦三年而弗得見?？陀醒灾诔跽撸姵?。楚王說之，與將軍之節(jié)以如秦。至，因見惠王。告人曰：“之秦之