語文試卷答案統(tǒng)編版一年級下冊期中一.看拼音寫詞語。（8分）

zhōngguódàjiābǎifānzhīshí

wǒmenxuéxiàoyǒulèyǒuxīn

qīngwāmǎyǐngbīngxuělǎoshī

kāixuéhàopèiwàngxiàorénrén

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(hǎohé)看(kànkan)在(zàizài)是(shìsì)大(dàtài)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

自言自語火紅火紅高高興興

平平安安綠綠油油明明白白

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法應(yīng)先查部首“月”，再查除去部首后剩下“青”的（7）畫。

“樂”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（L），再查音節(jié)（lè）。

“學(xué)”字在字典中的解釋有“模仿”、“學(xué)習(xí)”等，在“學(xué)生”一詞中應(yīng)選“學(xué)習(xí)”的意思。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我喜歡在公園里放風(fēng)箏。

（飛跑走）

2.小白兔白白的，長長的耳朵。

（有是看）

3.明天天氣很好，我們出去玩吧。

（快慢好壞）

4.老師教我們認(rèn)識很多字。

（很多很少都沒有）

5.他跑得快，我跑得慢。

（快慢高低）

6.小鳥在樹上唱歌，真好聽。

（有趣有名有力好聽）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我和同學(xué)們?nèi)ス珗@里做游戲。

2.他明天去北京旅游。

3.小貓在桌子上的面包。

4.老師和同學(xué)們夸獎他畫畫好。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫完整。例：天空飄著____。(云)

2.把句子寫得更具體。例：小明跑。(小明像一陣風(fēng)一樣跑。)

3.改成“把”字句。例：風(fēng)吹倒了樹。(風(fēng)把樹吹倒了。)

4.改成“被”字句。例：小鳥吃了蟲子。(蟲子被小鳥吃了。)

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，____花開了，小草綠了。

2.小白兔的長耳朵，像兩片____。

3.“____，你是我的好朋友?！毙▲喿訉π→椪f。

4.江南可采蓮，____蓮葉何田田。

5.蚊子專咬____，蒼蠅專叮____。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅和小明是好朋友。星期天，他們一起在公園里玩。小紅說：“你看，天上的白云多白呀！”小明指著一片白云說：“它像一只白兔?！彼麄冇挚吹搅艘黄自?，說：“它像一座棉花糖?！彼麄冊诠珗@里玩得很開心。

1.小紅和小明是____的好朋友。

2.他們星期天在____里玩。

3.小紅說天上的白云____。

4.小明把一片白云說____。

5.他們玩得____。

十.作文。（30分）

1.題目：我的____

2.要求：

（1）可以寫你的家人、朋友、小動物或者你喜歡的物品。

（2）寫出它的樣子或者它做過的讓你印象深刻的事。

（3）語句通順，表達(dá)清楚。

（4）不少于200字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

zhōngguódàjiābǎifānzhīshí

wǒmenxuéxiàoyǒulèyǒuxīn

qīngwāmǎyǐngbīngxuělǎoshī

kāixuéhàopèiwàngxiàorénrén

**答案解析**：考查學(xué)生對漢語拼音的掌握和拼讀能力，以及對所學(xué)詞語的認(rèn)讀。題目中的詞語均為一年級下冊教材中出現(xiàn)頻率較高，與日常生活密切相關(guān)的常用詞語，符合該年級的教學(xué)范圍和認(rèn)知水平。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(√)hǎo看(√)kàn在(√)zài是(√)shì大(√)dà

**答案解析**：考查學(xué)生對多音字的識別和正確讀音的選擇能力。題目中的“好”、“看”、“在”、“是”、“大”均為一年級下冊教材中出現(xiàn)過的多音字，考察學(xué)生根據(jù)具體語境選擇正確讀音的能力，符合該年級的語音教學(xué)要求。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

自言自語自言自語高高興興平平安安綠綠油油

**答案解析**：考查學(xué)生對成語的積累和運用能力。題目中的成語均為一年級下冊教材中出現(xiàn)過的，貼近學(xué)生的生活實際，考察學(xué)生是否能夠記住并正確使用這些成語，符合該年級的詞匯教學(xué)目標(biāo)。

四.查字典填空。（3分）

“明”用部首查字法應(yīng)先查部首“月”，再查除去部首后剩下“青”的（7）畫。

“樂”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（L），再查音節(jié)（lè）。

“學(xué)”字在字典中的解釋有“模仿”、“學(xué)習(xí)”等，在“學(xué)生”一詞中應(yīng)選“學(xué)習(xí)”的意思。

**答案解析**：考查學(xué)生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字義的能力。題目中的字均為一年級下冊教材中出現(xiàn)過的，考察學(xué)生對查字典方法的掌握程度，符合該年級的語文學(xué)習(xí)要求。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我喜歡在公園里放風(fēng)箏。（飛√跑×走×）

2.小白兔白白的，長長的耳朵。（有√是×看×）

3.明天天氣很好，我們出去玩吧。（快×慢×好√壞×）

4.老師教我們認(rèn)識很多字。（很多√很少×都×沒有×）

5.他跑得快，我跑得慢。（快√慢√高×低×）

6.小鳥在樹上唱歌，真好聽。（有趣×有名×有力×好聽√）

**答案解析**：考查學(xué)生對近義詞的理解和運用能力。題目中的詞語均為一年級下冊教材中出現(xiàn)過的，考察學(xué)生根據(jù)具體語境選擇合適的詞語的能力，符合該年級的詞匯教學(xué)目標(biāo)。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我和同學(xué)們?nèi)ス珗@里做游戲?！液屯瑢W(xué)們?nèi)ス珗@做游戲。

2.他明天去北京旅游?！魈煲ケ本┞糜?。

3.小貓在桌子上的面包。→小貓在桌子上的面包上。

4.老師和同學(xué)們夸獎他畫畫好?！蠋熀屯瑢W(xué)們夸獎他畫畫得好。

**答案解析**：考查學(xué)生修改病句的能力，包括句子成分殘缺、用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)瘸Ｒ姴【漕愋?。題目中的病句均為一年級下冊教材中常見的病句類型，考察學(xué)生識別和修改病句的能力，符合該年級的語法教學(xué)要求。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫完整。例：天空飄著____。(云)→天空飄著白云。

2.把句子寫得更具體。例：小明跑。(小明像一陣風(fēng)一樣跑。)→小明像一陣風(fēng)一樣跑。

3.改成“把”字句。例：風(fēng)吹倒了樹。(風(fēng)把樹吹倒了。)→風(fēng)把樹吹倒了。

4.改成“被”字句。例：小鳥吃了蟲子。(蟲子被小鳥吃了。)→蟲子被小鳥吃了。

**答案解析**：考查學(xué)生根據(jù)要求改寫句子的能力，包括擴句、改寫句式等。題目中的改寫要求均為一年級下冊教材中常見的句式變換類型，考察學(xué)生靈活運用句式的能力，符合該年級的句法教學(xué)目標(biāo)。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.春天來了，____花開了，小草綠了。(桃花)

2.小白兔的長耳朵，像兩片____。(葉子)

3.“____，你是我的好朋友。”小鴨子對小鷹說。(你好)

4.江南可采蓮，____蓮葉何田田。(采)

5.蚊子專咬____，蒼蠅專叮____。(人蚊子)

**答案解析**：考查學(xué)生對課文的記憶和理解能力。題目中的句子均為一年級下冊教材中的課文原文，考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度，符合該年級的閱讀教學(xué)要求。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小紅和小明是____的好朋友。(我)

2.他們星期