少先隊(duì)禮儀對(duì)此，我們需要明確兩個(gè)要點(diǎn)：一.少先隊(duì)組織意識(shí)是黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)銜接的基礎(chǔ)?！包h、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)銜接”的排序，對(duì)于我們少先隊(duì)工作者而言，應(yīng)該是“隊(duì)、團(tuán)、黨組織意識(shí)銜接”。因?yàn)椋@三個(gè)層級(jí)的銜接，必須以“少先隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容”為基礎(chǔ)。當(dāng)“少先隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容”得到有效實(shí)施與普及，那么，中國共青團(tuán)、中國共產(chǎn)黨與中國少先隊(duì)的血脈關(guān)系，便可深入童心，對(duì)今后的團(tuán)、隊(duì)銜接和黨、團(tuán)銜接便做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。所以，少先隊(duì)組織意識(shí)是黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)銜接的基礎(chǔ)。二．少先隊(duì)組織文化的熏陶，是培養(yǎng)樸素感情的重要途徑。全國六少要求我們：“在正面灌輸中培養(yǎng)樸素感情；在文化熏陶中培養(yǎng)樸素感情；在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)樸素感情；在分析對(duì)比中培養(yǎng)樸素感情?！逼渲?，在少先隊(duì)組織文化的熏陶中，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，是堅(jiān)持少先隊(duì)根本任務(wù)的重要方法之一。今天，我們研究“少先隊(duì)禮儀”，因?yàn)樗亲钔癸@少先隊(duì)組織特質(zhì)的文化要素，更因?yàn)橐?guī)范的、常態(tài)的“少先隊(duì)禮儀教育與訓(xùn)練”與以上兩個(gè)要點(diǎn)息息相關(guān)，是增強(qiáng)少先隊(duì)組織意識(shí)、培養(yǎng)樸素感情非常有效的方式。需要注意的是，以往學(xué)校少先隊(duì)在進(jìn)行“少先隊(duì)禮儀”建設(shè)時(shí)，注重其文化內(nèi)涵有所不足。因此，我們?cè)趯?shí)施少先隊(duì)禮儀規(guī)范化的同時(shí)，必須深刻理解并充分發(fā)揮少先隊(duì)禮儀文化的特定功能。第一節(jié)少先隊(duì)禮儀的性質(zhì)及其文化價(jià)值一．少先隊(duì)禮儀的性質(zhì)“少先隊(duì)禮儀”是少先隊(duì)特有的組織形式；是最凸顯少先隊(duì)組織特質(zhì)的文化要素；是少先隊(duì)組織教育所特有的必備內(nèi)容；是每個(gè)隊(duì)員和輔導(dǎo)員必須掌握和運(yùn)用的技能。二．少先隊(duì)禮儀的文化價(jià)值（一）少先隊(duì)禮儀橫跨少先隊(duì)組織全部文化層面1.少先隊(duì)禮儀含有“少先隊(duì)物態(tài)文化層”元素。少先隊(duì)組織用品：隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志、隊(duì)服；少先隊(duì)組織環(huán)境：小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)建制。這些物質(zhì)載體是少先隊(duì)的物態(tài)文化，也是少先隊(duì)文化的象征物。少先隊(duì)禮儀用品的象征意義，具有鮮明的導(dǎo)向功能。2.少先隊(duì)禮儀是“少先隊(duì)制度文化層”的重要組成。《隊(duì)章》對(duì)于隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、入隊(duì)誓詞進(jìn)行了規(guī)定；莊嚴(yán)的少先隊(duì)活動(dòng)基本儀式已被固化，成為少先隊(duì)制度。少先隊(duì)制度文化層，集中體現(xiàn)了少先隊(duì)文化的規(guī)范性，把少先隊(duì)所倡導(dǎo)的文化理念，通過固化的少先隊(duì)禮儀，對(duì)隊(duì)員以約束、導(dǎo)向。在少先隊(duì)制度文化建設(shè)中，少先隊(duì)禮儀規(guī)范化必須首當(dāng)其沖。3.少先隊(duì)禮儀是“少先隊(duì)行為文化層”的重要組成。少先隊(duì)禮儀適合少年兒童年齡特點(diǎn)。通過嚴(yán)整的隊(duì)容、莊重的儀式、良好的姿態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，將從隊(duì)章中得到的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)于行為。少先隊(duì)禮儀規(guī)范著少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員的行為，逐步養(yǎng)成個(gè)人服從組織的意識(shí)和行為習(xí)慣。行為昭示形象。少先隊(duì)禮儀是少先隊(duì)行為文化層面上不可或缺的要素，展示了少先隊(duì)的良好形象。4.少先隊(duì)禮儀昭示著“少先隊(duì)精神文化層”的內(nèi)涵。在規(guī)范的少先隊(duì)禮儀教育、訓(xùn)練、運(yùn)用的過程中，所有禮儀用品、儀式制度等，都滲透著少先隊(duì)審美情趣、道德情操，傳達(dá)著組織意識(shí)、組織精神。身處規(guī)范的少先隊(duì)禮儀氛圍之中，等于是在少先隊(duì)精神文化層面上，接受少先隊(duì)價(jià)值觀、少先隊(duì)精神、少先隊(duì)道德等的洗禮。（二）少先隊(duì)禮儀的特定功能體現(xiàn)少先隊(duì)組織文化的功能1.少先隊(duì)禮儀的導(dǎo)向功能：少先隊(duì)組織統(tǒng)一的標(biāo)志、昂揚(yáng)的身姿、嚴(yán)整的隊(duì)容、莊嚴(yán)的敬禮、耀眼的隊(duì)旗、雄壯的鼓號(hào)、嘹亮的隊(duì)歌、振奮的呼號(hào)，一次次強(qiáng)烈地叩擊、感染少先隊(duì)員們的心靈，引領(lǐng)隊(duì)員從形象思維開始，逐步過度到抽象思維，在潛移默化中接受少先隊(duì)組織的價(jià)值觀念。2.少先隊(duì)禮儀的約束功能：少先隊(duì)禮儀的所有元素，對(duì)隊(duì)員思想、心理和行為，具有規(guī)范、約束作用。這是來自少先隊(duì)禮儀彌漫的組織文化氛圍、群體行為準(zhǔn)則的軟約束。這種氛圍會(huì)造成強(qiáng)大的使隊(duì)員行為從眾的團(tuán)隊(duì)心理動(dòng)力，使少先隊(duì)員產(chǎn)生共鳴，從而產(chǎn)生自我控制。3.少先隊(duì)禮儀的激勵(lì)功能：少先隊(duì)規(guī)范、莊嚴(yán)、隆重的儀式，感染著隊(duì)員們的情感，大家感到驕傲和光榮。這些感覺，必然會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己組織的尊重和熱愛。少先隊(duì)組織文化氛圍具有使隊(duì)員從內(nèi)心產(chǎn)生高昂情緒和進(jìn)取精神的效應(yīng)，能夠激發(fā)隊(duì)員的積極性和首創(chuàng)精神。4.少先隊(duì)禮儀的凝聚功能：組織的光榮感、集體的榮譽(yù)感，在禮儀氛圍中不斷強(qiáng)化。集體榮譽(yù)感產(chǎn)生強(qiáng)大向心力，大家同心同德，逐漸形成高度的組織意識(shí)和強(qiáng)烈的集體主義精神。在少先隊(duì)文化氛圍中，當(dāng)少先隊(duì)的價(jià)值觀被隊(duì)員共同認(rèn)可，組織文化便成為粘合劑，從而產(chǎn)生巨大的向心力和凝聚力。5.少先隊(duì)禮儀的輻射功能：紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮、隊(duì)歌、少先隊(duì)鼓號(hào)等形成少先隊(duì)的形象。顯示出少先隊(duì)員愛國主義精神和昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌，得到社會(huì)廣泛認(rèn)同。少先隊(duì)組織文化的傳播，不但對(duì)樹立少先隊(duì)組織在公眾中的形象有幫助，而且也會(huì)通過各種渠道對(duì)社會(huì)文化的發(fā)展產(chǎn)生影響。第二節(jié)少先隊(duì)禮儀教育與訓(xùn)練內(nèi)容要求輔導(dǎo)員首先要明確少先隊(duì)禮儀教育與訓(xùn)練的思路，這就是：輔導(dǎo)員熟知少先隊(duì)禮儀的文化內(nèi)涵并規(guī)范地掌握少先隊(duì)禮儀技能——指導(dǎo)學(xué)校少先隊(duì)開展隊(duì)禮儀教育與訓(xùn)練活動(dòng)，以此優(yōu)化少先隊(duì)組織文化感染功能——達(dá)到在少先隊(duì)禮儀文化氛圍中增強(qiáng)隊(duì)員組織意識(shí)、培養(yǎng)隊(duì)員樸素感情的目的。在少先隊(duì)禮儀“教育”與“訓(xùn)練”這種動(dòng)靜結(jié)合的禮儀文化氛圍中，少先隊(duì)員獲得感染。感染：感——感覺、情感；染——著色、接受。是目染、耳濡、身行、腦思的過程。少先隊(duì)員經(jīng)歷這樣的過程，漸漸確立少先隊(duì)組織意識(shí)，逐步產(chǎn)生對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。在此必須強(qiáng)調(diào)：少先隊(duì)禮儀的感染力，來源于少先隊(duì)禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化。少先隊(duì)禮儀教育與訓(xùn)練，分為三個(gè)組成部分：1.少先隊(duì)標(biāo)志：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)服、隊(duì)歌；2.少先隊(duì)禮節(jié)：隊(duì)員敬禮、隊(duì)旗敬禮；3.少先隊(duì)儀式：列隊(duì)、整隊(duì)與報(bào)告、出旗與退旗、鼓號(hào)演奏、唱隊(duì)歌、呼號(hào)、主持。一．少先隊(duì)特有標(biāo)志隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志、隊(duì)服及隊(duì)歌，是少先隊(duì)組織必備的特有標(biāo)志，顯示出少先隊(duì)莊嚴(yán)獨(dú)特的禮儀。少先隊(duì)標(biāo)志形象生動(dòng)，不僅是少先隊(duì)與其他兒童組織相區(qū)別的顯性特征，更是潤(rùn)透了少先隊(duì)深厚文化內(nèi)涵的固化載體，體現(xiàn)了少先隊(duì)的組織理念和價(jià)值取向。少年兒童喜聞樂見，日久天長(zhǎng)耳濡目染，感染著少先隊(duì)員的感情。（一）紅領(lǐng)巾的意義、規(guī)格與佩帶1．紅領(lǐng)巾的意義紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。《隊(duì)章》第七條“我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。”我們需要注意紅領(lǐng)巾的象征意義與感染作用：紅領(lǐng)巾——紅旗一角。感染隊(duì)員見物生情：學(xué)領(lǐng)巾飄胸前，五旗在心中；習(xí)先鋒榜樣。（1）紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角。我國標(biāo)志性紅旗：中國共產(chǎn)黨旗、中華人民共和國旗、中國人民解放軍旗、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)旗、中國少先隊(duì)旗。因此，我們引領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)并佩帶“紅旗一角”的過程中，需要達(dá)到“領(lǐng)巾飄胸前，五旗在心間”的教育效果。這其中，滲透著愛黨、愛國樸素感情的熏陶，滲透著黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接。（2）紅領(lǐng)巾的紅色表示革命先烈的鮮血染成。必須讓少先隊(duì)員們懂得：無數(shù)革命先烈為了中國人民的解放事業(yè)，為了新中國的誕生，而獻(xiàn)出寶貴的生命。進(jìn)行紅領(lǐng)巾教育時(shí)，需要與“中國少年先鋒隊(duì)”的隊(duì)名教育緊密結(jié)合，為隊(duì)員樹立獻(xiàn)出寶貴生命的先鋒人物的榜樣形象，使少先隊(duì)員時(shí)時(shí)想到革命先烈的犧牲精神，使隊(duì)員懂得以“先鋒”命名我們隊(duì)的意義，為隊(duì)員樹立先鋒人物的榜樣形象，從小學(xué)習(xí)先鋒的榜樣。總之，通過紅領(lǐng)巾使少先隊(duì)員感受紅旗一角的榮譽(yù)，銘記革命先烈的精神。2．紅領(lǐng)巾的規(guī)格紅領(lǐng)巾是等腰三角形，分大、小號(hào)兩種規(guī)格，分別是：小號(hào)：底長(zhǎng)100厘米，腰長(zhǎng)60厘米；大號(hào)：底長(zhǎng)120厘米，腰長(zhǎng)72厘米?！炯t領(lǐng)巾規(guī)格圖示】3．佩帶紅領(lǐng)巾的方法請(qǐng)注意：紅領(lǐng)巾佩帶之前不要折疊。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是少年兒童的用品，佩帶起來要活潑、漂亮，而不應(yīng)呆板，不應(yīng)將紅領(lǐng)巾戴成“紅領(lǐng)帶”。紅領(lǐng)巾正確的佩帶方法如下：將紅領(lǐng)巾披在肩上，兩小角捋于胸前，左、右手各捏一角，兩尖對(duì)齊。然后按以下四句口訣做動(dòng)作：左尖壓右尖（兩臂深度交叉，左臂在上，紅領(lǐng)巾右角被壓在底下。交叉點(diǎn)靠近領(lǐng)口。）；底尖轉(zhuǎn)一圈（右手放開底尖，翻轉(zhuǎn)到左臂之上從左腋下取起底尖，經(jīng)前拉到右邊呈水平狀，左手角垂直。）；岔上拉底尖（從左右兩角交叉點(diǎn)的上方拉出底角。此時(shí)底尖的這個(gè)角繞另角成圈。）；底尖穿過圈（將底尖從圈中向下穿出抽緊，使結(jié)扣成緊縮狀。）最后整理衣領(lǐng)，將紅領(lǐng)巾壓在衣領(lǐng)下面。【佩戴紅領(lǐng)巾分解動(dòng)作圖示】4.佩帶紅領(lǐng)巾訓(xùn)練注意佩帶紅領(lǐng)巾訓(xùn)練的過程，需要做好以下兩項(xiàng)工作：（1）確佩帶紅領(lǐng)巾，屬全員訓(xùn)練項(xiàng)目。是少先隊(duì)禮儀教育訓(xùn)練中，首個(gè)將隊(duì)章得到的認(rèn)識(shí)通過動(dòng)作訓(xùn)練予以固化的內(nèi)容。（2）對(duì)每中隊(duì)選派小教練進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，小教練對(duì)全中隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。之后，日常練習(xí)下放到小隊(duì)。驗(yàn)收小隊(duì)練習(xí)情況。5.少先隊(duì)員按規(guī)定佩帶紅領(lǐng)巾《隊(duì)章》規(guī)定每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶和愛護(hù)紅領(lǐng)巾。隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾是珍惜少先隊(duì)員的榮譽(yù)、熱愛自己組織的表現(xiàn)。因此，少先隊(duì)員平時(shí)都應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾干凈、整潔。小學(xué)低、中年級(jí)隊(duì)員佩帶小號(hào)紅領(lǐng)巾，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)階段的少先隊(duì)員佩帶大號(hào)紅領(lǐng)巾。參加體育活動(dòng)、參加勞動(dòng)、在家里休息時(shí)，可以暫不佩帶紅領(lǐng)巾?？崾罴竟?jié)，在大隊(duì)委員會(huì)的統(tǒng)一指令下，可不佩帶紅領(lǐng)巾，而佩帶隊(duì)徽徽章。但這期間凡是參加少先隊(duì)集會(huì)、活動(dòng)、舉行儀式，以及重要節(jié)日、紀(jì)念日，還都必須佩帶紅領(lǐng)巾。6．輔導(dǎo)員要經(jīng)常佩帶紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)輔導(dǎo)員角色身份的標(biāo)志,也是區(qū)別于其他教師的體現(xiàn)。因此，凡是少先隊(duì)的正式場(chǎng)合，如：少先隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)、舉行集會(huì)、隊(duì)干部會(huì)議、隊(duì)干部培訓(xùn)時(shí)，參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)或活動(dòng)時(shí)，大、中隊(duì)輔導(dǎo)員都須佩帶紅領(lǐng)巾。（二）隊(duì)干部標(biāo)志的作用、規(guī)格與使用1．隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)委會(huì)委員標(biāo)志的作用請(qǐng)注意隊(duì)干部標(biāo)志熏陶作用的要點(diǎn)：隊(duì)干部標(biāo)志——提醒肩負(fù)責(zé)任。給別人看、給自己看。提示：端正服務(wù)組織的態(tài)度、加強(qiáng)模范帶頭的作用、確立民主集中的作風(fēng)。少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部，都應(yīng)佩帶隊(duì)干部標(biāo)志。方寸大小的隊(duì)干部標(biāo)志，內(nèi)涵著少先隊(duì)組織的價(jià)值取向與行為取向。（1）給自己看的。隨時(shí)想到自己在隊(duì)組織中的身份和職責(zé)，不斷提醒自己更好地為他人、為組織服務(wù)，更好地行使在組織中的權(quán)利與義務(wù)。（2）給別人看的。主動(dòng)接受隊(duì)組織和隊(duì)員們的監(jiān)督，發(fā)揚(yáng)民主，模范帶頭，當(dāng)好“火車頭”。2．隊(duì)干部標(biāo)志的式樣和規(guī)格隊(duì)干部標(biāo)志由白底、紅杠組成。白底長(zhǎng)7厘米、寬6厘米。紅杠長(zhǎng)4厘米、寬1厘米，紅杠之間相隔1厘米，紅杠與白底邊緣左右各相距1厘米。隊(duì)干部標(biāo)志可用布、塑料等材料制作。大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志是3條紅杠；中隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志是2條紅杠；小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志是1條紅杠。【隊(duì)干部標(biāo)志圖樣】3．隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的要求隊(duì)干部標(biāo)志應(yīng)與紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽同時(shí)佩戴。隊(duì)干部將標(biāo)志佩帶于左臂。佩帶時(shí)須注意：標(biāo)志上沿距肩頭一拳；標(biāo)志朝正左方；紅杠要水平。所有隊(duì)干部要隨時(shí)把標(biāo)志帶好。每次更換上衣時(shí)，都應(yīng)該認(rèn)真佩帶。請(qǐng)注意：大、中、小隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的要求雖然簡(jiǎn)單，但也需要給予適當(dāng)訓(xùn)練、檢查。（三）隊(duì)旗的意義、規(guī)格及使用1．隊(duì)旗的意義隊(duì)旗——星星火炬的紅旗。激發(fā)隊(duì)集體凝聚力、向心力。少先隊(duì)集體高舉隊(duì)旗跟黨走，為著中國夢(mèng)勇敢前進(jìn)?！蛾?duì)章》第五條指出“五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利?！标?duì)旗與黨旗、團(tuán)旗一脈相傳。因?yàn)?，中國少年先鋒隊(duì)是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立，黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。大、中隊(duì)旗是少先隊(duì)大、中隊(duì)集體的標(biāo)志，具有激發(fā)隊(duì)集體凝聚力、向心力的功能。對(duì)于“紅旗象征革命勝利”我們需要隨社會(huì)的發(fā)展，賦予時(shí)代內(nèi)涵。讓少先隊(duì)員們理解，“紅旗”同時(shí)象征著：中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得新的勝利。旗幟是先導(dǎo)，它引領(lǐng)著少先隊(duì)集體前進(jìn)的方向。2．隊(duì)旗的規(guī)格與式樣隊(duì)旗分大隊(duì)旗與中隊(duì)旗兩種：大隊(duì)旗長(zhǎng)120厘米、高90厘米，旗中心是黃色五角星和由黃色線條勾勒出的火炬輪廓；【大隊(duì)旗圖樣及錯(cuò)版圖樣】中隊(duì)旗長(zhǎng)80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形，形成一個(gè)三角形缺口，五角星和火炬位于以60厘米為邊長(zhǎng)的正方形中心。【中隊(duì)旗圖樣】3．大、中隊(duì)旗桿的高度大、中隊(duì)旗桿高度的設(shè)定，須考慮到兩個(gè)因素：①旗手們的身高（嚴(yán)格說應(yīng)為“肩高”）；②旗褲的長(zhǎng)度（大隊(duì)旗褲90厘米、中隊(duì)旗褲60厘米）。當(dāng)旗桿直立，旗褲的底端須在旗手的肩頭以上。經(jīng)過對(duì)孩子們一般身高（肩高）的了解，測(cè)算出旗褲的底端到地面以1.40米為好。大、中隊(duì)旗桿高度如下：①大隊(duì)旗桿高0.9米+1.4米=2.3米；②中隊(duì)旗桿高0.6米+1.4米=2米?！緢D示】4．隊(duì)旗的使用少先隊(duì)大隊(duì)擁有大隊(duì)旗，中隊(duì)擁有中隊(duì)旗。使用隊(duì)旗時(shí)須注意以下事項(xiàng)：（1）在重大節(jié)日、紀(jì)念日，少先隊(duì)組織舉行典禮、隆重集會(huì)、檢閱、慶祝游行和主題隊(duì)活動(dòng)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、隊(duì)干部選舉儀式時(shí)使用；在少先隊(duì)集體外出列隊(duì)行進(jìn)時(shí)也應(yīng)使用。（2）使用隊(duì)旗時(shí)，由隊(duì)委會(huì)成員——旗手（身材稍高，男女不限）掌持隊(duì)旗，左右各一名護(hù)旗手（隊(duì)員，二人身高相當(dāng)且不易超出旗手），位于隊(duì)首。旗手和護(hù)旗手共3人，簡(jiǎn)稱為“旗組”。（3）少先隊(duì)活動(dòng)儀式上，出旗、退旗時(shí)，全體隊(duì)員須莊嚴(yán)地向著隊(duì)旗敬禮。（4）少先隊(duì)隊(duì)室應(yīng)陳列隊(duì)旗，插于旗架。隊(duì)旗一律不懸掛。關(guān)于旗手掌持隊(duì)旗動(dòng)作，見下文“少先隊(duì)禮節(jié)”之“隊(duì)旗敬禮”。5．隊(duì)旗的保管隊(duì)旗屬學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的必備用品，由大隊(duì)旗手分管。中隊(duì)使用隊(duì)旗時(shí)，由大隊(duì)旗手負(fù)責(zé)為中隊(duì)旗手辦理借用與交還手續(xù)。中隊(duì)旗編號(hào)收存。旗手及隊(duì)員要愛護(hù)隊(duì)旗，保持旗面清潔、平整，防止損壞。使用過后，將旗面脫離旗桿疊好存放。（四）隊(duì)徽的意義、式樣及使用1．隊(duì)徽的意義隊(duì)徽——星星火炬。引領(lǐng)隊(duì)員知黨愛黨、知隊(duì)愛隊(duì)。隊(duì)徽是少先隊(duì)組織的象征。隊(duì)徽的“五角星”與“火炬”的象征意義，同隊(duì)旗的解釋：五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)徽給少先隊(duì)員帶來的是“知黨愛黨、知隊(duì)愛隊(duì)”的教育。2．隊(duì)徽的式樣與規(guī)格《隊(duì)章》第五條規(guī)定：“五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。”五角星、“中國少先隊(duì)”五個(gè)黑體字和火炬柄為金色，綬帶和火炬的火焰是紅色，火焰和綬帶鑲金邊?！娟?duì)徽?qǐng)D樣】隊(duì)徽徽章，供隊(duì)員佩帶?；照碌囊?guī)格是高2.2厘米，寬1.8厘米。3．隊(duì)徽的使用隊(duì)徽使用范圍是：在少先隊(duì)代表會(huì)議的會(huì)場(chǎng)懸掛；在學(xué)校隊(duì)室懸掛；團(tuán)委、少工委的會(huì)議室可懸掛；有關(guān)少先隊(duì)的外事場(chǎng)合可懸掛；少先隊(duì)各級(jí)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)?wù)?、證書和其他榮譽(yù)性文書、證件上可印隊(duì)徽?qǐng)D案；少先隊(duì)的出版物上可印隊(duì)徽?qǐng)D案。隊(duì)徽屬于組織標(biāo)志，不得用于商業(yè)用途或有償廣告?？崾罴竟?jié)暫不佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，由大隊(duì)委員會(huì)統(tǒng)一發(fā)布指令，改佩帶隊(duì)徽徽章。（五）隊(duì)歌的意義與運(yùn)用《隊(duì)章》“六、我們的隊(duì)歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》”。隊(duì)歌同隊(duì)旗、隊(duì)徽一樣，是少先隊(duì)組織的象征。增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織認(rèn)同感和組織榮譽(yù)感。1．隊(duì)歌的意義隊(duì)歌——隊(duì)組織象征。詞、曲、情，引導(dǎo)志向、鼓舞人心。藝術(shù)性地展示了少先隊(duì)組織的美好形象。隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》是影片《英雄小八路》的主題歌。影片來源于福建廈門何厝小學(xué)英雄少先隊(duì)員的事跡，歌曲講述了他們愛祖國、愛人民的故事，頌揚(yáng)了他們?yōu)橹硐胗赂仪斑M(jìn)的精神。隊(duì)歌節(jié)奏明快、朝氣蓬勃、引導(dǎo)志向、鼓舞人心，藝術(shù)性地展示了少先隊(duì)組織的美好形象，既反映了少先隊(duì)組織的精神，又成為少先隊(duì)組織的象征。對(duì)激發(fā)少先隊(duì)員熱愛少先隊(duì)的情感發(fā)揮著潛移默化的作用。2．隊(duì)歌的運(yùn)用在少先隊(duì)活動(dòng)儀式或少先隊(duì)集會(huì)時(shí)，要唱隊(duì)歌。少先隊(duì)員唱隊(duì)歌時(shí)，要詞曲準(zhǔn)確、精神飽滿。在其他需要時(shí)，可奏隊(duì)歌樂曲。少先隊(duì)隊(duì)室，可展示布置隊(duì)歌曲譜、歌詞。二．少先隊(duì)專用禮節(jié)“隊(duì)員敬禮”和“隊(duì)旗敬禮”，是少先隊(duì)禮儀的禮節(jié)元素。其象征意義，充分體現(xiàn)少先隊(duì)組織精神。隊(duì)活動(dòng)和日常都要使用。（一）隊(duì)員敬禮的意義、動(dòng)作及運(yùn)用1．隊(duì)員敬禮的意義隊(duì)員敬禮——少先隊(duì)價(jià)值取向：祖國和人民的利益高于一切。具有自我導(dǎo)向、約束、激勵(lì)、鞭策作用?！蛾?duì)章》“八、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。”“祖國和人民的利益高于一切”是少先隊(duì)員敬禮的涵義，是少先隊(duì)價(jià)值觀的核心，更是少先隊(duì)組織所追求的價(jià)值目標(biāo)。敬隊(duì)禮是少先隊(duì)組織的最高禮節(jié)，崇高而莊嚴(yán)。是向自己或向受禮者表示少先隊(duì)員要把“祖國和人民的利益高于一切”作為自己信念和行動(dòng)的準(zhǔn)則。這種自我導(dǎo)向、約束、激勵(lì)、鞭策，源于隊(duì)員心中有著“祖國和人民的利益高于一切”的先鋒人物榜樣。每當(dāng)少先隊(duì)員五指并攏高舉頭上，便聯(lián)想到先鋒人物的形象。同時(shí)，敬禮是文明禮貌行為，表示對(duì)他人的尊重。隊(duì)員敬禮是組織教育、自我教育的有機(jī)結(jié)合。2．隊(duì)員敬禮動(dòng)作要領(lǐng)（1）敬禮口令：“敬禮！”要領(lǐng)：“敬禮過程”與“敬禮定勢(shì)”①敬禮過程：立正，右手五指并攏自然伸直，沿捷徑迅速抬起，達(dá)到敬禮定勢(shì)（見“敬禮定勢(shì)”）。②敬禮定勢(shì)：右手拇指根關(guān)節(jié)對(duì)準(zhǔn)身體中線，于額上方，距額頭一拳。右掌心向左前下方，手掌與小臂呈直線。大臂向右約45度。收下顎，昂首，挺胸，精神飽滿。【圖示】（2）禮畢口令：“禮畢！”要領(lǐng)：按敬禮過程的相反動(dòng)作還原。（3）隊(duì)員敬禮訓(xùn)練注意：隊(duì)員敬禮屬全員訓(xùn)練項(xiàng)目。是將隊(duì)章中得到的認(rèn)識(shí)通過動(dòng)作訓(xùn)練予以固化的內(nèi)容。隊(duì)員敬禮訓(xùn)練重點(diǎn)在于“敬禮定勢(shì)”，需要強(qiáng)化訓(xùn)練，以求規(guī)范。訓(xùn)練步驟如“佩帶紅領(lǐng)巾訓(xùn)練注意”之（2）。3．隊(duì)員敬禮的運(yùn)用少先隊(duì)員在下列情況下要敬隊(duì)禮：（1）少先隊(duì)活動(dòng)儀式上統(tǒng)一敬禮。如：大中隊(duì)活動(dòng)儀式、升國旗儀式、少年先鋒崗儀式、少先隊(duì)檢閱儀式、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、少先隊(duì)掃墓儀式等，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出“敬禮”口令時(shí)，全體隊(duì)員統(tǒng)一敬禮。（2）在某些特定場(chǎng)合敬禮。如：向先進(jìn)模范致敬時(shí)，敬隊(duì)禮；為來賓和英模人物敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾后，敬隊(duì)禮；接受獎(jiǎng)品（牌）前，敬隊(duì)禮。（3）遇到輔導(dǎo)員、老師、長(zhǎng)輩應(yīng)敬隊(duì)禮。注意：敬隊(duì)禮時(shí)必須徒手。（二）隊(duì)旗敬禮的意義、動(dòng)作與運(yùn)用1．什么是隊(duì)旗敬禮？旗手以端旗的方式表示敬禮，即隊(duì)旗敬禮。2．隊(duì)旗敬禮的意義隊(duì)旗敬禮——端旗禮，導(dǎo)方向。代表組織的禮節(jié)；引領(lǐng)隊(duì)員“為著理想勇敢前進(jìn)”。具有激情勵(lì)志并強(qiáng)化組織意識(shí)、集體榮譽(yù)作用。隊(duì)旗是少先隊(duì)集體的標(biāo)志，是少先隊(duì)集體的先導(dǎo)，引領(lǐng)著少先隊(duì)員前進(jìn)的方向，激情并勵(lì)志。旗手規(guī)范莊重的端旗姿態(tài)，表達(dá)了對(duì)受禮者的尊敬，也必然給隊(duì)員帶來感染，產(chǎn)生強(qiáng)化隊(duì)員組織意識(shí)和集體榮譽(yù)的功效。3．隊(duì)旗敬禮動(dòng)作要領(lǐng)（1）持旗立正旗手持旗立正時(shí)，要挺頸、挺胸、挺膝，肅穆前視，兩腳跟攏齊，兩腳成60°。旗桿末端緊靠右腳小趾根戳于地面。右臂自然下垂，于旗桿后，右手掌心向下、“虎口”向前，將旗桿夾于“虎口”之中，右手稍內(nèi)扣，大魚際（手掌正面拇指根部）貼攏褲兜處（右腿外側(cè)前）。旗桿對(duì)準(zhǔn)右腋，垂直于地面。此環(huán)節(jié)注意：旗手持旗立正時(shí)，不可曲臂握桿，更不得手握旗面。旗手持旗稍息，旗桿末端位置不動(dòng)，右臂放松將旗桿稍向側(cè)前傾出。（2）端旗敬禮口令：“敬禮！”要領(lǐng)：“端旗過程”和“端旗定勢(shì)”①端旗過程分解動(dòng)作1：右手將旗桿垂直向上提起，手型變化成握桿，右手至與肩同高，手背向前，旗桿對(duì)準(zhǔn)右腋，旗桿下部貼緊右褲兜。同時(shí)，左手緊靠右手下方握桿，左腕貼于右胸。旗桿保持垂直。分解動(dòng)作2：左手握桿不動(dòng)，左腕貼緊右胸。右手放開，沿旗桿下垂，虎口向左握住旗桿近末端，此時(shí)右手距旗桿末端約10厘米（一拳）。旗桿垂直。分解動(dòng)作3：右手握桿向上提至褲兜口上部，右肘與兩肩成一線，右臂成叉腰狀，右手腕直；與此同時(shí)左手握桿向前推至與肩同高，左臂稍彎曲，手、肘、肩水平，旗桿前傾與地面成45-50度角，并在右腋的正前方。。【端旗分解動(dòng)作圖示】②端旗定勢(shì)：即上述“分解動(dòng)作3”。昂首挺胸，目視旗面，精神煥發(fā)。③端旗禮畢口令：“禮畢！”要領(lǐng)：禮畢時(shí)，按上述端旗敬禮動(dòng)作的相反順序還原，旗手恢復(fù)“持旗立正”姿勢(shì)。注意：“端旗禮畢”時(shí)，旗手保持昂首挺胸姿態(tài)，不得低頭。旗桿末端落在規(guī)定位置，防止扎腳。④隊(duì)旗敬禮訓(xùn)練注意：“端旗過程”中兩手把位必須準(zhǔn)確：右手第一把位即“執(zhí)旗立正”時(shí)，右臂自然下垂手抓旗桿的位置；右手第二把握即“端旗過程”分解動(dòng)作2，距旗桿末端約10厘米的位置。左手僅一個(gè)把位，即“端旗過程”分解動(dòng)作1，左手緊靠右手下方握桿。任何一只手都不可在旗桿上滑動(dòng)錯(cuò)位。“隊(duì)旗敬禮”動(dòng)作稍有難度，是少先隊(duì)禮儀各項(xiàng)技能之中的難點(diǎn)。需要對(duì)全校大、中隊(duì)旗手加強(qiáng)訓(xùn)練。4．隊(duì)旗敬禮的運(yùn)用在少先隊(duì)集會(huì)或活動(dòng)儀式上，隊(duì)旗敬禮與隊(duì)員敬禮同時(shí)進(jìn)行。即凡在儀式上統(tǒng)一發(fā)出“敬禮”口令時(shí)，隊(duì)旗同時(shí)敬禮。如：升國旗儀式，隊(duì)旗與全體隊(duì)員同時(shí)向國旗敬禮。三．少先隊(duì)基本儀式少先隊(duì)儀式是少先隊(duì)組織舉行典禮的形式，集中顯示了少先隊(duì)禮儀文化。隊(duì)列隊(duì)容、整隊(duì)報(bào)告、出旗退旗、鼓號(hào)演奏、齊唱隊(duì)歌、專有呼號(hào)、儀式主持，各個(gè)構(gòu)成元素，共同組合為完整的少先隊(duì)儀式。每個(gè)元素都具有特定的文化內(nèi)含和熏陶、感染的功能。（一）少先隊(duì)列隊(duì)的意義與方法1．隊(duì)列訓(xùn)練的目的少先隊(duì)活動(dòng)儀式，必須以嚴(yán)整的隊(duì)容、昂揚(yáng)的姿態(tài)為前提。因此，必須實(shí)施規(guī)范的隊(duì)列訓(xùn)練。更為重要的是，隊(duì)列訓(xùn)練是培養(yǎng)隊(duì)員組織紀(jì)律性，提升組織榮譽(yù)感，養(yǎng)成個(gè)人服從組織良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)隊(duì)員組織意識(shí)必要的體驗(yàn)教育途徑。2．在隊(duì)列中對(duì)隊(duì)員的要求隊(duì)員在隊(duì)列中要集中精神聽從口令，做到令行禁止。按規(guī)定的順序列隊(duì)，記住自己的位置，精神振作，姿態(tài)端正。要隨時(shí)保持隊(duì)列整齊，自覺遵守隊(duì)列紀(jì)律。3．隊(duì)列指揮的要求姿態(tài)端正，精神振作。嚴(yán)格要求，認(rèn)真維護(hù)隊(duì)列紀(jì)律?？诹钜獪?zhǔn)確、清楚、洪亮。4.中小隊(duì)基本隊(duì)形（1）小隊(duì)的基本隊(duì)形小隊(duì)基本隊(duì)形分為“橫隊(duì)”和“縱隊(duì)”。1.一列橫隊(duì)。小隊(duì)長(zhǎng)口令：“第×小隊(duì)，成一列橫隊(duì)，集合！”隨即大排頭（最高個(gè)子隊(duì)員）迅速到小隊(duì)長(zhǎng)左前方適當(dāng)位置，成立正姿勢(shì)；小隊(duì)其他隊(duì)員以大排頭為準(zhǔn)，按身高依次向左排列，矮個(gè)子在左?？诹睿骸傲⒄　毙￡?duì)隊(duì)員即刻成立正姿勢(shì)。口令：“向右看——齊！”大排頭不動(dòng)，其他隊(duì)員向右轉(zhuǎn)頭，眼看右鄰隊(duì)員腮部，前四名隊(duì)員能通視大排頭？，自第五名起，以能通視到本人以右第三人為度。隊(duì)員左右間隔（兩肘之間）約10厘米。隊(duì)伍整齊后，口令：“向前——看！”隊(duì)員轉(zhuǎn)頭面向前方?？诹睿骸吧韵ⅲ　标?duì)員成稍息姿勢(shì)。小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)完畢，站立于大排頭右側(cè)。2.一路縱隊(duì)。小隊(duì)集合口令：“第×小隊(duì)，成一路縱隊(duì)，集合！”隨即小排頭（最矮個(gè)子隊(duì)員）迅速到小隊(duì)長(zhǎng)前方適當(dāng)位置，成立正姿勢(shì)；小隊(duì)其他隊(duì)員以小排頭為準(zhǔn)，按身高依次向后排列，高個(gè)子在后。口令：“立正！”小隊(duì)隊(duì)員即刻立正姿勢(shì)?？诹睿骸跋蚯皩?duì)正！”大排頭不動(dòng)，其他隊(duì)員眼看前鄰隊(duì)員頭部，調(diào)整前后距離（前一名腳跟至后一名腳尖）約75厘米。隊(duì)伍整齊后，口令：“稍息！”隊(duì)員成稍息姿勢(shì)。小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)完畢，站立于小排頭前。注：小隊(duì)列隊(duì)行進(jìn)時(shí)，按“一路縱隊(duì)”排列?！緢D示】3.小隊(duì)隊(duì)列訓(xùn)練注意：小隊(duì)的隊(duì)列訓(xùn)練，是全隊(duì)隊(duì)容的基礎(chǔ)，必須重視；需要先期訓(xùn)練小隊(duì)長(zhǎng)，使其掌握小隊(duì)隊(duì)列訓(xùn)練的基本方法和指揮要求；中隊(duì)有必要適當(dāng)舉行小隊(duì)間的隊(duì)列競(jìng)賽評(píng)比。（2）中隊(duì)的基本隊(duì)形中隊(duì)的基本隊(duì)形，分為“橫隊(duì)”和“縱隊(duì)”。（注：本文以每中隊(duì)3個(gè)小隊(duì)為模板。）1.中隊(duì)橫隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)口令：“成中隊(duì)橫隊(duì)——集合！”各小隊(duì)按一列橫隊(duì)排列。第一小隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)前方適當(dāng)位置，成小隊(duì)橫隊(duì)迅速站好；其他小隊(duì)成橫隊(duì)，以第一小隊(duì)為準(zhǔn)，依次向后排列。第三小隊(duì)為最后排?？诹睿骸傲⒄?！”全體隊(duì)員即立正姿勢(shì)?？诹睿骸跋蛴铱础R！”隊(duì)員轉(zhuǎn)頭看齊，調(diào)整前后距離（同小隊(duì)距離）、左右間隔（同小隊(duì)間隔），標(biāo)齊排面。隊(duì)伍整齊后，“向前——看！”隊(duì)員還原。口令：“稍息！”隊(duì)員成稍息姿勢(shì)。中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)完畢，站立于右翼排頭（一小隊(duì)長(zhǎng)）右側(cè)。中隊(duì)旗組平行站于中隊(duì)長(zhǎng)右側(cè)。2.中隊(duì)縱隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)口令：“成中隊(duì)縱隊(duì)——集合！”各小隊(duì)按一路縱隊(duì)排列。第一小隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)前方偏右適當(dāng)位置，成小隊(duì)縱隊(duì)迅速站好；其他小隊(duì)成縱隊(duì)，以第一小隊(duì)為準(zhǔn)，依次向左排列。第三小隊(duì)為最左路?？诹睿骸傲⒄?！”全體隊(duì)員即立正姿勢(shì)。口令：“向前對(duì)正！”隊(duì)員標(biāo)齊縱隊(duì)、調(diào)整距離間隔。口令：“稍息！”隊(duì)員成稍息姿勢(shì)。中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)完畢，站立于排頭（二小隊(duì)長(zhǎng)）正前。中隊(duì)旗組成一字形站于中隊(duì)長(zhǎng)前?！緢D示】中隊(duì)列隊(duì)行進(jìn)時(shí)，按上述“三路縱隊(duì)”排列。3.中隊(duì)隊(duì)列訓(xùn)練注意：中隊(duì)的隊(duì)列訓(xùn)練，是促進(jìn)中隊(duì)集體形成的必要手段；全校需要對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行專門訓(xùn)練，使其掌握隊(duì)列訓(xùn)練的基本方法與指揮要求；學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)有必要適當(dāng)舉行中隊(duì)間的隊(duì)列競(jìng)賽評(píng)比。5.中隊(duì)活動(dòng)儀式隊(duì)形根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容需要，中隊(duì)活動(dòng)可選擇不同場(chǎng)所，排列不同隊(duì)形。（注：本文以每中隊(duì)三個(gè)小隊(duì)為模板。）（1）橫隊(duì)集合式即上述中隊(duì)集合“三列橫隊(duì)”的隊(duì)形。中隊(duì)長(zhǎng)位于隊(duì)伍正前“主席”位置；中隊(duì)輔導(dǎo)員位于中隊(duì)長(zhǎng)右后方約1.5米處。中隊(duì)“旗組”位于隊(duì)尾一側(cè)的場(chǎng)外，三人成一字形，面向場(chǎng)內(nèi)等候出場(chǎng)。【圖示】（2）縱隊(duì)集合式每小隊(duì)成兩路縱隊(duì)，三個(gè)小隊(duì)共六路縱隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)位于隊(duì)伍正前“主席”位置；中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)“旗組”站位，與上述“（1）橫隊(duì)集合式”要求相同?！緢D示】（3）門形列隊(duì)式此為中隊(duì)活動(dòng)常用隊(duì)形。各小隊(duì)成一列橫隊(duì)，面向場(chǎng)心，全中隊(duì)成▕▔▏狀。小隊(duì)按順時(shí)針排列，第一小隊(duì)位于“門”字第一筆，即時(shí)鐘9時(shí)的方位；第二小隊(duì)于時(shí)鐘12時(shí)的方位；第三小隊(duì)為“門”字最后的豎，即時(shí)鐘3時(shí)方位。第一小隊(duì)的排頭是全隊(duì)隊(duì)首。第三小隊(duì)隊(duì)尾即全隊(duì)的隊(duì)尾。中隊(duì)長(zhǎng)位于時(shí)鐘6時(shí)處，即“主席”位置；中隊(duì)輔導(dǎo)員位于中隊(duì)長(zhǎng)右后方約1.5米處。中隊(duì)“旗組”位于隊(duì)尾一側(cè)的場(chǎng)外，三人成一字形，面向場(chǎng)內(nèi)等候出場(chǎng)。【圖示】注：若中隊(duì)有4個(gè)小隊(duì)，活動(dòng)儀式時(shí)可如下列圖一排列，第三（后排）小隊(duì)長(zhǎng)于隊(duì)首位置整隊(duì)即可。如中隊(duì)有6個(gè)小隊(duì)，根據(jù)需要可如下列圖二或圖三列隊(duì)。342314215616圖一圖二圖三（4）“中隊(duì)儀式隊(duì)形”訓(xùn)練注意：隊(duì)員在隊(duì)列中要集中精神聽從口令，做到令行禁止。要記住自己的位置，精神振作，姿態(tài)端正。要保持隊(duì)列整齊，自覺遵守隊(duì)列紀(jì)律。中、小隊(duì)長(zhǎng)及全體隊(duì)員需要熟練掌握活動(dòng)儀式隊(duì)形的排列方法。5.大隊(duì)活動(dòng)儀式的隊(duì)形大隊(duì)在室外舉行儀式時(shí)，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要，考慮中隊(duì)數(shù)量和場(chǎng)地大小的因素，采取相應(yīng)的隊(duì)形?？捎腥缦滤姆N：（1）并列縱隊(duì)式：適合中隊(duì)較多、場(chǎng)地較小情況采用。一般用于故事會(huì)、報(bào)告會(huì)、觀看演出等。各中隊(duì)的隊(duì)形為縱隊(duì)。全隊(duì)并列站立?！緢D示】（2）并列橫隊(duì)式：適合中隊(duì)較少、場(chǎng)地較小情況采用。一般用于故事會(huì)、報(bào)告會(huì)、觀看演出等。各中隊(duì)的隊(duì)形為橫隊(duì)。全隊(duì)并列站立?！緢D示】（3）門形縱隊(duì)式：適合中隊(duì)較多、場(chǎng)地較大情況采用。一般用于需要場(chǎng)地進(jìn)行比賽、展示等活動(dòng)。各中隊(duì)的隊(duì)形為縱隊(duì)。全隊(duì)排列為門型。【圖示】（4）門形橫隊(duì)式：適合中隊(duì)較少、場(chǎng)地較大情況采用。一般用于需要場(chǎng)地進(jìn)行比賽、展示等活動(dòng)。各中隊(duì)的隊(duì)形為橫隊(duì)。全隊(duì)排列為門型。【圖示】（二）少先隊(duì)儀式的規(guī)范要求與感染作用1.中隊(duì)活動(dòng)儀式規(guī)范要求以上述中隊(duì)“門形列隊(duì)式”為模板。中隊(duì)活動(dòng)儀式由中隊(duì)長(zhǎng)主持。（1）中隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分完成兩件事：檢查紅領(lǐng)巾、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。①檢查紅領(lǐng)巾中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出預(yù)令“全中隊(duì)注意”，再發(fā)口令：“檢查紅領(lǐng)巾！”此時(shí)，音響播放“紅領(lǐng)巾飄起來”歌曲前奏，或少先隊(duì)鼓號(hào)曲“紅領(lǐng)巾曲”。全體隊(duì)員在樂曲聲中檢查紅領(lǐng)巾，做到：紅領(lǐng)巾圍頸部分在衣領(lǐng)下；結(jié)扣緊縮端正；胸前自然漂亮。檢查完成，端正站立原地。音樂停。②整隊(duì)報(bào)告人數(shù)◆小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)檢查紅領(lǐng)巾完畢。中隊(duì)發(fā)出口令：“各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！”各小隊(duì)長(zhǎng)迅速來到本隊(duì)前指揮位置，進(jìn)行整隊(duì)：“第×小隊(duì)：立正！”“向右看——齊！”待隊(duì)員調(diào)整、看齊排面?！跋蚯啊?！”“報(bào)數(shù)!”隊(duì)員聲音短促、洪亮、有力，順序報(bào)數(shù)；“稍息！”請(qǐng)注意：第一小隊(duì)不叫“稍息”，因?yàn)橐氏认蛑嘘?duì)長(zhǎng)報(bào)告。其他小隊(duì)長(zhǎng)叫“稍息！”后回本隊(duì)首。◆小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告第一小隊(duì)“報(bào)數(shù)”結(jié)束，一小隊(duì)長(zhǎng)即轉(zhuǎn)身來到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩米位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。一小隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員×名，實(shí)到×名（或“全部出席”）。報(bào)告完畢！”中隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告?！毕蛐￡?duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮。小隊(duì)長(zhǎng)返回本小隊(duì)面前，發(fā)出“第一小隊(duì)，稍息！”回到原位（一小隊(duì)大排頭右側(cè)）。請(qǐng)注意：當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)向一小隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”，二小隊(duì)長(zhǎng)隨即于排頭位置向本小隊(duì)發(fā)出“第二小隊(duì)，立正！”來到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩米處立定，如同“一小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告”的程序完成報(bào)告。返回本隊(duì)，發(fā)出“第二小隊(duì)，稍息！”回到原位。注意：當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)向二小隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”，三小隊(duì)長(zhǎng)同樣緊接發(fā)出“第三小隊(duì)，立正！”如前報(bào)告程序。至最后小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告結(jié)束。◆中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告當(dāng)最后一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)口令“第×小隊(duì)，稍息！”回位，中隊(duì)長(zhǎng)即發(fā)出：“全體，立正！”口令，向右后轉(zhuǎn)身與中隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)，敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮。中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，××中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員×人，實(shí)到×人（或“全部出席”）。報(bào)告完畢！”中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，?；顒?dòng)成功！”向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。到此，預(yù)備部分結(jié)束。③中隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分訓(xùn)練注意要重視“檢查紅領(lǐng)巾”“整理隊(duì)伍”與“報(bào)告人數(shù)”具有嚴(yán)整隊(duì)容、振奮士氣的作用；小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)口令及隊(duì)員報(bào)數(shù)，必須聲音洪亮、振作有力；隊(duì)員要按隊(duì)列訓(xùn)練要求，認(rèn)真執(zhí)行小隊(duì)長(zhǎng)的口令，做到訓(xùn)練有素；小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)環(huán)節(jié)，要銜接緊湊、流暢；中、小隊(duì)長(zhǎng)雙方對(duì)話要洪亮、流利；（2）中隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分：◆中隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分基本程序如下：①宣布中隊(duì)活動(dòng)開始；②出旗；③唱隊(duì)歌；④中隊(duì)長(zhǎng)講話；⑤進(jìn)行活動(dòng)；⑥中隊(duì)輔導(dǎo)員講話；⑦呼號(hào)；⑧退旗；⑨宣布中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束?！糁嘘?duì)活動(dòng)儀式正式部分具體方法要求如下：①宣布中隊(duì)活動(dòng)開始?！邦A(yù)備部分”結(jié)束。中隊(duì)長(zhǎng)即面向全體隊(duì)員：“××中隊(duì)‘……活動(dòng)（或‘主題隊(duì)會(huì)’）’現(xiàn)在開始！”②出旗。中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“出旗”，發(fā)出“敬禮！”口令。旗手端旗，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮；同時(shí)音響播放“少先隊(duì)出旗曲”或本中隊(duì)2-4名鼓手奏“出旗鼓譜”。旗組出場(chǎng)，三人成“品”字形“齊步”行進(jìn)。從第三小隊(duì)隊(duì)尾開始沿▕▔▏隊(duì)型，逆時(shí)針方向，從隊(duì)員面前經(jīng)過。所有轉(zhuǎn)彎成直角。行至中隊(duì)長(zhǎng)左后側(cè)（與中隊(duì)輔導(dǎo)員平行）位置，成“一”字形面向場(chǎng)心立定。“出旗曲”停。中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出“禮畢！”口令。旗手端旗禮畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢?！境銎炻肪€圖示】旗組終點(diǎn)：隊(duì)活動(dòng)儀式，旗組終點(diǎn)位置可有兩種選擇。位于隊(duì)首，表示隊(duì)旗是全隊(duì)的前導(dǎo)；位于主席臺(tái)，表示對(duì)隊(duì)旗的尊敬。關(guān)于“端旗行進(jìn)”的補(bǔ)充說明：中隊(duì)儀式，出（退）旗時(shí)，旗組行進(jìn)使用“齊步”；大隊(duì)及大隊(duì)以上層級(jí)活動(dòng)儀式“出（退）旗”時(shí)，旗組行進(jìn)以“正步”為好。檢閱式受閱時(shí)，旗組的步法與本隊(duì)一致，即“齊步”與“正步”互換。集體外出時(shí)，旗組的步法與本隊(duì)一致，即“齊步”與“便步”互換。唱隊(duì)歌中隊(duì)長(zhǎng)：“唱隊(duì)歌。”隨即退至隊(duì)尾處。同時(shí)播放“隊(duì)歌”伴奏曲，隊(duì)歌指揮（中隊(duì)文娛委員）來到“主席”位置。指揮全場(chǎng)齊唱隊(duì)歌兩段。唱畢，隊(duì)歌指揮敬禮后歸位。隊(duì)歌指揮由“文娛委員”擔(dān)任。指揮方法必須規(guī)范、動(dòng)作美觀；隊(duì)員唱隊(duì)歌需要感情充沛，音調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。請(qǐng)本校音樂教師協(xié)助訓(xùn)練。此環(huán)節(jié)注意：唱隊(duì)歌時(shí)不需要旗手端旗。因?yàn)?，儀式過程旗手端旗敬禮要和隊(duì)員敬禮同時(shí)進(jìn)行。唱隊(duì)歌時(shí)不用敬禮，所以旗手也不必端旗。倘若現(xiàn)場(chǎng)需要坐下，“唱隊(duì)歌”完畢，中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令“全體坐下！”旗組于終點(diǎn)位置，在事先備好的座椅就坐。④中隊(duì)長(zhǎng)講話。中隊(duì)長(zhǎng)直接講話，說明本次隊(duì)活動(dòng)主要內(nèi)容、意義、要求。⑤進(jìn)行活動(dòng)。中隊(duì)長(zhǎng)：“開始活動(dòng)！”即進(jìn)行事先確定的中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。此時(shí)，繼續(xù)由中隊(duì)長(zhǎng)主持，或根據(jù)需要可以另設(shè)主持人。此環(huán)節(jié)請(qǐng)注意：進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，旗組3人不離主席臺(tái)（出旗終點(diǎn)位置）。隊(duì)旗保持直立，不靠墻、不倒地、不離場(chǎng)。⑥中隊(duì)輔導(dǎo)員講話?；顒?dòng)內(nèi)容結(jié)束后，中隊(duì)長(zhǎng)：“歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話?！彪S即退至隊(duì)尾處。中隊(duì)輔導(dǎo)員于主席位置，敬禮。發(fā)表簡(jiǎn)短講話。敬禮退下。⑦呼號(hào)。中隊(duì)長(zhǎng)口令：“全體，起立！”而后：“呼號(hào)。請(qǐng)×××領(lǐng)呼。”隨即退至隊(duì)尾處。領(lǐng)呼者立正站于主席位置，面向場(chǎng)心，舉起右拳。全體隊(duì)員隨之舉起右拳。領(lǐng)呼者環(huán)視隊(duì)員全部右拳舉起。領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”領(lǐng)呼者落下右拳，隊(duì)員隨之落下右拳。領(lǐng)呼者敬禮退下。此環(huán)節(jié)請(qǐng)注意：在隊(duì)活動(dòng)儀式上，一般由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。條件具備時(shí)，可邀請(qǐng)參加隊(duì)活動(dòng)的革命長(zhǎng)輩、英雄模范等優(yōu)秀人物或黨團(tuán)組織、上級(jí)少工委的代表、黨團(tuán)員家長(zhǎng)代表帶領(lǐng)呼號(hào)?！昂籼?hào)”一詞的解釋是“富于特色的簡(jiǎn)明扼要的口號(hào)”，是成人與少先隊(duì)員間的呼應(yīng)，不是宣誓。所以，呼號(hào)時(shí)旗手不端旗，而仍保持右手持旗立正，不必舉拳，但與全體隊(duì)員同時(shí)呼應(yīng)回答。護(hù)旗手與全體隊(duì)員一致。呼號(hào)時(shí)，輔導(dǎo)員不必面向隊(duì)旗、背朝隊(duì)員，更不要附加其他任何動(dòng)作。因?yàn)楹艨谔?hào)沒有這個(gè)必要。⑧退旗。中隊(duì)長(zhǎng)：“退旗”，發(fā)出“敬禮！”口令。播放“退旗曲”。旗手端旗，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮。旗組開始行進(jìn)。沿出旗路線，3人成品字形原路返回，退出場(chǎng)外，完成任務(wù)?！巴似烨蓖?。中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出“禮畢！”口令，全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。⑨宣布中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。中隊(duì)長(zhǎng)：“××中隊(duì)‘……活動(dòng)’結(jié)束！”（3）中隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分訓(xùn)練注意：少先隊(duì)活動(dòng)儀式是“少先隊(duì)特有標(biāo)志”“少先隊(duì)專用禮節(jié)”與“少先隊(duì)基本儀式”的綜合運(yùn)用?；顒?dòng)儀式的規(guī)范水平，取決于各個(gè)單項(xiàng)的訓(xùn)練結(jié)果。少先隊(duì)活動(dòng)要防止形式化傾向。主持詞不必復(fù)雜化，要隊(duì)味鮮明、兒童語言、簡(jiǎn)潔明快。不提倡華麗串詞，避免冗長(zhǎng)累贅。少先隊(duì)活動(dòng)儀式主持人（中隊(duì)長(zhǎng)），必須對(duì)少先隊(duì)儀式深入理解。主持時(shí)，必須感情充沛、氣勢(shì)高昂。出旗、退旗時(shí)，隊(duì)旗從隊(duì)員面前經(jīng)過的意義是：隊(duì)旗檢閱全體隊(duì)員。隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，接受檢閱。因此，出旗、退旗，須以“隊(duì)旗教育”為思想基礎(chǔ)，以“禮儀感染”為現(xiàn)場(chǎng)效果。2.大隊(duì)活動(dòng)儀式規(guī)范要求以“并列縱隊(duì)”為模板：各中隊(duì)以縱隊(duì)集合式列隊(duì)，全隊(duì)并列。（見“大隊(duì)活動(dòng)儀式列隊(duì)方法”圖示之①）大隊(duì)長(zhǎng)站立于“主席”位置；大隊(duì)輔導(dǎo)員站立于大隊(duì)長(zhǎng)右后方約1.5米位置，面向隊(duì)伍；旗組于全隊(duì)隊(duì)尾一側(cè)的場(chǎng)外，朝向場(chǎng)內(nèi)，成一字形站立，等候出場(chǎng)。大隊(duì)儀式由大隊(duì)長(zhǎng)主持。（1）大隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分完成兩件事：檢查紅領(lǐng)巾、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。①檢查紅領(lǐng)巾大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出預(yù)令：“全體注意”，再發(fā)口令：“檢查紅領(lǐng)巾！”，此時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)演奏“紅領(lǐng)巾曲”（或音響播放“紅領(lǐng)巾飄起來”歌曲“前奏”）。全體隊(duì)員在樂曲聲中檢查紅領(lǐng)巾，做到：紅領(lǐng)巾圍頸部分在衣領(lǐng)下，結(jié)扣緊縮端正，胸前自然漂亮。檢查完成后，端正站立原地。音樂停。②整隊(duì)報(bào)告人數(shù)◆聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)注：年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)，可由本年級(jí)各中隊(duì)長(zhǎng)輪流擔(dān)任。大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：“各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！”各聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)迅速來到本年級(jí)前指揮位置，進(jìn)行整隊(duì)。發(fā)出口令：“×年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)：立正！”“向右看——齊！”待隊(duì)伍整齊后，“向前——看！”“稍息！”需要注意的是：因?yàn)榱昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)要率先報(bào)告人數(shù)，所以不叫“稍息”。其他聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)叫“稍息”之后位于排頭位置。◆聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告當(dāng)六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)口令“向前——看！”后，即轉(zhuǎn)身沿捷徑跑步來到距大隊(duì)長(zhǎng)前約兩米位置立定，向大隊(duì)長(zhǎng)敬禮，大隊(duì)長(zhǎng)還禮，然后報(bào)告：“報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，×年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員××名，實(shí)到××名（或全部出席），報(bào)告完畢。”大隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告。”向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)返回本年級(jí)，發(fā)出“六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)，稍息”的口令后回到原位。請(qǐng)注意：當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)向六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”，五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)隨即向本隊(duì)發(fā)出“五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)，立正！”來到距大隊(duì)長(zhǎng)約兩米的位置立定。如同前一個(gè)報(bào)告的程序完成報(bào)告。各年級(jí)以此類推，依次報(bào)告。◆大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告當(dāng)最后一個(gè)聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)：“×年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)，稍息！”回位后，大隊(duì)長(zhǎng)即發(fā)出口令：“全體，立正！”，向右后轉(zhuǎn)身與大隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)，敬禮，大隊(duì)輔導(dǎo)員還禮。大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員，××學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員××人，實(shí)到××人（或全部出席）。報(bào)告完畢?！贝箨?duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告。?；顒?dòng)成功！”向大隊(duì)長(zhǎng)敬禮，大隊(duì)長(zhǎng)還禮。至此大隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分結(jié)束。③大隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分訓(xùn)練注意聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)布口令必須聲音洪亮、振作有力；各聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告要銜接緊湊、流暢；大、中隊(duì)長(zhǎng)雙方對(duì)話要洪亮、流利、簡(jiǎn)捷。（2）大隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分◆大隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分基本程序如下：①宣布大隊(duì)活動(dòng)開始；②出旗；③唱隊(duì)歌；④大隊(duì)長(zhǎng)講話；⑤進(jìn)行活動(dòng)；⑥大隊(duì)輔導(dǎo)員講話；⑦呼號(hào)；⑧退旗；⑨宣布大隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。◆大隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分具體方法要求如下：①宣布活動(dòng)開始“預(yù)備部分”結(jié)束。大隊(duì)長(zhǎng)即面向全體隊(duì)員：“××學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)……活動(dòng)（或“隊(duì)會(huì)”）現(xiàn)在開始！”②出旗大隊(duì)長(zhǎng)宣布：“出旗”，發(fā)出“敬禮！”口令，大隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)演奏或音響播放“出旗曲”。旗手端旗，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮。旗組出場(chǎng)，成“品”字形“正步”行進(jìn)。從隊(duì)尾開始檢閱全隊(duì)，過隊(duì)首后，左后轉(zhuǎn)，徑直走向主席臺(tái)大隊(duì)長(zhǎng)左后側(cè)（與大隊(duì)輔導(dǎo)員平行）位置，成“一”字形面向場(chǎng)心立定。“出旗曲”停，大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令“禮畢”。旗手端旗禮畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。③唱隊(duì)歌大隊(duì)長(zhǎng)：“唱隊(duì)歌?！标?duì)歌指揮（大隊(duì)文娛委員）來到“主席”位置，鼓號(hào)隊(duì)演奏或音響播放“隊(duì)歌（伴奏曲）”，指揮全場(chǎng)齊唱隊(duì)歌。唱畢，指揮敬隊(duì)禮后歸位?！俺?duì)歌”環(huán)節(jié)需要注意的問題，與中隊(duì)活動(dòng)儀式該項(xiàng)同。倘若現(xiàn)場(chǎng)需要坐下，隊(duì)歌唱畢，大隊(duì)長(zhǎng)口令“全體坐下！”旗組于主席臺(tái)終點(diǎn)位置，在事先備好的座椅就坐。④大隊(duì)長(zhǎng)講話大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短講話，主要講清楚本次大隊(duì)活動(dòng)的意義和要求。⑤進(jìn)行活動(dòng)大隊(duì)長(zhǎng)：“活動(dòng)開始”。即進(jìn)行事先確定的大隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。此時(shí)，繼續(xù)由大隊(duì)長(zhǎng)主持，或根據(jù)需要可以另設(shè)主持人。此環(huán)節(jié)旗組需要注意的問題，與中隊(duì)活動(dòng)儀式此項(xiàng)同。⑥大隊(duì)輔導(dǎo)員講話活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束后，大隊(duì)長(zhǎng)：“請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話?！焙笸讼?。大隊(duì)輔導(dǎo)員于“主席”位置，敬隊(duì)禮后發(fā)表簡(jiǎn)短講話，之后敬禮退下。⑦呼號(hào)大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)布口令“全體起立”“呼號(hào)。請(qǐng)×××領(lǐng)呼?！鳖I(lǐng)呼者于“主席”位置，面向全體，舉起右拳。全體隊(duì)員隨之舉起右拳。領(lǐng)呼者環(huán)視隊(duì)員全部右拳舉起。領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”領(lǐng)呼者落下右拳，隊(duì)員隨之落下右拳。領(lǐng)呼者敬禮退下。此環(huán)節(jié)需要注意的問題，與中隊(duì)活動(dòng)儀式此項(xiàng)同。⑧退旗。大隊(duì)長(zhǎng)：“退旗”后發(fā)出口令“敬禮！”，鼓號(hào)隊(duì)演奏或播放“退旗曲”。旗手端旗敬禮，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮。旗組成“品”字形按照出旗路線原路返回，退出場(chǎng)外，完成任務(wù)。“出旗曲”停，大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令“禮畢！”。全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。出、退旗注意：大隊(duì)儀式出旗、退旗，旗組以“正步”為好，但“正步”訓(xùn)練必須正規(guī)?！罢健辈痪邆鋾r(shí)，必須保證“齊步”規(guī)范⑨宣布大隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。 大隊(duì)長(zhǎng)：“××學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)……活動(dòng)（或隊(duì)會(huì)）結(jié)束！”（3）大隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分訓(xùn)練注意同“中隊(duì)活動(dòng)儀式正式部分訓(xùn)練注意”所述。3.少先隊(duì)活動(dòng)儀式感染要點(diǎn)“少先隊(duì)活動(dòng)儀式”各項(xiàng)元素的感染要點(diǎn)如下：（1）列隊(duì)——隊(duì)列隊(duì)容。少先隊(duì)隊(duì)列，傳達(dá)著“組織”“集體”“紀(jì)律”的信息，強(qiáng)化著“組織”“集體”“紀(jì)律”意識(shí)，培養(yǎng)著個(gè)人服從組織、維護(hù)集體榮譽(yù)、遵守組織紀(jì)律的習(xí)慣。體現(xiàn)了少先隊(duì)行為文化與精神文化互為表里的現(xiàn)象。（2）整隊(duì)報(bào)告——逐級(jí)報(bào)告。隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分“整隊(duì)”與“報(bào)告人數(shù)”這種形式，滲透著下級(jí)服從上級(jí)、局部服從全局的組織紀(jì)律觀念，表明了少先隊(duì)嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。具有不斷培養(yǎng)和提升少先隊(duì)員集體榮譽(yù)感與組織自豪感的作用。（3）出退旗——綜合禮儀。隊(duì)活動(dòng)儀式莊重的“出、退旗”，全場(chǎng)聚焦隊(duì)旗，文化內(nèi)涵豐富。隊(duì)員們排列在隊(duì)容嚴(yán)整的大、中、小隊(duì)集體之中；代表紅旗一角的紅領(lǐng)巾，與五角星加火炬的紅旗遙相輝映；少先隊(duì)員們莊嚴(yán)地接受隊(duì)旗的檢閱，表示“人民利益高于一切”的隊(duì)員敬禮，獻(xiàn)給代表勝利的紅旗、代表光明的火炬、代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的五角星；中隊(duì)旗手端旗，向著大隊(duì)旗敬禮；鏗鏘壯美的少先隊(duì)鼓號(hào)，鼓舞、激勵(lì)著少先隊(duì)員。“出、退旗”是少先隊(duì)禮儀的綜合運(yùn)用，是少先隊(duì)精神的大集合。（4）鼓號(hào)演奏——以樂示禮。少先隊(duì)鼓號(hào)以其特有的心靈語言，表現(xiàn)少先隊(duì)組織的普遍情感。少先隊(duì)鼓號(hào)的感染，是“耳濡、腦思”的過程，就是通過少先隊(duì)鼓號(hào)宏大聲勢(shì)所表現(xiàn)出來的壯美，培養(yǎng)隊(duì)員理解昂揚(yáng)和奮進(jìn)，漸漸樹立少先隊(duì)精神。作為一種少先隊(duì)文化現(xiàn)象，壯美和諧的少先隊(duì)鼓號(hào)是表現(xiàn)少先隊(duì)生存與發(fā)展力量的藝術(shù)宣言。它是可以讓人們響亮地聽到的藝術(shù)化的少先隊(duì)精神，使少先隊(duì)員們的心靈受到震撼。少先隊(duì)鼓號(hào)具有鼓人心、陶性情、壯隊(duì)威、強(qiáng)聚力的功能。（5）唱隊(duì)歌——藝術(shù)感染。高唱隊(duì)歌，引導(dǎo)志向、鼓舞人心，使隊(duì)員們聯(lián)想到繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，聯(lián)系到英雄少先隊(duì)員為祖國和人民做貢獻(xiàn)的故事。《隊(duì)歌》的歌詞在少先隊(duì)員的心靈中刻下“先輩”“祖國”“人民”“接班人”“勝利”“理想”“勇敢前進(jìn)”等印記。《隊(duì)歌》的音樂旋律，激發(fā)少先隊(duì)員們熱愛少先隊(duì)的情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員為著理想勇敢前進(jìn)的斗志。《隊(duì)歌》的詞、曲、情，藝術(shù)性地展示了少先隊(duì)組織的美好形象。（6）呼號(hào)——專用口號(hào)。我們的呼號(hào)前一句“呼”：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”指的是理想和目標(biāo)；后一句“答”：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”指的是決心和行動(dòng)。昭示少先隊(duì)目標(biāo)與核心精神，表達(dá)奔向目標(biāo)的決心。少先隊(duì)的呼號(hào)是一個(gè)簡(jiǎn)明而又深刻的號(hào)召，它說明了少先隊(duì)與黨、團(tuán)共同的志向，鼓舞著少年兒童成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。（7）主持——?dú)夥铡办`魂”。主持詞關(guān)系到議程的順利進(jìn)展；主持人掌控著會(huì)場(chǎng)的氣氛。因此，隊(duì)味鮮明、兒童語言、簡(jiǎn)潔明快的主持詞，也必然不斷強(qiáng)化隊(duì)員們的組織意識(shí)；主持人對(duì)少先隊(duì)儀式深刻的理解、充沛的感情、高昂的情緒，必然對(duì)全場(chǎng)人員帶來感染。4.少先隊(duì)活動(dòng)儀式標(biāo)準(zhǔn)綜上，少先隊(duì)活動(dòng)儀式需要符合如下標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)范——隊(duì)禮儀完整規(guī)范；明快——主持詞簡(jiǎn)捷明快；嚴(yán)謹(jǐn)——銜接點(diǎn)潤(rùn)澤嚴(yán)謹(jǐn)；振作——隊(duì)員們熱情振作。最終，達(dá)到“感染力最大化”的目標(biāo)。四.少先隊(duì)禮儀教育訓(xùn)練日常工作學(xué)校少先隊(duì)禮儀文化的感染力，取決于少先隊(duì)禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化。因此，我們要將這最凸顯少先隊(duì)組織特質(zhì)的文化要素，納入校園日常生活，將少先隊(duì)禮儀教育與訓(xùn)練，作為少先隊(duì)組織的常規(guī)工作。少先隊(duì)禮儀用品的使用，要嚴(yán)格按照全國少工委《關(guān)于中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志制作和使用的若干規(guī)定》執(zhí)行。少先隊(duì)禮儀教育與訓(xùn)練日常工作具體措施如下：（一）開展少先隊(duì)禮儀教育活動(dòng)將《隊(duì)章》中有關(guān)少先隊(duì)禮儀的條目，作為少先隊(duì)活動(dòng)課的選題，按照年級(jí)層次開展隊(duì)禮儀教育活動(dòng)。如：全校分年級(jí)層次開展“五旗在我心中”“看誰領(lǐng)巾戴好看”紅領(lǐng)巾教育活動(dòng)；中、小隊(duì)開展“敬個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮”活動(dòng)；每學(xué)年對(duì)升入五年級(jí)的隊(duì)員，進(jìn)行“我們戴上大領(lǐng)巾”的教育活動(dòng)；按年級(jí)開展“小目標(biāo)與大目標(biāo)”呼號(hào)教育活動(dòng)；中、小隊(duì)“隊(duì)列訓(xùn)練”活動(dòng)；每年10月13日隊(duì)?wèi)c期間舉行全?！吧傧汝?duì)檢閱”或“少先隊(duì)禮儀互檢評(píng)比”活動(dòng)等；設(shè)置“少先隊(duì)禮儀章”，開展?fàn)幷禄顒?dòng)等。（二）組建校級(jí)少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍由大隊(duì)委員會(huì)組建大隊(duì)的禮儀隊(duì)伍。如：“少先隊(duì)禮儀示范隊(duì)”可以跨中隊(duì)選拔少先隊(duì)禮儀各類小標(biāo)兵組成，或選擇一個(gè)經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的少先隊(duì)禮儀標(biāo)兵中隊(duì)作為全校的示范。此外，“少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)”“升國旗班”“校園紅領(lǐng)巾志愿者”等都是少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍。這些隊(duì)伍為推進(jìn)、提高本校少先隊(duì)禮儀規(guī)范化水平，發(fā)揮作用。（三）設(shè)立少先隊(duì)禮儀培訓(xùn)制度要有全大隊(duì)少先隊(duì)禮儀訓(xùn)練制度。如：每學(xué)期開學(xué)利用1-2周時(shí)間，進(jìn)行全校少先隊(duì)禮儀訓(xùn)練并進(jìn)行普遍檢查；要有不同任務(wù)隊(duì)員專業(yè)訓(xùn)練的固定安排。如：大、中、小隊(duì)長(zhǎng)專門訓(xùn)練儀式主持及隊(duì)列指揮、報(bào)告人數(shù)等；大、中隊(duì)旗組專門訓(xùn)練出旗、退旗；大、中隊(duì)的隊(duì)歌指揮員訓(xùn)練指揮唱《隊(duì)歌》等。要有對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行綜合性訓(xùn)練的規(guī)定時(shí)間。如：小隊(duì)隊(duì)列訓(xùn)練及系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌訓(xùn)練；中隊(duì)或聯(lián)合中隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)儀式的綜合訓(xùn)練等。（4）進(jìn)行少先隊(duì)禮儀檢測(cè)評(píng)比隊(duì)禮儀檢測(cè)評(píng)比，是推動(dòng)全校少先隊(duì)禮儀規(guī)范化的有效措施。進(jìn)行個(gè)人分類評(píng)選。小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、旗手、護(hù)旗手、隊(duì)歌指揮、隊(duì)員等，按照各自必須掌握的禮儀技能，按照不同年級(jí)組別，每學(xué)年度進(jìn)行評(píng)比一次。進(jìn)行中、小隊(duì)綜合評(píng)選。對(duì)中、小隊(duì)集體，按照不同年級(jí)組別，按照少先隊(duì)禮儀規(guī)范要求，每學(xué)年進(jìn)行評(píng)選一次。第三節(jié)少先隊(duì)儀式運(yùn)用“少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要”指出“少先隊(duì)活動(dòng)課主要采用少先隊(duì)組織生活和集體活動(dòng)形式”；“少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議”的“少先隊(duì)組織生活”部分，包括“儀式感染”。前文（第二節(jié)）所述“少先隊(duì)禮儀教育、訓(xùn)練”，強(qiáng)調(diào)的是：學(xué)習(xí)、掌握少先隊(duì)禮儀技能，認(rèn)知、理解少先隊(duì)禮儀文化。最終，是為了規(guī)范地舉行少先隊(duì)儀式，熏陶、感染、培養(yǎng)少先隊(duì)員的組織意識(shí)。少先隊(duì)儀式是少先隊(duì)組織舉行典禮的形式，集中顯示了少先隊(duì)禮儀文化的內(nèi)含，具有特定的功能，以莊嚴(yán)而神圣的集體氛圍感染心靈，陶冶情操，升華思想。少先隊(duì)儀式感染作用詳見“第二節(jié)（二）之3”。本節(jié)，分別就1-8年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課的儀式感染活動(dòng)及學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)常用儀式予以具體介紹。為輔導(dǎo)員朋友們提供輔導(dǎo)思路或儀式模板參考。一．1-8年級(jí)少先隊(duì)儀式感染活動(dòng)（一）一年級(jí)“歡迎你少先隊(duì)的新主人”（一年級(jí)建立少先隊(duì)組織(大隊(duì)儀式)）1．輔導(dǎo)思路一年級(jí)“建立少先隊(duì)組織”是一套系列工作。就“建隊(duì)儀式”而言，它是“建隊(duì)工作”的收尾，是對(duì)隊(duì)前教育及發(fā)展隊(duì)員工作的總結(jié)、驗(yàn)收。因而，“建隊(duì)儀式”不是孤立存在。建立隊(duì)組織過程對(duì)孩子們的影響、感染，主要在于“隊(duì)前教育”“發(fā)展隊(duì)員”階段。建立隊(duì)組織儀式，是一年級(jí)小朋友真正少先隊(duì)組織生活的開始。2．舉行時(shí)間全大隊(duì)舉行一年級(jí)建隊(duì)儀式，一般于下學(xué)期“六一”兒童節(jié)期間舉行。3．會(huì)場(chǎng)布局會(huì)場(chǎng)坐席的前、中部，一年級(jí)新隊(duì)員就座；其他各年級(jí)于外圍指定區(qū)域就座，每中隊(duì)旗組持隊(duì)旗于本隊(duì)前；新隊(duì)員家長(zhǎng)可列席。主席臺(tái)就坐：大隊(duì)委員會(huì)成員、校黨支部書記（校長(zhǎng)）、團(tuán)支部書記。4．準(zhǔn)備工作根據(jù)本活動(dòng)儀式的內(nèi)容做好文字準(zhǔn)備、物品準(zhǔn)備及環(huán)境布置。5．儀式議程副大隊(duì)長(zhǎng)（甲）主持（以下加粗宋體字為主持詞）：儀式預(yù)備部分，此處不贅述。×××學(xué)校一年級(jí)建立少先隊(duì)組織儀式，現(xiàn)在開始！全體起立！出旗。敬禮！（鼓號(hào)隊(duì)演奏或音響播放“出旗曲”）（旗手端旗敬禮，護(hù)旗手、全體隊(duì)員（一年級(jí)除外）、輔導(dǎo)員及現(xiàn)場(chǎng)其他所有人員向隊(duì)旗敬禮）（旗組出場(chǎng)，至主席臺(tái)左側(cè)位置，成“一”字形面向場(chǎng)心立定）（“出旗曲”停）禮畢?。ㄆ焓侄似於Y畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員、現(xiàn)場(chǎng)其他所有人員禮畢）唱隊(duì)歌。（隊(duì)歌指揮（大隊(duì)文娛委員）就位。鼓號(hào)隊(duì)演奏或音響播放《隊(duì)歌（伴奏曲）》。全體隊(duì)員高唱隊(duì)歌）請(qǐng)坐。（全場(chǎng)人員就座；旗組原位就座）少先隊(duì)員們：在慶?！傲弧眹H兒童節(jié)到來的時(shí)候，我們學(xué)校一年級(jí)要建立少先隊(duì)組織啦！現(xiàn)在，請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀“×××學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)關(guān)于一年級(jí)建立少先隊(duì)組織的決定”。（大隊(duì)長(zhǎng)宣讀“決定”）現(xiàn)在，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)副大隊(duì)長(zhǎng)宣讀新隊(duì)員名單。（副大隊(duì)長(zhǎng)（乙）宣布名單）（注：新隊(duì)員名單事先于本校少先隊(duì)網(wǎng)站、少先隊(duì)專欄公布。現(xiàn)場(chǎng)則以“一（×）班×××等××名”的方式宣布）為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾（鼓號(hào)隊(duì)演奏《授巾曲》。）（授予者（五年級(jí)隊(duì)員）雙手托領(lǐng)巾（大角向自己）授予新隊(duì)員；新隊(duì)員雙手接過，將紅領(lǐng)巾托舉翻過頭頂，放在頸上，領(lǐng)巾兩角捋于胸前；授予者為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)。握手并祝語）向新隊(duì)員敬禮?。ㄊ谟枵呦蛐玛?duì)員敬禮祝賀；新隊(duì)員還禮感謝。約5″）（全場(chǎng)熱烈鼓掌）禮畢！新隊(duì)員宣誓。（大隊(duì)旗手于新隊(duì)員隊(duì)伍前端旗。大隊(duì)長(zhǎng)站立于主席位，發(fā)出口令：“宣誓”并舉起右拳，全體新隊(duì)員隨之舉起右拳。大隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身面向隊(duì)旗，開始帶領(lǐng)宣誓。誓詞完后，大隊(duì)長(zhǎng)高聲“宣誓人”，隨即所有新隊(duì)員各自高聲報(bào)出自己的姓名）（大隊(duì)長(zhǎng)面向全體新隊(duì)員敬禮退下）讓我們向所有的新隊(duì)員表示熱烈祝賀！愿鮮艷的紅領(lǐng)巾伴隨著小弟弟、小妹妹們快樂成長(zhǎng)?。ㄈ珗?chǎng)熱烈鼓掌）請(qǐng)大隊(duì)組織委員宣讀新建中隊(duì)委員會(huì)和小隊(duì)長(zhǎng)名單。（大隊(duì)組委宣讀名單）現(xiàn)在，為新中隊(duì)委員會(huì)委員授標(biāo)志。（鼓號(hào)隊(duì)演奏“授巾曲”）（全體大隊(duì)委員為一年級(jí)新中隊(duì)委員授標(biāo)志）為新中隊(duì)授中隊(duì)旗。（鼓號(hào)隊(duì)演奏“出旗曲”）（新中隊(duì)旗組迅速站立本中隊(duì)前。新中隊(duì)長(zhǎng)來到臺(tái)前，大隊(duì)長(zhǎng)授予中隊(duì)旗，新中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，接旗，大隊(duì)長(zhǎng)還禮，新中隊(duì)長(zhǎng)回本中隊(duì)，面對(duì)中隊(duì)旗手。旗手向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，接旗，立正。中隊(duì)長(zhǎng)還禮）為新中隊(duì)聘請(qǐng)輔導(dǎo)員。歡迎一（1）中隊(duì)×××輔導(dǎo)員、一（2）中隊(duì)×××輔導(dǎo)員……上主席臺(tái)。（新中隊(duì)輔導(dǎo)員臺(tái)上就位）（鼓號(hào)隊(duì)演奏“授巾曲”）（團(tuán)支部書記頒發(fā)聘書；各新中隊(duì)隊(duì)員代表一對(duì)一為中隊(duì)輔導(dǎo)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）（全場(chǎng)熱烈鼓掌）（“授巾曲”停）大隊(duì)委員會(huì)向全體新隊(duì)員贈(zèng)送入隊(duì)紀(jì)念卡（品）。（鼓號(hào)隊(duì)演奏“頒獎(jiǎng)曲”）（各新中隊(duì)長(zhǎng)代表本中隊(duì)上臺(tái)接受）歡迎新隊(duì)員的代表×××小朋友和家長(zhǎng)共同發(fā)言。（新隊(duì)員代表與家長(zhǎng)聯(lián)合發(fā)言）最后，歡迎學(xué)校黨支部書記講話。（黨支書講話）全體起立！呼號(hào)。（大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）退旗。敬禮！（全體隊(duì)員（含一年級(jí)）、旗組、輔導(dǎo)員敬禮。鼓號(hào)隊(duì)演奏《退旗曲》。大隊(duì)旗組退出場(chǎng)外）禮畢?。ㄈw隊(duì)員、旗組、輔導(dǎo)員禮畢）×××學(xué)校一年級(jí)建立少先隊(duì)組織儀式，現(xiàn)在結(jié)束?。ㄈ珗?chǎng)鼓掌）一年級(jí)建立少先隊(duì)組織之后，便開始了正常的少先隊(duì)組織生活。（二）二年級(jí)“少先隊(duì)禮儀我能行”（中隊(duì)活動(dòng)基本儀式）1.輔導(dǎo)思路二年級(jí)需要夯實(shí)“少先隊(duì)禮儀基本技能”與“中隊(duì)活動(dòng)儀式”。為此，以少先隊(duì)禮儀基本技能比賽為內(nèi)容，舉行中隊(duì)主題活動(dòng)。該活動(dòng)須把握兩個(gè)要點(diǎn)：一是鞏固隊(duì)禮儀基本技能；二是規(guī)范中隊(duì)活動(dòng)儀式。2．舉行時(shí)間適于二年級(jí)第一學(xué)期九月下旬舉行。3．儀式隊(duì)形可選擇中隊(duì)“門型列隊(duì)式”或“橫隊(duì)集合式”。4．活動(dòng)過程（1）儀式預(yù)備部分：中隊(duì)活動(dòng)儀式預(yù)備部分：檢查紅領(lǐng)巾、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。①檢查紅領(lǐng)巾中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出預(yù)令“全中隊(duì)注意：起立！”，再發(fā)口令：“檢查紅領(lǐng)巾！”此時(shí)，播放鼓號(hào)曲“紅領(lǐng)巾曲”。全體隊(duì)員隨樂曲檢查紅領(lǐng)巾，做到：領(lǐng)巾頸部在衣領(lǐng)下，結(jié)扣端正，胸前漂亮。檢查完成，端正站立原地。②整隊(duì)報(bào)告人數(shù)△小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：“各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！”各小隊(duì)長(zhǎng)迅速來到本隊(duì)前指揮位置，進(jìn)行整隊(duì)。小隊(duì)長(zhǎng)口令如下：“第×小隊(duì)：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報(bào)數(shù)!”“稍息！”隊(duì)員執(zhí)行隊(duì)列動(dòng)作，令行禁止。▲注意：因?yàn)榈谝恍￡?duì)率先報(bào)告，所以唯獨(dú)第一小隊(duì)不叫“稍息”。其他小隊(duì)長(zhǎng)叫“稍息！”后回本隊(duì)首?！餍￡?duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告第一小隊(duì)“報(bào)數(shù)”結(jié)束，一小隊(duì)長(zhǎng)即轉(zhuǎn)身來到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩米位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。一小隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員×名，實(shí)到×名（或全部出席）。報(bào)告完畢！”中隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告。”向小隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮。一小隊(duì)長(zhǎng)返回本小隊(duì)面前，發(fā)出“第一小隊(duì)，稍息！”回到原位（大排頭右側(cè)）?！⒁猓寒?dāng)中隊(duì)長(zhǎng)向一小隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”，二小隊(duì)長(zhǎng)隨即于排頭位置向本隊(duì)發(fā)出“第二小隊(duì)，立正！”來到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩米的位置立定。同“一小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告”的程序完成報(bào)告，小隊(duì)長(zhǎng)返回本隊(duì)叫“第二小隊(duì)，稍息！”。各小隊(duì)以此類推，依次報(bào)告。小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告結(jié)束。△中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告當(dāng)最后一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)叫“第×小隊(duì)，稍息”回位，中隊(duì)長(zhǎng)即發(fā)出口令：“全體，立正！”，向右后轉(zhuǎn)身，與中隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)，敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮。中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，××中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員××人，實(shí)到××人（或全部出席）。報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告。?；顒?dòng)圓滿成功！”向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。到此，“預(yù)備部分”結(jié)束。（2）儀式正式部分：中隊(duì)長(zhǎng)主持。程序如下（以下加粗宋體字為主持詞）：（中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告完成后，即轉(zhuǎn)身面向會(huì)場(chǎng)，主持儀式）二（×）中隊(duì)“少先隊(duì)禮儀我能行”主題活動(dòng)，現(xiàn)在開始！出旗。敬禮！（音響播放“出旗曲”）（旗手端旗敬禮，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮）（旗組出場(chǎng)，三人成“品”字形行進(jìn)。從全隊(duì)隊(duì)尾開始檢閱全隊(duì)，由隊(duì)員面前經(jīng)過，逆時(shí)針（門型隊(duì)時(shí)）方向行進(jìn)至中隊(duì)長(zhǎng)左后側(cè)位置，成“一”字形面向場(chǎng)心立定?！俺銎烨蓖！＃┒Y畢?。ㄆ焓侄似於Y畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。）唱隊(duì)歌。（音響播放“隊(duì)歌”伴奏曲）（中隊(duì)文娛委員到主席臺(tái)就位，指揮全場(chǎng)齊唱隊(duì)歌。唱畢，中隊(duì)文娛委員敬禮歸位。）“全體請(qǐng)坐！”（全場(chǎng)坐下）（旗組3人于主席臺(tái)終點(diǎn)位置，在事先備好的座椅就坐。）少先隊(duì)員們，我們中隊(duì)……（注：此處，中隊(duì)長(zhǎng)直接講話，說明本次中隊(duì)活動(dòng)主要內(nèi)容、意義、要求。）活動(dòng)開始！（即進(jìn)行事先確定的中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容：1.以小隊(duì)為單位舉行集合列隊(duì)、系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)等比賽。2.中小隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)歌指揮、旗手、護(hù)旗手、全體隊(duì)員各展示隊(duì)禮儀單項(xiàng)技能。）歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（中隊(duì)輔導(dǎo)員站立于主席位置，敬禮。發(fā)表簡(jiǎn)短講話。敬禮退下。）全體起立?。ㄈ珗?chǎng)隊(duì)員起立，自動(dòng)立正）呼號(hào)。請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。（中隊(duì)輔導(dǎo)員于主席位置立正，面向會(huì)場(chǎng)，舉起右拳。隊(duì)員隨之舉起右拳。領(lǐng)呼者環(huán)視隊(duì)員全部右拳舉起。領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”領(lǐng)呼者落下右拳，隊(duì)員隨之落下右拳。中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮退下。）退旗。敬禮?。úシ拧巴似烨保ㄆ焓侄似炀炊Y，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮）（旗組起步退場(chǎng)。沿出旗路線，3人成品字形原路返回，退出場(chǎng)外，完成任務(wù)。“退旗曲”停。）禮畢！（全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。）××中隊(duì)“少先隊(duì)禮儀我能行”主題活動(dòng)結(jié)束！本儀式后，輔導(dǎo)員指導(dǎo)隊(duì)委會(huì)帶領(lǐng)全體隊(duì)員繼續(xù)鞏固少先隊(duì)禮儀技能。（三）三年級(jí)“長(zhǎng)大也像他那樣”（中隊(duì)少年先鋒崗儀式）1．輔導(dǎo)思路三年級(jí)“中隊(duì)少年先鋒崗”儀式，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)先鋒人物榜樣的活動(dòng)，也是了解隊(duì)名意義、認(rèn)識(shí)先鋒人物、啟蒙中隊(duì)特色的活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員必須詳知：以“先鋒”命名我們隊(duì)的意義。先鋒人物（一人）的選定：必須在孩子們認(rèn)識(shí)或提供孩子們認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。一定是中隊(duì)的隊(duì)員們共同認(rèn)定的人物。此人物有可能成為本中隊(duì)的特色源。站先鋒崗的隊(duì)員條件：德智體美勞全面發(fā)展的、某方面有突出表現(xiàn)的、一段時(shí)間有明顯進(jìn)步的等。具備其中一條即可。注意適當(dāng)利用碎片時(shí)間進(jìn)行隊(duì)禮儀技能練習(xí)。2.儀式前教育活動(dòng)（1）知道“先鋒”，懂得“隊(duì)名”。學(xué)習(xí)《隊(duì)章》“我們的隊(duì)名”，中隊(duì)輔導(dǎo)員解讀用“先鋒”命名的意義；（2）通過群眾路線選定先鋒人物。各小隊(duì)可選擇不同人物?？梢允莻ト?、雙百人物中的英烈及當(dāng)今勞動(dòng)模范、道德模范、感動(dòng)中國人物、科學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)英雄。每小隊(duì)1個(gè)先鋒人物圖片；各小隊(duì)隊(duì)員代表介紹選擇的人物。輔導(dǎo)員指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)根據(jù)隊(duì)員們的取向，討論確定一個(gè)人物，作為本中隊(duì)學(xué)習(xí)的榜樣目標(biāo)。（3）經(jīng)隊(duì)員民主評(píng)議產(chǎn)生本中隊(duì)第一批“少年先鋒崗”上崗隊(duì)員3人。3.舉行中隊(duì)少年先鋒崗儀式（1）舉行三年級(jí)，上學(xué)期，開學(xué)不久。（2）會(huì)場(chǎng)安排：課桌全部移至教室墻邊；全中隊(duì)門型隊(duì)排列；黑板布置先鋒人物較大幅肖像，肖像旁配有該人物名言、對(duì)其贊語等。民主產(chǎn)生的第一批“少年先鋒崗”上崗隊(duì)員3人成為旗組。居中者身材較高隊(duì)員為旗手，兩側(cè)隊(duì)員為護(hù)旗手。于二小隊(duì)（鐘表12時(shí)方位）正前1.5米，面向先鋒人物肖像成一字型站立。（3）儀式議程中隊(duì)長(zhǎng)主持（以下加粗宋體字為主持詞）：（中隊(duì)儀式預(yù)備部分詳見“二年級(jí)“少先隊(duì)禮儀我能行”）三（×）中隊(duì)少年先鋒崗儀式現(xiàn)在開始！少先隊(duì)員代表站少年先鋒崗。向先鋒人物×××（肖像）敬禮！（音響播放“出旗曲”）（全體隊(duì)員、旗組（先鋒崗隊(duì)員3人。居中者按旗手動(dòng)作端旗，兩側(cè)隊(duì)員行隊(duì)禮）、輔導(dǎo)員敬禮）（先鋒崗隊(duì)員3人自教室后部成品字形齊步行進(jìn)至先鋒人物肖像近旁一側(cè)，轉(zhuǎn)向全體隊(duì)員，3人成一字型，立定）（“出旗曲”停）禮畢?。ㄈw隊(duì)員、旗組、輔導(dǎo)員禮畢）朗誦先鋒人物名言。（隊(duì)員代表朗誦）（若無人物名言，可朗誦對(duì)此人物的贊詩、贊語，或演唱贊歌）（可指揮全體隊(duì)員齊讀重要詩句、贊語）副中隊(duì)長(zhǎng)介紹上崗隊(duì)員。（副中隊(duì)長(zhǎng)代表中隊(duì)委員會(huì)表揚(yáng)3名上崗隊(duì)員的閃光點(diǎn)、進(jìn)步點(diǎn)等，號(hào)召“遠(yuǎn)學(xué)先鋒、近學(xué)榜樣”）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（中輔講話：從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大當(dāng)先鋒）齊唱隊(duì)歌。（音響播放《隊(duì)歌》伴奏曲）（中隊(duì)文娛委員就位，指揮全體齊唱隊(duì)歌。唱畢，敬禮退下）××中隊(duì)少年先鋒崗儀式，結(jié)束?。▋x式后，先鋒人物圖片可張貼于教室，待下次“中隊(duì)少年先鋒崗儀式”更換人物。）（四）四年級(jí)“特色中隊(duì)命名儀式”1．輔導(dǎo)思路“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建，須經(jīng)過選定目標(biāo)、初步創(chuàng)建、培育鞏固的過程。達(dá)到“組織建設(shè)形成規(guī)范有形；中隊(duì)生活富有獨(dú)特風(fēng)格”標(biāo)準(zhǔn)。自三年級(jí)“中隊(duì)少年先鋒崗”活動(dòng)開始以來，中隊(duì)特色建設(shè)逐步成型。中隊(duì)自評(píng)后，向大隊(duì)委員會(huì)書面申請(qǐng)命名。經(jīng)大隊(duì)委員會(huì)考核認(rèn)證，準(zhǔn)予命名。通過“特色中隊(duì)”命名儀式，激發(fā)全體隊(duì)員的集體榮譽(yù)感及對(duì)中隊(duì)目標(biāo)的向往與追求，培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的中隊(duì)集體?！疤厣嘘?duì)”的類別：組織意識(shí)類、科學(xué)意識(shí)類、勞動(dòng)意識(shí)類、審美意識(shí)類、陽光體育類等。各類別皆可先定具有代表性的榜樣人物，開展此類少先隊(duì)活動(dòng)。2．舉行時(shí)間四年級(jí)上學(xué)期，開學(xué)不久。3．會(huì)場(chǎng)安排于教室舉行即可。課桌全部移至墻邊或搬出教室；全中隊(duì)門型隊(duì)排列；PPT屏幕演示活動(dòng)標(biāo)題；環(huán)境布置保有本中隊(duì)特色元素。4．儀式議程大隊(duì)組織委員、大隊(duì)旗手代表大隊(duì)委員會(huì)來為本中隊(duì)命名。副中隊(duì)長(zhǎng)主持（以下加粗宋體字為主持詞）：中隊(duì)儀式預(yù)備部分，在此不贅述。××中隊(duì)“××(特色)中隊(duì)”命名儀式現(xiàn)在開始！出旗。敬禮！（音響播放“出旗曲”或本中隊(duì)2-4名小鼓手（四年級(jí)可實(shí)施）演奏“出旗鼓譜”）（旗手端旗敬禮，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮）（旗組出場(chǎng)，檢閱全隊(duì)，至（主席臺(tái)）中隊(duì)長(zhǎng)左后側(cè)位置面向場(chǎng)心立定?！俺銎烨蓖?。）禮畢?。ㄆ焓侄似於Y畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。）唱隊(duì)歌。（音響播放“隊(duì)歌”伴奏曲）（中隊(duì)文娛委員到主席臺(tái)就位，指揮全場(chǎng)齊唱隊(duì)歌。唱畢，中隊(duì)文委敬禮歸位。）全體坐下?。ㄈ珗?chǎng)人員坐下）（旗組3人于主席臺(tái)終點(diǎn)位置，在事先備好的座椅就坐。）首先，歡迎大隊(duì)組織委員宣讀“大隊(duì)委員會(huì)準(zhǔn)予‘×××(特色)中隊(duì)’命名的決定”。（大隊(duì)組委宣讀“決定”）授“×××(特色)中隊(duì)旗”。（音響播放“頒獎(jiǎng)曲”）（大隊(duì)旗手站立于主席位準(zhǔn)備授旗。中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)旗手敬禮，雙手接過特色中隊(duì)旗，轉(zhuǎn)身面對(duì)全體隊(duì)員高舉揮動(dòng)2-3次，走向中隊(duì)旗手。中隊(duì)旗手將原中隊(duì)旗交與身后一隊(duì)員，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮后，雙手接過特色中隊(duì)旗，持旗立正）（全場(chǎng)鼓掌）（“頒獎(jiǎng)曲”停）中隊(duì)長(zhǎng)代表“×××(特色)中隊(duì)”發(fā)言。（中隊(duì)長(zhǎng)代表本中隊(duì)表態(tài)）展示“×××(特色)中隊(duì)”名片。（PPT演示“中隊(duì)名片”，中隊(duì)組織委員解讀）發(fā)表“×××(特色)中隊(duì)”宣言。（PPT演示“中隊(duì)宣言”，隊(duì)員代表宣讀）歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（中輔簡(jiǎn)短、熱情講話：目標(biāo)是中隊(duì)齊步前進(jìn)的方向。）全體起立?。ㄈ珗?chǎng)隊(duì)員起立）呼號(hào)。（中輔帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)，敬禮退下）退旗。敬禮?。úシ拧俺銎烨被虮局嘘?duì)2-4名小鼓手演奏“出旗鼓譜”）（旗手端旗敬禮，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮）（旗組沿原路返回退出場(chǎng)外，完成任務(wù)?！俺銎烨蓖！＃┒Y畢?。ㄈw隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。）××中隊(duì)“×××(特色)中隊(duì)”命名儀式結(jié)束?。▋x式后，中隊(duì)委員會(huì)帶領(lǐng)中隊(duì)實(shí)施特色中隊(duì)規(guī)劃，進(jìn)行特色建設(shè)、開展特色活動(dòng)，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀特色中隊(duì)”。）（五）五年級(jí)“緬懷人民英雄（聯(lián)合中隊(duì)）儀式”1.輔導(dǎo)思路清明節(jié)舉行“緬懷人民英雄”活動(dòng)，是少先隊(duì)保函實(shí)效的傳統(tǒng)活動(dòng)。通過緬懷人民英雄的活動(dòng)，讓少先隊(duì)員心中牢記先鋒人物榜樣。進(jìn)行少先隊(duì)名稱與紅領(lǐng)巾教育。使隊(duì)員加深理解“中國少年先鋒隊(duì)”以“先鋒”命名的意義及紅領(lǐng)巾“革命先烈的鮮血染成”的象征性。在少先隊(duì)員中滲透、熏陶對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。五年級(jí)第二學(xué)期，清明節(jié)到來前夕，采取聯(lián)合中隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施的辦法。各中隊(duì)宣傳陣地，統(tǒng)一張貼英烈圖片，介紹英烈事跡，宣揚(yáng)英烈精神；小隊(duì)利用碎片時(shí)間，進(jìn)行“認(rèn)照片、講故事、讀名言、誦贊詩”活動(dòng)；隊(duì)員了解清明節(jié)、制作小白花。必須注意的是，“緬懷儀式”的感染質(zhì)量，主要取決于儀式前各項(xiàng)引領(lǐng)教育活動(dòng)的實(shí)效。年級(jí)組群策群力，做好活動(dòng)設(shè)計(jì)、人員組織、后勤保障、安全措施工作。2．舉行時(shí)間下學(xué)期，清明節(jié)期間舉行五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)。提示：自2014年國家設(shè)定9月30日為“國家烈士紀(jì)念日”，因此，該活動(dòng)也可于此時(shí)舉行。3．活動(dòng)地點(diǎn)可校外，人民英雄紀(jì)念碑、烈士墓、先烈雕像等具有紀(jì)念意義的地點(diǎn)；可校內(nèi)，須創(chuàng)設(shè)緬懷環(huán)境，布置英烈大幅肖像，氛圍莊嚴(yán)肅穆。效果等同校外。4．儀式隊(duì)形聯(lián)合中隊(duì)儀式隊(duì)形，可根據(jù)隊(duì)伍規(guī)模、場(chǎng)地情況，選擇“并列橫隊(duì)”“并列縱隊(duì)”“門型橫隊(duì)”“門型縱隊(duì)”隊(duì)形之一。5．儀式程序聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)主持（以下加粗宋體字為主持詞）。（儀式預(yù)備部分略）×××學(xué)校少先隊(duì)五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)緬懷人民英雄儀式，現(xiàn)在開始！出旗。敬禮！（全場(chǎng)隊(duì)員、旗組、輔導(dǎo)員敬禮）（鼓號(hào)隊(duì)演奏或播放“出旗曲”）（大隊(duì)旗組出場(chǎng)，就位）禮畢！（全場(chǎng)隊(duì)員、旗組、輔導(dǎo)員禮畢）唱隊(duì)歌。（隊(duì)歌指揮（某中隊(duì)文娛委員）就位。鼓號(hào)隊(duì)演奏或播放“隊(duì)歌（伴奏曲）”。全體隊(duì)員高唱隊(duì)歌）少先隊(duì)員們：仰望面前的烈士紀(jì)念碑（或×××烈士畫像），撫摸胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。是無數(shù)先烈用鮮血和生命，換來勝利的紅旗迎風(fēng)招展。少先隊(duì)員珍惜紅旗一角的榮譽(yù)，對(duì)偉大的人民英雄（或烈士）無比懷念！全體少先隊(duì)員向烈士默哀。（全場(chǎng)隊(duì)員、輔導(dǎo)員及其他人員默哀3′）默哀畢。少先隊(duì)員為烈士敬獻(xiàn)花圈（花籃）。敬禮?。úシ拧矮I(xiàn)花曲”）（隊(duì)員代表抬舉花圈（花籃），按音樂節(jié)奏緩步行至烈士墓前敬獻(xiàn)到位）（“獻(xiàn)花曲”弱停）禮畢?。ㄌe花圈的隊(duì)員代表分兩側(cè)歸隊(duì)）少先隊(duì)員站少年先鋒崗。敬禮?。ㄈ珗?chǎng)隊(duì)員敬禮）（鼓號(hào)隊(duì)演奏或播放“出旗曲”）（2或4個(gè)少先隊(duì)旗組，行至烈士墓前花籃兩側(cè)站立）（“出旗曲”停）禮畢！少先隊(duì)員在烈士墓前宣誓。（由另中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員宣誓）輔導(dǎo)員講話。（聯(lián)合中隊(duì)某輔導(dǎo)員講話：接力中國夢(mèng)）瞻仰烈士紀(jì)念碑（或英烈畫像）。（音響播放肅穆的樂曲）（隊(duì)員依次緩步上前，瞻仰。取下胸前佩戴的小白花獻(xiàn)上，表達(dá)緬懷敬仰之情?；謴?fù)原隊(duì)形。）呼號(hào)。（大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)）退旗。敬禮?。ㄈ珗?chǎng)隊(duì)員、旗組、輔導(dǎo)員敬禮）（鼓樂隊(duì)演奏《退旗曲》）（大隊(duì)旗組退出場(chǎng)外）禮畢！（全場(chǎng)隊(duì)員、旗組、輔導(dǎo)員禮畢）×××學(xué)?！聊昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)緬懷人民英雄儀式，現(xiàn)在結(jié)束?。▋x式后，還可舉行清掃烈士墓、烈士陵園植樹等，使掃墓活動(dòng)更富有實(shí)際內(nèi)容，避免流于形式）（六）六年級(jí)“雛鷹銀章頒授（中隊(duì)）儀式”1．輔導(dǎo)思路回顧小學(xué)少先隊(duì)生活，展示雛鷹爭(zhēng)章成果。用看得見、摸得著的物化載體，激勵(lì)隊(duì)員人人可為、天天可為。注重隊(duì)員自我評(píng)價(jià)和隊(duì)員相互評(píng)價(jià)、少先隊(duì)組織評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。小學(xué)階段獲得全部6枚年級(jí)章可頒授雛鷹銀章。2．舉行時(shí)間六年級(jí)下學(xué)期，臨近期末。3．會(huì)場(chǎng)安排于教室舉行即可。課桌全部搬出教室；全中隊(duì)門型隊(duì)排列；PPT屏幕演示活動(dòng)標(biāo)題；環(huán)境布置凸顯六年少先隊(duì)快樂生活。4．儀式議程中隊(duì)長(zhǎng)主持（以下加粗宋體字為主持詞）：（中隊(duì)儀式預(yù)備部分略）六（×）中隊(duì)“雛鷹銀章頒授儀式”現(xiàn)在開始！出旗。敬禮?。úシ拧俺銎烨被虮局嘘?duì)2-4名小鼓手演奏“出旗鼓譜”）（旗手端旗敬禮，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮）（旗組出場(chǎng)，檢閱全隊(duì)，至（主席臺(tái)）中隊(duì)長(zhǎng)左后側(cè)位置面向場(chǎng)心立定。“出旗曲”停。）禮畢！（旗手端旗禮畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。）唱隊(duì)歌。（音響播放“隊(duì)歌”伴奏曲）（隊(duì)歌指揮（中隊(duì)文娛委員）到主席臺(tái)就位，指揮全場(chǎng)齊唱隊(duì)歌。唱畢，隊(duì)歌指揮敬禮歸位。）全體請(qǐng)坐?。ㄈ珗?chǎng)人員坐下）少先隊(duì)員們：我們即將完成小學(xué)的學(xué)業(yè)……（此處，中隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)短講話）?，F(xiàn)在，請(qǐng)中隊(duì)組織委員代表中隊(duì)委員會(huì)宣讀“‘健康成長(zhǎng)’表彰名單”。（中隊(duì)組織委員宣讀名單：分類、全員。）為獲得表揚(yáng)隊(duì)員頒發(fā)“‘健康成長(zhǎng)’表彰證書”。（播放“頒獎(jiǎng)曲”）（中隊(duì)委員頒發(fā)。以小隊(duì)為單位分批接受）下面，請(qǐng)副中隊(duì)長(zhǎng)宣讀“獲得‘雛鷹銀章’隊(duì)員名單”。（副中隊(duì)長(zhǎng)宣讀名單）頒授“雛鷹銀章”。（播放“頒獎(jiǎng)曲”）（中隊(duì)委員頒發(fā)。以小隊(duì)為單位分批接受）請(qǐng)“雛鷹銀章”獲得者代表發(fā)言（銀章代表發(fā)言）最后，歡迎學(xué)校黨、團(tuán)組織代表（或中隊(duì)輔導(dǎo)員）講話（黨、團(tuán)代表或中輔講話）全體起立！（全場(chǎng)隊(duì)員起立）呼號(hào)。（中輔帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)，敬禮退下）退旗。敬禮！（播放“出旗曲”或本中隊(duì)2-4名小鼓手演奏“出旗鼓譜”）（旗手端旗敬禮，護(hù)旗手、全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員向隊(duì)旗敬禮）（旗組沿原路返回退出場(chǎng)外，完成任務(wù)?！俺銎烨蓖！＃┒Y畢！（全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員禮畢。）六（×）中隊(duì)“雛鷹銀章頒授儀式”結(jié)束?。▋x式之后，隊(duì)委會(huì)帶領(lǐng)全中隊(duì)，以昂揚(yáng)的精神，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)。為全校做出榜樣。）（七）七年級(jí)“中學(xué)少先隊(duì)快樂起航（聯(lián)合中隊(duì)儀式）”1．輔導(dǎo)思路初一少先隊(duì)員來自不同小學(xué)，需要做好中學(xué)與小學(xué)少先隊(duì)的銜接教育。建立健全少先隊(duì)大、中、小隊(duì)，鞏固少先隊(duì)員的組織意識(shí)，打好團(tuán)、隊(duì)銜接的基礎(chǔ)。引導(dǎo)隊(duì)員邁好青春第一步，激發(fā)他們?cè)谏傧汝?duì)組織中進(jìn)步成長(zhǎng)的自覺性。2.舉行時(shí)間初一年級(jí)新學(xué)年開學(xué)不久，舉行聯(lián)合中隊(duì)儀式。3．準(zhǔn)備工作儀式前，各中隊(duì)必須完成下列工作：第一步，中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)中隊(duì)健全組織機(jī)構(gòu)。按照《隊(duì)章》規(guī)定，①指導(dǎo)隊(duì)員編組小隊(duì)；②指導(dǎo)民主選舉中隊(duì)委員會(huì)并分工；③指導(dǎo)各小隊(duì)民主選舉小隊(duì)長(zhǎng)。第二步，中隊(duì)委員會(huì)通過群眾路線制定中隊(duì)發(fā)展計(jì)劃。中隊(duì)目標(biāo)（快樂集體、團(tuán)隊(duì)銜接）、建設(shè)措施（組織建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)）等。4.會(huì)場(chǎng)安排于可容下整個(gè)年級(jí)的室內(nèi)（或室外）舉行。全年級(jí)以“并列縱隊(duì)式”列隊(duì)；各中隊(duì)旗組（無隊(duì)旗）3人于本隊(duì)的隊(duì)首，準(zhǔn)備接受中隊(duì)旗；PPT屏幕（或橫幅）出示活動(dòng)標(biāo)題；環(huán)境布置凸顯中學(xué)少先隊(duì)快樂起航主題；全體隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。本校少先隊(duì)原大隊(duì)旗組，擔(dān)任本儀式旗組任務(wù)。3．儀式議程臨時(shí)聯(lián)合中隊(duì)長(zhǎng)主持（以下加粗宋體字為主持詞）：儀式預(yù)備部分，在此不予贅述?！痢林袑W(xué)少先隊(duì)初一聯(lián)合中隊(duì)“中