2024年奉節(jié)縣特崗教師筆試真題題庫第一部分單選題(50題)1、《左傳>日：“封建親戚，以藩屏周?！逼渲械摹胺饨ā笔侵肝髦軙r期實行()。

A.禪讓制

B.分封制

C.王位世襲制

D.郡縣制

【答案】：B2、下列最能體現(xiàn)運動員有氧耐力水平的是（）

A.5千米跑

B.花樣游泳

C.100米跑

D.三級跳遠

【答案】：A3、最高人民法院在法律適用過程中，對具體應用法律規(guī)范有關問題所進行的解釋屬于（）。

A.行政解釋

B.立法解釋

C.司法解釋

D.學理解釋

【答案】：C4、在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學派的思想有許多共同點，主要表現(xiàn)在()。

A.都把人類及其環(huán)境作為探究的課題

B.都肯定人的價值，強調人的作用

C.都重視人的倫理道德

D.都強調思想來源于教育

【答案】：B5、“有一種行為叫光盤，有一種習慣叫打包。”光盤和打包的行為（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：D6、具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.水平遷移

D.垂直遷移

【答案】：D7、今年春節(jié)期間，央視播出“家風”系列，引起社會廣泛共鳴。家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響人們的心靈，這一活動體現(xiàn)文化生活道理在（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：D8、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于()。

A.詞匯學習

B.符號學習

C.概念學習

D.命題學習

【答案】：D9、在“測量胸圍差”的實驗時，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是()。

A.肋骨上升，膈舒張而上升

B.肋骨上升，膈收縮而下降

C.肋骨下降，膈舒張而上升

D.肋骨下降，膈收縮而下降

【答案】：B10、下列有關古代文化常識的解說，錯誤的一項是()。

A.《送東陽馬生序》里有“既加冠，益慕圣賢之道”一句，“加冠”是指男子十六歲

B.《蘭亭集序》中“永和九年，歲在癸丑”，“癸丑”采用的是干支紀年

C.《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”，“既望”是指農(nóng)歷十六

D.《項羽本紀》鴻門宴中，項羽與項伯向東而坐，可見向東是指室內最尊貴的座位

【答案】：A11、關于“誠信”的說法，正確的是（）。

A.堅持“誠信”，必須反對“誠信”條件論

B.“誠信”與否，應以“義”作為基本前提

C.堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧，但符合其長遠利益

D.善意的謊言不違背誠信的要求

【答案】：A12、我國人民代表大會制度組織和活動的基本原則是()。

A.民主集中制

B.人民當家作主

C.公正、公平、公開

D.依法治國

【答案】：A13、“寬著期限，緊著課程”是()的語言。

A.孔子

B.韓愈

C.朱熹

D.王夫子

【答案】：C14、1829年指揮了巴赫的《馬太受難曲》，繼而推動歐洲巴赫研究復興的作曲家是()。

A.柴可夫斯基

B.舒曼

C.門德爾松

D.舒伯特

【答案】：C15、量本利分析包括（）。

A.量本利分析的原理

B.邊際收益分析

C.經(jīng)營安全狀況分析

D.銷售利潤決策和生產(chǎn)方法的盈利性對比分析

E.量本利分析還可用于生產(chǎn)方法利潤對比分析

【答案】：A16、用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是()。

A.苛勒

B.巴甫洛夫

C.斯金納

D.桑代克

【答案】：D17、1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟時寫道：“普魯士的資產(chǎn)階級很清楚地知道，他們在自己的工業(yè)活動的領域中依賴政府到什么程度。租讓權及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們。”恩格斯的這一分析()。

A.找到了德國經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因

B.為德國迅速實現(xiàn)工業(yè)化指明了出路

C.強調了普魯士領導國家的責任重大

D.對政府在工業(yè)化中的作用認識不足

【答案】：B18、有些課題主要包含高度有結構的知識和技能(如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等)，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用()。

A.以教師為中心的講授策略

B.師生互動策略

C.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習

D.合作學習策略

【答案】：A19、下列與D宮調的宮音相同的調是()。

A.#F商調

B.E徵調

C.A角調

D.A徵調

【答案】：D20、美國心理學家()對行為結果的歸因進行了系統(tǒng)的探討。

A.班杜拉

B.奧蘇伯爾

C.維納

D.阿特金森

【答案】：C21、學校中物質文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）。

A.校訓

B.校規(guī)

C.辦學思想

D.校風

【答案】：D22、在植物細胞周期中，與染色體的運動和細胞板的形成有關的細胞器是（）。

A.葉綠體和線粒體

B.線粒體和高爾基體

C.中心體和線粒體

D.內質網(wǎng)和核糖體

【答案】：B23、低成本戰(zhàn)略制定的原則是（）。

A.領先原則

B.低成本原則

C.全過程低成本的原則

D.總成本最低的原則

E.持久原則

【答案】：A24、“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調的主要含義是()

A.先天有差異，要因材施教

B.學以致用，學習與行動相結合

C.學習新的知識，鞏固學過的知識

D.注重方法誘導

【答案】：D25、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.了解和研究學生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面教育力量

【答案】：B26、潛在競爭對手分析中進入障礙包括（）。

A.產(chǎn)品差異化

B.規(guī)模經(jīng)濟

C.絕對成本優(yōu)勢

D.進入分銷渠道

E.資本需求

【答案】：A27、教師分析學生學習困難的原因，判斷學生是否具備學習新知的條件。這種評價方式是()。

A.形成性評價

B.差異性評價

C.診斷性評價

D.終結性評價

【答案】：C28、下列不是馬克思主義理論來源的是()。

A.人本主義思想

B.德意志古典哲學

C.英國古典經(jīng)濟學

D.英法兩國空想社會主義學說

【答案】：A29、古時有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國原始的（）。

A.學校教育

B.素質教育

C.社會教育

D.創(chuàng)新教育

【答案】：C30、已知函數(shù)f(x)=(x+3)(x-a)為偶函數(shù)，函數(shù)g(x)=x3+4sinx+b+2為奇函數(shù)，則a+b的值為()。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A31、新課程理念的價值取向，（）

A.學生為中心

B.訓練為中心

C.競賽為中心

D.活動為中心

【答案】：A32、《馬斯特里赫特條約》被認為是“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”主要是因為()。

A.實現(xiàn)歐洲單個部門的一體化

B.從最初的經(jīng)濟一體化擴大到政治、經(jīng)濟、軍事一體化

C.建立關稅同盟和實施共同的農(nóng)業(yè)政策

D.歐元的誕生

【答案】：B33、下列活動屬于動作技能的是（）。

A.閱讀

B.駕駛

C.運算

D.寫作

【答案】：B34、()主要以筆試進行，是考核、測定學生成績的基本方法。它適用于學生學習文化科學知識的成績評定。

A.觀察法

B.調查法

C.測驗法

D.自我評價法

【答案】：C35、舒爾茨提出：“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源，人力資本投資大于物力資本投資的收益?！边@一觀點體現(xiàn)了教育的（）。

A.政治功能

B.經(jīng)濟功能

C.文化功能

D.享用功能

【答案】：B36、世界上跨經(jīng)度最多的大洲和大洋是()。

A.非洲、大西洋

B.亞洲、太平洋

C.大洋洲、北冰洋

D.南極洲、北冰洋

【答案】：D37、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強迫行為

C.強迫觀念

D.強迫恐懼

【答案】：B38、人格發(fā)展階段理論的提出者是()。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.埃里克森

D.華生

【答案】：C39、問題解決有三個基本特點，它們分別是目的性、認知性和()。

A.序列性

B.針對性

C.方向性

D.實在性

【答案】：A40、對學生的作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是()。

A.案卷分析

B.觀察

C.情感評價

D.軼事記錄

【答案】：A41、“得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。這幅對聯(lián)啟示我們（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B42、()是教學大綱的具體化。

A.講義

B.提綱

C.教學參考書

D.教科書

【答案】：D43、下列結構或物質沒有核糖參與構成的是（）。

A.線粒體

B.核糖體

C.質粒

D.酶

【答案】：C44、已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）。

A.13

B.14

C.16

D.17

【答案】：B45、在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運輸工具有()。

A.火車

B.飛機

C.汽車

D.電車

【答案】：A46、具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是()。

A.夏

B.商

C.西周

D.東漢

【答案】：B47、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是()。

A.維果茨基

B.贊科夫

C.皮亞杰

D.布魯納

【答案】：A48、《安德魯·韓德森致拉本特函》記載：“禁煙運動給了我們一個戰(zhàn)爭的機會，可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威，提出我們自己的條件，強迫中國接受。這種機會也許不會再來，是不可輕易放過的?！弊罱K，“中國接受”他們的條件后，失去了()。

A.①②④

B.①④

C.②③

D.①②③④

【答案】：B49、下列詞語中不是說旋律的進行方向的詞語是()。

A.平行

B.上行

C.中行

D.下行

【答案】：C50、經(jīng)濟政策主要包括（）。

A.財政政策

B.貨幣政策

C.收入分配政策

D.產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策

E.產(chǎn)業(yè)政策

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學上屬于（）

A.感覺適應

B.嗅覺適應

C.嗅覺感受性下降

D.嗅覺感受性增強

【答案】：ABC2、關于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?

A.學習動機強度的最佳水平是固定不變的

B.學習任務比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平

C.學習任務比較困難時，學習動機強度比較高才能達到最佳水平

D.學習動機強度的最佳水平根據(jù)任務性質的不同而不同

【答案】：BD3、關于觀察法，下列說法正確的有（）

A.可揭示因果關系，可重復檢驗，數(shù)量化指標明確

B.兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進行反復多次的觀察

C.在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠

D.觀察資料的質量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響

【答案】：BCD4、下列關于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。

A.感覺有補償作用

B.感覺適應時感受性下降

C.感受性與感覺閾限成反比關系

D.感覺對比分為同時對比和繼時對比

【答案】：ACD5、自我效能感的功能包括()。

A.決定人們對活動的堅持性

B.影響人們在困難面前的堅持性

C.影響人們新行為的獲得

D.對人們在活動時的情緒表現(xiàn)基本無影響

【答案】：ABC6、[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。

A.牢記操作規(guī)程

B.演練操作規(guī)程

C.堅持操作規(guī)程

D.革新操作規(guī)程

【答案】：ABC7、學生的心理發(fā)展主要包括()方面。

A.認知

B.情感

C.人格

D.社會性

【答案】：ABD8、為什么呢（）

A.奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習

B.機械學習是不加理解，反復背誦

C.有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質的非人為的聯(lián)系

D.奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學習可以是機械的，也是有意義的

E.接受學習是在教師指導下，學習者接受事物意義的學習

【答案】：BCD9、為什么呢（）

A.維果茨基認為在確定兒童發(fā)展水平與教學時，必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平

B.第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平，這是指兒童獨立活動時所達到的解決問題的水平

C.第二種水平是在有指導的情況所達到的解決問題的水平，也是通過教學所獲得的潛力

D.教學創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)，第一個發(fā)展水平和第二個發(fā)展水平之間的動力狀態(tài)是由教學決定的

E.維果茨基提出教學應當走在學生發(fā)展的前面

【答案】：ABCD10、在教育起源的認識上，教育學史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?()

A.神話起源說

B.教育生物起源說

C.教育心理起源說

D.教育勞動起源說

E.以上幾種都是

【答案】：ABCD11、學校如何對學生進行勞動教育（）

A.把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育

B.對國家規(guī)定的勞動時間，學校不得隨意刪減

C.勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育

D.勞動教育應該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實現(xiàn)

E.健全家校合一的評價體系，培養(yǎng)學生良好勞動習慣

【答案】：ABCD12、加德納的多元智力理論提到的智力有（）。

A.語文智力

B.數(shù)學智力

C.社交智力

D.自知智力

【答案】：ABCD13、“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動有（）(易錯)

A.認知過程

B.情感過程

C.意志過程

D.個性過程

【答案】：BCD14、“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。

A.人的價值在于對社會的責任和貢獻

B.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值

C.實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值