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位置與方向(二)描述物體的位置衡東洣水中心校譚艷芳知識與技能:在具體的情境中,學(xué)生能認(rèn)識平面圖上的方向,過程與方法:通過學(xué)生自主探究,使學(xué)生經(jīng)歷描述物體位置的“數(shù)學(xué)化”過程,初步感知數(shù)學(xué)知識建構(gòu)的方法,滲透坐標(biāo)的思情感態(tài)度與價(jià)值觀:在具體情境中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)難點(diǎn):能確定物體的方向,能用較規(guī)范的語言準(zhǔn)確描述物體的。。可)(
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