人教版六年級音樂上冊《外國影視音樂》教學(xué)簡案第四單元外國影視音樂簡案第一課時：學(xué)唱《小小少年》【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)唱歌曲《小小少年》，感受歌曲旋律與情緒。初步了解歌曲結(jié)構(gòu)，能區(qū)分主歌與副歌。【教學(xué)重點】學(xué)唱歌曲，理解主歌與副歌的不同特點?！窘虒W(xué)難點】準(zhǔn)確演唱歌曲中的大跳音程；理解并區(qū)分主歌與副歌的功能?！窘虒W(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程】導(dǎo)入：播放歌曲《小小少年》中文版，簡要介紹歌曲出處。整體感知與結(jié)構(gòu)初探：再次聆聽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲可以分成兩個情緒對比明顯的部分。分段學(xué)唱：學(xué)唱第一段。分析其節(jié)奏相對平穩(wěn)、旋律敘事性強的特點，適合用連貫、舒緩的聲音演唱。學(xué)唱副歌部分。對比主歌，感受其旋律音區(qū)更高、情緒更飽滿、更具抒情性的特點，富有張力的聲音演唱。完整演唱：將主歌與副歌連起來完整演唱，體會歌曲情緒從敘述到抒發(fā)的推進(jìn)過程。課堂小結(jié)：總結(jié)本課學(xué)習(xí)了經(jīng)典影視歌曲，并認(rèn)識了歌曲的常見結(jié)構(gòu)?！咀鳂I(yè)布置】有感情地演唱《小小少年》，并向家人介紹其出自哪部電影?！景鍟O(shè)計】《小小少年》德國電影插曲主歌（敘事）副歌（抒情）【教學(xué)反思】主歌與副歌的對比感受明顯，但對其功能性概念的理解需在后續(xù)學(xué)習(xí)中不斷強化。第二課時：學(xué)唱《兩顆小星星》【教學(xué)目標(biāo)】鞏固對歌曲主歌、副歌結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。能有感情地演唱歌曲《兩顆小星星》?！窘虒W(xué)重點】學(xué)唱歌曲，并分析其結(jié)構(gòu)?！窘虒W(xué)難點】唱準(zhǔn)歌曲中變化的節(jié)奏與旋律；用歌聲表現(xiàn)歌曲真摯的情感。【教學(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)《小小少年》，再次明確其主歌與副歌部分。聆聽新歌：播放《兩顆小星星》，感受其流暢、深情、充滿希望的旋律。結(jié)構(gòu)分析：引導(dǎo)學(xué)生聆聽并劃分歌曲的主歌與副歌部分。討論這兩部分在節(jié)奏、旋律進(jìn)行和情緒上分別有什么特點。學(xué)唱歌曲：跟隨琴聲或錄音，分段學(xué)唱歌詞。重點練習(xí)副歌部分，體會其中蘊含的對美好未來的向往之情。完整演唱：有感情地完整演唱歌曲，嘗試在副歌部分加入更飽滿的情緒。課堂小結(jié)：總結(jié)通過兩首插曲，感受了電影音樂刻畫人物內(nèi)心的作用?！咀鳂I(yè)布置】練習(xí)演唱《兩顆小星星》，并思考歌曲表達(dá)了主人公怎樣的心情?！景鍟O(shè)計】《兩顆小星星》電影《英俊少年》插曲結(jié)構(gòu)分析情感表達(dá)【教學(xué)反思】學(xué)生能運用上節(jié)課知識分析歌曲結(jié)構(gòu)。歌曲情感真摯，學(xué)生演唱投入。需注意個別句子的音準(zhǔn)。第三課時：學(xué)唱《啊，朋友》【教學(xué)目標(biāo)】了解歌曲《啊，朋友》的背景。能用輕松、樂觀的情緒演唱歌曲。【教學(xué)重點】學(xué)唱歌曲，感受其樂觀、詼諧的情緒?！窘虒W(xué)難點】理解歌曲在特定歷史背景下的意義；演唱時表現(xiàn)出灑脫、樂觀的語氣?！窘虒W(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程】背景介紹：介紹歌曲原為意大利民歌，后被選為南斯拉夫戰(zhàn)爭電影《橋》的插曲，表現(xiàn)了游擊隊員視死如歸的樂觀精神。聆聽歌曲：播放歌曲，感受其旋律的中速稍快、節(jié)奏鮮明、情緒灑脫甚至帶點詼諧的特點，與緊張的戰(zhàn)爭背景形成有趣對比。學(xué)唱歌曲：朗讀歌詞，理解其告別與赴義的含蓄表達(dá)。跟琴學(xué)唱旋律，注意附點節(jié)奏的準(zhǔn)確。討論與理解：討論為什么這樣一首聽起來輕松的歌會成為戰(zhàn)爭電影的插曲？它表現(xiàn)了戰(zhàn)士怎樣的精神面貌？課堂小結(jié)：總結(jié)音樂在影視作品中可以塑造人物性格，烘托特殊氛圍?！咀鳂I(yè)布置】有感情地演唱《啊，朋友》，并嘗試向他人講述這首歌背后的故事?！景鍟O(shè)計】《啊，朋友》意大利民歌電影《橋》插曲樂觀精神視死如歸【教學(xué)反思】演唱時對“樂觀”語氣的把握需要引導(dǎo)，避免唱得過于歡快而失去深沉底色。第四課時：欣賞《照亮你的路》與《天空之城》【教學(xué)目標(biāo)】欣賞兩首電影主題音樂，感受其不同的音樂風(fēng)格與意境。了解電影插曲的作用，激發(fā)對生活、自然的熱愛?！窘虒W(xué)重點】聆聽音樂，感受其情感與意境，了解其與電影主題的關(guān)聯(lián)?！窘虒W(xué)難點】理解純音樂如何通過旋律、音色等手段營造氛圍、表達(dá)情感。【教學(xué)時數(shù)】1課時【教學(xué)過程】概念回顧：回顧“電影插曲”的作用。欣賞《照亮你的路》：介紹電影《放牛班的春天》梗概。聆聽這首童聲合唱插曲。討論：音樂給你什么感覺？它可能在電影中什么場景出現(xiàn)？對人物和劇情起了什么作用？欣賞《天空之城》主題曲：簡要介紹宮崎駿動畫《天空之城》的故事核心。聆聽久石讓創(chuàng)作的經(jīng)典主題音樂。討論：音樂描繪了怎樣的“天空之城”？對比與討論：對比兩首作品，雖然都優(yōu)美動人，但情緒和營造的意境有何不同？課堂小結(jié)：總結(jié)優(yōu)秀的影視音樂能超越畫面，獨立傳遞深刻的情感與思想，豐富我們的精神世界?！咀鳂I(yè)布置】選擇一首你喜歡的