小學(xué)四下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

dǎowàngbùkěhuànggǔlǐngxiānyíngwéibó

zhèngquèyǒuqìyuánmùzhāoyǐnxīnbùkězhǐzhī

wēifēnzhīxiǎobùkěsīxiǎngyǒuchéngwéizhù

zhēnzhìshíjiànbùkěhuànxiǎngrénrényǐchūrén

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

意：yì/yǐ

強(qiáng)：qiáng/qiǎng

視：shì/sì

滅：miè/miē

然：rán/rǎn

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

半信半（）（）心（）地（）（）不舍（）然不同

（）頭（）尾（）心（）血（）（）不安（）心翼翼

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查除部首外（）畫(huà)，它的讀音是（）。

“顏”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）。

“然”字在“欣然”一詞中讀（），表示“的樣子”。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.這座古老的橋梁（）經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨，依然堅(jiān)固。

A.幾乎B.也許C.竟然D.居然

2.小明學(xué)習(xí)非常（），每次都能取得好成績(jī)。

A.聰明B.認(rèn)真C.趕快D.愉快

3.面對(duì)困難，他從不（）。

A.急躁B.勇敢C.懷疑D.堅(jiān)強(qiáng)

4.這幅畫(huà)色彩（），讓人感到很舒服。

A.美麗B.鮮艷C.和諧D.生動(dòng)

5.外婆做的菜總是那么（），讓我們吃得津津有味。

A.可口B.美味C.豐富D.精致

6.他（）完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，真是令人驚訝。

A.也許B.居然C.可能D.應(yīng)該

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

2.他興奮地跳著，唱著歌，在回家的路上。

3.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人。

4.書(shū)桌里放著一本很有趣的故事書(shū)。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫(xiě)具體：春天來(lái)了。

2.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：他正在讀書(shū)。他正在聽(tīng)音樂(lè)。

3.改成反問(wèn)句：這樣做是不對(duì)的。

4.改成轉(zhuǎn)述句：老師對(duì)我說(shuō)：“你要按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.“，，?！边@句名言出自《》。

2.《》一課中，小英雄雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔，在敵人面前裝作，結(jié)果被鬼子。

3.“，?！边@兩句詩(shī)描寫(xiě)了美麗的田園風(fēng)光，作者是朝的。

4.《》一課讓我們感受到了熊貓的之美。

5.雨來(lái)游泳的技術(shù)很，他像一樣在水里游。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。一天放學(xué)路上，他看到一位老奶奶推著輪椅，里面坐著一位更年邁的奶奶。輪椅的輪子突然壞了，老奶奶無(wú)法前行。小明立刻跑過(guò)去，問(wèn)清情況后，他毫不猶豫地幫忙推輪椅。雖然路有些顛簸，小明推得很吃力，但他沒(méi)有放棄。不一會(huì)兒，他們就到達(dá)了老奶奶的家。老奶奶的家人對(duì)小明表示感謝，老奶奶也夸小明是個(gè)好孩子。小明笑著擺擺手，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

1.小明看到兩位奶奶遇到了什么困難？

2.小明是怎么做的？

3.小明推輪椅時(shí)感覺(jué)怎么樣？

4.老奶奶家人對(duì)小明說(shuō)了什么？

5.小明為什么這樣做？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)一次成功的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)一次失敗的經(jīng)歷，還可以寫(xiě)讓你受到啟發(fā)的一次經(jīng)歷。要表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，題目自擬，不少于400字。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

探望不可惶恐領(lǐng)銜銜杯薄弱正確有氣元木招引心不可知非常仔細(xì)真摯時(shí)見(jiàn)不想人人出人

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每字1分，錯(cuò)、漏、多字均不得分）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

y/yìqiáng/qiángshì/shìmiè/mièrán/rán

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，全對(duì)得5分）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

半信半疑專心致志戀戀不舍截然不同張頭張尾嘔心瀝血焦急不安小心翼翼

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空0.5分，錯(cuò)、漏、多字均不得分）

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法應(yīng)先查部首（竫），再查除部首外（八）畫(huà)，它的讀音是（jìng）。

“顏”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（Y），再查音節(jié)（yán）。

“然”字在“欣然”一詞中讀（rán），表示“的樣子”。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空0.5分，全對(duì)得3分）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.A2.B3.A4.C5.A6.B

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題1分，全對(duì)得6分）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。（或：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣。）

2.他興奮地跳著、唱著歌，在回家的路上。

3.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人。

4.書(shū)桌上放著一本很有趣的故事書(shū)。（或：書(shū)桌里放著一本很有趣的故事書(shū)。）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2分，修改正確得2分，未修改或修改不當(dāng)不得分）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿了生機(jī)。

2.因?yàn)樗谧x書(shū)，所以他在聽(tīng)音樂(lè)。/他既在讀書(shū)，又在聽(tīng)音樂(lè)。

3.這樣做難道是正確的嗎？

4.老師對(duì)我說(shuō)，要我按時(shí)完成作業(yè)。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每題2.5分，改寫(xiě)正確得2.5分，未按要求改寫(xiě)不得分）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功。這句名言出自《奇跡的種子》。

2.《偷夢(mèng)的小精靈》一課中，小英雄雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔，在敵人面前裝作睡著，結(jié)果被鬼子揪了耳朵。

3.“沉睡的森林里，鳥(niǎo)兒睡著了，風(fēng)兒也睡著了。”這兩句詩(shī)描寫(xiě)了美麗的田園風(fēng)光，作者是唐朝的賀知章。

4.《熊貓的故鄉(xiāng)》一課讓我們感受到了熊貓的可愛(ài)之美。

5.雨來(lái)游泳的技術(shù)很熟練，他像小魚(yú)一樣在水里游。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，錯(cuò)、漏、多字均不得分，詩(shī)句需默寫(xiě)準(zhǔn)確）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.兩位奶奶推著輪椅遇到了輪子壞了，無(wú)法前行的困難。

2.小明跑過(guò)去問(wèn)清情況后，毫不猶豫地幫忙推輪椅。

3.小明推輪椅時(shí)感覺(jué)很吃力。

4.老奶奶家人對(duì)小明表示感謝，老奶奶