3.8經(jīng)濟體制改革教學設計2023.2024學年

統(tǒng)編版八年級歷史下冊

授課內(nèi)容授課時數(shù)

授課班級授課人數(shù)

授課地點授課時間

課程基本信息

1.課程名稱：統(tǒng)編版八年級歷史下冊《經(jīng)濟體制改革》

2.教學年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2023年5月15日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）

核心素養(yǎng)目標

1.理解并掌握我國經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容和發(fā)展歷程。

2.培養(yǎng)學生的時空觀念，使學生能夠?qū)⒔?jīng)濟體制改革放置于改革開放以來的歷

史大背景下進行深入理解。

3.提高學生的歷史解釋能力，學會分析歷史事件和經(jīng)濟數(shù)據(jù)，從而對經(jīng)濟體制

改革的影響和意義有更為客觀的認識。

4.增強學生的史料實證意識，學會運用史料來驗證經(jīng)濟體制改革的相關(guān)史實。

5.培養(yǎng)學生的家國情懷，理解經(jīng)濟體制改革對國家和人民生活的重大影響，樹

立正確的價值觀。

教學難點與重點

1.教學重點：

-經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容：包括農(nóng)村經(jīng)濟體制改革、城市經(jīng)濟體制改革以及國

有企業(yè)改革等。

-經(jīng)濟體制改革的發(fā)展歷程：從1978年開始的農(nóng)村改革，到80年代城市改革的

推進，再到90年代初期國有企業(yè)改革的深化。

-經(jīng)濟體制改革的影響和意義：了解改革對提高人民生活水平、促進經(jīng)濟增長和

社會主義市場經(jīng)濟體制建立的重要作用。

2.教學難點：

-經(jīng)濟體制改革背后的理論和政策：理解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、社會主義市場經(jīng)

濟等概念，并了解其而改革的具體指導作用。

-經(jīng)濟體制改革過程中的挑戰(zhàn)和矛盾：識別在改革過程中出現(xiàn)的問題，如農(nóng)民收

入不穩(wěn)定、國有企業(yè)改革中的下崗問題等。

-經(jīng)濟體制改革成果的評價：學會分析改革帶來的積極變化和存在的問題，并理

解改革是一個持續(xù)進行的過程。

舉例說明：

-教學重點舉例：通過農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，農(nóng)民實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來了。

-教學難點舉例：在國有企業(yè)改革中，面臨的最大難點是下崗職工的再就業(yè)問題,

這一過程中產(chǎn)生了大量的下崗職工，如何解決他們的就業(yè)問題成為了一個社會難

題。

教學資源

1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體投影儀和顯示屏

-歷史教材和相關(guān)參考書籍

-筆記本電腦和打印機

-白板和彩色粉筆

-計時器

2.課程平臺：

-學校的學習管理系統(tǒng)（如Moodie或Blackboard）

-歷史教學交流群組或論壇

3.信息化資源：

■相關(guān)歷史事件的視頻資料

-經(jīng)濟體制改革的數(shù)據(jù)圖表

-在線歷史詞典或百科全書

-教育軟件和互動教學工具

4.教學手段：

-小組討論

-角色扮演

-案例分析

■問題驅(qū)動學習

-作業(yè)和測試

-課堂講解和互動問答

5.輔助材料：

-經(jīng)濟體制改革的相關(guān)新聞報道剪報

-改革開放以來我國經(jīng)濟發(fā)展成就的圖片資料

-學生作業(yè)樣本和反饋

-教師自制的教學PPT和多媒體資料

教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對經(jīng)濟體制改革的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是經(jīng)濟體制改革嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于經(jīng)濟體制改革的照片或視頻片段，讓學生初步感受改革的重要性。

簡短介紹經(jīng)濟體制改革的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.經(jīng)濟體制改革基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解經(jīng)濟體制改革的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解經(jīng)濟體制改革的定義，包括其主要組成元素或階段。

詳細介紹經(jīng)濟體制改革的組成部分或改革措施，使用圖表或示意圖幫助學生理

解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解經(jīng)濟體制改革的具體內(nèi)容和影響。

3.經(jīng)濟體制改革案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解經(jīng)濟體制改革的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的經(jīng)濟體制改革案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、改革措施和成效，讓學生全面了解改革的多樣性或復

2.過程與方法：

-學生能夠通過案例分析，掌握分析歷史事件和經(jīng)濟數(shù)據(jù)的方法。

-學生能夠運用史料實證，驗證經(jīng)濟體制改革的相關(guān)史實。

-學生能夠運用歷史解釋能力，評價經(jīng)濟體制改革的效果和意義。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生能夠認識到經(jīng)濟體制改革是推動國家發(fā)展的重要動力。

-學生能夠理解改革是一個持續(xù)進行的過程，需要不斷地調(diào)整和完善。

-學生能夠培養(yǎng)家國情懷，意識到經(jīng)濟體制改革對國家和人民生活的重大影響。

具體來說，學生在課堂上的參與度提高了，能夠積極回答問題、參與討論，對經(jīng)

濟體制改革有了更深入的理解。通過案例分析和史料實證，學生能夠?qū)⒗碚撝R

與實際相結(jié)合，提高了歷史解釋能力和史料實證意識。此外，學生在小組討論中

展現(xiàn)了合作能力和解決問題的能力,他們能夠就經(jīng)濟體制改革相關(guān)主題進行深入

討論，并提出創(chuàng)新的解決方案。

在學習過程中，學生不僅掌握了經(jīng)濟體制改革的知識，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)

造性思維。他們能夠?qū)Ω母镞^程中的挑戰(zhàn)和矛盾進行深入分析，并提出自己的見

解。通過課堂展示和點評，學生的表達能力得到了鍛煉，他們能夠清晰地表達自

己的觀點，并接受他人的反饋和建議。

教學反思與總結(jié)

1.教學反思：

在本節(jié)課的教學過程中，我注重了學生的主動參與和互動交流，通過案例分析和

史料實證，提高了學生的歷史解釋能力和史料實證意識。在小組討論中，學生展

現(xiàn)了合作能力和解決問題的能力，他們對經(jīng)濟體制改革相關(guān)主題進行了深入討

論，并提出了創(chuàng)新的解決方案。

然而，我也意識到教學中存在一些不足之處。首先，在導入新課時，我雖然嘗試

引起學生的興趣，但可能由于問題的設置不夠吸引人，導致部分學生參與度不高。

其次，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，由于內(nèi)容較為繁雜，可能沒有講解得足夠清晰，導

致部分學生在理解上存在困難。最后，在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，由于時間安排不

夠合理，可能沒有給予學生充分的展示時間和反饋機會。

2.教學總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學效果是積極的。學生在知識與技能、過程與方法、情感

態(tài)度與價值觀等方面都取得了明顯的進步。他們不僅掌握了經(jīng)濟體制改革的基本

概念和主要內(nèi)容，還能夠通過案例分析和史料實證，深入理解經(jīng)濟體制改革的影

響和意義。在小組討論中，學生展現(xiàn)了合作能力和解決問題的能力，他們能夠就

經(jīng)濟體制改革相關(guān)主題進行深入討論，并提出創(chuàng)新的解決方案。

然而，我也認識到教學中存在一些問題和不足。首先，部分學生在導入新課時參

與度不高，可能需要我改進問題的設置，以更吸引學生的興趣。其次，在基礎(chǔ)知

識講解環(huán)節(jié)，我需要更加清晰地講解復雜的內(nèi)容，以幫助學生更好地理解。最后,

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我需要更加合理地安排時間，給予學生充分的展示和反

饋機會。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學中進行改進。我將努力提高導入新課的

吸引力，通過更多元化的問題設置和教學手段，激發(fā)學生的興趣和參與度。在基

礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我將更加注重邏輯性和條理性，簡化復雜內(nèi)容，幫助學生更好

地理解和記憶。在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我將更加合理地安排時間，確保學生有

充分的展示和反饋機會。此外，我還將繼續(xù)培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能

力，通過更多的小組討論和實踐活動，提高學生的實踐操作能力。

典型例題講解

例題1:

題目：請簡述我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容。

答案：我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容包括家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推行、農(nóng)村

經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展。

例題2：

題目：請分析農(nóng)村經(jīng)濟體制改革對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

答案：農(nóng)村經(jīng)濟體制改革推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，提高了農(nóng)民的收入水平，增強

了農(nóng)業(yè)的市場競爭力和抗風險能力。

例題3：

題目：請列舉我國城市經(jīng)濟體制改革的主要措施。

答案：我國城市經(jīng)濟體制改革的主要措施包括國有企業(yè)改革、發(fā)展非公有制經(jīng)濟、

完善社會保障制度等。

例題4：

題目：請闡述國有企業(yè)改革的意義。

答案：國有企業(yè)改革有助于提高國有企業(yè)的經(jīng)營效率，優(yōu)化資源配置，增強國有

經(jīng)濟的活力和競爭力，推動社會主義市場經(jīng)濟體制的建立。

例題5：

題目：請分析經(jīng)濟體制改革對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：經(jīng)濟體制改革推動了我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，提高了人民生活水平，增強了

國家的綜合國力和國際地位。

課堂小結(jié)，當堂檢測

課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學習了經(jīng)濟體制改革的相關(guān)內(nèi)容，包括農(nóng)村經(jīng)濟體制改革、城

市經(jīng)濟體制改革以及國有企業(yè)改革等.通過學習，我們了解了經(jīng)濟體制改革的發(fā)

展歷程和主要內(nèi)容，分析了改革對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國有企業(yè)經(jīng)營以及我國經(jīng)濟發(fā)展的

影響和意義。同時，我們還學習了如何運用歷史解釋能力和史料實證意識，深入

理解經(jīng)濟體制改革的相關(guān)史實。

當堂檢測：

1.請簡述我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容。

2.分析農(nóng)村經(jīng)濟體制改革對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

3.列舉我國城市經(jīng)濟體制改革的主要措施。

4.闡述國有企'業(yè)改革的意義。

5.分析經(jīng)濟體制改革對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：

1.我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容包括家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推行、農(nóng)村經(jīng)

濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)