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文檔簡介
2026年上半年湖北省中小學教師資格考試(筆試)備考題庫第一部分單選題(100題)1、大量鄉(xiāng)村人口遷移至城市,帶來的問題是()。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】:C2、教學過程中首要事件是()。
A.引起學生注意
B.提示教學目標
C.引起先前經(jīng)驗
D.呈現(xiàn)教學內容
【答案】:A3、()是高中生自我意識最敏感,……和侵犯的部分
A.自尊心
B.自信心
C.同情心
D.同理心
【答案】:A4、蘭格的情緒理論屬于()。
A.認知理論
B.外周理論
C.丘腦理論
D.動機理論
【答案】:B5、心理咨詢與輔導的基本方法是()。
A.會談
B.傾聽
C.鼓勵
D.詢問
【答案】:A6、教學過程的主體是()。
A.教師
B.學生
C.教學內容
D.教學方法
【答案】:B7、一個測驗能夠測量出它所要測量的屬性和特點的程度,稱為測量的()。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
【答案】:A8、真正為課程論建立心理學基礎的是()。
A.克伯屈
B.赫爾巴特
C.杜威
D.馮特
【答案】:B9、馬斯洛認為自我實現(xiàn)的本質是()
A.滿足自尊的需要
B.人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮
C.獲得學業(yè)或事業(yè)上的成功
D.能經(jīng)受挫折,擁有良好心態(tài)
【答案】:B10、用腳背正面踢球時,()
A.后中部,
B.后下部,
C.左后側,
D.右后側
【答案】:D11、下列各項中,與效應T細胞的形成有關的一組是()。
A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原
B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞
C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原
D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原
【答案】:D12、下列關于細胞的生命歷程描述錯誤的是()。
A.細胞分化形成各種細胞、組織時遺傳物質發(fā)生改變
B.細胞分化導致細胞形態(tài)、結構、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異
C.老年人白發(fā)與細胞中的酪氨酸酶活性降低有關
D.細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育
【答案】:A13、5月20日是中國學生營養(yǎng)日,合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食習慣及解釋你不認同的是()。
A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素
B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質和鈣
C.多吃高能量的肯德基和麥當勞食品可促進身體快速發(fā)育
D.多吃綠色食品可減少污染物的攝入
【答案】:C14、蝴蝶、孔雀等一些動物的翅膀,能夠將陽光散為多種單色光,產(chǎn)生絢麗色彩。受此啟發(fā),某通訊技術研發(fā)公司研制的電子閱讀器能夠在陽光下產(chǎn)生與蝴蝶翅膀一樣的絢麗多彩,這種技術被稱為干涉儀調節(jié)器顯示技術,它徹底解決了傳統(tǒng)顯示屏一遇到強烈日光就“見光死”的問題。該公司研發(fā)干涉儀調節(jié)器顯示技術,運用的推理方法是()。
A.演繹推理
B.保真推理
C.類比推理
D.歸納推理
【答案】:C15、導彈只能用來打擊敵人嗎我國一家航天研究所研制的“高層樓宇導彈滅火系統(tǒng)”改變了人們原有的想法??蒲腥藛T研制的導彈裝有高效滅火劑,可以遠距離發(fā)射到火場的著火點,尤其適用于城市高層建筑物或其他危險場所。導彈滅火系統(tǒng)的研制()。
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
【答案】:B16、下列屬于德國的作曲家是()。
A.貝多芬
B.莫扎特
C.肖邦
D.李斯特
【答案】:A17、為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺的是()。
A.科學知識
B.信息技術
C.文化發(fā)展
D.政治體制
【答案】:B18、中國古代“外鑠論”的代表人物是()。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
【答案】:B19、純四度音程屬于哪種協(xié)和音程?()
A.極完全協(xié)和
B.完全協(xié)和
C.不完全協(xié)和
D.不協(xié)和
【答案】:B20、社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動,是推動個體由自然人向社會人轉變的()。
A.動力
B.前提
C.條件
D.基礎
【答案】:A21、下列作品中不屬于柴科夫斯基的作品是()。
A.《G弦上的詠嘆調》
B.《天鵝湖》
C.《悲愴交響曲》
D.(1812序曲》
【答案】:A22、下列屬于演示技能作用的是()。
A.強化教具工作原理
B.激發(fā)興趣、集中注意力
C.培養(yǎng)學生的操作技能
D.培養(yǎng)學生觀察思維能力
【答案】:B23、京韻大鼓的主要伴奏樂器是()。
A.古箏
B.揚琴
C.三弦
D.六弦
【答案】:C24、企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有()。
A.特許經(jīng)營
B.分包和賣斷
C.管理層與杠桿收購
D.拆產(chǎn)為股/分拆
E.資產(chǎn)互換與戰(zhàn)略貿易
【答案】:A25、下列關于立法的說法中,正確的是()。
A.我國現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級、多層次”的立法體制
B.全國人大代表50人以上或一個代表團可以提出立法議案
C.全國人大常委會委員5人以上可以向全國人大委員會提出立法議案
D.憲法的修改由全國人民代表大會以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過
【答案】:A26、漫畫《感謝對手》告訴我們()。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】:D27、心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是()。
A.觀察法
B.談話法
C.實驗法
D.問卷法
【答案】:C28、我國通過爭取和平的國際環(huán)境發(fā)展自己,又以自身的發(fā)展維護和促進世界的和平,擴大各方利益匯合點,推動建設持久和平,共同繁榮的和諧世界。這一外交理念表明()。
A.我國積極與各國發(fā)展結盟關系
B.我國堅定不移地走和平發(fā)展道路
C.和平共處是我國外交政策的基本立場
D.國家問共同利益是對外關系的決定因素
【答案】:B29、學生認識到只要上課認真聽講,就會獲得他所希望的好成績,那他就很可能認真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學理論,學生這樣的心理稱為()。
A.結果期待
B.效能期待
C.自我強化
D.替代性強化
【答案】:A30、對下列古詩句中所運用的修辭手法,表述錯誤的一句是()。
A.“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”運用了比喻的手法
B.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”運用了夸張的手法
C.“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”運用了擬人的手法
D.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”運用了對偶的手法
【答案】:C31、以下家庭教養(yǎng)方式中,……有責任感,勤奮等良好性格特征的是()
A.溺愛型
B.專制型
C.權威型
D.忽視型
【答案】:C32、一種認識或積極走近某事物的傾向,成就動機的重要部分的是()。
A.理想
B.興趣
C.毅力
D.信念
【答案】:B33、我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是()。
A.《教師資格條例》
B.《教師資格認定過渡辦法》
C.《教師資格條例實施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》
【答案】:D34、在伯里克利時代,雅典國家最高權力機構是()。
A.陪審法庭
B.公民大會
C.五百人會議
D.元老院
【答案】:B35、下列籃球投籃技術練習中,()
A.模擬投籃
B.原地投籃
C.跳起投籃
D.對抗中投籃
【答案】:D36、生物多樣性不包括()。
A.遺傳多樣性
B.物種多樣性
C.環(huán)境多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【答案】:C37、劉老師在講述宋代歷史時說道:“我是北宋開封的一個富商,憑著自己的聰明才智,生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪子,后來又開了綢緞鋪子、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。
A.倒敘式教學方法
B.對話式教學方法
C.情景式教學方法
D.問題探究式教學方法
【答案】:C38、兩千年前中國的“名片”是絲綢,一千年前中國的“名片”是陶瓷,五百年前中國的“名片”是茶葉。中國最早將絲綢這張“名片”送往西方是在()。
A.戰(zhàn)國
B.西漢
C.宋朝
D.明朝
【答案】:B39、心理健康教育課的教學方法需要根據(jù)教學內容靈活變化,可采用的方式不包括()
A.課堂測驗
B.課堂講授
C.課堂討論
D.案例分析
【答案】:B40、假設某動物的一個初級卵母細胞在產(chǎn)生卵細胞的過程中形成的一個次級卵母細胞,在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極.則該初級卵母細胞產(chǎn)生正常卵細胞的幾率是()。
A.0
B.1/2
C.1/3
D.1/4
【答案】:A41、用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家()。
A.夸美紐斯
B.杜威
C.凱洛夫
D.赫爾巴特
【答案】:C42、在中國古代四大發(fā)明中,由東漢蔡倫發(fā)明的是()。
A.造紙術
B.指南針
C.火藥
D.印刷術
【答案】:A43、在河北曹妃甸的礦石碼頭,鐵礦石運輸輪剛靠岸,運輸帶就直接將鐵礦石運往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后,鐵礦石變成鋼材,又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式,縮短了流通時間,給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于()。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】:B44、對人的身心發(fā)展起主導作用的是()。
A.遺傳因素
B.社會環(huán)境
C.教育活動
D.自然環(huán)境
【答案】:C45、專家型教師在制定課時計劃時,能根據(jù)學生的()來安排教學進度。
A.已有的能力結構
B.先前知識
C.已有的學習習慣
D.固有的學習方法
【答案】:B46、王老師在講授八年級《愛在屋檐下》一課時,確立了下列教學目標,其中屬于能力目標的是()。
A.感受父母對自己的愛心撫養(yǎng),尊重父母的決定、勞動和情感
B.樹立家庭中的正確觀念,增強履行家庭義務的責任觀念
C.逐步掌握交往與溝通的技能,把握與父母交往的策略和方法
D.懂得與父母溝通的基本要領,知道逆反心理造成的實際危害
【答案】:C47、教育學作為一門規(guī)范學科的建立,始于()。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威
【答案】:B48、來源于學生對學習內容或學習結果的興趣的動機是()。
A.高尚的動機
B.遠景的間接性動機
C.低級的動機
D.近景的直接性動機
【答案】:D49、向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后,有關推測正確的是()。
A.若a能抑制丙酮酸分解,則丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]被氧化成H2O,則O2的消耗減少
【答案】:D50、關于“誠信”的說法,正確的是()。
A.堅持“誠信”,必須反對“誠信”條件論
B.“誠信”與否,應以“義”作為基本前提
C.堅持“誠信”是在眼前小事上吃虧,但符合其長遠利益
D.善意的謊言不違背誠信的要求
【答案】:A51、許多學生到了大學就會產(chǎn)生強烈的厭學反應,不去主動學習,這更強調了我們對于教育內涵的重視。下列關于教育內涵的說法正確的是()。
A.教育要從人出發(fā),做到以人為本
B.教育的直接目標是促進人的身心發(fā)展
C.教育的最終目的是傳授知識
D.影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標
【答案】:B52、《山丹丹開花紅艷艷》屬于哪種體裁類別()。
A.小調
B.民歌
C.勞動號子
D.秋歌
【答案】:B53、更容易培養(yǎng)獨立,有責任感、…….的家庭教養(yǎng)方式()。
A.溺愛型
B.專制型
C.權威性
D.忽視型
【答案】:C54、思想政治課的課外活動與課堂教學()。
A.是同一種活動
B.方向一致,但課外活動不是一種正規(guī)教育活動
C.都是一種正規(guī)的教育活動.但方向不一致
D.都是一種正規(guī)的教育活動,且方向一致。
【答案】:D55、學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征:一是連續(xù)性與階段性,二是定向性與順序性,三是不平衡性,四是()。
A.不同步性
B.規(guī)律性
C.共同性
D.差異性
【答案】:D56、《太陽出來喜洋洋》是()的民歌。
A.江蘇
B.河南
C.四川
D.湖南
【答案】:C57、學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任,這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的()上。
A.教學思想
B.教學內容
C.教學方法
D.教學手段
【答案】:B58、若a,b∈R,i為虛數(shù)單位,且(a+i)i=b+i,則().
A.a=1,b=1
B.a=-1,b=1
C.a=-1,b=-1
D.a=1,b=-1
【答案】:D59、清樂七聲調式的偏音是()。
A.宮、角
B.清角、變宮
C.閏、變徵
D.清角、變徵
【答案】:B60、學習動機是推動學生學習的一種()。
A.重要力量
B.主要力量
C.內部動力
D.外部動力
【答案】:C61、學習者為了提高學習的效果和效率,有目的、有意識地制定有關學習過程的復雜方案,稱為()。
A.學習計劃
B.學習策略
C.學習方法
D.學習規(guī)律
【答案】:B62、2016年12月25日,十二屆全國人大常委會第二十五次會議表決通過《關于在北京市、山西省、浙江省開展國家監(jiān)察體制改革試點工作的決定》。決定指出,在試點地區(qū)設立監(jiān)察委員會,行使監(jiān)察職權。將試點地區(qū)人民政府的監(jiān)察廳(局)、預防腐敗局及人民檢查院查處貪污賄賂、失職瀆職以及預防職務犯罪等部門的相關職能整合至監(jiān)察委員會。對此,下列說法正確的是()。
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
【答案】:C63、教育在人的身心發(fā)展中起()。
A.制約作用
B.決定作用
C.輔助作用
D.主導作用
【答案】:D64、提出德育的體諒模式的學者是()。
A.科爾伯格
B.彼得·麥克費爾
C.班杜拉
D.皮亞杰
【答案】:B65、社會本位教育目的論的代表人物是()。
A.涂爾干
B.盧梭
C.贊科夫
D.福祿貝爾
【答案】:A66、對各地區(qū)文化的描述,正確的是()。
A.東南亞以黃種人為主,是東西方兼容文化的典型
B.日本華人華僑分布最集中,中華文化是其重要旅游資源之一
C.歐洲西部歷史文化名城眾多,吳哥窟是當?shù)刂穆糜蝿俚?/p>
D.撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng),當?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L擊鼓
【答案】:D67、依法治教的重點是()
A.教育法學教育和研究
B.教育法律的遵守
C.教育立法
D.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動
【答案】:D68、關于冼星海在音樂創(chuàng)作上的特色,下列說法錯誤的是()。
A.他的音樂創(chuàng)作大多取材于宗教神話
B.他十分重視塑造工人、農民和革命群眾的典型形象
C.他的音樂語言通俗易懂
D.他重視聲樂創(chuàng)作的形象性和器樂創(chuàng)作的標題性
【答案】:A69、體育教師評價包括……和()評價兩方面
A.職業(yè)道德
B.教學能力
C.課堂教學
D.教育科研
【答案】:C70、人類最基本的實踐活動是()。
A.改造自然的生產(chǎn)實踐
B.變革社會的實踐
C.探索世界規(guī)律的科學實踐
D.人與人之間的交往實踐
【答案】:A71、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】:A72、適用于演奏肖邦《葬禮進行曲》的速度術語是()
A.Andante
B.Allegretto
C.Adagio
D.Lento
【答案】:D73、在教育心理學的成熟時期,逐漸關注理論與教育實際的結合,注重為學校教育服務,這時()思潮掀起了一場教育改革運動。
A.行為主義
B.認知主義
C.人本主義
D.建構主義
【答案】:C74、心理學研究表明,心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進和()。
A.支持作用
B.定向作用
C.阻礙作用
D.強化作用
【答案】:C75、有學者這樣評論英國的一個時期:“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去,多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來,多數(shù)貴族把握重權,民眾還沒有參政的權利,經(jīng)濟取得了劃時代的突破?!庇纱舜_定當時的英國開始()。
A.君主立憲制逐步確立
B.盛行自由主義政策
C.貴族掌握了一切權力
D.確立了議會制度
【答案】:A76、中學生張龍的小說出版后,收到的稿酬支付單中標有稅收的金額。這說明未成年人同樣要()。
A.享有政治權利
B.履行道德義務
C.享有法律權利
D.履行法律義務
【答案】:D77、量本利分析包括()。
A.量本利分析的原理
B.邊際收益分析
C.經(jīng)營安全狀況分析
D.銷售利潤決策和生產(chǎn)方法的盈利性對比分析
E.量本利分析還可用于生產(chǎn)方法利潤對比分析
【答案】:A78、艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是()。
A.均衡發(fā)展
B.先慢后快
C.先快后慢
D.先慢后快又慢
【答案】:C79、管弦樂曲《紅旗頌》旋律吸取了《國歌》的音調,具有鮮明的民族風格,是由()創(chuàng)作的一首雅俗共賞的優(yōu)秀管弦樂曲。
A.茅源
B.鄭路
C.馬洪業(yè)
D.呂其明
【答案】:D80、貧血是指外周血中單位容積……()相同年齡、性別和地區(qū)的正常標準。
A.低于
B.高于
C.等于
D.大于
【答案】:A81、神探狄仁杰在破案中常常能當機立斷,迅速正確地做出判斷,突顯了他思維品質的()。
A.廣闊性
B.獨立性
C.靈活性
D.敏捷性
【答案】:D82、在心理輔導的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。
A.皮亞杰
B.雅各布森
C.艾里斯
D.沃爾茨
【答案】:D83、“一種思考教育問題的方式,要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力”是指()。
A.反思性教學
B.微格教學
C.專門訓練
D.觀摩研討
【答案】:A84、中國傳統(tǒng)建筑之美集中在營造的巧妙之中,呈現(xiàn)在庭院的曲婉與寧靜之中。中國傳統(tǒng)建筑是()。
A.中華民族情感的集中表達
B.展示中國傳統(tǒng)文化的重要標志
C.人類文明進步的重要動力
D.一種更為直接的文化傳播方式
【答案】:B85、下列關于態(tài)度與品德關系的論述,錯誤的是()。
A.二者實質相同
B.二者結構一致
C.二者所涉及的范圍相同
D.價值內化程度不同
【答案】:C86、地理學習評價結果的解釋就是對利用評價工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進行分析和處理,得出結論。這個重點應放在()。
A.提升學生的地理學習成績
B.發(fā)現(xiàn)學生閃光點,鼓勵自信心
C.學生在課堂教學中的參與程度
D.學生在地理學習中存在的問題
【答案】:B87、下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是()。
A.涉江采芙蓉
B.大海啊故鄉(xiāng)
C.贊歌
D.在希望的田野上
【答案】:A88、學生通過認識書本知識去認識客觀世界,這反映了下列教學過程特點中的()。
A.引導性
B.間接性
C.簡捷性
D.交往性
【答案】:B89、《水滸傳》一書中的林沖應該屬于()氣質類型。
A.粘液質
B.抑郁質
C.膽汁質
D.多血質
【答案】:A90、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是()。
A.維果茨基
B.贊科夫
C.皮亞杰
D.布魯納
【答案】:A91、安德森的心智技能形成三個階段論的第三個階段是()。
A.認識階段
B.聯(lián)結階段
C.評價階段
D.自動化階段
【答案】:D92、政治經(jīng)濟制度決定教育的()。
A.規(guī)模
B.速度
C.內容
D.性質
【答案】:D93、課程資源是課程設計、編制、實施和評價等發(fā)展過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。下列屬于實踐活動資源的是()
A.思想政治教科書及其錄像
B.利用信息技術收集的資源
C.家長及其他社會各界人士
D.博物館、紀念館、文化館
【答案】:D94、“預見未來的你”,張老師在班里組織一場關于遇見十年后的你.遇見二十年后的你主題小型活動,充分調動了學生的想象力,使得學生對課程有了更好的了解,以上是運用了()的原理。
A.布盧姆掌握學習理論
B.巴班斯基最優(yōu)化理論
C.洛扎諾夫暗示教學理論
D.布魯納認知發(fā)現(xiàn)學習理論
【答案】:D95、西安一學校通過戴“綠領巾”的方式懲罰表現(xiàn)不好的學生,山東一學校根據(jù)學生成績的好壞,給學生發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本……學校用“有色眼鏡”看待學生,這些做法侵犯了學生的()權,違反了《未成年人保護法》中關于()的規(guī)定。
A.人格尊嚴學校保護
B.智力成果社會保護
C.人身自由家庭保護
D.受教育司法保護
【答案】:A96、?1993年科學家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內,培育出新型的棉花類型,其中運用的生物技術是()。
A.酶技術
B.克隆技術
C.轉基因技術
D.細胞融合技術
【答案】:C97、松散群體是指學生們只在空間和時間上結成群體,但成員間尚無共同活動的()。
A.目的和內容
B.共同語言
C.深厚友誼
D.約束力量
【答案】:A98、簡譜中,調號為I=F時,5=()。
A.b
B.B
C.#C
D.C
【答案】:D99、人的生理成熟以具有()能力為標志。
A.學習
B.思考
C.創(chuàng)造
D.生殖
【答案】:D100、教育為政治經(jīng)濟制度服務,主要是通過()表現(xiàn)出來的。
A.培養(yǎng)人
B.參與政治活動
C.傳播文化與科學知識
D.參與經(jīng)濟活動
【答案】:A第二部分多選題(20題)1、下列木管樂器中屬于C調樂器的有()。
A.長笛
B.雙簧管
C.低音管
D.蕭
【答案】:ABC2、合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。
A.男聲合唱
B.童聲合唱
C.同聲合唱
D.混聲合唱
【答案】:ABD3、心理學研究表明,新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成()
A.直接發(fā)生途徑
B.間接發(fā)生途徑
C.直接轉化途徑
D.間接轉化途徑
E.以上選項都正確
【答案】:AD4、少年期記憶的主要特點包括()。多選
A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期
B.有效地運用各種記憶策略
C.短時記憶容量達到一生中的最高峰
D.自覺地運用意義記憶,但機械記憶的效果較差
【答案】:ABC5、《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革意見》著力構建的中小學教育質量綜合評價指標體系內容包括()。
A.品德發(fā)展水平
B.學業(yè)負擔狀況
C.學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成
D.道德多元與統(tǒng)一
【答案】:ABC6、下列命題中符合辯證否定觀的有()。
A.推陳出新
B.批評和拋棄資本主義的一切文化
C.去偽存真
D.吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切成果
【答案】:AC7、下列選項中表述正確的有()。
A.酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風俗歌曲。我國各民族都有,但名稱不同
B.蒙古族的民歌從音樂特點和風格上可概括分為長調和短調
C.勞動號子的藝術特征是曲調高亢,嘹亮,節(jié)奏自由悠長,是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類
D.冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結合的一種藝術形式
【答案】:ABD8、小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師,第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍,讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動,就請了十位同學上講臺搶答表演會話??墒怯捎诓涣私鈱W生的情況,被請上講臺的同學參差不齊,一些同學反應快,另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。
A.張老師在備課教學內容上出了問題
B.張老師的問題在于沒有充分地了解學生,即備學生這一環(huán)節(jié)沒有做好,導致上講臺參與互動的學生不
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