小學(xué)生的語文試卷怎么寫一.看拼音寫詞語。（8分）

bōlányúnduōcǎocǎizhīzhū

fēichángměiliàohàohánshénqiān

yōuyǎqíngsèlǎnsèxiāoxī

shūshìwúxiáyínyuègōngzuò

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺（jué/jué）臟（zāng/zhāng）偷（tōu/tòu）

散（sǎn/sàn）停（tíng/tīng）意（yì/yǐ）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

風(fēng)和（）麗意（）未盡自（）自得

（）心悅目心（）如焚

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法應(yīng)先查部首（氵），再查除去部首外還有（票）畫。

“期”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（Q），再查音節(jié)（qī）。

“筆”字在字典中的解釋有：①用竹、木、金屬等制成的寫字繪畫工具；②（動(dòng)）用筆寫。給“毛筆”選擇正確的解釋（①）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）這片森林真美啊，空氣非常（清新/清楚）。

（2）他做事很認(rèn)真，總是（仔細(xì)/仔細(xì)）檢查。

（3）我的書包里有很多（文具/文具），比如鉛筆、橡皮和尺子。

（4）春天來了，小草（探出/探出）了頭，花兒也（開放/開放）了。

（5）媽媽每天都（忙碌/忙碌）地工作，為了讓我們生活得更好。

（6）這只小貓很（可愛/可愛），我喜歡它。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們一定要努力學(xué)習(xí)，來完成老師交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）公園里開滿了五顏六色的花，非常美麗。

（3）他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。

（4）通過這次活動(dòng)，使我懂得了團(tuán)結(jié)合作的道理。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）句子擴(kuò)寫：例：小明跑步。→小明在操場上飛快地跑步。

（2）改為“把”字句：例：風(fēng)吹倒了小樹?！L(fēng)把小樹吹倒了。

（3）改為反問句：例：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食?！y道我們應(yīng)該浪費(fèi)糧食嗎？

（4）改為比喻句：例：彎彎的月亮掛在空中?！鷱潖澋脑铝料裥〈粯訏煸诳罩小?/p>

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）白毛浮綠水，。

（2）《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪的媽媽是。

（3）夏天，知了在樹上，。

（4）梅花魂是，。

（5）看到媽媽送我上學(xué)的背影，我想對(duì)媽媽說：。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅和小明是一對(duì)好朋友。星期天，他們一起去公園玩。公園里花壇里的花五顏六色，非常漂亮。他們看到一只小蝴蝶落在紅色的花朵上，就小心翼翼地走過去想看看。突然，小紅不小心摔倒了，小明連忙跑過去扶起她，并幫她檢查有沒有受傷。小紅說：“小明，你真是個(gè)好兄弟。”他們繼續(xù)在公園里快樂地玩耍，直到夕陽西下才回家。

（1）小紅和小明在星期天一起去了哪里玩？

（2）公園里花壇里的花怎么樣？

（3）小蝴蝶落在了哪里？

（4）小明為什么連忙跑過去扶小紅？

（5）從短文中可以看出小紅和小明是什么關(guān)系？他們是怎么表現(xiàn)的？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的_____”為題，寫一篇作文。內(nèi)容可以寫你的家人、朋友、老師、動(dòng)物、植物或者你的愛好等。要表達(dá)出你的真情實(shí)感，語句通順，表達(dá)清晰，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

波瀾壯闊摧殘蜈蚣非常美妙豪漢神千

優(yōu)雅顏色瀾色消息書室無暇音韻功課

解析：考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和漢字書寫能力，題目選取了小學(xué)階段常見的詞語，與課本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺（√jué）臟（√zāng）偷（√tōu）

散（√sàn）停（√tíng）意（√yì）

解析：考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，題目選取了小學(xué)階段常見的多音字，符合教學(xué)實(shí)際。

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

風(fēng)和（日）麗意（猶）未盡自（得其）樂

（賞）心悅目心（急）如焚

解析：考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況，題目選取了小學(xué)階段常見的成語，與課本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法應(yīng)先查部首（氵），再查除去部首外還有（票）畫。

“期”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（Q），再查音節(jié)（qī）。

“筆”字在字典中的解釋有：①用竹、木、金屬等制成的寫字繪畫工具；②（動(dòng)）用筆寫。給“毛筆”選擇正確的解釋（①）。

解析：考查學(xué)生對(duì)查字典方法的掌握情況，題目涵蓋了部首查字法、音序查字法和選擇字義，符合教學(xué)實(shí)際。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）（清新）（2）（仔細(xì)）（3）（文具）

（4）（探出）（開放）（5）（忙碌）（6）（可愛）

解析：考查學(xué)生對(duì)近義詞的辨析能力，題目選取了小學(xué)階段常見的近義詞，與課本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我們一定要努力學(xué)習(xí)，來（完成）老師交給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）公園里開滿了五顏六色的花，非常（美麗）。

（3）（他）經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。

（4）（通過）這次活動(dòng)，使我懂得了團(tuán)結(jié)合作的道理。

解析：考查學(xué)生對(duì)病句的辨析和修改能力，題目涵蓋了搭配不當(dāng)、成分殘缺等常見病句類型，符合教學(xué)實(shí)際。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）句子擴(kuò)寫：例：小明跑步?！∶髟诓賵錾巷w快地跑步。

（2）改為“把”字句：例：風(fēng)吹倒了小樹。→風(fēng)把小樹吹倒了。

（3）改為反問句：例：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食?！y道我們應(yīng)該浪費(fèi)糧食嗎？

（4）改為比喻句：例：彎彎的月亮掛在空中。→彎彎的月亮像小船一樣掛在空中。

解析：考查學(xué)生對(duì)句子改寫的掌握情況，題目涵蓋了句子擴(kuò)寫、改為“把”字句、改為反問句和改為比喻句，符合教學(xué)實(shí)際。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）白毛浮綠水，紅掌撥清波。

（2）《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪的媽媽是青蛙。

（3）夏天，知了在樹上（大聲地）叫。

（4）梅花魂是（不畏嚴(yán)寒、傲然挺立的精神）。

（5）看到媽媽送我上學(xué)的背影，我想對(duì)媽媽說：媽媽，您放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

解析：考查學(xué)生對(duì)課文的掌握情況，題目涵蓋了詩歌默寫、課文內(nèi)容理解、詞語填空和句子表達(dá)，與課本內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小紅和小明在星期天一起去了公園玩。

（2）公園里花壇里的花五顏六色，非常漂亮。

（3）小蝴蝶落在了紅色的