2023年鄂爾多斯市特崗教師招聘真題匯編附答案解析(奪冠)_第1頁
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文檔簡介

2023年鄂爾多斯市特崗教師招聘真題匯編第一部分單選題(50題)1、《太陽出來喜洋洋》是()的民歌。

A.江蘇

B.河南

C.四川

D.湖南

【答案】:C2、通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是()。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】:A3、為了版畫事業(yè)的發(fā)展,……、()等一批有影響的版畫集。

A.《東京夢華錄》

B.《蘿軒變古箋譜》

C.《新俄畫選》

D.《歷代名畫記》

【答案】:C4、播放PowerPoint軟件制作的“致青春”作品時,()

A.自定義動畫

B.幻燈片切換

C.幻燈片版式

D.超鏈接

【答案】:D5、下列各組詞語中,畫橫線詞語的意義和用法相同的一項是()。

A.碩求余文以記之越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也

B.其木皆十圍爾其無忘乃父之志

C.必仕則忘其身于其身也,則恥師焉

D.將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉

【答案】:D6、科爾伯格的道德發(fā)展階段論中,哪一階段的人會因為背離一個人自選的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感?()

A.社會契約取向

B.權(quán)威和社會秩序取向

C.良心或原則取向

D.懲罰和服從取向

【答案】:C7、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點,學(xué)會陳述觀念的能力稱之為()。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語信息

D.動作技能

【答案】:C8、中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。

A.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

B.《中華人民共和國土地改革法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國民法通則》

【答案】:C9、學(xué)習(xí)了無土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶?,這種生物課程方式屬于()。

A.實踐一體驗式

B.問題一探究式

C.情境一陶冶式

D.經(jīng)驗一分享式

【答案】:A10、如果你是某企業(yè)的一名普通員工,經(jīng)過長期觀察、研究,形成了一項能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案,但你向主管談了自己的看法后,發(fā)現(xiàn)他對你的意見根本不在意,你會()。

A.認(rèn)為自己的方案錯了,以后再也不提意見了

B.認(rèn)為主管根本不重視自己,以后再也不理睬他了

C.認(rèn)為自已的方案有待完善,完善之后再向主管反映

D.認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會重視自己,找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況

【答案】:C11、企業(yè)外部經(jīng)營環(huán)境包括()。

A.行業(yè)、市場環(huán)境

B.政治環(huán)境

C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境

D.法律環(huán)境

E.技術(shù)環(huán)境

【答案】:A12、知識的鞏固主要通過()實現(xiàn)。

A.識記和保持

B.鞏固和保持

C.想象和推理

D.想象和聯(lián)想

【答案】:A13、在知識的學(xué)習(xí)過程中,掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于()。

A.概念學(xué)習(xí)

B.意義學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.符號學(xué)習(xí)

【答案】:A14、能夠彌補傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學(xué)策略是()。

A.合作學(xué)習(xí)

B.程序教學(xué)

C.情境教學(xué)

D.計算機輔助教學(xué)

【答案】:D15、我國近代史上由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,最終推翻了清政府統(tǒng)治的革命是()。

A.辛亥革命

B.義和團(tuán)運動

C.太平天國革命

D.新民主主義革命

【答案】:A16、關(guān)于學(xué)習(xí)適應(yīng)問題,表述不正確的是()。

A.要明確高中的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)特點

B.要確定自己的奮斗目標(biāo),樹立自信心

C.要提高自己的學(xué)習(xí)期望,減少落差感。

D.要講究學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)效率

【答案】:C17、以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實質(zhì)一致的是()。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.因材施教原則

D.系統(tǒng)性原則

【答案】:A18、二戰(zhàn)后,資本主義國家經(jīng)歷第三次科技改革,機器大工業(yè)發(fā)展到自動化階段,直接從事生產(chǎn)操作的工人大大減少。甚至出現(xiàn)少數(shù)“無人工廠”。這種情況下,剩余價值唯一源泉是()。

A.科學(xué)技術(shù)

B.管理水平

C.不變資本

D.雇傭工人的剩余勞動

【答案】:D19、下列不屬于三拍子的作品是()。

A.《桑塔?露琪亞》

B.《青年圓舞曲》

C.《在那銀色的月光下》

D.《青春舞曲》

【答案】:D20、由南美各國足球俱樂部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽、冠名為“解放者杯”是為了紀(jì)念()。

A.伊達(dá)爾哥

B.玻利瓦爾

C.圣馬丁

D.查巴塔

【答案】:B21、高中生情緒發(fā)展的特點,不包括()

A.情緒體驗具有延續(xù)性,豐富性,特異性

B.內(nèi)顯與外顯并存

C.穩(wěn)定與波動并存

D.焦慮與恐懼并存

【答案】:D22、體育課堂心理氣氛的作用是()。

A.效應(yīng)功能信號功能教育功能

B.交流功能信號功能教育功能

C.效應(yīng)功能交流功能教育功能

D.效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能

【答案】:A23、國家出臺《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于()。

A.制止商業(yè)賄賂行為

B.限制商品的大規(guī)模流動

C.扶持民族工業(yè)發(fā)展

D.維持公平競爭秩序

【答案】:A24、“托克維爾定律”認(rèn)為:……革命的發(fā)生并非總因為人們的處境越來越壞.最經(jīng)常的情況是,一向……忍受著最難以忍受的法律的人們,一旦法律的壓力減輕,他們就將它猛力拋棄。被革命摧毀的政權(quán)幾乎總是比它前面的那個政權(quán)要好些。據(jù)此分析法國大革命的背景,正確的是()。

A.社會發(fā)展催生革命的熱情

B.社會上層的變革愿望突出

C.暴力革命破壞社會的良性發(fā)展

D.權(quán)利平等可能威脅個人自由

【答案】:A25、學(xué)生問認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()

A.場獨立與場依存

B.沉默型與沖動型

C.輻合型與集中型

D.判斷型與綜合型

【答案】:A26、教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過程中起()。

A.主導(dǎo)作用

B.決定作用

C.不起主導(dǎo)作用

D.基礎(chǔ)作用

【答案】:A27、原型定向階段相當(dāng)于加里培林的()。

A.活動定向階段

B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段

C.內(nèi)部言語階段

D.外部言語階段

【答案】:A28、教育心理起源論的代表人物是()。

A.沛西·能

B.盧梭

C.孟祿

D.利托爾諾

【答案】:C29、下列藝術(shù)家中,屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。

A.袁雪芬

B.關(guān)肅霜

C.常香玉

D.嚴(yán)鳳英

【答案】:A30、音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。

A.優(yōu)美

B.壯美

C.崇高美

D.歡樂美

【答案】:D31、“教育即生長”是教育哲學(xué)家()的觀點。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.杜威

D.瓦·根舍因

【答案】:C32、“開皇元年(581年)九月至十一年春,皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。

A.漢武帝

B.隋文帝

C.唐太宗

D.隋煬帝

【答案】:B33、學(xué)會正確地計算歷史年代對于學(xué)習(xí)歷史是很有必要的。西漢公于元前202年建立,公元9年滅亡,請問西漢持續(xù)了多少年()

A.221年

B.210年

C.194年

D.193年

【答案】:B34、對教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是()。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.學(xué)科結(jié)構(gòu)

C.科技結(jié)構(gòu)

D.生產(chǎn)力水平

【答案】:D35、第二次世界大戰(zhàn)后不久就相繼發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭、柏林危機、越南戰(zhàn)爭和古巴導(dǎo)彈危機等一系列國際沖突。其共同背景是()。

A.亞歐對抗力量失衡

B.不結(jié)盟運動迅速展開

C.美蘇“冷戰(zhàn)”對峙格局

D.雅爾塔體系完全瓦解

【答案】:C36、鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點。這里的“轉(zhuǎn)折”不包括()。

A.中國國內(nèi)主要階級地位的轉(zhuǎn)變

B.社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變

C.社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變

D.中國革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變

【答案】:A37、有關(guān)香港的表述,正確的是()。

A.①③⑤

B.②⑤

C.②④⑤

D.⑤⑥

【答案】:B38、我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載,這說明情緒情感具有()。

A.動機功能

B.調(diào)控功能

C.健康功能

D.信號功能

【答案】:C39、艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是()。

A.先快后慢

B.前后一樣

C.先慢后快

D.沒有規(guī)律

【答案】:A40、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是().

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】:B41、市場營銷計劃執(zhí)行過程的步驟是()。

A.制定詳細(xì)的行動方案

B.建立組織結(jié)構(gòu)

C.設(shè)計決策和報酬制度

D.開發(fā)并合理調(diào)配人力資源

E.建立適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)文化和管理風(fēng)格

【答案】:A42、西藏是我國領(lǐng)土重要的組成部分,歷代中央政府都十分重視對它的管轄。下列有關(guān)史實,敘述正確的是()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

【答案】:D43、在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運輸工具有()。

A.火車

B.飛機

C.汽車

D.電車

【答案】:A44、心理學(xué)家維特羅克在20世紀(jì)70年代提出的學(xué)習(xí)模型是()。

A.作息加工模型

B.學(xué)習(xí)過程模型

C.生成模型

D.開放學(xué)習(xí)模型

【答案】:C45、《中國經(jīng)濟(jì)制度史論》中說:“中國傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產(chǎn)的記載,唯獨棉紡織業(yè)沒有任何手工工場的確切報道。”古代社會出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。

A.歷代政府都禁止棉花的私營

B.家庭作坊對規(guī)模生產(chǎn)的阻礙

C.棉花傳人中國的時問比較晚

D.外來棉紡織品的強有力競爭

【答案】:B46、“通過音樂豐富學(xué)生的形象思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)”是《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中音樂創(chuàng)造的()。

A.目的

B.過程

C.形式

D.方法

【答案】:A47、下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。

A.地理想象力

B.地理實踐力

C.綜合思維

D.區(qū)域認(rèn)識

【答案】:A48、李強嚼口香糖玩耍時,不慎將l00元紙幣掉到狹縫里,幾經(jīng)嘗試,自己無法用手將其取出,最后在別人建議下,他用口香糖將其粘出。李強在開始時沒有采用這樣的方法解決問題.主要的影響因素是(??)。

A.動機

B.原型啟發(fā)

C.功能固著

D.知識的表征

【答案】:C49、美國生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明()因素對個體發(fā)展的影響。

A.遺傳素質(zhì)

B.環(huán)境

C.成熟

D.主觀能動性

【答案】:C50、“人之所不學(xué)而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也。”提出上述主張的是()。

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.荀子

【答案】:B第二部分多選題(20題)1、下列屬于元認(rèn)知策略的有()

A.考試時監(jiān)控自己的答題速度和時間

B.測驗時暫時跳過個別難題,先做簡單的題目

C.復(fù)習(xí)時根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱

D.閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度

【答案】:ABD2、下列選項中,能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是()。

A.動物卵細(xì)胞一般比較大,有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育

B.變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比,提高物質(zhì)交換效率

C.草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動正常進(jìn)行

D.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

【答案】:ABC3、元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平,其訓(xùn)練的方法主要有()。

A.自我提問法

B.暗示教育法

C.相互提問法

D.知識傳授法

【答案】:ACD4、我國考試招生模式的改革目標(biāo)是()。

A.分類考試

B.綜合評價

C.多元錄取

D.國家統(tǒng)考

【答案】:ABC5、網(wǎng)民在一些詞語前加上“被”字,如被自殺、被就業(yè)、被增長、被代表、被自愿等,用來表達(dá)沒有話語權(quán)的弱勢一方的無奈,“被××”實質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?!氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()

A.?公民權(quán)利沒有得到充分尊重

B.公民權(quán)利意識的覺醒

C.?公民必須有序的參與政治生活

D.國家必須加強對權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督

【答案】:ABD6、下列有關(guān)生物工程的說法,錯誤的是()。

A.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)

B.基因診斷的原理是DNA分子雜交,基因治療是把缺陷基因誘變成正?;?/p>

C.植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同

D.在微生物的營養(yǎng)中,需要量最大的是碳源,而生長因子需要量極小可以不必添加

【答案】:BCD7、上課了,章老師走進(jìn)了八年級(1)班的教室,手里沒拿書,只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師,有同學(xué)問:“老師,這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦,我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次,玩著玩著,突然同學(xué)們似乎想起了上面,撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長?!北f:“我把飛機和紙同時扔出,發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上,而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?!闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學(xué)生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有,另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕,還有個學(xué)生說因為鳥的體型呈紡錘形,飛行時尖尖的嘴總是向前伸,就減少了阻力。

A.有效教學(xué)的核心是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

B.要成為專家型教師,需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能

C.教學(xué)中要善于處理好智力活動和非智力活動的關(guān)系

D.教師應(yīng)該是專業(yè)人員,教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)

E.教師在教學(xué)中處于中心地位,向?qū)W生傳授知識培養(yǎng)技能主要靠教師

【答案】:BCD8、教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括()。

A.教育思想觀念的現(xiàn)代化

B.職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化

C.能力素質(zhì)的現(xiàn)代化

D.學(xué)校制度的現(xiàn)代化

E.學(xué)校環(huán)境的現(xiàn)代化

【答案】:ABC9、下列因素中,能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是()

A.豐富的知識經(jīng)驗

B.高活動積極性

C.強好奇心和求知欲

D.思維的高依賴性

【答案】:ABC10、31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定中小學(xué)招生實行“六公開”原則,即()

A.公開招生政策、公開招生計劃

B.公開招生范圍、公開招生程序

C.公開錄取方式、公開錄取結(jié)果

D.公開考生信息、公開考生志愿

【答案】:ABC11、安排課程表應(yīng)遵循的原則()

A.生理適宜原則

B.遷移性原則

C.整體性原則

D.簡約性原則

【答案】:ABC12、學(xué)校體育活動的基本特性是()。

A.娛樂性

B.教育性

C.技能性

D.生存性

【答案】:ABC13、從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分,可將樂段類型分為()兩類。

A.統(tǒng)一調(diào)性的樂段

B.收攏性的樂段

C.開放性的樂段

D.轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段

【答案】:AD14、以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù),教育方面可以分為四個層次()。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.職業(yè)目標(biāo)

E.教學(xué)目標(biāo)

【答案】:ABC15、統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策包括()。

A.城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費

B.免費提供教科書

C.對家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補助生活費

D.免除學(xué)費

【答案】:ABC16、主要依據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績

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