語文試卷小學(xué)部編一.看拼音寫詞語。（8分）

zhīzhīshíshíxiāoxīyōuyǎ

línlínlùlùqīngqīngsūnsūn

huāhuācǎicǎikànkàntīngtīng

pàngpàngxīxīyuǎnyuǎnmǎmǎ

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

顛簸（diān/bō）消息（xiāo/xiāo）破壞（pò/pò）

釘子（dīng/dìng）背負(fù)（bēi/bèi）感慨（kǎi/gǎi）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

意氣（風(fēng)發(fā)）自（暴）自（棄）（井）井有（條）

（迫）不及（待）（繪）聲（繪）色（爭）分（奪）秒

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首（亠），再查除去部首外還有（9）畫。在字典中，“爽”可以讀作（shuǎng），如（爽快）；也可以讀作（shuàng），如（爽約）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.這里的風(fēng)景真（優(yōu)美）??！

2.他學(xué)習(xí)（認(rèn)真），每次都取得好成績。

3.小貓（懶洋洋）地躺在陽光下睡覺。

4.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約（資源）。

5.面對(duì)困難，他從不（害怕）。

6.這本書寫得很（生動(dòng)），我很喜歡。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

2.小明很快地寫完了作業(yè)。

3.公園里種了許多五顏六色、漂亮的花朵。

4.他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的云彩。

2.把句子改為“把”字句：風(fēng)吹斷了樹枝。

3.把句子改為反問句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。

4.用“不僅……還……”造句。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.掩耳盜鈴，——。

2.《草》這首詩的作者是——朝的——。

3.小蝌蚪找媽媽，它們先找到了——，又找到了——，最后找到了——媽媽。

4.“——，——?！边@是《三字經(jīng)》中的句子，告誡我們要尊敬長輩。

5.看到別人有困難，我們要學(xué)會(huì)——。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明和小紅是同桌。一天放學(xué)后，他們一起回家。路上，他們看到一位老奶奶走路很吃力。小明說：“我們扶她一下吧?！毙〖t同意了。他們小心翼翼地扶著老奶奶，慢慢地走著。老奶奶對(duì)他們笑了笑，連聲說：“謝謝你們，好孩子！”到了家，老奶奶送給他們兩個(gè)蘋果，小明和小紅高興極了。他們明白了幫助別人是快樂的。

1.小明和小紅是（）和（）的同學(xué)。

2.他們看到老奶奶走路很（）。（填一個(gè)合適的詞語）

3.小明說：“我們（）她一下吧?！?/p>

4.老奶奶送給了他們兩個(gè)（）。

5.小明和小紅明白了（）。

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文?？梢詫懸淮纬晒蚴〉慕?jīng)歷，也可以寫一次讓你感到快樂或感動(dòng)的經(jīng)歷。要表達(dá)自己的真實(shí)感受，語句通順，內(nèi)容具體。不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

知識(shí)消息漂亮飄亮優(yōu)雅聰明看看聽聽

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

顛簸（√diān/bō）消息（√xiāo/xiāo）破壞（√pò/pò）

釘子（√dīng/dìng）背負(fù)（√bēi/bèi）感慨（√kǎi/gǎi）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

意氣（風(fēng)發(fā)）自（暴）自（棄）（井）井有（條）

（迫）不及（待）（繪）聲（繪）色（爭）分（奪）秒

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部首（亠），再查除去部首外還有（9）畫。在字典中，“爽”可以讀作（shuǎng），如（爽快）；也可以讀作（shuàng），如（爽約）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.這里的風(fēng)景真（優(yōu)美）啊！

2.他學(xué)習(xí)（認(rèn)真），每次都取得好成績。

3.小貓（懶洋洋）地躺在陽光下睡覺。

4.我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約（資源）。

5.面對(duì)困難，他從不（害怕）。

6.這本書寫得很（生動(dòng)），我很喜歡。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

2.小明很快地寫完了作業(yè)。（改為：小明認(rèn)真地寫完了作業(yè)。）

3.公園里種了許多五顏六色、漂亮的花朵。（改為：公園里種了許多五顏六色的花朵。）

4.他經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的云彩。（天上的云彩像棉花糖一樣潔白。）

2.把句子改為“把”字句：風(fēng)吹斷了樹枝。（風(fēng)把樹枝吹斷了。）

3.把句子改為反問句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。（難道我們應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間嗎？）

4.用“不僅……還……”造句。（我不僅喜歡讀書，還喜歡運(yùn)動(dòng)。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.掩耳盜鈴，——。（自欺欺人）

2.《草》這首詩的作者是——朝的——。（唐賀知章）

3.小蝌蚪找媽媽，它們先找到了——，又找到了——，最后找到了——媽媽。（鯉魚青蛙青蛙）

4.“——，——。”這是《三字經(jīng)》中的句子，告誡我們要尊敬長輩。（父母恩重難報(bào)）

5.看到別人有困難，我們要學(xué)會(huì)——。（幫助）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小明和小紅是（