第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE如何看待閱讀議論文作文14篇范文如何看待閱讀議論文作文第（1）篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自一人坐在圖書館的角落，享受著閱讀的寧?kù)o。手中的書頁(yè)翻動(dòng)間，一股淡淡的墨香飄散開來(lái)，沁人心脾。我正在閱讀一篇關(guān)于閱讀議論文的作文，文中作者巧妙地闡述閱讀議論文的重要性。突然，一陣急促的腳步聲打破圖書館的寧?kù)o。我抬起頭，看到一位身著黑色外套的男生匆匆跑進(jìn)圖書館。他徑直走向我，停在我身邊，低聲說(shuō)道：“同學(xué)，你能幫我看看這篇作文嗎？我覺得我寫得不好?！蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，接過他手中的作文。這一篇關(guān)于環(huán)保的議論文，他字跡工整，語(yǔ)言流暢，但內(nèi)容卻顯得單薄。我仔細(xì)閱讀，心中不禁感嘆，這位同學(xué)真的很努力。就在我準(zhǔn)備提出修改意見時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，窗外的鳥鳴聲清晰傳來(lái)。我放下手中的作文，抬頭望向窗外，只見幾只小鳥在藍(lán)天白云下歡快地飛翔。這時(shí)，我突然想到一個(gè)主意，我拿起筆，開始在作文上寫起來(lái)。我告訴他：“你的作文已經(jīng)很不錯(cuò)，只在論證部分可以更加深入。你可以從多個(gè)角度分析環(huán)保問題，提出自己的觀點(diǎn)。”他聽我的建議，眼中閃過一絲驚喜。那一刻，我明白閱讀議論文的重要性。它不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還可以鍛煉我們的思維，提高我們的表達(dá)能力。同時(shí)閱讀議論文還能我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)獨(dú)立。交流的深入，我發(fā)覺自己也在不知不覺中受益。這位同學(xué)的熱情和執(zhí)著感染我，讓我更加熱愛閱讀，熱愛寫作。在那一刻，我深刻地體會(huì)到閱讀的力量。他感激地看著我，說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)。你的幫助讓我明白閱讀議論文的真諦。”我微笑著拍拍他的肩膀，說(shuō)：“不用謝，我們都熱愛閱讀的人?！痹谀莻€(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和他一起在圖書館里度過愉快的時(shí)光。那一刻，我明白，閱讀議論文，不僅能豐富我們的知識(shí)，還能我們?cè)诮涣髦谐砷L(zhǎng)，我們的人生更加精彩。如何看待閱讀議論文作文第（2）篇在信息爆炸的時(shí)代，閱讀能力尤為重要，而議論文作為理性思考的體現(xiàn)，對(duì)于培養(yǎng)批判性思維和提升表達(dá)能力具有不可替代的作用。那么，我們?cè)撊绾慰创喿x議論文作文呢？議論文作文作為一種特殊的文體，它不僅僅對(duì)某一觀點(diǎn)的陳述，更一種邏輯嚴(yán)密、論據(jù)充分的論證過程。在這個(gè)過程中，作者通過提出問題、分析問題、解決問題的步驟，引導(dǎo)讀者深入思考。例如魯迅的《記念劉和珍君》一文，通過對(duì)劉和珍君生平的敘述，揭示舊社會(huì)的黑暗，激發(fā)讀者的同情心和思考。閱讀議論文作文能夠幫助我們提升邏輯思維能力。在閱讀過程中，我們需要分析作者的觀點(diǎn)、論據(jù)以及論證過程，這有助于我們學(xué)會(huì)如何從多個(gè)角度看待問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。以《論自由》為例，作者約翰·斯圖亞特·密爾通過嚴(yán)密的邏輯推理，闡述自由的必要性，使讀者對(duì)自由有更深刻的認(rèn)識(shí)。再者，閱讀議論文作文有助于我們知曉不同的觀點(diǎn)和思想。在多元化的社會(huì)中，我們需要學(xué)會(huì)尊重他人，包容不同的聲音。通過閱讀議論文作文，我們可以接觸到各種觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。比如，在《我們?yōu)槭裁匆x書》一文中，作者朱光潛通過引用古今中外的名言，闡述讀書的重要性，使讀者對(duì)讀書有全新的認(rèn)識(shí)。但在閱讀議論文作文的過程中，我們也應(yīng)保持警惕。要辨別真?zhèn)危苊獗诲e(cuò)誤觀點(diǎn)誤導(dǎo)。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不盲目跟風(fēng)。要善于借鑒，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。閱讀議論文作文對(duì)于培養(yǎng)我們的批判性思維、提升表達(dá)能力以及拓寬視野具有重要意義。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我們多閱讀、多思考，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。如何看待閱讀議論文作文第（3）篇閱讀，人生的一種美好體驗(yàn)。它如同打開一扇窗，我們的視野更加開闊，心靈更加豐富。而在這眾多閱讀方式中，閱讀議論文無(wú)疑一種極具挑戰(zhàn)性的選擇。那么，我們?cè)撊绾慰创喿x議論文呢？閱讀議論文可以鍛煉我們的思維能力。議論文一種邏輯嚴(yán)密、論證充分的文體，它要求我們?cè)陂喿x過程中，不僅要理解作者的觀點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)分析其論證過程。這種思考的過程，無(wú)疑能夠提升我們的邏輯思維能力和批判性思維能力。以我國(guó)著名作家魯迅為例，他的許多作品都具有強(qiáng)烈的批判性。在閱讀魯迅的議論文時(shí)，我們不僅能感受到他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻洞察，還能學(xué)會(huì)如何運(yùn)用邏輯推理來(lái)分析問題。這種能力的培養(yǎng)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)具有重要意義。閱讀議論文有助于我們拓寬視野。議論文往往涉及多個(gè)領(lǐng)域，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。通過閱讀議論文，我們可以知曉到不同領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和不同觀點(diǎn)，從而拓寬我們的視野。以國(guó)際關(guān)系為例，閱讀國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的議論文，我們可以知曉到不同國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差異，以及國(guó)際關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)。這種知曉有助于我們更好地認(rèn)識(shí)世界，提高我們的國(guó)際視野。但閱讀議論文也存在一定的挑戰(zhàn)。議論文的語(yǔ)言往往較為嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于一些讀者來(lái)說(shuō)，理解起來(lái)可能存在一定的難度。議論文的觀點(diǎn)往往具有爭(zhēng)議性，容易引發(fā)讀者的不同看法。這就要求我們?cè)陂喿x議論文時(shí)，要保持客觀、理性的態(tài)度，既要尊重作者的觀點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。閱讀議論文一種有益的閱讀方式。它不僅能鍛煉我們的思維能力，拓寬我們的視野，還能我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在今后的閱讀過程中，我們勇敢地拿起議論文，開啟一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的閱讀之旅吧！如何看待閱讀議論文作文第（4）篇在閱讀議論文作文的世界里，思維如同激流勇進(jìn)，碰撞出智慧的火花。這種文體，不僅知識(shí)的傳遞者，更思想的熔爐。它以理性的光芒照亮我們前行的道路，我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾蓄I(lǐng)略到深度與廣度。議論文作文教會(huì)我們?nèi)绾无q證思考。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中，它引導(dǎo)我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會(huì)分析問題、解決問題。例如面對(duì)環(huán)保問題，一篇優(yōu)秀的議論文會(huì)從多個(gè)角度剖析原因，提出切實(shí)可行的解決方案，而非簡(jiǎn)單地停留在情緒宣泄。閱讀議論文作文能拓寬我們的視野。它我們知曉到不同領(lǐng)域的專家學(xué)者如何看待問題的，從而啟發(fā)我們形成多元化的思維模式。在全球化的大背景下，這種能力顯得尤為重要。再者，議論文作文有助于提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在論證過程中，作者需要運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛⒇S富的詞匯和精準(zhǔn)的語(yǔ)句，這無(wú)疑對(duì)我們的語(yǔ)言能力提出挑戰(zhàn)。通過不斷閱讀和學(xué)習(xí)，我們可以在潛移默化中提升自己的寫作水平。以歷史為例，許多著名的歷史事件都通過議論文作文的形式被記錄下來(lái)的。如《六國(guó)論》、《過秦論》等，它們不僅揭示事件的真相，更我們深刻認(rèn)識(shí)到歷史的教訓(xùn)。但閱讀議論文作文并非易事。它要求我們具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和批判性思維。在閱讀過程中，我們要學(xué)會(huì)辨別非，不盲目接受作者的觀點(diǎn)，而結(jié)合自己的認(rèn)知進(jìn)行分析和判斷。閱讀議論文作文一種鍛煉思維、開闊視野、提升語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們珍惜這種寶貴的文體，用心去品味其中的智慧與魅力。如何看待閱讀議論文作文第（5）篇在閱讀議論文的過程中，我們?nèi)缤蒙碛谝粓?chǎng)思想的盛宴。議論文，作為理性思考的產(chǎn)物，以其獨(dú)特的魅力，引領(lǐng)我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾绣塾?，探尋真理的蹤跡。閱讀議論文，首先對(duì)觀點(diǎn)的審視。在紛繁復(fù)雜的觀點(diǎn)中，我們學(xué)會(huì)如何分辨非，如何把握事物的本質(zhì)。正如古人所言：“仁者見之而思，智者見之而行?！痹陂喿x議論文的過程中，我們得以站在巨人的肩膀上，洞察世間萬(wàn)象，領(lǐng)悟人生真諦。閱讀議論文對(duì)邏輯的錘煉。議論文的邏輯嚴(yán)密，論證有力，我們?cè)谙硎芪淖种赖耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)如何用邏輯思維去分析問題、解決問題。這種能力的培養(yǎng)，對(duì)于我們的人生道路具有深遠(yuǎn)的影響。再者，閱讀議論文對(duì)語(yǔ)言的品味。議論文的語(yǔ)言精煉，富有感染力，我們?cè)陬I(lǐng)略文字魅力之余，也提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。正如古人所說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器?！遍喿x議論文，便磨礪我們語(yǔ)言之器的過程。但閱讀議論文并非易事。在眾多觀點(diǎn)中，如何找到自己認(rèn)同的，如何辨別真?zhèn)?，都我們需要面?duì)的挑戰(zhàn)。這就要求我們?cè)陂喿x過程中，保持獨(dú)立思考的能力，勇于質(zhì)疑，敢于求真。閱讀議論文，更一種精神的洗禮。在閱讀的過程中，我們不斷拓寬視野，豐富內(nèi)心，提升自我。正如古人所言：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！遍喿x議論文，便我們?cè)诰裆系摹靶腥f(wàn)里路”。閱讀議論文一種寶貴的經(jīng)歷。它我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾屑橙≈腔郏谒枷氲呐鲎仓谐砷L(zhǎng)。我們珍惜每一次閱讀議論文的機(jī)會(huì)，讓這種精神洗禮成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。如何看待閱讀議論文作文第（6）篇在閱讀議論文作文的世界里，文字如同利劍，銳利而深刻。它不僅僅對(duì)觀點(diǎn)的陳述，更對(duì)思維的碰撞，對(duì)智慧的考驗(yàn)。在這個(gè)充滿思辨與摸索的領(lǐng)域中，我們?cè)撊绾慰创喿x議論文作文？當(dāng)筆觸觸及議論文作文，我們首先面對(duì)的觀點(diǎn)的交鋒。這些觀點(diǎn)如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，各有千秋。有的觀點(diǎn)如燈塔，指引著我們前行；有的觀點(diǎn)如明鏡，映照出社會(huì)的百態(tài)。閱讀議論文作文，就在這個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的世界里，尋找那顆屬于自己的星。在閱讀議論文作文的過程中，我們需要具備敏銳的洞察力。如同偵探在錯(cuò)綜復(fù)雜的線索中尋找真相，我們需要在文字的海洋中，挖掘出作者的真實(shí)意圖。這種洞察力，不僅對(duì)文字的解讀，更對(duì)思維的訓(xùn)練。它我們學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，學(xué)會(huì)在多元的價(jià)值觀中尋找自己的立場(chǎng)。議論文作文，往往伴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬚撟C。這種邏輯，如同一條條無(wú)形的紐帶，將觀點(diǎn)與事實(shí)緊密相連。閱讀議論文作文，就在這個(gè)邏輯的鏈條中，學(xué)會(huì)如何構(gòu)建自己的觀點(diǎn)，如何用事實(shí)說(shuō)話。這種能力的培養(yǎng)，對(duì)于我們的人生有著深遠(yuǎn)的影響。但閱讀議論文作文并非易事。它需要我們具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，需要我們具備深厚的文化底蘊(yùn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被大量的信息所包圍，如何在其中篩選出有價(jià)值的信息，如何從信息中提煉出觀點(diǎn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。閱讀議論文作文，也對(duì)自我認(rèn)知的摸索。在閱讀的過程中，我們可能會(huì)發(fā)覺自己的觀點(diǎn)與作者的觀點(diǎn)相左，這并不可怕。相反，這正我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過與不同的觀點(diǎn)碰撞，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。閱讀議論文作文，一場(chǎng)思維的盛宴，一次智慧的洗禮。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的領(lǐng)域中，我們用敏銳的洞察力，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，用豐富的知識(shí)，去摸索，去思考，去成長(zhǎng)。如何看待閱讀議論文作文第（7）篇“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”閱讀，拓寬視野、豐富內(nèi)心的途徑。在眾多閱讀材料中，議論文以其獨(dú)特的思辨性和邏輯性，成為許多人喜愛的文體。在我看來(lái)，閱讀議論文不僅一種知識(shí)的積累，更一種思維的鍛煉。議論文教會(huì)我們?nèi)绾为?dú)立思考。以馬克思和恩格斯的《共產(chǎn)宣言》為例，這篇偉大的政治文獻(xiàn)以嚴(yán)密的邏輯和深刻的洞察力，揭示資本主義社會(huì)的本質(zhì)和發(fā)展的規(guī)律。正通過對(duì)這篇文獻(xiàn)的閱讀，我們學(xué)會(huì)如何站在歷史的高度，審視社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的批判性思維。議論文幫助我們提升邏輯表達(dá)能力。以美國(guó)總統(tǒng)林肯的《解放宣言》為例，這篇演講以其簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言和無(wú)可辯駁的邏輯，贏得人們的支持。通過學(xué)習(xí)這樣的經(jīng)典議論文，我們學(xué)會(huì)如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。議論文我們知曉不同的觀點(diǎn)和思想。以我國(guó)著名作家魯迅的《狂人日記》為例，這篇作品以獨(dú)特的視角揭示封建社會(huì)的黑暗。通過閱讀這樣的作品，我們不僅知曉作者的思想，還學(xué)會(huì)尊重和理解不同的觀點(diǎn)。議論文培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。以我國(guó)著名環(huán)保人士馬云的演講為例，他強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，呼吁人們關(guān)注地球的未來(lái)。通過學(xué)習(xí)這樣的演講，我們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)問題，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。閱讀議論文一種思維訓(xùn)練，一種知識(shí)積累，更一種社會(huì)責(zé)任。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜閱讀議論文的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的思維能力，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)陂喿x中思考，在思考中成長(zhǎng)，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年！如何看待閱讀議論文作文第（8）篇嗨，親愛的小伙伴們！你們有沒有覺得，讀議論文有點(diǎn)像聽大人講道理，有時(shí)候有點(diǎn)難懂呢？但其實(shí)，閱讀議論文寫作文，就像在跟別人聊天，只要掌握方法，就會(huì)發(fā)覺很有趣哦！比如說(shuō)，有一次我讀一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的議論文，作者說(shuō)：“如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球就會(huì)變得越來(lái)越糟糕。”這句話就像媽媽告訴我們，要愛護(hù)花草樹木一樣，聽起來(lái)不很親切？那么，怎么讀議論文呢？我們要找議論文里的“小秘密”，也就作者的觀點(diǎn)。就像找寶藏一樣，找到觀點(diǎn)，就讀懂這篇文章的主要意思。比如，我剛才說(shuō)的那篇關(guān)于環(huán)境的議論文，作者的觀點(diǎn)就我們要保護(hù)環(huán)境。別忘思考一下，這篇文章對(duì)你有什么啟發(fā)。不覺得，保護(hù)環(huán)境真的很重要呢？這樣，我們就不僅僅在讀文章，還能學(xué)到很多知識(shí)呢！所以，閱讀議論文寫作文，其實(shí)就像在探險(xiǎn)，每篇文章都一片新的天地。只要我們用心去讀，就能發(fā)覺其中的樂趣，還能學(xué)到很多有用的東西呢！小伙伴們，快去讀一篇議論文吧，我們一起在知識(shí)的海洋里暢游吧！如何看待閱讀議論文作文第（9）篇大家好！今天咱們來(lái)聊聊閱讀議論文作文這事兒。說(shuō)起這閱讀，咱們都知道，獲取知識(shí)、開闊視野的好方法。那么，議論文作文又啥呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，就作者對(duì)某個(gè)話題發(fā)表自己的看法，用事實(shí)和理由來(lái)說(shuō)服別人。這可挺有意思的，不嗎？我小時(shí)候，特別不愛看議論文。總覺得那玩意兒枯燥乏味，一堆大道理。后來(lái)，無(wú)意中看到一篇關(guān)于環(huán)保的議論文，講的垃圾分類的重要性。那篇文章用身邊的小事來(lái)說(shuō)明大道理，讀起來(lái)特別輕松。我突然發(fā)覺，原來(lái)議論文可以這樣有趣！再后來(lái)，我漸漸愛上議論文。比如，我最近看一篇關(guān)于手機(jī)使用的議論文。作者用數(shù)據(jù)和案例，分析手機(jī)過度使用對(duì)我們的影響。讀完之后，我發(fā)覺自己真的應(yīng)該減少手機(jī)時(shí)間，多陪陪家人和朋友。所以，我想說(shuō)，閱讀議論文作文其實(shí)挺有意思的。它不僅能我們學(xué)到知識(shí)，還能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、知曉這個(gè)世界。就像那個(gè)關(guān)于環(huán)保的文章，讓我意識(shí)到垃圾分類的重要性；那個(gè)關(guān)于手機(jī)使用的文章，讓我意識(shí)到手機(jī)使用過度帶來(lái)的危害。閱讀議論文作文，就一場(chǎng)思維的盛宴。我們一起打開心扉，去感受那些充滿智慧和理性的文字吧！如何看待閱讀議論文作文第（10）篇閱讀議論文，就像和作者進(jìn)行一場(chǎng)思維上的較量。我們不僅要從文字中汲取信息，更要學(xué)會(huì)分析、判斷和思考。議論文的核心在于論點(diǎn)。我們要明確作者的觀點(diǎn)，知曉他的立場(chǎng)。這需要我們具備一定的批判性思維能力，不能盲目接受作者的觀點(diǎn)。論證議論文的骨架。作者如何支持自己的論點(diǎn)，閱讀時(shí)需要關(guān)注的關(guān)鍵。我們要學(xué)會(huì)分析論證方法，判斷其否合理、充分。再者，論據(jù)論證的基石。我們要關(guān)注作者使用的論據(jù)否真實(shí)、可靠，以及否與論點(diǎn)相關(guān)。我們要注意作者在文章中的邏輯推理。論點(diǎn)、論據(jù)、論證三者之間否嚴(yán)密，評(píng)價(jià)一篇議論文的重要標(biāo)準(zhǔn)。閱讀議論文，還需關(guān)注作者的語(yǔ)言表達(dá)。生動(dòng)、準(zhǔn)確、有力的語(yǔ)言，可以使文章更具說(shuō)服力。我們要學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題。閱讀議論文，不僅為知曉作者的觀點(diǎn)，更為拓寬自己的思維。閱讀議論文，我們要做到以下幾點(diǎn)：明確論點(diǎn)、分析論證、評(píng)估論據(jù)、關(guān)注邏輯、欣賞語(yǔ)言、拓寬思維。這樣，我們才能真正提升自己的思維能力，成為一名優(yōu)秀的讀者。如何看待閱讀議論文作文第（11）篇親愛的朋友們，今天咱們來(lái)聊聊閱讀議論文這件事兒。你知道嗎，議論文就像一面鏡子，能照出我們內(nèi)心的想法。它不簡(jiǎn)單的講故事，而把一個(gè)觀點(diǎn)擺出來(lái)，然后告訴你為什么這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)的，或者為什么錯(cuò)的。比如說(shuō)，你看過《狼和小羊》這篇議論文吧。它就告訴我們，有時(shí)候，即使你做得再好，也可能會(huì)有人因?yàn)槟愕纳屏级`解你。這不就一面鏡子嗎？它我們看到人性的復(fù)雜。再比如，你看過《論讀書》這篇議論文嗎？它告訴我們，讀書不僅能我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能我們懂得如何做人。這不也一面鏡子嗎？它我們看到讀書的好處。當(dāng)然，議論文有時(shí)候也會(huì)我們感到困惑。比如說(shuō)，你看過《論自由》這篇議論文嗎？它說(shuō)自由好的，但又告訴我們，自由有邊界的。這不就一面鏡子嗎？它我們看到自由的復(fù)雜性。所以，閱讀議論文就像在和作者對(duì)話。我們要用心去聽，用心去感受，用心去思考。這樣，我們才能真正理解作者的觀點(diǎn)，才能真正從中受益。記得哦，閱讀議論文的時(shí)候，不要只看結(jié)論，更要看論證過程。就像你和朋友聊天，光聽他說(shuō)什么，還要看他怎么說(shuō)的。這樣，你才能更好地理解他的觀點(diǎn)。閱讀議論文一種很有趣的體驗(yàn)。它不僅能我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能我們更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。所以，下次當(dāng)你看到一篇議論文，不妨坐下來(lái)，好好讀一讀，享受這個(gè)思考的過程吧！如何看待閱讀議論文作文第（12）篇說(shuō)到閱讀議論文，這事兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像吃火鍋一樣，既有滋味，又得講究點(diǎn)門道。記得有一次，我在圖書館翻到一本關(guān)于環(huán)保的議論文。那篇作文里，作者用身邊的小例子，比如垃圾分類、節(jié)約用水，來(lái)說(shuō)明環(huán)保的重要性。我讀著讀著，突然就想到我奶奶，她總把用過的瓶子攢起來(lái)，說(shuō)這樣既能減少垃圾，又能省點(diǎn)錢。那時(shí)候，我就在想，原來(lái)議論文不僅能說(shuō)事兒，還能讓人心里暖洋洋的。再比如，有一次我讀到一篇關(guān)于教育的文章。作者說(shuō)，現(xiàn)在的教育太注重分?jǐn)?shù)，忽略孩子的興趣和個(gè)性。我想起我表弟，他喜歡畫畫，但學(xué)校卻要求他參加各種補(bǔ)習(xí)班。我看著表弟皺著眉頭，心里就不滋味。議論文就像一面鏡子，照出我們生活中的問題。而且，讀議論文還能讓人學(xué)會(huì)思考。有一次，我讀到一篇關(guān)于健康飲食的作文，作者從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析各種食物的好處。我跟著作者的思路，也開始注意自己的飲食?，F(xiàn)在，我每天都會(huì)吃點(diǎn)水果，喝點(diǎn)水，感覺身體棒棒的。閱讀議論文就像在跟作者聊天，既能學(xué)到知識(shí)，又能感受到他們的情感。這就像生活中的小確幸，簡(jiǎn)單又美好。如何看待閱讀議論文作文第（13）篇親愛的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊閱讀議論文這件事兒。你們知道嗎？議論文就像一道美味的菜品，里面包含各種觀點(diǎn)和食材，等著我們?nèi)テ穱L、去消化。記得有一次，我在圖書館看到一本關(guān)于環(huán)保的議論文。文章里，作者用很多生動(dòng)的例子，比如垃圾分類、節(jié)約用水等，讓我對(duì)環(huán)保有更深的認(rèn)識(shí)。讀完之后，我仿佛看到一片綠色的海洋，心里暖洋洋的。議論文的好處可多。它不僅能我們學(xué)到知識(shí)，還能鍛煉我們的思維能力。就像玩游戲一樣，我們要分析