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2024年滄州市特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、下面速度記號(hào)由慢到快的是()。
A.Lento-Allegro-Moderato
B.Lento-Moderato-Allegro
C.Andante-Adagio-Moderato
D.Grave-Vivace-Andante
【答案】:B2、《圣經(jīng)》中沒(méi)有提到馬鈴薯,教會(huì)禁止人們食用。馬鈴薯來(lái)自美洲的安第斯山脈,歐洲人認(rèn)為這種未開(kāi)化民族吃的食物也不是什么好東西,甚至說(shuō)是給魔鬼吃的食品。然而后來(lái)饑不擇食的荷蘭人打破禁忌,此后馬鈴薯在歐洲迅速普及。馬鈴薯在歐洲普及可能發(fā)生在()。
A.13世紀(jì)之前
B.14世紀(jì)
C.15世紀(jì)初期
D.16世紀(jì)之后
【答案】:D3、箜篌屬于中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器中的()
A.吹管樂(lè)器
B.拉弦樂(lè)器
C.彈撥樂(lè)器
D.節(jié)奏
【答案】:C4、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()。
A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
【答案】:B5、學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時(shí)進(jìn)行的分析,這種學(xué)習(xí)屬于()。
A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.連鎖學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
【答案】:C6、下列措施中,不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。
A.采取潮汐車道的方式
B.普及私家車.減輕公共交通的壓力
C.完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度
D.錯(cuò)開(kāi)上下班時(shí)間
【答案】:B7、父母向小貝承諾,如果她在期末考試中進(jìn)入班級(jí)的前十名,就獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。
A.自我提高的驅(qū)動(dòng)力
B.認(rèn)知驅(qū)動(dòng)力
C.附屬驅(qū)動(dòng)力
D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
【答案】:C8、我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是()。
A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
【答案】:B9、唐代詩(shī)人陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開(kāi),奪得千峰翠色來(lái)”來(lái)形容素雅溫潤(rùn)的唐代某種瓷器,你知道這是對(duì)下列哪種瓷器的由衷贊美嗎()
A.唐三彩
B.白瓷
C.青瓷
D.景德鎮(zhèn)瓷器
【答案】:C10、個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí),能獨(dú)具慧心,想出不同尋常的高見(jiàn),具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?()
A.變通性
B.流暢性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.先進(jìn)性
【答案】:C11、世界各國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展道路或發(fā)展樣式被稱為現(xiàn)代化模式。在早期現(xiàn)代化理論中,人們往往把“現(xiàn)代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現(xiàn)代化理論的是()。
A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
B.巴黎公社的成立
C.二月革命的爆發(fā)
D.十月革命的勝利
【答案】:D12、在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞以及雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是()。
A.中心體發(fā)出星射線
B.無(wú)絲分裂
C.合成蛋白質(zhì)
D.ATP合成
【答案】:D13、根據(jù)操作對(duì)象的不同,操作技能可以分為()。
A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能
B.閉合性操作技能和開(kāi)放性操作技能
C.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能
D.徒手型操作技能和器械型操作技能
【答案】:D14、一般而言,()更能持久地推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)
A.為了獲得優(yōu)異成績(jī)
B.為了考入重點(diǎn)高中
C.自身成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
D.為了受到老師或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)
【答案】:C15、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō),在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是()。
A.教育實(shí)驗(yàn)的熱潮
B.教育改革的實(shí)踐
C.素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)
D.教育的國(guó)際化走勢(shì)
【答案】:C16、就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()為基礎(chǔ)。
A.認(rèn)知
B.知識(shí)
C.智力
D.練習(xí)
【答案】:A17、學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,……()和為人師表的作用,建立起民主平等相互尊重的師生關(guān)系。
A.形象魅力
B.學(xué)識(shí)魅力
C.人格魅力
D.氣質(zhì)魅力
【答案】:C18、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()。
A.兩個(gè)等級(jí)
B.五個(gè)等級(jí)
C.三個(gè)等級(jí)
D.四個(gè)等級(jí)
【答案】:B19、表達(dá)人間最純真的母愛(ài)作品是()。
A.《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
B.《搖籃曲》
C.《小夜曲》
D.《思念》
【答案】:B20、中央C是()
A.c?
B.c1
C.c2
D.c3
【答案】:B21、應(yīng)收賬款的管理策略主要包括()。
A.通過(guò)制定信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件等信用政策,改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額
B.制定和實(shí)施有效的收款政策
C.建立提取壞賬準(zhǔn)備金制度
D.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量
E.編制現(xiàn)金收支計(jì)劃,以便合理估計(jì)未來(lái)的現(xiàn)金需求
【答案】:A22、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,貨幣的借貸活動(dòng)十分重要。所謂貨幣的借貸活動(dòng),是指讓渡貨幣在一定時(shí)期內(nèi)的()。
A.所有權(quán)
B.收益權(quán)
C.經(jīng)營(yíng)權(quán)
D.使用權(quán)
【答案】:D23、設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是()。
A.杜威
B.布魯納
C.克伯屈
D.赫爾巴特
【答案】:C24、《龍船調(diào)》是一首湖北民歌,由中國(guó)第一位聲樂(lè)博士()在維也納金色大廳首唱,并獲得圓滿成功。
A.彭麗媛
B.宋祖英
C.譚晶
D.張也
【答案】:B25、下列屬于水溶性維生素的是()。
A.維生素D
B.維生素B
C.維生素E
D.維生素A
【答案】:B26、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()。
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)
【答案】:D27、學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)欣賞……,關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象,涵養(yǎng)人文精神,是美術(shù)課程追求()。
A.愉悅性
B.實(shí)踐性
C.人文性
D.視覺(jué)性
【答案】:C28、C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。
A.F大調(diào)
B.A大調(diào)
C.G大調(diào)
D.D大調(diào)
【答案】:C29、根據(jù)阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論,如果某類學(xué)生選擇成功率為50%的任務(wù),那么對(duì)他們來(lái)講,不可能的情形是()。
A.避免失敗的動(dòng)機(jī)大于獲取成就的動(dòng)機(jī)
B.探索一個(gè)問(wèn)題,在遇到一定量的失敗之后,反而會(huì)增強(qiáng)其解決這~類問(wèn)題的愿望
C.對(duì)于完全不可能成功或穩(wěn)操勝券的任務(wù),動(dòng)機(jī)水平會(huì)下降
D.如果獲得成功太容易的話,反而會(huì)降低其動(dòng)機(jī)
【答案】:A30、“教育即生長(zhǎng)”是教育哲學(xué)家()的觀點(diǎn)。
A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦·根舍因
【答案】:C31、被子植物的孢原細(xì)胞()。
A.在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞
B.靠近珠孔,細(xì)胞核小,可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞
C.靠近珠孔,細(xì)胞核大,可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞
D.在花藥內(nèi),經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子,然后發(fā)育成花粉
【答案】:A32、不能把分?jǐn)?shù)絕對(duì)化,……的結(jié)果輕易下結(jié)論,要考慮因素不包含()
A.考慮個(gè)人在測(cè)驗(yàn)前的經(jīng)歷
B.考慮測(cè)驗(yàn)情境
C.對(duì)照常模的信度、效度資料
D.直接比較來(lái)自不同測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)
【答案】:D33、被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是()。
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.共同要素說(shuō)
C.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
【答案】:A34、中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)指出,經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn),核心問(wèn)題是()。
A.處理好國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的關(guān)系
B.處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系
C.處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生建設(shè)的關(guān)系
D.處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系
【答案】:B35、學(xué)生最主要的權(quán)利是()。
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
【答案】:C36、美術(shù)的特點(diǎn)可以從……()、空間性四個(gè)方面來(lái)把握
A.靜態(tài)性
B.報(bào)考性
C.表現(xiàn)性
D.抽象性
【答案】:A37、()是指美術(shù)教師通過(guò)展示各種實(shí)物和直觀教具,……,使學(xué)生在觀察中獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。
A.觀察法
B.談話法
C.演示法
D.講授法
【答案】:C38、下列各組句中畫(huà)橫線的文言虛詞,用法和意義都相同的一項(xiàng)是()。
A.眾惡之,必查焉必就其能斷曲直者而聽(tīng)命焉
B.(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí),嘗與人傭耕
C.多為財(cái)名誤不為酒困
D.吾十有五而志于學(xué)盤(pán)庚遷于殷
【答案】:C39、教師職業(yè)道德的核心是()。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.熱愛(ài)教育事業(yè)
C.熱愛(ài)勞動(dòng)
D.不斷提高自身修養(yǎng)
【答案】:A40、人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下,……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時(shí),釋放出大量能量,用以合成()。
A.APT
B.ATP
C.ADP
D.APD
【答案】:B41、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的()。
A.方案
B.學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.技能
D.思維程序
【答案】:A42、“它避免了多黨的無(wú)序傾軋,也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國(guó)實(shí)際出發(fā)、富有中國(guó)特色的政黨制度?!薄八笔侵?)。
A.人民代表大會(huì)制度
B.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
C.民族區(qū)域自治制度
D.基層民主選舉制度
【答案】:B43、馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,教育起源于()。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生產(chǎn)勞動(dòng)
【答案】:D44、下列不屬于巴洛克時(shí)期的作品的是()。
A.《馬太受難曲》
B.《英雄凱旋歌》
C.《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》
D.《F大調(diào)大協(xié)奏曲》
【答案】:C45、文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及產(chǎn)品。下列不屬于文化范疇的是()。
A.世界觀
B.自然科學(xué)
C.文字
D.生產(chǎn)資料
【答案】:D46、決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是()。
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.上層建筑
D.科學(xué)技術(shù)
【答案】:A47、學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界,這反映了下列教學(xué)過(guò)程特點(diǎn)中的()。
A.引導(dǎo)性
B.間接性
C.簡(jiǎn)捷性
D.交往性
【答案】:B48、一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用,被稱為()。
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
【答案】:B49、人本主義理論所采用的咨詢技術(shù)是()
A.自我暴露
B.暗示
C.人際關(guān)系分析
D.角色扮演
【答案】:D50、教學(xué)過(guò)程的主體是()。
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
【答案】:B第二部分多選題(20題)1、當(dāng)前,我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有()
A.政治教育
B.道德教育
C.心理健康教育
D.思想教育
【答案】:ABCD2、關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。下列屬于關(guān)系概念的有()。
A.毛筆
B.好孩子
C.高低
D.上下
【答案】:CD3、在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中,不應(yīng)使用()。
A.檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞,防止紅細(xì)胞破裂
B.蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞,使其釋放出血紅蛋白
C.生理鹽水透析血紅蛋白溶液,保持血紅蛋白活性
D.磷酸緩沖液洗脫,有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)
【答案】:AC4、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。多黨合作的主要方式有()。
A.各民主黨派和無(wú)黨派民主人士參加人大、政協(xié),參與管理國(guó)家和參政議政
B.共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對(duì)方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)
C.共產(chǎn)黨和各民主黨派通過(guò)多種渠道實(shí)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督
D.吸收各民主黨派和無(wú)黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國(guó)家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)
【答案】:ACD5、安排課程表應(yīng)遵循的原則()
A.生理適宜原則
B.遷移性原則
C.整體性原則
D.簡(jiǎn)約性原則
【答案】:ABC6、下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開(kāi)展的是()
A.廣播操
B.游泳
C.電子競(jìng)技
D.花樣跳繩
【答案】:AD7、個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn),每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性,小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。
A.開(kāi)放性
B.閉鎖性
C.協(xié)調(diào)性
D.動(dòng)蕩性
E.可塑性
【答案】:AC8、上課了,章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室,手里沒(méi)拿書(shū),只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師,有同學(xué)問(wèn):“老師,這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦,我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次,玩著玩著,突然同學(xué)們似乎想起了上面,撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?!北f(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出,發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上,而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?!闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有,另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥(niǎo)體重輕,還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B(niǎo)的體型呈紡錘形,飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸,就減少了阻力。
A.有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
B.要成為專家型教師,需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能
C.教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系
D.教師應(yīng)該是專業(yè)人員,教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)
E.教師在教學(xué)中處于中心地位,向?qū)W生傳授知識(shí)培養(yǎng)技能主要靠教師
【答案】:BCD9、有些教師不講職業(yè)道德,對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰,私拆學(xué)生信件等,其行為侵犯了學(xué)生的()。
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱私權(quán)
【答案】:BCD10、外爍論的主要代表人物有()。
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
【答案】:BD11、在教育起源的認(rèn)識(shí)上,教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?()
A.神話起源說(shuō)
B.教育生物起源說(shuō)
C.教育心理起源說(shuō)
D.教育勞動(dòng)起源說(shuō)
E.以上幾種都是
【答案】:ABCD12、以下屬于我國(guó)宋代主要說(shuō)唱藝術(shù)的有()。
A.鼓子詞
B.彈詞
C.唱賺
D.諸宮調(diào)
【答案】:ACD13、學(xué)生沒(méi)有智力障礙,但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,可采用的正確教學(xué)策略有()。
A.進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練
B.教給他們自我監(jiān)控策略
C.指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因
D.提供多元的例子,重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)
E.教學(xué)時(shí)將新知識(shí)與已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)
【答案】:BCD14、以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù),教育方面可以分為四個(gè)層次()。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.職業(yè)目標(biāo)
E.教學(xué)目標(biāo)
【答案】:ABC15、下列說(shuō)法正確的有()。
A.國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定,三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首
B.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳
C.交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基一克薩科夫的作品
D.音樂(lè)基本技能主要包括:能夠自信、自然、有表情地歌唱;學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能:在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜,在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜
【答案】:BD16、下列說(shuō)法正確的是()
A.教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì),可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律
B.要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào),屬于強(qiáng)度律
C.要求在PPT中,標(biāo)題應(yīng)加粗,重要的應(yīng)做標(biāo)記,所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律
D.教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮,所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律
【答案】:BD17、數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí),拿出一張A4紙,告訴學(xué)生,“這張
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