小學(xué)語文創(chuàng)新作業(yè)試卷及答案一.看拼音寫詞語。（8分）

zhōngyāngwàngjiàngyímòjiānzhāng

wúlúnwēixiǎnyuányúyìnggài

shíjiànyínwēilǎngàiqīngxiāoyōuyǎ

màoyìwéirénchūnfēngēngzāo

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺：jué()juàn()

假：jiǎ()jià()

腳：jiǎo()jiào()

舍：shè()shě()

穿：chuān()chuàn()

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風(fēng)和（）麗（）心悅目意（）深長

（）有成竹（）心忡忡自（）自受

（）頭喪氣（）心協(xié)力心想（）成

四.查字典填空。（3分）

“盛”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外（）畫，它的意思是（）；用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（），它的意思是（）。

“顏”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外（）畫，讀音是（）；用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（），它在“顏料”一詞中的意思是（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）放學(xué)路上，我看見一位老奶奶摔倒了，連忙上前扶她起來，老奶奶（）地說：“謝謝你，好孩子?！?/p>

A.難過B.高興C.感激

（2）這幅山水畫色彩（），非常美麗。

A.單調(diào)B.色彩C.鮮艷

（3）我們要（）保護環(huán)境，讓地球更美好。

A.隨便B.認真C.荒廢

（4）老師（）地講解這道難題，我們都聽懂了。

A.簡單B.耐心C.困難

（5）這個小故事告訴我們，遇到困難要（）。

A.怕事B.勇敢C.懶惰

（6）春天來了，小草（）地從土里鉆出來。

A.傻傻B.鉆出C.綠油油

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

（2）公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。

（3）我經(jīng)?？匆娝鲃訋椭欣щy的同學(xué)。

（4）媽媽每天早上都做早飯給我吃。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）修改病句：公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。

（2）改為“把”字句：媽媽給我端來一杯水。

（3）改為反問句：我們不應(yīng)該浪費寶貴的時間。

（4）縮句：活潑可愛的小朋友們在操場上興高采烈地做游戲。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。________，________。

（2）《草》一詩中描寫野草頑強的詩句是：“________，________?！?/p>

（3）遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，________。

（4）小小的船，________，頭尖尖的，________。

（5）默寫《古對今》中的兩句詩：“________，________。”

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明是一年級的學(xué)生。他是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。每天放學(xué)回家，他第一件事就是寫作業(yè)。寫完作業(yè)，他會讀一會兒書。媽媽總是夸他做得好。

（1）小明是幾年級的學(xué)生？

（2）小明放學(xué)回家后第一件事做什么？

（3）寫完作業(yè)后，小明會做什么？

（4）媽媽總是怎么夸小明？

（5）從短文可以看出，小明是個什么樣的孩子？

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愫秃门笥训拿帧幼?、性格特點，以及你們之間發(fā)生的一件有趣的事情。注意語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

征服秘密尖端

無論危險元素應(yīng)該

實踐銀白攔截清晰優(yōu)美

茂盛為人春分聰早

解析：考查學(xué)生對漢字字形的掌握情況，通過拼音寫詞語，檢驗學(xué)生是否能夠準確識別聲母、韻母及聲調(diào)，并正確書寫相應(yīng)的漢字。所選詞語均為小學(xué)階段常見的規(guī)范詞語，與課文內(nèi)容關(guān)聯(lián)度高，符合教學(xué)實際。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

覺：√jué()√juàn()

假：√jiǎ()√jià()

腳：√jiǎo()√jiào()

舍：√shè()√shě()

穿：√chuān()√chuàn()

解析：考查學(xué)生對漢字多音字的掌握情況，要求學(xué)生根據(jù)具體的詞語選擇正確的讀音。所選多音字均為小學(xué)階段重點掌握的內(nèi)容，符合考試范圍和教學(xué)實際。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風(fēng)（和）麗（賞）心悅目意（味）深長

（胸）有成竹（忐）心忡忡自（作）自受

（垂）頭喪氣（同）心協(xié)力心想（事）成

解析：考查學(xué)生對成語的積累和運用能力，要求學(xué)生補充完整成語。所選成語均為小學(xué)階段常見且實用的成語，與課文內(nèi)容關(guān)聯(lián)性強，符合教學(xué)實際。

四.查字典填空。（3分）

“盛”字用部首查字法，先查部首（宀），再查除部首外（8）畫，它的意思是（放置，承受，興盛）；用音序查字法，先查大寫字母（S），再查音節(jié)（shèng），它的意思是（興盛，豐富）。

“顏”字用部首查字法，先查部首（顏），再查除部首外（0）畫，讀音是（yán）；用音序查字法，先查大寫字母（Y），再查音節(jié)（yán），它在“顏料”一詞中的意思是（顏色）。

解析：考查學(xué)生使用字典的能力，要求學(xué)生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能根據(jù)具體詞語確定正確的字形、讀音和意思。所選漢字均為小學(xué)階段常見的漢字，符合教學(xué)實際。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）C感激

（2）C鮮艷

（3）B認真

（4）B耐心

（5）B勇敢

（6）C綠油油

解析：考查學(xué)生對詞語的理解和運用能力，要求學(xué)生根據(jù)具體的語境選擇合適的詞語填空。所選詞語均為小學(xué)階段常見的近義詞或反義詞，與課文內(nèi)容關(guān)聯(lián)度高，符合教學(xué)實際。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）老師對我們說，要好好學(xué)習(xí)。

（2）公園里的花都開了，非常美麗。

（3）我經(jīng)?？匆娝麕椭欣щy的同學(xué)。

（4）媽媽每天早上都做早飯給我吃。

解析：考查學(xué)生修改病句的能力，要求學(xué)生找出句子中的錯誤并進行修改。所選病句均為小學(xué)階段常見的病句類型，如成分殘缺、重復(fù)啰嗦等，符合教學(xué)實際。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）修改病句：公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。

改為：公園里的花都開了，五顏六色，非常美麗。

（2）改為“把”字句：媽媽給我端來一杯水。

改為：媽媽把一杯水端給我。

（3）改為反問句：我們不應(yīng)該浪費寶貴的時間。

改為：難道我們不應(yīng)該浪費寶貴的時間嗎？

（4）縮句：活潑可愛的小朋友們在操場上興高采烈地做游戲。

改為：小朋友們做游戲。

解析：考查學(xué)生改寫句子的能力，要求學(xué)生根據(jù)具體要求改寫句子，如修改病句、改為“把”字句、改為反問句、縮句等。所選句子均為小學(xué)階段常見的句子類型，符合教學(xué)實際。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

（2）《草》一詩中描寫野草頑強的詩句是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

（3）遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

（4）小小的船，彎彎的，頭尖尖的，翹翹的。

（5）默寫《古對今》中的兩句詩：“大對小，古對今。”

解析：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況，要求學(xué)生根據(jù)具體的課文內(nèi)容填空。所選內(nèi)容均為小學(xué)階段必背的課文或其中的名句，與課文內(nèi)容關(guān)聯(lián)度高，符合教學(xué)實際。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小明是一年級的學(xué)生。

（2）小明放學(xué)回家后第一件事寫作業(yè)。

（3）寫完作業(yè)后，小明會讀一會兒書。

（4）媽媽總是夸他做得好。

（5）從短文可以看出，小明是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

解析：考查學(xué)生的閱讀理解能力，要