語文試卷與作文分析小學(xué)一.看拼音寫詞語。（8分）

wēixiǎnyuánlóngyìjìngyóulái

shīrénduōzàoshēnyǐngbùkěnàizhòng

huābànfēnbiéyǐnrénxīnxī

jùjìngyōuyǎyīnyuèyǒngbó

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

?。╞áo/bó）偏（piān/piǎn）漂（piāo/piao）規(guī)（guī/guí）腌（yān/yàn）

硬（yìng/yǐng）撒（sǎ/sa）燦（càn/can）意（yì/yi）鑰（yào/yao）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

亡羊補牢意氣風(fēng)發(fā)心滿意足雪中送炭專心致志

四.查字典填空。（3分）

“雀”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外還有（）畫；用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.春天來了，小草（）綠了。

2.外貌長相他的非常出眾，給很多人留下了深刻印象。

3.我（）地站在窗前，看著遠處的山巒。

4.這幅畫色彩（），讓人感覺很舒服。

5.小明生病了，但他還是（）完成了作業(yè)。

6.雨點（）地打在窗戶上。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

2.老師和同學(xué)們都夸獎他樂于助人。

3.今天天氣很美麗。

4.我和同學(xué)們精心準備了精彩的文藝節(jié)目。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.修改下面這句話，讓它在原意不變的情況下，句子更簡潔。

他小心翼翼地把那個破碎的花瓶碎片撿了起來。

2.把下面這句話改成“被”字句。

小鳥飛過了那座高高的山。

3.把下面這句話改成反問句。

我們應(yīng)該珍惜時間。

4.用“不但……而且……”把下面兩個句子合并成一句。

小紅唱歌很好聽。

小紅跳舞也很棒。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.“，。，?！?/p>

2.《》，作者是，課文主要寫了的故事。

3.小馬過河的故事告訴我們：。

4.“，?！边@句詩描寫了美麗的春天景色。

5.在《》這篇課文中，我們認識了的。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是班里的勞動委員。一天早上，他來到教室，看到地上有些紙屑，就拿起掃帚把垃圾掃進了垃圾桶。接著，他又幫老師把講臺擦干凈了。同學(xué)們都夸他做得好。小明說：“保持教室干凈是我們每個人的責(zé)任?！彼粌H自己勞動，還常常教育同學(xué)們要愛護環(huán)境，積極參加班級大掃除。在他的帶動下，班級變得更加整潔了。

1.小明是班里的什么委員？

2.小明看到了什么，他是怎么做的？

3.同學(xué)們?yōu)槭裁纯湫∶鳎?/p>

4.小明是怎么教育同學(xué)們的？

5.通過小明的行為，你明白了什么？

十.作文。（30分）

請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

危險原諒意境由來

詩人多才身影不可耐重

花瓣分辨引人入勝懼懼優(yōu)雅音樂擁抱

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

?。╞áo）偏（piān）漂（piāo）規(guī)（guī）腌（yān）

硬（硬）撒（撒）燦（燦）意（意）鑰（鑰）

三.把下列詞語補充完整。（5分）

亡羊補牢意氣風(fēng)發(fā)心滿意足雪中送炭專心致志

四.查字典填空。（3分）

“雀”字用部首查字法，先查部首（鳥），再查除部首外還有（11）畫；用音序查字法，先查大寫字母（Q），再查音節(jié)（què）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.長長

2.長相

3.仔細

4.鮮艷

5.認真

6.沙沙

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

2.老師夸獎他樂于助人。

3.今天天氣很好。

4.我和同學(xué)們精心準備了一個精彩的文藝節(jié)目。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.他把那個破碎的花瓶碎片撿了起來。

2.小鳥被飛過了那座高高的山。

3.我們難道不應(yīng)該珍惜時間嗎？

4.小紅不但唱歌很好聽，而且跳舞也很棒。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

2.《小蝌蚪找媽媽》，作者是方慧珍，課文主要寫了小蝌蚪尋找媽媽的故事。

3.小馬過河的故事告訴我們：做事要動腦筋，親自嘗試，才能得出結(jié)論。

4.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

5.在《蝙蝠和雷達》這篇課文中，我們認識了仿生學(xué)的知識。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.勞動委員

2.他看到了地上有些紙屑，就拿起掃帚把垃圾掃進了垃圾桶，又幫老師把講