小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)s版試卷一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

shūshìjiāoyǔyúnyānyīnmìngbùkěhuàngqì

shǎoniángāoxìngzhēnzhìyīnyuèbōluòshēnqìng

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

1.鋪滿(pū鋪/鋪pū)坪地(píng蘋(píng)/píng坪)難過(guò)(nán難/nàn難)

2.規(guī)矩(guī規(guī)/guǐ規(guī))模仿(mó模/mú模)整齊(zhěng整/zhèng整)

3.盡管(jǐn盡/jǐn盡)盡管(jǐn盡/jǐn盡)盡管(jǐn盡/jǐn盡)

4.紅薯(shǔ樹(shù)/shǔ薯)互相(xiāng相/xiāng相)仿佛(fǎ發(fā)/fǎ仿)

5.趕緊(gǎn趕/gǎn趕)趕緊(gǎn趕/gǎn趕)趕緊(gǎn趕/gǎn趕)

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

1.亡羊補(bǔ)2.心如3.舉一反4.爭(zhēng)奇斗5.半途而

四.查字典填空。（3分）

1.“飄”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)，它的讀音是，在“飄落”一詞中，它的意思是。

2.用音序查字法查“展”字，應(yīng)先查大寫(xiě)字母Z，再查音節(jié)，它的意思是，可以組成詞語(yǔ)。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.（居然果然）他平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試（）成績(jī)很好。

2.小明（）生病了，還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。

3.老師的話（）很有道理，我一定記住。

4.這里的風(fēng)景真（），讓人流連忘返。

5.（雖然但是）天氣很冷，他（）堅(jiān)持出門(mén)鍛煉身體。

6.我（）喜歡看書(shū)，書(shū)讓我知道了好多知識(shí)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們班的同學(xué)都參加了學(xué)校舉辦的閱讀活動(dòng)。

2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人。

3.我的新書(shū)包里裝滿了許多書(shū)和文具。

4.看到這位盲人叔叔過(guò)馬路很困難，我們趕緊跑過(guò)去扶他。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫(xiě)具體：天上的云彩。

2.把直接敘述改為間接敘述：媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要按時(shí)完成作業(yè)。”

3.用“不但……而且……”把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子：小明樂(lè)于助人。小明學(xué)習(xí)認(rèn)真。

4.改成反問(wèn)句：這樣的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.，疑是銀河落九天。

2.接天蓮葉無(wú)窮碧，。

3.，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

4.《植物媽媽有辦法》一課中，植物傳播種子的方式有：、。

5.小馬過(guò)河的故事告訴我們，做事要。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。一天放學(xué)回家，他走在路上看到一位老奶奶提著沉重的菜籃子，步履蹣跚。小明連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍岚?！”老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝你，好孩子?！毙∶鲙屠夏棠烫嶂嘶@子，一直把奶奶送到了家。奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子！”小明笑著回答：“奶奶，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

1.小明看到老奶奶時(shí)，她正在做什么？

2.小明是怎么幫助老奶奶的？

3.老奶奶為什么激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子”？

4.你認(rèn)為小明是個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明。

5.你在生活中遇到過(guò)需要幫助的人嗎？你是怎么做的？

十.作文。（30分）

題目：一件令我最感動(dòng)的事

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

實(shí)事交流云煙隱名不可荒氣

少年高興真摯音韻波瀾深情

答案解析：考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和詞語(yǔ)積累，要求學(xué)生準(zhǔn)確拼讀并書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的漢字。所選詞語(yǔ)均與小學(xué)語(yǔ)文課本內(nèi)容相關(guān)，覆蓋了日常學(xué)習(xí)和生活的常見(jiàn)詞匯。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

1.鋪滿(√pū/鋪pū)坪地(√píng/坪píng)難過(guò)(nán難/√nàn難)

2.規(guī)矩(√guī/規(guī)guǐ)模仿(√mó/模mú)整齊(√zhěng/整zhèng)

3.盡管(√jǐn/盡jǐn)盡管(√jǐn/盡jǐn)盡管(√jǐn/盡jǐn)

4.紅薯(√shǔ/樹(shù)shù)互相(√xiāng/相xiāng)仿佛(√fǎ/仿fǎ)

5.趕緊(√gǎn/趕gǎn)趕緊(√gǎn/趕gǎn)趕緊(√gǎn/趕gǎn)

答案解析：考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，要求學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境選擇正確的讀音。所選多音字均為小學(xué)階段常見(jiàn)字，與教材中的課文和練習(xí)相關(guān)。

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

1.亡羊補(bǔ)牢2.心如止水3.舉一反三4.爭(zhēng)奇斗艷5.半途而廢

答案解析：考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累和運(yùn)用能力，要求學(xué)生補(bǔ)全成語(yǔ)的缺失部分。所選成語(yǔ)均為小學(xué)語(yǔ)文課本中常見(jiàn)成語(yǔ)，與課文內(nèi)容和課后練習(xí)相關(guān)聯(lián)。

四.查字典填空。（3分）

1.“飄”字用部首查字法應(yīng)先查飄部，再查10畫(huà)，它的讀音是piāo，在“飄落”一詞中，它的意思是飄動(dòng)。

2.用音序查字法查“展”字，應(yīng)先查大寫(xiě)字母Z，再查音節(jié)zhǎn，它的意思是展開(kāi)，可以組成詞語(yǔ)展開(kāi)。

答案解析：考查學(xué)生使用字典的能力，要求學(xué)生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并理解字義和組詞。所選字均為小學(xué)語(yǔ)文課本中的生字。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.（居然果然）他平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試（居然）成績(jī)很好。

2.小明（雖然）生病了，還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。

3.老師的話（果然）很有道理，我一定記住。

4.這里的風(fēng)景真（美），讓人流連忘返。

5.（雖然但是）天氣很冷，他（但是）堅(jiān)持出門(mén)鍛煉身體。

6.我（喜歡）喜歡看書(shū)，書(shū)讓我知道了好多知識(shí)。

答案解析：考查學(xué)生對(duì)近義詞的理解和運(yùn)用能力，要求學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填空。所選詞語(yǔ)均為小學(xué)語(yǔ)文課本中的近義詞。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們班的同學(xué)都參加了學(xué)校舉辦的閱讀活動(dòng)?！覀儼嗟耐瑢W(xué)都參加了學(xué)校舉辦的閱讀活動(dòng)。

2.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人?！蠋熀屯瑢W(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人。

3.我的新書(shū)包里裝滿了許多書(shū)和文具?！业男聲?shū)包里裝滿了書(shū)和文具。

4.看到這位盲人叔叔過(guò)馬路很困難，我們趕緊跑過(guò)去扶他?！吹竭@位盲人叔叔過(guò)馬路很困難，我們趕緊跑過(guò)去扶他。

答案解析：考查學(xué)生修改病句的能力，要求學(xué)生找出句子中的錯(cuò)誤并進(jìn)行修改。所選病句均為小學(xué)語(yǔ)文課本中常見(jiàn)的病句類(lèi)型。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫(xiě)具體：天上的云彩?！焐系脑撇氏衩藁ㄌ且粯訚嵃兹彳?。

2.把直接敘述改為間接敘述：媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要按時(shí)完成作業(yè)?！薄鷭寢寣?duì)我說(shuō)，要我按時(shí)完成作業(yè)。

3.用“不但……而且……”把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子：小明樂(lè)于助人。小明學(xué)習(xí)認(rèn)真?！∶鞑坏珮?lè)于助人，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。

4.改成反問(wèn)句：這樣的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？→這樣的行為難道值得我們學(xué)習(xí)嗎？

答案解析：考查學(xué)生句式轉(zhuǎn)換的能力，要求學(xué)生根據(jù)要求將句子改寫(xiě)成不同的句式。所選題目均為小學(xué)語(yǔ)文課本中常見(jiàn)的句式轉(zhuǎn)換類(lèi)型。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

3.慈母手中線，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

4.《植物媽媽有辦法》一課中，植物傳播種子的方式有：風(fēng)力傳播、動(dòng)物傳播。

5.小馬過(guò)河的故事告訴我們，做事要親自嘗試。

答案解析：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況，要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。所選題目均為小學(xué)語(yǔ)文課本中的重點(diǎn)課文內(nèi)容。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。一天放學(xué)回家，他走在路上看到一位老奶奶提著沉重的菜籃子，步履蹣跚。小明連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍岚?！”老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝你，好孩子?！毙∶鲙屠夏棠烫嶂嘶@子，一直把奶奶送到了家。奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子！”小明笑著回答：“奶奶，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

1.小明看到老奶奶時(shí)，她正在做什么？→小明看到老奶奶時(shí)，她正在提著沉重的菜籃子，步履蹣跚。

2.小明是怎么幫助老奶奶的？→小明幫老奶奶提著菜籃子，一直把奶奶送到了家。

3.老奶奶為什么激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子”？→因?yàn)樾∶鲙椭死夏棠?，所以老奶奶激?dòng)地說(shuō)“謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子”。