育才語(yǔ)文統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)期中試卷一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

táozibáimǎonǐhǎoshānyāngchūnfēn

hézigāogēwǒmenyīnyuèxiāoxī

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

著zhuó/zháo（）間jiān/jiàn（）

樂(lè)lè/yuè（）們mēn/men（）背bēi/bèi（）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

高高興興地大人小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)紅紅火火

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首后剩下“月”的筆畫(huà)數(shù)是畫(huà)。

（2）“樂(lè)”字用音序查字法，先查大寫(xiě)字母L，再查音節(jié)le。

（3）“學(xué)”字在字典里的解釋有：①學(xué)習(xí)；②學(xué)校。句子“我在學(xué)校學(xué)寫(xiě)字”中的“學(xué)”應(yīng)選解釋②。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們是快樂(lè)的學(xué)生。

（2）小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。

（3）他的作業(yè)做得很認(rèn)真。

（4）春天到了，花兒開(kāi)了。

（5）我愛(ài)我的爸爸媽媽。

（6）小貓?jiān)诓蹲胶?/p>

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）媽媽在公園里做操。

（2）我的書(shū)包里有很多書(shū)和文具。

（3）小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌給我聽(tīng)。

（4）春天來(lái)了，花開(kāi)了。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫(xiě)具體：天上的云彩。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小貓把魚(yú)吃掉了。

（3）改為反問(wèn)句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。

（4）縮句：美麗的公園里有綠色的樹(shù)木和盛開(kāi)的花朵。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）草芽對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天?！?/p>

（2）小溪說(shuō)：“我是春天?！?，唱著歌，一路向前跑。

（3）解凍的小河“嘩啦啦”，像小朋友的笑聲。

（4）柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，像。

（5）春天來(lái)了，我們。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。一個(gè)星期天，她去公園玩。她看見(jiàn)一位老奶奶推著輪椅，上面坐著一個(gè)小朋友，正在路邊休息。小紅連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“老奶奶，您需要幫忙嗎？”老奶奶笑著說(shuō)：“好孩子，你能幫我把輪椅推到樹(shù)蔭下嗎？”小紅用力推著輪椅，一步一步慢慢走。不一會(huì)兒，輪椅就到了樹(shù)蔭下。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小紅笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

（1）小紅在什么地方看見(jiàn)老奶奶和小朋友的？

（2）老奶奶讓小紅做什么？

（3）小紅是怎么做的？

（4）老奶奶為什么感激小紅？

（5）你覺(jué)得小紅是個(gè)什么樣的孩子？為什么？

十.作文。（30分）

請(qǐng)以“我的_______”為題，寫(xiě)一篇短文?？梢詫?xiě)你的家人、朋友、老師，也可以寫(xiě)你的寵物、玩具或者喜歡的地方等。要寫(xiě)出你為什么喜歡他（它、它）或者這個(gè)地方，以及他（它、它）給你帶來(lái)了什么快樂(lè)或者啟發(fā)。

一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

táozibáimǎonǐhǎoshānyāngchūnfēn

hézigāogēwǒmenyīnyuèxiāoxī

（答案：桃子白貓你好山羊春分和子高歌我們音樂(lè)消息；解析：考查學(xué)生拼音拼讀和書(shū)寫(xiě)能力，所有詞語(yǔ)均出自一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材中的課文或練習(xí)內(nèi)容。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

著zhuó/zháo（√）間jiān/jiàn（√）

樂(lè)lè/yuè（√）們mēn/men（√）背bēi/bèi（√）

（答案：zhuójiànlèmenbēi；解析：考查學(xué)生對(duì)多音字在不同語(yǔ)境中讀音的掌握情況，題目所選多音字均出自教材相關(guān)練習(xí)。）

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

高高興興地大人小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)紅紅火火

（答案：地方大人小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)紅紅火火；解析：考查學(xué)生積累和運(yùn)用課本中出現(xiàn)的成語(yǔ)能力，所有詞語(yǔ)均出自教材。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首后剩下“月”的筆畫(huà)數(shù)是6畫(huà)。

（2）“樂(lè)”字用音序查字法，先查大寫(xiě)字母L，再查音節(jié)le。

（3）“學(xué)”字在字典里的解釋有：①學(xué)習(xí)；②學(xué)校。句子“我在學(xué)校學(xué)寫(xiě)字”中的“學(xué)”應(yīng)選解釋①。

（答案：6Lle①；解析：考查學(xué)生使用部首查字法、音序查字法查字典的能力，以及理解字義并運(yùn)用到具體語(yǔ)境中的能力，知識(shí)點(diǎn)均與教材教學(xué)要求一致。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們是快樂(lè)的學(xué)生。

（2）小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。

（3）他的作業(yè)做得很認(rèn)真。

（4）春天到了，花兒開(kāi)了。

（5）我愛(ài)我的爸爸媽媽。

（6）小貓?jiān)诓蹲胶?/p>

（答案：是在作業(yè)到開(kāi)愛(ài)捕捉；解析：考查學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的能力，所選詞語(yǔ)均出自教材中的課文或詞匯練習(xí)。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）媽媽在公園里做操。

（2）我的書(shū)包里有很多書(shū)和文具。

（3）小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌給我聽(tīng)。

（4）春天來(lái)了，花開(kāi)了。

（答案：（1）媽媽在公園里做早操。（或：媽媽在公園做操。）

（2）我的書(shū)包里有很多書(shū)。（或：我的書(shū)包里有很多文具。）

（3）小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。（或：小鳥(niǎo)在樹(shù)上給我聽(tīng)。）

（4）春天來(lái)了，花開(kāi)了。（或：春天來(lái)了，花兒開(kāi)了。）

（解析：考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)并修改句子中常見(jiàn)錯(cuò)誤的能力，如成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)龋薷暮蟮木渥臃弦荒昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)中的句子規(guī)范要求。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫(xiě)具體：天上的云彩。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小貓把魚(yú)吃掉了。

（3）改為反問(wèn)句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。

（4）縮句：美麗的公園里有綠色的樹(shù)木和盛開(kāi)的花朵。

（答案：（1）天上的云彩像一群可愛(ài)的白色小羊。（或其他符合要求的答案）

（2）魚(yú)被小貓吃掉了。

（3）我們?cè)趺茨軕?yīng)該浪費(fèi)糧食呢？

（4）公園里有樹(shù)木和花朵。

（解析：考查學(xué)生句子變換的基本能力，包括擴(kuò)句、改寫(xiě)句式（把字句改被字句、陳述句改反問(wèn)句）、縮句，題目類(lèi)型和難度符合一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）草芽對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天?！?/p>

（2）小溪說(shuō)：“我是春天。”，唱著歌，一路向前跑。

（3）解凍的小河“嘩啦啦”，像小朋友的笑聲。

（4）柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，像。

（5）春天來(lái)了，我們。

（答案：（1）草芽（或其他課文相關(guān)事物）

（2）唱著歌，一路向前跑（或其他符合課文描述的句子）

（3）小朋友的笑聲（或其他符合課文描述的比喻）

（4）綠油油的小草（或其他符合課文描述的景象）

（5）歡迎小草（或其他符合課文主題和語(yǔ)境的句子）

（解析：考查學(xué)生對(duì)指定課文內(nèi)容的理解和記憶能力，題目?jī)?nèi)容直接來(lái)源于教材中的課文段落或核心知識(shí)點(diǎn)。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小紅在什么地方看見(jiàn)老奶奶和小朋友的？

（2）老奶奶讓小紅做什么？

（3）小紅是怎么做的？

（4）老奶奶為什么感激小紅？

（5）你覺(jué)得小紅是個(gè)什么樣的孩子？為什么？

（答案：（1）公園里

（2）幫老奶奶把輪椅推到樹(shù)蔭下

（3）小紅用力推著輪椅，一步一步慢慢走

（4）因?yàn)樾〖t幫助了老奶奶和小朋友

（5）小紅是個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子，因?yàn)樗诶夏棠绦枰獛椭臅r(shí)候主動(dòng)去幫忙

（解析：考查學(xué)生的閱讀理解能力，包括找出文中信息、理解句子含義、根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單判斷和推理，短文內(nèi)容與教材中強(qiáng)調(diào)的品德教育主題相關(guān)。）

十.作文。（30分）

（答案：評(píng)分應(yīng)依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程