小學(xué)語文招聘老師考試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

shūlìpínghélǎnshāndīngxiào

tíngzhīwēixiǎnbùkěhuàngqí

fēichàngzhēnzhīqíngyuèzhèngquè

yíngshēnbómòyīnyuèshèjì

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

供gōng/gòng挑tiāo/tiǎo

規(guī)guī/guǐ散sàn/sǎn

待dài/zāi需xū/xǔ

寧níng/níng臟zāng/zàng

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

鮮為人知?dú)庀笕f千惟妙惟肖持之以恒勤勤懇懇

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫；用音序查字法應(yīng)先查音序S，再查頁。在“爽心悅目”中，“爽”的意思是舒服、暢快。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.這里的景色非常（壯麗/壯闊），令人心曠神怡。

2.面對(duì)困難，他總是（勇敢/勇敢）地迎接挑戰(zhàn)。

3.老師的話給了我很大的（鼓勵(lì)/鼓舞），讓我重新振作起來。

4.池塘里的荷葉（翠綠/翠綠），像一把把綠色的小傘。

5.他學(xué)習(xí)非常（認(rèn)真/認(rèn)真），每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)。

6.看到同學(xué)們都取得了好成績(jī)，他感到非常（高興/高興）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)和批評(píng)。

2.我和同學(xué)們都去參加學(xué)校的植樹活動(dòng)了。

3.小明很快地寫完了作業(yè)，并且正確率很高。

4.我們應(yīng)該從小樹立熱愛祖國(guó)的感情。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把字句：公園里的花很漂亮。->公園里的花被我們看作很漂亮。

2.反問句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。->難道我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間嗎？

3.縮句：活潑可愛的小朋友們?cè)诳鞓返赝嫠！?>小朋友們玩耍。

4.復(fù)述句：他說他明天要去圖書館看書。->他告訴我他明天要去圖書館看書。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.予人玫瑰，________。

2.__________，不及汪倫送我情。

3.小溪流著流著，唱著歌，__________，從石縫里出來。

4.《望廬山瀑布》是________代詩人________寫的，詩中“日照香爐生紫煙”描寫的是__________的景色。

5.草長(zhǎng)鶯飛二月天，__________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是班里的勞動(dòng)委員。一天下午，老師讓他去校門口領(lǐng)一些新粉筆。小明拿著領(lǐng)到的粉筆回到教室，發(fā)現(xiàn)粉筆的數(shù)量不夠分給每個(gè)小組。他看了看粉筆，發(fā)現(xiàn)有幾根是斷的，而且還有一些碎粉筆灰。小明心想：“如果直接分，肯定不夠，而且有些小組會(huì)拿到斷的粉筆?！彼麤]有聲張，而是找來一把小刀，把斷的粉筆修好，又把碎粉筆灰掃在一起，重新裝進(jìn)粉筆袋里。最后，他按照每個(gè)小組原來應(yīng)該分到的數(shù)量，公平地分發(fā)了粉筆。老師知道后，夸獎(jiǎng)了小明，說他是位愛動(dòng)腦筋的好干部。

1.小明去校門口領(lǐng)的東西是什么？

2.小明發(fā)現(xiàn)粉筆不夠分的原因是什么？

3.面對(duì)這個(gè)問題，小明是怎么做的？

4.老師為什么夸獎(jiǎng)小明？

5.你從這個(gè)故事中學(xué)習(xí)到了什么？

十.作文。（30分）

請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)歷或觀察，以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫工整。不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

書籍平和攔珊定睛

停知危險(xiǎn)不可霍奇

非常真知情悅正確

影身霧沒音樂設(shè)計(jì)

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

供√gōng挑√tiāo

規(guī)√guī散×sàn

待√dài需√xū

寧×níng臟√zāng

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

鮮為人知?dú)庀笕f千惟妙惟肖持之以恒勤勤懇懇

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫；用音序查字法應(yīng)先查音序S，再查頁。在“爽心悅目”中，“爽”的意思是舒服、暢快。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.壯麗

2.勇敢

3.鼓舞

4.翠綠

5.認(rèn)真

6.高興

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

2.我和同學(xué)們都去參加學(xué)校的植樹活動(dòng)。

3.小明很快地寫完了作業(yè)，正確率很高。

4.我們應(yīng)該從小樹立熱愛祖國(guó)的感情。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把字句：公園里的花被我們看作很漂亮。

2.反問句：難道我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間嗎？

3.縮句：小朋友們玩耍。

4.復(fù)述句：他說他明天要去圖書館看書。->他告訴我他明天要去圖書館看書。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.手有余香

2.李白乘舟將欲行

3.流著流著，向遠(yuǎn)方跑去

4.唐李白香爐峰

5.拂堤楊柳醉春煙

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.粉筆

2.有幾根粉筆是斷的，而且還有一些碎粉筆灰，導(dǎo)致數(shù)量不夠分。

3.小明沒有聲張，而是找來一把小刀，把斷的粉筆修好，又把碎粉筆灰掃在一起，重新裝進(jìn)粉筆袋里，然后按照每個(gè)小組原來應(yīng)該分到的數(shù)量，公平地分發(fā)了粉筆。

4.因?yàn)樾∶鲪蹌?dòng)腦筋，解決了粉筆不夠