興北小學(xué)語文期末試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

táoguǒyáoyègāoshēn

mùmǎchūnfēnwēixī

shuǐguāqīngsōngxiāoxī

huābànwàngmiándīngdōng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ/CHǔ)著(zháo/ZHáO)

樂(lè/Lè)觀(guān/GUāN)

散(sǎn/SǎN)步(bù/Bù)

意(yì/Yì)思(sī/Sī)

假(jiǎ/JIà)如(rú/Rú)

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪花飛（）（）高氣爽（）（）不舍

（）心如意（）心旁（）心勃勃（）然不同

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫，它的音序是（）。

“慢”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（），它的部首是（）。

“情”字用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫，它的意思是（）。（寫一種即可）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽（）出來了。

（a.突然b.遙遠(yuǎn)c.逐漸）

2.小白兔（）地跳進(jìn)了草叢里。

（a.慢慢b.高興c.輕快）

3.這幅畫色彩（）。

（a.美麗b.單調(diào)c.豐富）

4.外婆的（）手很巧，會(huì)做很多事情。

（a.閑b.靈巧c.慢）

5.我（）喜歡看書，它能讓我學(xué)到很多知識(shí)。

（a.必須b.經(jīng)常c.雖然）

6.小貓（）地睡在沙發(fā)上。

（a.安靜b.大聲c.活潑）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他經(jīng)常幫助別人解決各種困難和學(xué)習(xí)問題。

2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我的書包非常漂亮。

3.我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，節(jié)約用水用電。

4.看到同學(xué)們認(rèn)真聽講，老師非常高興地笑了。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的白云。

2.把“我”改為“他”，并保持句意不變：小紅在讀書。

3.用上“不僅……還……”造句。

4.改成“把”字句：風(fēng)吹斷了樹枝。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《江南可采蓮，蓮葉何田田?！愤@句詩描寫了江南（）的景色。

2.小馬馱著行李，路上遇到了（）和（）。

3.謝謝你的（）和（）。

4.植樹節(jié)那天，我們一起種了（）和（）。

5.《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪最后找到了它們的媽媽是（）。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗家門前有一條小河。河水清澈見底，可以看到水底光滑的鵝卵石和游來游去的小魚。河岸邊長滿了綠油油的草和五顏六色的小花。微風(fēng)吹過，帶來陣陣清香。傍晚，這里成了許多人對(duì)著河水唱歌、跳舞的地方，非常熱鬧。小麗喜歡在河邊玩耍，她覺得這條小河給她的生活帶來了很多快樂。

1.小河的水怎么樣？

2.河岸邊有什么？

3.傍晚，河邊怎么樣？

4.小麗喜歡在哪里玩耍？

5.你喜歡這條小河嗎？為什么？

十.作文。（30分）

題目：我的_______（如：好朋友、一件有趣的事、我的家等）

要求：1.內(nèi)容具體，語句通順；2.可以寫自己的觀察和感受；3.不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

桃果搖曳高深木馬春分細(xì)微水瓜青松曉晞花瓣望眠叮咚

解析：考查學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握和識(shí)字能力，詞語均選自小學(xué)語文課本中的相關(guān)課文或常用詞語。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ)著(zháo)樂(lè)觀(guān)散(sǎn)步(bù)意(yì)思(sī)假(jiǎ)如(rú)

解析：考查學(xué)生對(duì)多音字讀音的辨析能力，題目選取了小學(xué)語文階段常見的多音字。

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

雪花飛（落）（秋高氣爽）（離別）不舍（心美滿）（驚奇）心勃勃（毫然不同）

解析：考查學(xué)生對(duì)成語的積累和運(yùn)用能力，成語多來源于課文或常見寓言故事。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首（爿），再查（10）畫，它的音序是（S）。

“慢”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（M），再查音節(jié)（màn），它的部首是（慢）。

“情”字用部首查字法應(yīng)先查部首（感），再查（8）畫，它的意思是（高興）。（寫一種即可）

解析：考查學(xué)生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字義。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.（c）2.（c）3.（c）4.（b）5.（b）6.（a）

解析：考查學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，詞語多為反義詞、近義詞或表示動(dòng)作的詞語。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他經(jīng)常幫助別人解決困難。（或：他經(jīng)常幫助別人學(xué)習(xí)。）

2.老師夸獎(jiǎng)我的書包非常漂亮。

3.我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，節(jié)約用水用電。

4.老師看到同學(xué)們認(rèn)真聽講，非常高興地笑了。

解析：考查學(xué)生辨析和修改病句的能力，病因多為搭配不當(dāng)、成分殘缺或語序混亂。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.天上的白云像一群調(diào)皮的小羊。

2.小明在讀書。

3.我不僅喜歡看書，還喜歡畫畫。

4.風(fēng)把樹枝吹斷了。

解析：考查學(xué)生句式變換的能力，包括擴(kuò)句、改寫人稱、使用關(guān)聯(lián)詞和改寫“把”字句。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.美麗

2.小牛小羊

3.玩具書

4.樹苗森林

5.青蛙

解析：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的記憶和理解能力，題目選自小學(xué)語文教材中的重點(diǎn)課文。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.清澈見底

2.綠油油的草和五顏六色的小花

3.很熱鬧

4.河邊

5.（略，只要理由合理即可）

解析：