2026年上半年廣東省中小學(xué)教師資格考試（筆試）備考題庫第一部分單選題(100題)1、智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個時期?()

A.青年期

B.青年初期

C.少年期

D.成年期

【答案】：B2、“極化一涓滴效應(yīng)學(xué)說”是解釋經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域與欠發(fā)達區(qū)域之間的經(jīng)濟相互作用及其影響的理論。下列選項中體現(xiàn)涓滴效應(yīng)的是（）。

A.發(fā)達地區(qū)吸收欠發(fā)達區(qū)域的勞動力，有利解決欠發(fā)達區(qū)域的失業(yè)問題

B.發(fā)達區(qū)域在市場中處于有利地位

C.發(fā)達區(qū)域的發(fā)展會削弱欠發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展能力

D.發(fā)達區(qū)域的管理方式和思想觀念對欠發(fā)達區(qū)域產(chǎn)生消極影響

【答案】：A3、仰韶文化當(dāng)中的半坡類型彩陶,……紋樣是（）。

A.旋渦紋

B.人面魚

C.波折幾何紋

D.花瓣紋

【答案】：B4、“將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的過程”屬于（）。

A.接受學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.機械學(xué)習(xí)

D.有意義學(xué)習(xí)

【答案】：D5、科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習(xí)俗水平?()

A.8

B.9

C.10

D.13

【答案】：C6、決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是()。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟制度

C.上層建筑

D.科學(xué)技術(shù)

【答案】：A7、企業(yè)資源分析包括有（）。

A.人力資源狀況

B.財務(wù)資源狀況

C.技術(shù)資源狀況

D.管理資源狀況

E.無形資產(chǎn)狀況

【答案】：A8、下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。

A.斑馬在草原上成群活動

B.每毫升河水中有9個大腸桿菌

C.稗草在稻田中隨機分布

D.木棉樹在路旁每隔5米種植

【答案】：B9、經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟環(huán)境包括（）。

A.經(jīng)濟體制

B.經(jīng)濟形勢

C.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

D.經(jīng)濟政策

E.經(jīng)濟發(fā)展

【答案】：A10、態(tài)度改變的先決條件是()。

A.道德認知

B.態(tài)度定勢

C.受教育程度

D.認知失調(diào)

【答案】：D11、依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段?()

A.原型定向

B.原型操作

C.操作整合

D.原型內(nèi)化

【答案】：B12、清代的驛路(官路)通達各省省城及邊疆的重要城市，如山西境內(nèi)，“八十里樂平到柏平驛，五十里平定州平潭驛，八十里……”，在此基礎(chǔ)上，晉商開辟出茶馬之路。這表明()。

A.政府十分重視保護長途販運業(yè)

B.民間服務(wù)性行業(yè)已達較高水平

C.清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展

D.市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達使抑商政策松弛

【答案】：C13、海外凡中國人聚集的地方多稱為“唐人街”，這說明唐朝在世界上享有很高的聲譽。大唐帝國建立的時間是()。

A.581年

B.589年

C.618年

D.681年

【答案】：C14、“具備識譜能力，能夠比較順暢地識讀樂譜”是《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中()的學(xué)段目標(biāo)。

A.1—2年級

B.3—年級

C.3—6年級

D.7—9年級

【答案】：D15、操作技能就動作的對象而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性

【答案】：B16、小強今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分

A.162、2

B.132、6

C.153

D.112、2

【答案】：B17、二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來并從更高的角度加以認識．我們主要通過()。

A.方程思想

B.函數(shù)思想

C.演繹思想

D.遞推思想

【答案】：B18、關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。

A.戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年

B.海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀

C.戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒

D.戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致今天海峽兩岸分離

【答案】：D19、1861年俄國農(nóng)奴制改革中，亞歷山大二世認為“為了保護地主的利益，凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后，俄國地主有權(quán)()。

A.自由買賣領(lǐng)地內(nèi)的農(nóng)民

B.保留原有土地的所有權(quán)

C.沒收農(nóng)民的私有財產(chǎn)

D.對領(lǐng)地上農(nóng)民進行司法審判

【答案】：B20、教師職業(yè)道德的核心是（）。

A.熱愛學(xué)生

B.熱愛教育事業(yè)

C.熱愛勞動

D.不斷提高自身修養(yǎng)

【答案】：A21、在制訂教學(xué)計劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)()。

A.以智育為主

B.以上課為主

C.以課外活動為主

D.以社會實踐為主

【答案】：B22、人本主義理論所采用的咨詢技術(shù)是（）

A.自我暴露

B.暗示

C.人際關(guān)系分析

D.角色扮演

【答案】：D23、所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。

A.國際化、流動化、制度化

B.標(biāo)準(zhǔn)化、社會化、高效化

C.規(guī)范化、制度化、定型化

D.標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化

【答案】：D24、量本利分析包括（）。

A.量本利分析的原理

B.邊際收益分析

C.經(jīng)營安全狀況分析

D.銷售利潤決策和生產(chǎn)方法的盈利性對比分析

E.量本利分析還可用于生產(chǎn)方法利潤對比分析

【答案】：A25、建設(shè)民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)，叉要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此，我們可以領(lǐng)悟到（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B26、教師的地位一般是指教師的()。

A.社會地位

B.經(jīng)濟地位

C.文化地位

D.政治地位

【答案】：A27、看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。

A.知覺

B.思維

C.想像

D.幻覺

【答案】：B28、以中國、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國家群體性崛起，普遍要求增加國際規(guī)則的知情權(quán)、話語權(quán)和制定權(quán)并且加強合作，力爭通過整體突破，實現(xiàn)自身利益。這表明()。

A.發(fā)展中國家為提高國際地位結(jié)成了同盟

B.美歐主導(dǎo)世界的國際經(jīng)濟格局徹底改變

C.新興發(fā)展中國家成為不可忽視的國際力量

D.公正合理的國際經(jīng)濟新秩序已經(jīng)建立

【答案】：C29、非等位基因的互作不包括（）。

A.不完全顯性基因

B.調(diào)節(jié)基因

C.修飾基因

D.抑制基因

【答案】：A30、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是()。

A.徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度

B.使民主共和的觀念深入人心

C.為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件

D.推翻了清王朝的統(tǒng)治

【答案】：A31、教師應(yīng)“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇工作，甘為人梯。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。

A.為人師表

B.教書育人

C.愛崗敬業(yè)

D.愛國守法

【答案】：C32、關(guān)于學(xué)生人際關(guān)系問題,表述不正確的是（）

A.人際關(guān)系問題的處理事先預(yù)防此事后補救效果好

B.人際關(guān)系問題一般是學(xué)生相對較少關(guān)心的問題

C.教師應(yīng)該以客觀,公正,理性,平等,睿智,成熟和坦誠的態(tài)度和形象來面對學(xué)生處理學(xué)生的人際關(guān)系問題。

D.人際關(guān)系問題包括親子關(guān)系,寢室關(guān)系等問題。

【答案】：B33、下列作品中，被視為中國新歌劇成型的標(biāo)志是()。

A.《麻雀與小孩》

B.《小小畫家》

C.《白毛女》

D.《江姐》

【答案】：C34、世界上面積最大的島嶼是()。

A.加里曼丹島

B.格陵蘭島

C.大不列顛島

D.馬達加斯加島

【答案】：B35、以下屬于非智力因素的是（）。

A.意志力

B.觀察力

C.記憶力

D.思維力

【答案】：A36、下列不是馬克思主義理論來源的是()。

A.人本主義思想

B.德意志古典哲學(xué)

C.英國古典經(jīng)濟學(xué)

D.英法兩國空想社會主義學(xué)說

【答案】：A37、由一件或多件獨奏樂器與管弦樂團相互競奏，并凸顯其個性及技巧的大型器樂套曲．這種音樂演奏形式叫()。

A.音詩

B.前奏曲

C.獨奏

D.協(xié)奏曲

【答案】：D38、中小學(xué)生健康教育的對象是（）學(xué)生。

A.部分有心理問題的

B.少數(shù)心理異常的

C.全體

D.以上都不是

【答案】：C39、音符的左上方有“b”記號的表示該音符()。

A.升高半音

B.降低半音

C.還原記號

D.波音記號

【答案】：B40、皮亞杰認為，智慧的最高表現(xiàn)是()。

A.抽象思維

B.邏輯思維

C.形象思維

D.概括思維

【答案】：B41、在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是()。

A.卡普杰列夫

B.桑代克

C.烏申斯基

D.維果斯基

【答案】：C42、巴甫洛夫研究的條件反射稱為（）。

A.經(jīng)典條件反射

B.操作條件反射

C.工具性條件反射

D.無條件反射

【答案】：A43、為西方教育心理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并確立了學(xué)科體系的是（）在1903年發(fā)表的《教育心理學(xué)》。

A.桑代克

B.馮特

C.華生

D.苛勒

【答案】：A44、?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。

A.通過兔的呼吸作用散失

B.被狐捕食攝入體內(nèi)

C.通過兔的糞便流入分解者

D.通過狐的糞便流入分解者

【答案】：C45、以下不屬于奧運會主題歌的是()。

A.《手拉手》

B.《巴塞羅那》

C.《奧林匹克號角》

D.《我和你》

【答案】：C46、在中國近代史上，由愛國知識分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開端的歷史事件是（）。

A.洋務(wù)運動

B.戊戌變法

C.五四運動

D.辛亥革命

【答案】：C47、顏真卿的傳世墨跡包括（）等。

A.《祭侄文稿》、《爭座位帖》、《多寶塔碑》

B.《祭侄文稿》、《瑯琊臺刻石》、《多寶塔碑》

C.《祭侄文稿》、《自敘貼》、《多寶塔碑》

D.《祭侄文稿》、《送梨帖題跋》、《多寶塔碑》

【答案】：A48、下列關(guān)于哺乳動物一般特征的敘述，不正確的是（）。

A.體表被毛

B.體溫恒定

C.體外受精

D.胎生哺乳

【答案】：C49、荀子曰：“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣?！毕铝性娋渲信c此反映的哲學(xué)道理一致的是（）。

A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

B.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽

C.兩句三年得，一吟雙淚流

D.草木本無意，榮枯自有時

【答案】：D50、在知識的學(xué)習(xí)過程中，掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于()。

A.概念學(xué)習(xí)

B.意義學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.符號學(xué)習(xí)

【答案】：A51、雕塑作品《加萊義民》是法國雕塑大師（）的風(fēng)格

A.呂德

B.費爾南斯德

C.貝尼尼

D.羅丹

【答案】：D52、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課

B.上課

C.練習(xí)復(fù)習(xí)

D.考試

【答案】：B53、“院體”是指宋代畫院……，其樣式特點一般是（）。

A.工細嚴謹

B.氣韻生動

C.秀骨清像

D.豪放遒勁

【答案】：A54、（）不屬于提高挫折承受力的基本方法。

A.對挫折進行正確歸因。

B.遷境移情,淡化消極情緒

C.培養(yǎng)較強的挫折耐受力

D.抑制挫折情緒。

【答案】：D55、關(guān)于我國古代對外交往的表述，不正確的是()。

A.西漢時陸上海上“絲綢之路”都已開通

B.唐朝不僅和亞洲國家頻繁往來，和非洲也有往來

C.宋元時期中國四大發(fā)明開始外傳，促進了世界文明的進步

D.明清時期，反侵略成為對外關(guān)系的重要內(nèi)容

【答案】：C56、企業(yè)外部調(diào)研的方法主要包括（）。

A.獲取口頭信息

B.獲取書面信息

C.外部環(huán)境預(yù)測

D.獲取電話信息

E.專題性調(diào)研

【答案】：A57、制度化教育主要指的是（

）。

A.宮廷化教育

B.平民化教育

C.正規(guī)教育

D.教育制度

【答案】：C58、膈肌、肋間外肌膈和肋間外肌屬于（）

A.呼氣肌

B.骨骼肌

C.腹壁肌

D.吸氣肌

【答案】：D59、成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50％時，他們會()。

A.可能選擇

B.猶豫不決

C.回避這項任務(wù)

D.堅決選擇

【答案】：C60、真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是()。

A.克伯屈

B.赫爾巴特

C.杜威

D.馮特

【答案】：B61、近代以來，受時事政治環(huán)境的影響，許多人名打上了時代的烙印，下列名字和年代相對應(yīng)的是()。

A.生于1921年，取名建軍

B.生于1932年，取名長征

C.生于1951年，取名援朝

D.生于1962年，取名文革

【答案】：C62、“畫為心跡，境由心生”，藝術(shù)創(chuàng)作是一種心靈歷程，是藝術(shù)家內(nèi)心對自然與社會的真實體驗，它最接近自然而又最超越自然。這說明（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：C63、下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（）。

A.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片

B.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液代替斐林試劑進行鑒定

C.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

D.健那綠可以使活細胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍綠色

【答案】：C64、如果學(xué)生已有“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，屬于()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.概念學(xué)習(xí)

【答案】：B65、人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)。下列敘述錯誤的是（）。

A.消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多

B.兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP

C.短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感

D.慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自于線粒體內(nèi)膜

【答案】：A66、（）是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人.文藝復(fù)興的分水嶺。

A.喬托

B.馬薩喬

C.波提切利

D.佛朗切斯卡

【答案】：A67、《感動中國》走過了十年的歷程，通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言，走進人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚和培育中華民族精神就要（）。

A.推動中華民族走向振興

B.提升我國的國際競爭力

C.發(fā)揮先進模范的榜樣作用

D.確立新的道德評價體系

【答案】：C68、下列作品中不屬于古琴作品的有()。

A.《高山流水》《廣陵散》

B.《酒狂》《梅花三弄》

C.《離騷》《平沙落雁》

D.《瀟湘水云》《大浪淘沙》

【答案】：D69、下列河流中最終注入太平洋的是()。

A.額爾齊斯河

B.長江

C.雅魯藏布江

D.塔里木河

【答案】：B70、師生關(guān)系在社會道德方面是（）關(guān)系。

A.授受

B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)

C.相互促進

D.相互制約

【答案】：C71、封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是()。

A.個別教育

B.班級教育

C.分組教育

D.道爾頓制

【答案】：A72、下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是（）。

A.單細胞的真核生物

B.能將乙醇氧化成乙酸

C.沒有核糖體等細胞器

D.只能進行無氧呼吸

【答案】：B73、美術(shù)鑒賞模塊是高中美術(shù)課程內(nèi)容中的（）。

A.必修課程

B.選擇性必修課程

C.選修課程

D.重要的選修課程

【答案】：A74、有人說，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運動則進一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。

A.著重強調(diào)人的平等自由

B.推進近代自然科學(xué)的發(fā)展

C.具有鮮明的反封建特征

D.促進歐洲思想的徹底解放

【答案】：D75、《漢書》記載：“(秦朝)縣令、長、皆秦官，掌治其縣。萬戶以上為令，秩千石至六百石。減萬戶為長，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?！边@說明秦朝()。

A.建立了嚴密的地方統(tǒng)治秩序

B.實現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中

C.建立了完整的中央行政體制

D.建立了森嚴的等級制度

【答案】：A76、軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有（）對。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：C77、來源于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動機是（）。

A.高尚的動機

B.遠景的間接性動機

C.低級的動機

D.近景的直接性動機

【答案】：D78、桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.經(jīng)驗泛化說

C.共同要素說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】：C79、馬克思主義觀點認為，教育起源于()。

A.心理模仿

B.生物本能

C.人的理性

D.生產(chǎn)勞動

【答案】：D80、根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是()。

A.中性刺激

B.無條件刺激

C.條件反應(yīng)

D.無條件反應(yīng)

【答案】：D81、為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐的是（）。

A.課外活動

B.公益活動

C.團隊活動

D.教學(xué)

【答案】：D82、德育的特殊途徑是（）。

A.勞動

B.課外活動與校外活動

C.團隊活動

D.班主任工作

【答案】：D83、“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向()的方面變化的過程。

A.正常

B.健康和不健康

C.積極

D.衰減

【答案】：C84、在影響課程管理的因素中()對課程管理有直接的影響。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級規(guī)模

C.班級性質(zhì)

D.對教師的期望

【答案】：A85、“你寫，或者不寫，作業(yè)就在那里，不增不減；你上，或者不上，輔導(dǎo)班就在那里，不更不變；你聽，或者不聽，老師就在那里，不離不棄；你躲，或者不躲，考試就在那里，不悲不喜?！睂@一流行的微博．下列認識正確的是（）。

A.①②

B.③④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B86、教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對象的研究方法是（）。

A.觀察方法

B.實驗方法

C.訪談方法

D.個案研究法

【答案】：D87、對教師角色形象的自我期望不包括（）。

A.道德中心型

B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)型

C.教學(xué)中心型

D.學(xué)術(shù)中心型

【答案】：B88、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()．

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】：B89、“海東盛國”是哪個民族建立的政權(quán)()

A.回紇

B.靺鞨

C.女真

D.突厥

【答案】：B90、1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是()。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.裴斯泰洛齊

D.夸美紐斯

【答案】：D91、關(guān)于心理危機特征,表述不正確的是（）。

A.心理危機的后果具有模糊性。

B.心理危機的應(yīng)對缺乏萬能和速效的方案

C.心理危機的發(fā)生缺乏規(guī)律性。

D.心理危機的反應(yīng)具有必要性。

【答案】：C92、態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?()

A.認知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行為成分

【答案】：C93、操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與()型操作技能。

A.連續(xù)

B.閉合

C.粗放

D.徒手

【答案】：C94、下列屬于元代四大南戲的是()。

A.《荊釵記》

B.《西廂記》

C.《南柯記》

D.《杜十娘》

【答案】：A95、人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為()。

A.模仿

B.從眾

C.服從

D.感染

【答案】：B96、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：B97、“未來”是人生()階段的重要概念。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

【答案】：C98、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）。

A.楊絳，江蘇無錫人，作家、文學(xué)翻譯家，著有散文集《干校六記》

B.楊絳女士翻譯的《堂.吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的主人公是位幻想自己是個中世紀(jì)騎士的沒落鄉(xiāng)村紳士

C.錢鐘書，江蘇無錫人，學(xué)者、作家，著有長篇小說《圍城》

D.《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學(xué)術(shù)上的最高成就，它們都是新中國成立后出版發(fā)行的

【答案】：D99、學(xué)生是學(xué)習(xí)的()。

A.主體

B.客體

C.媒體

D.手段

【答案】：A100、2016年11月，新西蘭發(fā)生強烈地震。中國第一時間啟動應(yīng)急處置機制，對中國留學(xué)生及游客展開救援。一條“漫天都是中國承包的救援機，外國人看呆了”的微博在網(wǎng)絡(luò)上流傳，引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點贊。我國對本國留學(xué)生及游客展開救援，體現(xiàn)了（）。

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點()。

A.道德意識的自覺性

B.道德行為的示范性

C.影響結(jié)果的深遠性

D.道德觀念的超前性

【答案】：ABC2、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）(?？?

A.歸屬與愛的需要

B.認知和理解的需要

C.尊重需要

D.審美需要

【答案】：BD3、蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為()三步。

A.蘇格拉底諷刺

B.定義

C.解釋

D.助產(chǎn)術(shù)

【答案】：ABD4、以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。

A.敏感性

B.流暢性

C.靈活性

D.獨創(chuàng)性

【答案】：BCD5、心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）

A.直接發(fā)生途徑

B.間接發(fā)生途徑

C.直接轉(zhuǎn)化途徑

D.間接轉(zhuǎn)化途徑

E.以上選項都正確

【答案】：AD6、杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。

A.學(xué)校即社會

B.教育即生活

C.兒童為中心

D.課堂為中心

【答案】：ABC7、我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括()。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴權(quán)

D.名譽權(quán)和榮譽權(quán)

E.受教育權(quán)

【答案】：ABCD8、下列作品中屬于秧歌劇的是()。

A.《夫妻識字》

B.《兄妹開荒》

C.《牛永貴掛彩》

D.《堅決打他不留情》

【答案】：ABC9、下列屬于精加工策略的方法是（）

A.類比法

B.比較法

C.拓展與引申

D.聯(lián)想法

【答案】：ABCD10、下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()

A.《歌唱祖國》

B.《松花江上》

C.《漁光曲》

D.《紅梅贊》

【答案】：BCD11、王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評價的()。

A.診斷功能

B.導(dǎo)向功能

C.發(fā)展功能

D.管理功能

【答案】：ABC12、教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。

A.教育的正向功能

B.教育的個體功能

C.教育的社會功能

D.教育的隱性功能

【答案】：BC13、關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(常考)

A.學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平是固定不變的

B.學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高才能達到最佳水平

C.學(xué)習(xí)任務(wù)比較困難時，學(xué)習(xí)動機強度比較高才能達到最佳水平

D.學(xué)習(xí)動機強度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同

【答案】：BD14、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看