語文試卷統(tǒng)編版一年級下冊期中繪畫一.看拼音寫詞語。（8分）

shūbèiběitóulùguò

wǒmendōngtiānyīnwèi

qīngwāxiǎomíngzàishàng

huāduǒyángguāngzhōngzhōng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ/chù)顏(yán/yǎn)泡(pào/pào)

樂(lè/yuè)級(jí/jī)塊(kuài/kuǎi)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

高高興興地大膽已經(jīng)自由自在

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首，再查畫，它的意思是。

（2）“青”用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)，它的意思是一種顏色，像。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們是一()好朋友。

（2）天上飄著幾朵白()。

（3）小()在草地上跑來跑去。

（4）春天來了，花()開了。

（5）我的書包里放著語文()和數(shù)學(xué)書。

（6）小貓正在睡覺，很()。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）公園里開著五顏六色的花和紅色的蝴蝶。

（2）他明天去北京旅游，可能要坐火車。

（3）我的媽媽是一名醫(yī)生，工作很辛苦。

（4）同學(xué)們在教室里認真地聽老師講課。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫具體：天空。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小貓把魚吃掉了。

（3）縮句：美麗的公園里開滿了五顏六色的花朵。

（4）擴句：小草發(fā)芽了。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

（2）小娃撐小艇，偷采白蓮回。

（3）誰言寸草心，報得三春暉。

（4）江南可采蓮，蓮葉何田田。

（5）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗臉，然后認真吃早飯。去學(xué)校的路上，她會觀察路邊的花草樹木。到了學(xué)校，她積極參加課堂活動，認真聽老師講課，踴躍舉手回答問題。放學(xué)后，她會先完成作業(yè)，然后幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。她覺得，學(xué)習(xí)知識很重要，幫助別人也很快樂。小紅希望每天都能進步一點點。

（1）短文中主要寫了小紅的哪些方面的事情？請用“/”分兩處寫出。

（2）小紅是個什么樣的孩子？

（3）從哪里可以看出小紅愛學(xué)習(xí)？

（4）小紅放學(xué)后做了什么？

（5）你從這篇短文中感受到了什么？

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇短文?？梢詫懩愕暮门笥咽钦l，他/她有什么特點，你們之間發(fā)生過什么有趣的事情，你和好朋友在一起的心情等等。注意語句通順，表達真情實感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

書本北頭路過

我們冬天因為

青蛙小明在上

花朵陽光中中

**解析**：考查學(xué)生對漢語拼音的掌握和拼讀能力，以及對應(yīng)漢字的書寫。題目選取了教材中常見的名詞和動詞，覆蓋了本冊部分重點拼音和生字。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

處(chǔ)顏(yán)泡(pào)

樂(lè)級(jí)塊(kuài)

**解析**：考查學(xué)生對多音字在不同語境中讀音的辨析能力。題目選取了一年級下冊常見的多音字，符合教材難度。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

高高興興地大膽已經(jīng)自由自在

**解析**：考查學(xué)生積累和運用成語的能力，題目均為教材中出現(xiàn)或拓展的成語，要求學(xué)生結(jié)合語境選擇合適的詞語。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首日，再查8畫，它的意思是明亮。

（2）“青”用音序查字法，先查大寫字母Q，再查音節(jié)qing，它的意思是一種顏色，像草綠。

**解析**：考查學(xué)生使用部首查字法、音序查字法和理解漢字字義的能力，符合小學(xué)低年級語文教學(xué)要求。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們是一(個)好朋友。

（2）天上飄著幾朵白(云)。

（3）小(鳥)在草地上跑來跑去。

（4）春天來了，花(都)開了。

（5）我的書包里放著語文(書)和數(shù)學(xué)書。

（6）小貓正在睡覺，很(安靜)。

**解析**：考查學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，題目涉及量詞、名詞、動詞和形容詞，與教材詞匯和語法點一致。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）公園里開著五顏六色的花和紅色的蝴蝶?！珗@里開著五顏六色的花。

（2）他明天去北京旅游，可能要坐火車。→他明天去北京旅游，可能要坐火車。

（3）我的媽媽是一名醫(yī)生，工作很辛苦?！业膵寢屖且幻t(yī)生，工作很辛苦。

（4）同學(xué)們在教室里認真地聽老師講課?！瑢W(xué)們在教室里認真地聽老師講課。

**解析**：考查學(xué)生辨析和修改病句的能力，題目涵蓋搭配不當(dāng)、句子成分殘缺等常見錯誤類型，符合一年級下冊語文教學(xué)目標(biāo)。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫具體：天空?！利惖奶炜?。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小貓把魚吃掉了?！~被小貓吃掉了。

（3）縮句：美麗的公園里開滿了五顏六色的花朵。→公園里開花了。

（4）擴句：小草發(fā)芽了?！鷪皂g的小草從土里鉆出來，發(fā)芽了。

**解析**：綜合考查學(xué)生擴句、縮句和變換句式的能力，題目難度適中，與教材中的句式訓(xùn)練內(nèi)容相符。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

（2）小娃撐小艇，偷采白蓮回。

（3）誰言寸草心，報得三春暉。

（4）江南可采蓮，蓮葉何田田。

（5）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

**解析**：考查學(xué)生對教材中古詩文的記憶和理解能力，題目選取了本冊教材中的重點篇目，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫和背誦。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）短文中主要寫了小紅的哪些方面的事情？請用“/”分兩處寫出。→學(xué)習(xí)/幫助別人

（2）小紅是個什么樣的孩子？→愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好孩子

（3）從哪里可以看出小紅愛學(xué)習(xí)？→每天早上早早起床去學(xué)校，認真聽講，踴躍回答問題

（4）小紅放學(xué)后做了什么？→完成作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)

（5）你從這篇短文中感受到了什么？→要向小紅學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)、幫助別人

**解析**：考查學(xué)生閱讀理解和信息提取的能力，題目涉及概括內(nèi)容、判斷人物性格、分析細節(jié)和談感受，符合小學(xué)低年級閱讀教學(xué)要求。

十.作文。（30分）

（參考評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容完整、語句通順、書寫工整、表達真情實感）

**示例**：我的好朋友是小明，他有一雙亮晶晶的眼睛，笑起來很有趣。