小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《小公雞和小鴨子》復(fù)習(xí)試卷_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《小公雞和小鴨子》復(fù)習(xí)試卷_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《小公雞和小鴨子》復(fù)習(xí)試卷_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《小公雞和小鴨子》復(fù)習(xí)試卷_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《小公雞和小鴨子》復(fù)習(xí)試卷_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《小公雞和小鴨子》復(fù)習(xí)試卷一.看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

xiaogongjīyaoqiuyitiao

niangnianghaohaochihao

xiaodiyuyaobushengle

zhemegaolebunengzouqiu

二.選擇正確的讀音(在正確的讀音上打鉤)。(5分)

著/zhao/?鉤/gou/?樂(lè)/le/?呀/ya/?好/hao/?

哪/na/?看/kan/?羊/yang/?分/fen/?小/xiao/?

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

小公雞()()

小鴨子()()

找()

()()

很()

四.查字典填空。(3分)

“鴨”字用部首查字法應(yīng)先查部首(),再查()畫,它的音序是()。

五.選詞填空。(6小題,共6分)

(1)小公雞()小鴨子找媽媽。

(2)小鴨子()落在水面上。

(3)小公雞()地叫著。

(4)小鴨子()地游來(lái)游去。

(5)媽媽()小鴨子。

(6)小公雞()媽媽。

六.修改病句。(4小題,共8分)

(1)小公雞和小鴨子一起找媽媽。

(2)小鴨子落在水里了。

(3)小公雞對(duì)著小鴨子叫。

(4)媽媽找到小鴨子了。

七.按要求改句子。(4小題,共10分)

(1)把句子寫完整。小公雞_______。

(2)把句子寫反問(wèn)句。小鴨子落到了水面上。_______?

(3)改為“把”字句。媽媽把小鴨子救上來(lái)了。_______?

(4)改為“被”字句。小公雞把小鴨子找到了。_______?

八.按照課文內(nèi)容填空。(5小題,10分)

(1)小公雞和小鴨子一起找媽媽,它們找到了嗎?_______。

(2)小鴨子遇到了_______,它落到了水面上。

(3)小公雞叫來(lái)了_______,它救起了小鴨子。

(4)小鴨子_______,小公雞_______。

(5)這個(gè)故事告訴我們,朋友之間要互相_______,_______。

九.閱讀短文,然后做題。(5小題,10分)

小公雞和小鴨子是最好的朋友。一天,它們一起去玩。小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里,它怎么也爬不上來(lái)。小公雞看見(jiàn)后,大聲喊:“別著急,我來(lái)想辦法!”它找來(lái)一根樹(shù)枝,遞給小鴨子,說(shuō):“抓住它,我拉你上來(lái)!”小鴨子抓住了樹(shù)枝,小公雞用力一拉,小鴨子終于爬出來(lái)了。小鴨子謝謝小公雞,它們又一起高高興興地玩了起來(lái)。

(1)小公雞和小鴨子是最好的_______。

(2)小鴨子掉進(jìn)了_______里。

(3)小公雞用什么幫助小鴨子?_______。

(4)小鴨子最后_______了。

(5)這個(gè)故事告訴我們朋友之間要_______。

十.作文。(30分)

請(qǐng)以“我的好朋友”為題,寫一篇短文,介紹你的一個(gè)好朋友,可以寫他/她是誰(shuí),你喜歡和他/她一起做什么,以及你們之間發(fā)生的一件有趣的事情。注意語(yǔ)句通順,表達(dá)清楚,不少于4句話。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

小公雞要求一條

娘娘好好吃好

小鴨子要不生了

這么高了不能走

二.選擇正確的讀音(在正確的讀音上打鉤)。(5分)

著/zhao/?鉤/gou/?樂(lè)/le/?呀/ya/?好/hao/?

哪/na/?看/kan/?羊/yang/?分/fen/?小/xiao/?

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

小公雞快樂(lè)

小鴨子很高

找到

很高

很樂(lè)

四.查字典填空。(3分)

“鴨”字用部首查字法應(yīng)先查部首(鳥),再查(丶)畫,它的音序是(Y)。

五.選詞填空。(6小題,共6分)

(1)小公雞(和)小鴨子找媽媽。

(2)小鴨子(落在)水面上。

(3)小公雞(大聲)地叫著。

(4)小鴨子(快樂(lè))地游來(lái)游去。

(5)媽媽(找到)小鴨子。

(6)小公雞(喜歡)媽媽。

六.修改病句。(4小題,共8分)

(1)小公雞和小鴨子一起找媽媽。

(2)小鴨子落到了水面上。

(3)小公雞對(duì)著小鴨子叫。

(4)媽媽找到了小鴨子。

七.按要求改句子。(4小題,共10分)

(1)把句子寫完整。小公雞(在草地上玩)。

(2)把句子寫反問(wèn)句。小鴨子落到了水面上。(難道小鴨子沒(méi)有落到了水面上嗎?)

(3)改為“把”字句。媽媽把小鴨子救上來(lái)了。(媽媽把小鴨子救上來(lái)了。)

(4)改為“被”字句。小公雞把小鴨子找到了。(小鴨子被小公雞找到了。)

八.按照課文內(nèi)容填空。(5小題,10分)

(1)小公雞和小鴨子一起找媽媽,它們找到了嗎?(找到了)。

(2)小鴨子遇到了_______,它落到了水面上。(小公雞)

(3)小公雞叫來(lái)了_______,它救起了小鴨子。(媽媽)

(4)小鴨子_______,小公雞_______。(很著急幫助)

(5)這個(gè)故事告訴我們,朋友之間要互相_______,_______。(幫助需要)

九.閱讀短文,然后做題。(5小題,10分)

(1)小公雞和小鴨子是最好的_______。(朋友)

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