2025年幼兒衛(wèi)生保育試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.3-4歲幼兒正常呼吸頻率約為每分鐘（）次。A.18-20B.24-26C.30-32D.36-382.幼兒眼球前后徑較短，易出現(xiàn)（）。A.近視B.遠(yuǎn)視C.散光D.斜視3.下列哪種食物是幼兒優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的最佳來源？（）A.大豆B.雞蛋C.大米D.菠菜4.幼兒缺鐵性貧血的主要原因是（）。A.鐵攝入不足B.維生素C缺乏C.鈣攝入過多D.遺傳因素5.托幼機(jī)構(gòu)每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于（）小時(shí)。A.1B.2C.3D.46.幼兒患水痘后，正確的隔離措施是（）。A.隔離至體溫正常B.隔離至皰疹全部結(jié)痂且無(wú)新疹C.隔離1周D.無(wú)需隔離7.幼兒如廁后正確的洗手步驟是（）。A.濕手→涂皂→搓洗→沖洗→擦干B.涂皂→濕手→搓洗→沖洗→擦干C.濕手→搓洗→涂皂→沖洗→擦干D.濕手→沖洗→涂皂→搓洗→擦干8.幼兒發(fā)生熱性驚厥時(shí)，首要的處理措施是（）。A.強(qiáng)行按壓肢體B.保持側(cè)臥位C.喂服退燒藥D.掐人中9.下列哪項(xiàng)不屬于幼兒心理健康的標(biāo)志？（）A.情緒穩(wěn)定愉快B.能與同伴友好相處C.注意力持續(xù)10分鐘以上D.過度依賴成人10.幼兒膳食中碳水化合物提供的熱量應(yīng)占總熱量的（）。A.20%-30%B.30%-40%C.50%-60%D.70%-80%11.預(yù)防幼兒齲齒的關(guān)鍵措施是（）。A.多吃甜食B.定期涂氟C.睡前喝牛奶D.飯后不漱口12.幼兒誤吞小珠子后，正確的處理方法是（）。A.立即催吐B.大量飲水C.觀察排便情況D.拍背倒提13.托幼機(jī)構(gòu)晨間檢查的“一摸”是指（）。A.摸額頭是否發(fā)熱B.摸口袋是否有異物C.摸四肢是否腫脹D.摸腹部是否疼痛14.幼兒蛋白質(zhì)缺乏會(huì)導(dǎo)致（）。A.夜盲癥B.佝僂病C.生長(zhǎng)發(fā)育遲緩D.壞血病15.夏季幼兒午睡時(shí)間一般不超過（）小時(shí)。A.1B.2C.3D.4二、填空題（每題2分，共20分）1.幼兒乳牙共有______顆，一般在______歲左右出齊。2.維生素D缺乏易導(dǎo)致幼兒患______，其典型癥狀包括______、枕禿等。3.托幼機(jī)構(gòu)餐具消毒可采用______法或______法，消毒時(shí)間需達(dá)到15-30分鐘。4.幼兒鼻出血時(shí)，應(yīng)讓其保持______位，頭部略______，用拇指和食指按壓鼻翼兩側(cè)。5.幼兒每日飲水量應(yīng)根據(jù)年齡調(diào)整，4-5歲幼兒每日需水約______毫升，其中飲水量約______毫升。6.幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)包括胃容量小、______分泌不足、腸道吸收能力較弱等，因此需注意______喂養(yǎng)。7.預(yù)防幼兒傳染病的“三早”原則是______、早隔離、______。8.幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是骨骼______多、硬度小，肌肉力量______，因此活動(dòng)強(qiáng)度需適宜。9.托幼機(jī)構(gòu)紫外線燈消毒空氣時(shí)，有效距離不超過______米，照射時(shí)間不少于______分鐘。10.幼兒良好的飲食習(xí)慣包括定時(shí)定量、不挑食偏食、______、______等。三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒年齡越小，心率越快，3歲幼兒心率約為100-120次/分鐘。（）2.幼兒眼球調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，因此長(zhǎng)時(shí)間看電視不會(huì)影響視力。（）3.幼兒缺鐵性貧血只需補(bǔ)充鐵劑，無(wú)需調(diào)整飲食。（）4.幼兒發(fā)生燙傷時(shí)，應(yīng)立即用冷水沖洗受傷部位15-20分鐘。（）5.托幼機(jī)構(gòu)可以使用84消毒液直接擦拭幼兒玩具。（）6.幼兒患腮腺炎后，隔離期為腮腺腫脹完全消退后3天。（）7.幼兒蛋白質(zhì)攝入越多越好，可促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。（）8.幼兒如廁后只需用清水洗手，無(wú)需使用肥皂。（）9.幼兒午睡時(shí)，臥室溫度應(yīng)保持在22-24℃，濕度50%-60%。（）10.幼兒誤服藥物后，應(yīng)立即讓其大量喝牛奶解毒。（）四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)及衛(wèi)生保育要點(diǎn)。2.列舉幼兒常見營(yíng)養(yǎng)性疾病，并說明預(yù)防措施。3.托幼機(jī)構(gòu)如何開展幼兒口腔衛(wèi)生保健工作？4.幼兒發(fā)生氣管異物時(shí)，如何進(jìn)行急救？請(qǐng)簡(jiǎn)述海姆立克法的操作步驟。5.結(jié)合幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，說明如何培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五、案例分析題（10分）案例：某幼兒園大班幼兒明明（5歲）在戶外活動(dòng)時(shí)突然鼻出血，教師觀察到其左側(cè)鼻孔有鮮血流出，情緒緊張哭鬧。問題：如果你是當(dāng)班教師，應(yīng)如何處理這一情況？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明操作步驟及后續(xù)注意事項(xiàng)。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.D10.C11.B12.C13.A14.C15.B二、填空題1.20；2.5-32.佝僂??；雞胸（或方顱、O型腿等）3.煮沸；蒸汽4.坐位；前傾5.1200-1600；600-8006.消化酶；定時(shí)定量7.早發(fā)現(xiàn)；早治療8.有機(jī)物；弱9.2；3010.細(xì)嚼慢咽；飯后漱口三、判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.幼兒呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)：①鼻腔狹窄，黏膜柔嫩，易感染；②氣管、支氣管管腔細(xì)，黏液分泌少，易阻塞；③肺泡數(shù)量少，含血量多含氣量少，呼吸效率低；④呼吸頻率快，年齡越小頻率越高。保育要點(diǎn)：①保持室內(nèi)空氣新鮮，每日通風(fēng)3次以上，每次15-20分鐘；②避免吸入冷空氣或刺激性氣體，冬季戶外活動(dòng)可戴薄口罩；③培養(yǎng)用鼻呼吸的習(xí)慣，糾正張口呼吸；④開展適宜的體育活動(dòng)（如跑步、跳繩），增強(qiáng)呼吸肌力量；⑤及時(shí)治療上呼吸道感染，防止引發(fā)肺炎。2.常見營(yíng)養(yǎng)性疾病及預(yù)防措施：①缺鐵性貧血：表現(xiàn)為面色蒼白、易疲倦。預(yù)防：多攝入動(dòng)物肝臟、瘦肉、血制品等高鐵食物，同時(shí)補(bǔ)充維生素C促進(jìn)鐵吸收；②佝僂?。ňS生素D缺乏）：表現(xiàn)為骨骼畸形、多汗。預(yù)防：每日戶外活動(dòng)1-2小時(shí)（陽(yáng)光促進(jìn)維生素D合成），補(bǔ)充含維生素D的食物（如蛋黃、深海魚）；③肥胖癥：表現(xiàn)為體重超標(biāo)、運(yùn)動(dòng)能力差。預(yù)防：控制高熱量食物（如油炸食品、甜食），增加戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣；④營(yíng)養(yǎng)不良：表現(xiàn)為體重不足、發(fā)育遲緩。預(yù)防：保證膳食多樣化（谷薯類、肉蛋奶、蔬菜水果均衡搭配），糾正挑食偏食。3.托幼機(jī)構(gòu)口腔衛(wèi)生保健措施：①每日開展“三查”：晨間檢查牙齒清潔度，午檢觀察口腔黏膜是否異常，離園前檢查是否有食物殘?jiān)?；②組織“護(hù)牙活動(dòng)”：每月開展1次口腔健康主題教育（如認(rèn)識(shí)牙齒結(jié)構(gòu)、正確刷牙方法），每學(xué)期邀請(qǐng)牙醫(yī)開展講座；③落實(shí)“三刷”：早餐后、午餐后、離園前用含氟牙膏刷牙（小班教師協(xié)助，中大班獨(dú)立完成），睡前在家刷牙由家長(zhǎng)監(jiān)督；④調(diào)整飲食：減少高糖食物（如糖果、甜飲料），增加粗纖維食物（如蘋果、胡蘿卜）促進(jìn)牙齒自潔；⑤定期檢查：每學(xué)期聯(lián)合社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行口腔檢查，對(duì)齲齒幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)治療。4.氣管異物急救（海姆立克法）操作步驟：①判斷：幼兒突然咳嗽、呼吸困難、不能發(fā)聲，用手抓喉部（窒息表現(xiàn)）。②站位：施救者站在幼兒背后，雙腳前后分開，前腳頂住幼兒雙腳間。③手位：雙臂環(huán)抱幼兒腰部，一手握拳（拳眼向內(nèi)），拳心置于肚臍上方兩橫指處，另一手包住拳頭。④用力：快速向內(nèi)上方?jīng)_擊5次（力度以排出異物為準(zhǔn)），若未排出，重復(fù)操作。⑤注意：若幼兒失去意識(shí)，立即心肺復(fù)蘇并撥打120；不可拍背或用手掏，避免異物深入。5.培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法：①利用年齡特點(diǎn)：小班（3-4歲）通過游戲（如“洗手歌”“刷牙娃娃”）建立初步習(xí)慣；中班（4-5歲）通過榜樣示范（教師、同伴）強(qiáng)化規(guī)則；大班（5-6歲）通過角色扮演（“健康小衛(wèi)士”）培養(yǎng)責(zé)任感。②家園共育：制定《家庭衛(wèi)生習(xí)慣記錄表》，記錄洗手、刷牙、整理物品等行為，每周分享進(jìn)步；召開家長(zhǎng)會(huì)講解習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，統(tǒng)一家庭與幼兒園要求。③環(huán)境支持：在洗手臺(tái)張貼步驟圖（濕→搓→沖→擦），在衛(wèi)生間設(shè)置小腳?。ㄌ崾九抨?duì)），在牙刷架標(biāo)注姓名（避免混用）。④及時(shí)鼓勵(lì)：用“衛(wèi)生小貼紙”“表?yè)P(yáng)墻”等方式肯定進(jìn)步，避免批評(píng)挫傷積極性；對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題（如吃手），通過轉(zhuǎn)移注意力（玩玩具、講故事）逐步糾正。五、案例分析題處理步驟：1.安撫情緒：立即蹲下與明明平視，輕聲說：“明明不怕，老師和你一起處理，很快就好。”用紙巾輕擦面部血跡，緩解其緊張。2.調(diào)整體位：讓明明取坐位（避免仰頭導(dǎo)致血液流入咽喉），身體略前傾，頭稍低（防止血液?jiǎn)苋霘夤埽?.壓迫止血：用拇指和食指持續(xù)按壓左側(cè)鼻翼（鼻出血側(cè)）5-10分鐘（力度適中，以幼兒能耐受為準(zhǔn)），同時(shí)用冷毛巾（或冰袋包裹）敷前額或后頸（收縮血管減少出血）。4.觀察處理：若5分鐘后仍未止血，換另一手指繼續(xù)按壓；若出血量大（如血液從口部流出），立即聯(lián)系校醫(yī)或送醫(yī)。5.后續(xù)護(hù)理：止血后30分鐘內(nèi)避免劇烈