中職統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文試卷一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

chǎnshēngyuánlǐngzhīzhùgāojìng

gōngchǎnpǔshīfēngjǐngzhǐhuì

huódòngyàolǐjiéshùzhīnéng

shùlìzhōngjiānzhīdàobùxiōng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

允（yǔn/yrn）許堆（duī/dui）積傳（chuán/chuan）送

級(jí)（jí/ji）別挑（tiāo/tiao）選教（jiāo/jiao）室

決（jué/jue）定簽（qiān/qian）名松（sōng/song）緊

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

專心致____一____高下高_(dá)___遠(yuǎn)矚遵守____則

立足____方開(kāi)卷有____相____成趣持之以____

四.查字典填空。（3分）

給“精密”選擇正確的讀音：____（jīng/mì）

用部首查字法查“筆”，先查部首____，再查除去部首后剩下____畫。

“勤”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)____。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.完成這項(xiàng)任務(wù)需要____（耐心勤快）。

2.我們要____（遵守維護(hù)）學(xué)校的規(guī)章制度。

3.這個(gè)零件的質(zhì)量非常高_(dá)___（準(zhǔn)精），不能有絲毫差錯(cuò)。

4.師傅教他____（操作維護(hù)）機(jī)器的技巧。

5.他通過(guò)____（認(rèn)真仔細(xì)）觀察，找到了問(wèn)題所在。

6.只有____（認(rèn)真負(fù)責(zé)）的態(tài)度，才能做好工作。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。

2.機(jī)器的故障已經(jīng)被我們徹底地排除了。

3.通過(guò)老師的講解，我明白這個(gè)原理怎么運(yùn)用了。

4.我們要熟練掌握操作技能，才能提高工作效率。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.將下面這句話改為反問(wèn)句：大家應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

2.將下面這句話改為“把”字句：老師把操作說(shuō)明書發(fā)給了每一位同學(xué)。

3.將下面這句話改為直接引語(yǔ)：師傅對(duì)我說(shuō)，要安全生產(chǎn)，必須遵守操作規(guī)程。

4.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子：他操作很熟練，能獨(dú)立完成工作任務(wù)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.課文《____》講述了____（填寫課文名和主要人物/事件，需與課本相關(guān)）的故事。

2.“____，____”這句話告訴我們要珍惜時(shí)間。

3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難，我們要學(xué)習(xí)____（填寫課文中學(xué)到的某種精神或品質(zhì)）的精神。

4.課文提到，掌握____是做好____工作的基礎(chǔ)。

5.仔細(xì)觀察是學(xué)習(xí)____和____的重要方法。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小李是班級(jí)里的勞動(dòng)委員。一天，老師讓同學(xué)們把教室打掃干凈，準(zhǔn)備迎接學(xué)校檢查。同學(xué)們紛紛拿起掃帚、拖把，開(kāi)始忙碌起來(lái)。小李負(fù)責(zé)檢查工具是否齊全。他發(fā)現(xiàn)掃帚不夠，就主動(dòng)去借。他還指導(dǎo)同學(xué)如何正確掃地，把角落里的垃圾都清理干凈。雖然很累，但看到教室變得干凈整潔，小李心里很開(kāi)心。最終，他們順利通過(guò)了學(xué)校的檢查。

1.小李在勞動(dòng)中負(fù)責(zé)____。

2.小李看到教室變得干凈整潔，心里感覺(jué)____。

3.短文中提到同學(xué)們使用了____和____等勞動(dòng)工具。

4.小李主動(dòng)去____，還指導(dǎo)同學(xué)如何正確掃地，這體現(xiàn)了他的____精神。

5.這段短文主要告訴我們____。

十.作文。（30分）

題目：我的學(xué)習(xí)伙伴

要求：請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇作文，談?wù)勀愕囊粋€(gè)學(xué)習(xí)伙伴，可以寫他/她有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或品質(zhì)，以及他/她給你帶來(lái)了哪些幫助和啟發(fā)。字?jǐn)?shù)不少于300字。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

產(chǎn)生原領(lǐng)紙住高敬

生產(chǎn)普師風(fēng)景指會(huì)

活動(dòng)要領(lǐng)結(jié)束知能

數(shù)理中間知道不相

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

允（√）許堆（√）積傳（√）送

級(jí)（√）別挑（√）選教（√）室

決（√）定簽（√）名松（√）緊

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

專心致____（志）一____高下（眼）高_(dá)___遠(yuǎn)矚（瞻）遵守____則（制）

立足____方（四）開(kāi)卷有____（得）相____成趣（映）持之以____（恒）

四.查字典填空。（3分）

給“精密”選擇正確的讀音：____（√精密）

用部首查字法查“筆”，先查部首____（竹），再查除去部首后剩下____畫（4）。

“勤”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母____（Q），再查音節(jié)____（qín）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.完成這項(xiàng)任務(wù)需要____（耐心）

2.我們要____（遵守）學(xué)校的規(guī)章制度。

3.這個(gè)零件的質(zhì)量非常高_(dá)___（精），不能有絲毫差錯(cuò)。

4.師傅教他____（操作）機(jī)器的技巧。

5.他通過(guò)____（仔細(xì)）觀察，找到了問(wèn)題所在。

6.只有____（負(fù)責(zé)）的態(tài)度，才能做好工作。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。（改為：他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。）

2.機(jī)器的故障已經(jīng)被我們徹底地排除了。（改為：機(jī)器的故障已經(jīng)被我們徹底排除了。）

3.通過(guò)老師的講解，我明白這個(gè)原理怎么運(yùn)用了。（改為：通過(guò)老師的講解，我明白了這個(gè)原理的運(yùn)用方法。）

4.我們要熟練掌握操作技能，才能提高工作效率。（改為：我們要熟練掌握操作技能，以提高工作效率。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.將下面這句話改為反問(wèn)句：大家難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)嗎？

2.將下面這句話改為“把”字句：老師把操作說(shuō)明書發(fā)給了每一位同學(xué)。

3.將下面這句話改為直接引語(yǔ)：師傅對(duì)我說(shuō)：“要安全生產(chǎn)，必須遵守操作規(guī)程?！?/p>

4.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子：因?yàn)樗僮骱苁炀?，所以能?dú)立完成工作任務(wù)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.課文《____（例如：鐵杵成針）》講述了____（例如：李白小時(shí)候?qū)W習(xí)的故事）的故事。

2.“____（例如：一寸光陰一寸金）____（例如：寸金難買寸光陰）”這句話告訴我們要珍惜時(shí)間。

3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難，我們要學(xué)習(xí)____（例如：鐵杵成針）的精神。

4.課文提到，掌握____（例如：基礎(chǔ)知識(shí)）是做好____（例如：技術(shù)工作）的基礎(chǔ)。

5.仔細(xì)觀察是學(xué)習(xí)____（例如：事物特點(diǎn)）和____（例如：操作技能）的重要方法。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小李是班級(jí)里的勞動(dòng)委員。一天，老師讓同學(xué)們把教室打掃干凈，準(zhǔn)備迎接學(xué)校檢查。同學(xué)們紛紛拿起掃帚、拖把，開(kāi)始忙碌起來(lái)。小李負(fù)責(zé)檢查工具是否齊全。他發(fā)現(xiàn)掃帚不夠，就主動(dòng)去借。他還指導(dǎo)同學(xué)如何正確掃地，把角落里的垃圾都清理干凈。雖然很累，但看到教室變得干凈整潔，小李心里很開(kāi)心。最終，他們順利通過(guò)了學(xué)校的檢查。

1.小李在勞動(dòng)中負(fù)責(zé)____（檢查工具是否齊全）。

2.小李看到教室變得