愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿

愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

祖國(guó)的強(qiáng)盛是每一個(gè)中華兒女的心愿，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)永遠(yuǎn)

與祖國(guó)連在一起。同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)不是一句空話。

我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)

成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不

預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確矣目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰?/p>

標(biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)

養(yǎng)成作業(yè)書寫認(rèn)真按時(shí)完成的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課

外書籍等，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐

步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，

去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績(jī)的

同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€有很多很多；成績(jī)不太

好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的,成績(jī)，只要你

耐心主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你只要迎難而上，最好的勝利

一定屬于你。只要我們用心來(lái)學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去做了，那也

就是愛(ài)學(xué)習(xí)了。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高了，所以，很多小學(xué)

生在家都是衣來(lái)伸手，板來(lái)張口，過(guò)著“小皇帝”、“小公主”

的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài)，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛(ài)勞動(dòng)的不

良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們還小，做不了什么“。其實(shí)

不是的，勞動(dòng)是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，

在學(xué)校里，看見(jiàn)地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)

垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽

洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其

微的小事，但這就是勞動(dòng)，勞動(dòng)給人以智慧，勞動(dòng)給人以幸福，

勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅°

所以說(shuō)，勞動(dòng)是最光榮。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格

的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將

來(lái)有一天，我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入到祖國(guó)建設(shè)

大軍的行列中來(lái)。

愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，努力進(jìn)取是我們小學(xué)生必須做到的，是對(duì)

祖國(guó)最好的奉獻(xiàn)，是愛(ài)祖國(guó)的最佳表現(xiàn)。

謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿2親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

根據(jù)—中學(xué)的統(tǒng)一安排，今天上午我們召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，

班會(huì)的主題是“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。

前蘇聯(lián)著名作家、詩(shī)人、評(píng)論家高爾基說(shuō)：“我知道什么是

勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！眲趧?dòng)是

什么？勞動(dòng)即生產(chǎn)，是指人的體力與腦力的支出和使用，是人與

自然之間的一種有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，是人類維持自身生存和

發(fā)展的唯一手段。

同學(xué)們，勞動(dòng)的重要性是不言而喻的。全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉

大導(dǎo)師馬克思說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，

就是幾個(gè)星期，也要死亡。”他突出地強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)對(duì)于人類的重

要性，即勞動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)，

我們什么都不是；沒(méi)有勞動(dòng)，我們什么也干不了；沒(méi)有勞動(dòng)，四

體不勤，五谷不分，我們就是一群廢物；沒(méi)有勞動(dòng)，我們身上的

許多器官就會(huì)退化，最終無(wú)法生活自理。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表

明，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了從古到今

的歷史和文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷

進(jìn)步，不斷發(fā)展。勞動(dòng)是人類生存的唯一法寶。勞動(dòng)最光榮，勞

動(dòng)最偉大！

“民生在勤，勤則不匱”。中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息、勤勞

勇敢的民族，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。正是因?yàn)槲?/p>

們的祖先熱愛(ài)勞動(dòng)，幾千年來(lái)在華夏這片神奇的土地上勤勞耕作,

生生不息，才創(chuàng)造出了優(yōu)秀的中華文明，創(chuàng)造了燦爛的歷史文化，

孕育了偉大的中華民族。

同學(xué)們，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也幸福的源泉。所謂奮斗，就

果。在我們的心中不能有半點(diǎn)瞧不起他們的想法和念頭。要知道：

任何時(shí)候，勞動(dòng)人民都是我們的衣食父母！沒(méi)有勞動(dòng)人民的辛勤

勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)，我們什么也得不到。

再次，要正確處理學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的關(guān)系。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，

學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，是我們參加勞動(dòng)的主要方式。我們一定

要把主要時(shí)間和主要精力用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真讀書，認(rèn)

真作業(yè)，努力掌握各種科學(xué)文化知識(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)與勞動(dòng)不是對(duì)

立的，而是統(tǒng)一的，不能借口學(xué)習(xí)拒絕勞動(dòng)，企圖用讀書取代所

有勞動(dòng)。讀書學(xué)習(xí)只是勞動(dòng)的一種形式，主要屬于腦力勞動(dòng)。我

們要把讀書學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)踐、腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)、家庭作業(yè)與

家務(wù)勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)與公益勞動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。既要讀好書，

學(xué)好知識(shí)，又要積極參加各種形式的勞動(dòng)，在勞動(dòng)實(shí)踐中習(xí)得生

活常識(shí)、生產(chǎn)技能，讓自己得到全面鍛煉、全面發(fā)展、全面成長(zhǎng)。

同學(xué)們，“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起！”應(yīng)當(dāng)成為我們的誓言和

行動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿3親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

勞動(dòng)，是世界上最光榮的事情，熱愛(ài)勞動(dòng)的人是世界上最光

榮的人。

近幾天，我媽媽的手和腳有點(diǎn)退皮。醫(yī)生給她開(kāi)了幾盒藥膏，

媽媽涂上后退皮退的更厲害了，而且刀能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)

膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動(dòng)。于是，

媽媽平時(shí)的家務(wù)活全落在了我的,肩上。

一開(kāi)始，我不知道怎樣去做好它們，只是一味的胡亂打掃。

洗衣服的時(shí)候就更好笑了，弄的滿地是水還不說(shuō)，還差點(diǎn)把衣服

洗“爛”！幸好后來(lái)爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和

洗衣服。今天，爸爸不在家，我要自己來(lái)洗衣服。我先把洗衣粉

的用劑量估算了一下，倒了一些，然后倒一些熱水，為的是讓洗

衣粉融化的快一些。我把衣服分成了三類：內(nèi)衣一類、外套一類、

掉色的衣服一類。我把外套扔進(jìn)盆里，把掉色的衣服扔到另一個(gè)

盆里。先洗內(nèi)衣。洗完之后，我又用清水?dāng)[了幾遍，晾到了陽(yáng)臺(tái)

上。接下來(lái)要洗“外套”了。洗大衣服真難啊！又要搓，又要看，

污漬還不容易洗掉。其中有一件上衣領(lǐng)口特別臟，我搓了一遍后，

發(fā)現(xiàn)它還完好的留在那里，真是一個(gè)“頑固分子”。于是，我拿

起透明皂在領(lǐng)口又打了一遍，兩手放在一起一點(diǎn)一點(diǎn)使勁地搓，

心里：想看是你厲害還是我厲害，經(jīng)過(guò)我的努力，那些頑固分子

終于被我打敗，“逃跑”到水里面去了。我好不容易才把那幾件

差不多和我一般大的衣服搓完。我又開(kāi)始擺，真累呀。突然，一

個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)：對(duì)，就把它當(dāng)做玩水。于是，就攪

豁起水來(lái)了。當(dāng)然，是在擺衣服的基礎(chǔ)上。這樣，時(shí)間過(guò)得很快，

不一會(huì)就洗完了，站起來(lái)的時(shí)候，渾身的關(guān)節(jié)又酸又痛，都差點(diǎn)

累趴下了。

洗衣服真累??！但是我看見(jiàn)那些洗得干干凈凈的衣服，我真

的很有成就感。通過(guò)洗衣服，我知道干家務(wù)真的很辛苦，雖然我

只干了一件事，但是卻很累很累。再想想媽媽，她一天要做很多

的家務(wù)，卻從來(lái)沒(méi)喊過(guò)一聲累。我以后一定要多幫幫她，替媽媽

分擔(dān)一下，做媽媽的好幫手愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿4

今天，我為大家演講的題目是《愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生》。

清晨，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來(lái)。這

是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，這是春風(fēng)送來(lái)的淵土清香。吮吸著這春

的甘露，我們精神振奮，快樂(lè)無(wú)比，充滿了對(duì)校園的喜愛(ài)之情。

但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的跑道上，我們的.

心情又會(huì)怎樣？我們學(xué)校有260名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中

美麗的廣場(chǎng)就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。你也許會(huì)說(shuō)，不就是一

點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說(shuō)：有！有許多同學(xué)會(huì)把吃完

的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里，眼式見(jiàn)心不煩。但日積月累，

碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)?？纯炊Y堂拐角的

那個(gè)下水通道，經(jīng)常有食品袋塞在通道口，總務(wù)陳老師不知疏通

了多少次，如果誰(shuí)也不疏通的話，那后果將不堪設(shè)想。

這兩周的星期二第六節(jié)課，我都帶領(lǐng)二年級(jí)的全班同學(xué)，撿

全校的垃圾，每次都撿得半桶，校門口溝兩邊，二樓通往廁所的

通道兩邊，男廁所的尿槽和水龍頭下的水槽里，都有不文明同學(xué)

隨手留下的垃圾。

老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既

是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香

氣味的天地。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)美麗的校園，凈

化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3

秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)

動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……

到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸弓I?，F(xiàn)代化的教

學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一

派綠景之下，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡。

同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙

屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建

排上綠色校園。

春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，

從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更

紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大

家！

謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿5敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

”盼望著，盼望著，五一長(zhǎng)假終于到了?！痹谶@四月份的最后

一天里，同學(xué)們都這樣歡呼著。

也許在同學(xué)們的心里，有關(guān)“五一”，能聯(lián)想到的就全是諸

如"放假”、“黃金周”、“游戲”、“旅游”之類的字眼，“勞

動(dòng)節(jié)”三個(gè)字都鮮有人記起，就更不必說(shuō)知曉勞動(dòng)節(jié)的起源了。

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它

是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于

美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許

多國(guó)家，為了榨取更多的剩余價(jià)值，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)

間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。

在美國(guó)，工人們每天至少要?jiǎng)趧?dòng)14小時(shí)。沉重的階級(jí)壓迫激

起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒，要求實(shí)行八小時(shí)工作制。1886年5月1

日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流

血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。

為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每

年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人

的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街

頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這

一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

由此，日本、泰國(guó)、秘魯、意大利、法國(guó)等一系列國(guó)家紛紛將

五月一日定為各國(guó)的法定勞動(dòng)節(jié)。

中國(guó)中央人民政府政務(wù)院也于1949年12月將五月一日定為

法定的勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天。是日，舉國(guó)歡慶，并對(duì)有突出貢

獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

具有戲劇性的'是，發(fā)起此運(yùn)動(dòng)的美國(guó)卻未將五月一日定為勞

動(dòng)節(jié)。

更具有戲劇性的是，如今的五一時(shí)期已成為人們休閑娛樂(lè)的

好時(shí)光。

對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)-在緊張的學(xué)習(xí)之余，有這么一個(gè)假期必

是一件幸事。我們可以在這幾日內(nèi)美美地睡上幾回懶覺(jué)，以補(bǔ)充

我們透支的體力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)存精力；抑或是讀一些

有益的課外書，平日里我們忙于各項(xiàng)課業(yè)，這時(shí)候就可以放松放

松，為自己充充電了。

不過(guò)當(dāng)然，既然這是勞動(dòng)節(jié)，我們又知道了這節(jié)日的來(lái)之不

易，那我們也應(yīng)做一些名副其實(shí)的勞動(dòng)。對(duì)住宿生而言，少有可

以回家和家人一起度過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)會(huì)，那么我們?yōu)槭裁床荒?/p>

乘此機(jī)會(huì)做做家務(wù)，讓父母高興高興呢？如果這時(shí)候，你再能自

覺(jué)做些腦力勞動(dòng)一一認(rèn)真做完作業(yè)、復(fù)習(xí)一下功課，爸媽不就更

高興了嗎？畢竟我們是高中生了，學(xué)習(xí)總應(yīng)是放在首位的。愛(ài)勞

動(dòng)講衛(wèi)生演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好!

笛中聞?wù)哿?，春色未曾看！時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間就到了5月

份。5月的第一天，我們就迎來(lái)一個(gè)偉大的節(jié)日一一五一國(guó)際勞動(dòng)

節(jié)，在這一天我們謳歌勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，我們?cè)趧趧?dòng)中唱響五

月的贊歌！

每次過(guò)“五一”的時(shí)候我都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的

《荔枝蜜》：“多可愛(ài)的小生靈??！對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好

的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造土活；不是為自己，而是為

人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚

?。　薄斑@天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小

蜜蜂”。

我們謳歌勞動(dòng)，是為了記取過(guò)去，我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)

創(chuàng)未來(lái)。放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動(dòng)，歌唱祖國(guó)的

美麗河山，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。祖國(guó)的大花園中到處都是我們勤

勞的蜜蜂。

近年來(lái)“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮

躁，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”，癡想哪天一覺(jué)醒來(lái)就變?yōu)楦晃獭?/p>

“一夜暴富”確實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，

而是要奮斗。

從人類社會(huì)來(lái)說(shuō)，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。

有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收

入只不過(guò)是人類剩余的價(jià)值的‘分割而已。無(wú)論什么情況，無(wú)論哪

個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重

勞動(dòng)就是尊重人本身。在當(dāng)今的時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面

性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢

業(yè)業(yè)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)勞

動(dòng)成果的珍惜意識(shí)，對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的理解，對(duì)

勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分的認(rèn)識(shí)程度，但卻往往是檢驗(yàn)

這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。

親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我

們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己的國(guó)家，我們

的力量無(wú)窮會(huì)像海濤奔騰，祝愿我們得祖國(guó)永遠(yuǎn)光輝燦爛，永遠(yuǎn)

繁榮昌盛！

我的演講完畢，謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿7親愛(ài)的老

師，同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。

講究衛(wèi)生雖然是一個(gè)老生常談的話題，但今天在這里再次提

起就顯得格外的重要和緊急。目前，甲型hlnl流感正在全球蔓延,

這是由甲型hlnl流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。世界衛(wèi)

生組織專家說(shuō)，甲型hlnl流感的癥狀與其他流感癥狀類似，如高

熱、咳嗽、乏力、厭食等。其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是

通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏等進(jìn)行傳播。通常情況下，人類很少感

染甲型hlnl流感病毒，但夏季早晚溫差較大，正是傳染病的多發(fā)

季節(jié)。而你們兒童是多種傳染病的易感人群，你們?cè)趯W(xué)校生活相

對(duì)集中，因此，應(yīng)該時(shí)時(shí)敲響警鐘。

不過(guò)同學(xué)們也不必害怕，傳染病且然可怕，但也可以預(yù)防，

可以治療°為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離傳

染病，我提出如下倡議：

（一）保持個(gè)人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、

咳嗽、清潔鼻子、寫完作業(yè)之后和就餐之前都要記得洗手;洗手后,

用清潔的毛巾或紙巾擦干。一年級(jí)的小同學(xué)們更應(yīng)該改正咬手指

和吮吸手指的壞習(xí)慣，要牢記“病從口入這句話”！

（二）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足

的睡眠。眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī)，大家應(yīng)積極參加體育鍛

煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，

合理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好課間操，積極上好體育

課、唱游課，但回教室后切不可貪涼，一個(gè)勁兒的猛吹電扇。

（三）注意飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡，

不吃生冷、變質(zhì)的食物。

（四）堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商

販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)部

門的檢查，食品也沒(méi)有合格證，所以在這個(gè)非常時(shí)期，同學(xué)們要

堅(jiān)決和這些食品說(shuō)再見(jiàn)，以防病從口入。

（五）盡量不去空氣流通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特

別提醒同學(xué)們不要去商場(chǎng)、集市等人口密集的場(chǎng)所。

（六）注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我校長(zhǎng)期以來(lái)非

常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，經(jīng)過(guò)大家的努力已經(jīng)取得了一定的成效。

但我們急需改進(jìn)的是環(huán)境衛(wèi)生的保持。不要隨意亂扔廢紙、亂丟

食品包裝袋、不隨地吐痰等，我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手

之勞，維護(hù)我們整潔的環(huán)境。同時(shí)還要注意，教室內(nèi)要每天通風(fēng)

換氣，避免細(xì)菌滋生。

（七）在學(xué)校如果出現(xiàn)不適癥狀，要及時(shí)報(bào)告老師，及時(shí)去醫(yī)

院就診，避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。如果確診得了傳染病，

要注意請(qǐng)假隔離，以便防止再進(jìn)行二次傳染。

的器具，處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說(shuō)既要

講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。講衛(wèi)生，預(yù)防疾病應(yīng)從我們

做起，從身邊的小事做起。

首先，校園是我們生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的

好壞與我們每個(gè)同學(xué)的身體健康有著密不可分的'關(guān)系。而校園環(huán)

境必須靠大家共同來(lái)創(chuàng)造。因此，每天我們應(yīng)積極主動(dòng)的做好室

內(nèi)外清潔，不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角，及時(shí)處理堆積的垃圾，并

把垃圾倒入學(xué)校指定的地點(diǎn)。這樣才能有效阻止細(xì)菌的滋生，從

源頭上防止疾病的發(fā)生。更重要的是我們每個(gè)人都應(yīng)該做好保潔

工作，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。只有我們每個(gè)人都管好

自己的手和口，我們的校園才會(huì)變得清潔干凈，我們的身體健康

才能有保證。

其次，要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是

預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。飯前便后，打噴嚏和清潔鼻子以及外出歸來(lái)，

一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地

吐痰，要保持教室以及室內(nèi)空氣流通。在傳染性病源流行季節(jié)，

盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提

醒同學(xué)們不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)

生去的場(chǎng)所。另外應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外，戶外呼吸新

鮮空氣。

第三，要注意休息和睡眠。生活要有規(guī)律，勞逸結(jié)合。勞累

過(guò)度，必然導(dǎo)致抵抗力下降，容易受到病毒感染。冬季天氣寒冷，

氣溫驟降，要根據(jù)天氣變化，及時(shí)增添衣物。另要合理安排好飲

食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，太過(guò)則助火氣；也不宜過(guò)油膩。要減少

呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，多吃些富含優(yōu)質(zhì)

蛋白質(zhì)、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新

鮮蔬菜、水果等。另外出現(xiàn)急性發(fā)熱、頭痛、咽喉痛等癥狀，請(qǐng)及

時(shí)到醫(yī)院就診檢查治療，避免疾病的傳播。

第四，要調(diào)整好心態(tài)。對(duì)各類傳染性流行病應(yīng)正視它的存在，

形成良好有序的生活規(guī)律，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因?yàn)?/p>

它們有傳染性，對(duì)生命健康會(huì)帶來(lái)一定威脅。但是我們只要形成

良好有序的生活規(guī)律，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和合理的休息，防止過(guò)度的緊張

和疲勞，并注意防寒保暖。以健康的、科學(xué)的良好心態(tài)生活，我

們的免疫系統(tǒng)才會(huì)免遭侵襲。

第五，在學(xué)校如果出現(xiàn)不適癥狀，要及時(shí)報(bào)告老師，及時(shí)去

醫(yī)院就診，避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。如果確診得了傳染

病，要注意請(qǐng)假隔離，以便防止再進(jìn)行二次傳染。

健康是一個(gè)人的財(cái)富，是全社會(huì)聿福的基礎(chǔ)，也是做人的根

本責(zé)任。講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的

方法，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無(wú)論什么樣的疾病

都是可以預(yù)防的。希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓疾病

遠(yuǎn)離我們每一個(gè)人，去健康地生活。我的講話完了，謝謝大家！愛(ài)

勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿8尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速

公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，

使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。

勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造

了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者

致敬！同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛(ài)勞動(dòng)。

可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕

那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，

愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或

不太愛(ài)勞動(dòng)的他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得

收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自

己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背?？梢?jiàn)，我們

的同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí)，

怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。作為一名小學(xué)生，從小就

要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到------勞動(dòng)最光榮，不

愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)

慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗

手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很

辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？同時(shí)積極參加社

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、

休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的童年。祝大家充電能充得足一

些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話

到此結(jié)束。

謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿9尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

勤勞的人能夠收獲喜悅，也會(huì)收獲成功，懶惰的人，將會(huì)失

去一切，丟棄所有，在生活中，我希望每一個(gè)同學(xué)都記住一點(diǎn)要

熱愛(ài)勞動(dòng)，不要成為一個(gè)懶惰的人，勤奮勞作我們才會(huì)有收獲。

熱愛(ài)勞動(dòng)的人是一個(gè)積極向上的人，應(yīng)為他是知道努力明白

加油和奮斗的，更是知道付出汗水去收獲結(jié)果，從沒(méi)有守株待兔

的心里，應(yīng)為明白世界上從來(lái)就沒(méi)有天勞而獲的事情，任何事情

都需要?jiǎng)趧?dòng)付出了汗水才能夠換來(lái)我們需要的結(jié)果。勞動(dòng)雖然很

累，但是卻非常重要，是我們所需要的，更是我們不可缺少的品

質(zhì)。

同學(xué)們我希望在學(xué)校里面大家是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在家中

是熱愛(ài)勞動(dòng)的好兒女，不要只接受他人給我們的成功，我們要學(xué)

會(huì)嘗試著靠自己的雙手去收獲一份成果，用自己的努力去付出，

去等價(jià)交換，不要抱有任何的僥幸心理，天上掉下來(lái)的永遠(yuǎn)不是

餡餅，而是刀子，也不要認(rèn)為運(yùn)氣可以改變一切，如果不去付出，

不去勞動(dòng)，我們就不會(huì)有結(jié)果。

爸媽需要?jiǎng)趧?dòng)去換取，生活的物資，我們需要?jiǎng)趧?dòng)去提高學(xué)

生成績(jī)，在任何時(shí)候我們都能夠勞動(dòng)，都能夠付出更多的努力。

堅(jiān)持勞動(dòng)的人是令人敬佩的，因?yàn)樗麄兡軌虺钥啵驗(yàn)樗麄儓?jiān)韌，

更因?yàn)樗麄兤椒矃s偉大。天將降大任，如果重任到來(lái)，我們卻沒(méi)

有吃苦之心是不行的，所以古人就知道要承擔(dān)更重的責(zé)任，就必

須要先接受鍛煉，苦其心智，讓我們的意志得到鍛煉，勞其筋骨，

讓我們身上得到磨礪，這才使得我們能夠走的更高，看的更遠(yuǎn)。

永遠(yuǎn)不要認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情就不需要靠我們自己去做，只要好好做

好就行。

勞動(dòng)中流出的汗水永遠(yuǎn)要被后悔中落下的眼淚要香，因?yàn)槲?/p>

們做了付出了，不后悔，自責(zé)，不管結(jié)果如何自己所做的一切都

已經(jīng)符合了基本的.利益和要求，滿足了自己付出的實(shí)際情況，永

遠(yuǎn)不要忘記給自己增加勞動(dòng)的動(dòng)力，因?yàn)閯趧?dòng)才讓我們有更大的

發(fā)展空間。

勞動(dòng)最鍛煉人，不斷能夠讓我們摧棄毛躁的性格更，能夠讓

我們有足夠的信心和耐心有抗壓的能力，能夠承擔(dān)失敗與失落，

正是勞動(dòng)鍛煉人的意志，每一個(gè)成功人士，都是卻勤勞的人，在

自己的崗位上在自己的行業(yè)里都是最勤勞的所以他們才會(huì)收獲最

后自己需要的結(jié)果。這正是勞動(dòng)賦予的價(jià)值，永遠(yuǎn)不要忽視勞動(dòng)

的用處，永遠(yuǎn)不要做懶惰的人呢，讓我們用自己的雙手去勞動(dòng)，

去鍛煉吧。

謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿10同學(xué)們：

大家好！我是復(fù)興中學(xué)的—學(xué)生，今日我的演講主題是“勞

動(dòng)”o

縱歷史而觀，五千年的傳承已將勞動(dòng)因子深深鑄于血脈中，

也正是因?yàn)閯趧?dòng)，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動(dòng)中被創(chuàng)造，精神世界

不斷被開(kāi)墾，這才將五千年文明延續(xù)一一同時(shí)，勞動(dòng)的加入使得

當(dāng)下時(shí)代鮮明有別于原始海洋世界，當(dāng)下時(shí)代為“人化”世界。

勞動(dòng)的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影一一當(dāng)

下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩，為社會(huì)插入了一張嶄新的幻燈片。

但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類旦產(chǎn)勞動(dòng)的消亡了嗎？我想

這是不見(jiàn)得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動(dòng)的物質(zhì)載體，基于人

類勞動(dòng)基礎(chǔ)而生，人工智能所從事的活動(dòng)受制于人類編寫的程序,

是從人的勞動(dòng)實(shí)踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好，機(jī)器人

寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動(dòng)所服務(wù)。而

這從一定程度上看，便是人類勞動(dòng)于新時(shí)代的延伸。

因此，表面上是使人類脫離勞動(dòng)的智能發(fā)展，實(shí)際上仍是人

類勞動(dòng)的外延。而于當(dāng)下，勞動(dòng)的.發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展,

還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機(jī)械勞動(dòng)的比重下降，意識(shí)形態(tài)的腦

力創(chuàng)建活動(dòng)比重上升。但無(wú)論如何，腦力勞動(dòng)以機(jī)械勞動(dòng)為基礎(chǔ)，

機(jī)械勞動(dòng)以腦力活動(dòng)為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼，固

執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí)，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞

動(dòng)基礎(chǔ)便無(wú)暇顧及其他，任懶怠與偏執(zhí)叢生。

而社會(huì)分工的發(fā)展也為對(duì)勞動(dòng)的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn)。

但究其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，社會(huì)中的勞動(dòng)量從大減少，只是以其他形式流

通。日益精密的社會(huì)分工勞動(dòng)于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人

勞動(dòng)的交換，仍是需耗費(fèi)自身勞動(dòng)量換得勞動(dòng)所得，從而進(jìn)行下

一輪的”勞動(dòng)置換“。分工勞動(dòng)不該成為懶怠的借口，將勞動(dòng)拉

下社會(huì)的平臺(tái)。

因此我們不妨思考一下，即使是在當(dāng)下電子時(shí)代，勞動(dòng)就會(huì)

斷檔隱匿嗎？顯然，答案是否定的。勞動(dòng)并不會(huì)消亡，只是在社

會(huì)中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。

但當(dāng)下，不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會(huì)

聯(lián)系，糟蹋他人的勞動(dòng)，孰不知其最終仍將會(huì)波及自身。在這里，

我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動(dòng)精神”，響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)加入勞

動(dòng)的隊(duì)伍中，將個(gè)人熱情與勞動(dòng)的踐行相結(jié)合，共同傳承美好品

德。最終，社會(huì)主義“大同社會(huì)”的美好藍(lán)圖將會(huì)通過(guò)勞動(dòng)轉(zhuǎn)換

成現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，理解勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，踐行勞動(dòng)！

我的演講完畢，謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿11各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)》。

勞動(dòng)是日常生活的必需品，熱愛(ài)勞動(dòng)也是中華民族的優(yōu)秀傳

統(tǒng)。但隨著科技有所進(jìn)步，社會(huì)有了分工，許多同學(xué)就不理解勞

動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。

有人說(shuō)，學(xué)習(xí)那么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了；有人說(shuō)，勞動(dòng)可以

交給人工智能去做；還有人說(shuō)，勞動(dòng)太累了，花錢讓別人去干就

行了。不僅如此，生活當(dāng)中還存在一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。難道

人們真的應(yīng)該淘汰勞動(dòng)嗎？勞動(dòng)真的沒(méi)有任何意義嗎？

勞動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)

西塞果曾說(shuō)：“勞動(dòng)使人忘憂?！边@句話不無(wú)道理。如今社

會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，人們的.生活壓力也越來(lái)越大。如果一整天只知

道埋頭于工作，為生活而生活，一天下來(lái)，拖著疲憊的身心倒床

就睡，第二天仍拖著疲憊的身心繼續(xù)工作，這樣的休息并非真正

的休息，不論身體還是靈魂都沒(méi)有得到放松。日復(fù)一日，年復(fù)一

年，內(nèi)心都是郁悶不堪的。

而如果在工作之余能夠全身心的去做一點(diǎn)家務(wù)，收拾一下自

己的房間，這樣即使身體很累，但內(nèi)心卻是無(wú)比快樂(lè)，壓抑了一

天的不愉快的情緒也全然釋放。精神在勞動(dòng)上有所寄托，才能活

出自我，收獲獨(dú)特的快樂(lè)。

勞動(dòng)可以鍛煉意志

維特根斯坦說(shuō)過(guò)：“體力勞動(dòng)意味著對(duì)靈魂的拯救。”一個(gè)

心靈軟弱的人，通過(guò)勞動(dòng)可以使他的意志力更加堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)心理

不健康的人，通過(guò)勞動(dòng)可以使他體檢到生活來(lái)之不易；一個(gè)內(nèi)心

自卑的人，通過(guò)勞動(dòng)可以使他變得開(kāi)朗大方，充滿自信。所以勞

動(dòng)是人更加熱愛(ài)生命，讓生活變得有意義。

勞動(dòng)使人嚴(yán)謹(jǐn)，更有責(zé)任感

古人云：“一屋不掃，何以掃天下?！眲趧?dòng)體現(xiàn)著人的方方

面面。一個(gè)人的成功與否，全在于他是否尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)C

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)能給人帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富，給人帶

來(lái)不一樣的幸福。

李大釗說(shuō)：“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。

一切苦境，都可以由勞動(dòng)解脫。”科技并不能代替勞動(dòng)，人類的

發(fā)展離不開(kāi)勞動(dòng)。所以同學(xué)們一定要熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)，

這樣才能體味到勞動(dòng)收獲來(lái)的快樂(lè)與幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿12—中學(xué)的

同學(xué)們：

上午好！我今天演講的題目是：《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。

作為一名—中學(xué)的學(xué)生，即將面臨高考，在這寶貴的時(shí)間里，

同學(xué)們不交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)體會(huì)，而談熱愛(ài)勞動(dòng)的主題，還要

從我做起，是不是偏離主業(yè)，本未倒置了。

在前天下午以前，我的想法與同學(xué)們的想法是一致的，作為

一名中學(xué)生，其主要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的高考成績(jī)向?qū)W

校、向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)，也給自己努力的一個(gè)交代。但經(jīng)過(guò)前

天下午的一個(gè)活動(dòng)，讓我明白，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做

起，已經(jīng)是刻不容緩的事情了。

前天下午，我作為一名學(xué)生代表，有幸參加了全校衛(wèi)生大檢

查，跟著檢查的老師一道，走遍了每一個(gè)學(xué)生寢室，所看到的現(xiàn)

象，與所聽(tīng)到的'解釋，讓自己吃驚不小c不少同學(xué)的床上，被子

底下藏存著不少零食，與零食的碎末，這種做法，很容易吸引小

動(dòng)物來(lái)床上尋找食物，影響同學(xué)的健康；床底下存放著臟衣服與

一堆臭襪子，走進(jìn)寢室，撲面而來(lái)的就是一股臭味加零食味的混

合味道，問(wèn)一些在場(chǎng)的同學(xué)，為什么天能及時(shí)把臟衣服洗掉，特

別是臭襪子，洗一雙襪子，只要二、三分鐘的時(shí)間，舉手之勞而

已。

可很多同學(xué)不但不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還都振振有詞地給

出了他們的理由。有的同學(xué)說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)

間了！”有的同學(xué)說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以

交給人工智能??！”也有的同學(xué)說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干

嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好？！”等等的一些錯(cuò)誤的說(shuō)

詞。

思想是行動(dòng)的指南。從一個(gè)小小的寢室現(xiàn)象，到他們解釋理

由，不難發(fā)現(xiàn)，我們零零后的新一代，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目的是很

明確的，對(duì)于將來(lái)社會(huì)的發(fā)展也是比較了解，但對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度

則是比較模糊，或是錯(cuò)誤的。中華民族自古以來(lái)就有“民生在勤，

勤則不匱”的教導(dǎo)，其意思就是：“人民美好的生活在于勤勞，

勤勞就不會(huì)缺衣少食”。熱愛(ài)勞動(dòng)是n華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，上下

5000年，綿延至今。我們是中華民族新一代的接班人，不但要繼

承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng).光大中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，

始終以“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”的行為作榜樣，養(yǎng)成一個(gè)良好的

生活習(xí)慣，樹(shù)立一個(gè)正確的世界觀與人生觀，把熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)

人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨作為自己終身的使命與追求，為中

華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)偉大時(shí)代，一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家，

肩負(fù)著中華民族偉大崛起的使命，我們不但要努力學(xué)習(xí)，掌握先

進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，還要有愛(ài)勞動(dòng)的思想美德，從現(xiàn)在做起、從我做

起，陌上花開(kāi)，不負(fù)韶華。謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿13各

位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好

《勞動(dòng)者》是指達(dá)到法定年齡，具有勞動(dòng)能力，以從事某種

社會(huì)勞動(dòng)獲得收入為主要生活來(lái)源，依據(jù)法律或合同的規(guī)定，在

用人單位的管理下從事勞動(dòng)并獲取勞動(dòng)報(bào)酬的自然人（中外自然

人）。

在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我們大家有幸聚在了一起，

在這里我給大家演講的題目是《勞動(dòng)者最光榮》，我贊美勞動(dòng)，勞

動(dòng)者是最光榮的！

記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最

喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。那時(shí)

候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。

多年以后，成長(zhǎng)為了千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的

多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給

予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多

少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福，

對(duì)于企業(yè)也是如此。

雙手是用來(lái)勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人

們默默無(wú)聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然

沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞

動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅只與物質(zhì)

有關(guān)！

勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)著是幸福的！5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，

這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅

旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢？

1886年的5月1日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警

察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的.集會(huì)

斗爭(zhēng)。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位，就是要求改善

基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞

動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取

自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。我

國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦

卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社

會(huì)的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社

會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),

煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

我們一一作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無(wú)旁貸地

挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建

設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。作為一名中學(xué)生，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人

翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，

把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有

志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)

慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然，最重要的還

是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)把我國(guó)

建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)！這才是對(duì)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最

好的的紀(jì)念。

謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿14尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):

大家上午好！

在這風(fēng)和日麗的日子里，我很榮幸能參加學(xué)校舉行的“熱愛(ài)

勞動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。我謹(jǐn)代表六（6）班為大家發(fā)言一一《熱

愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。

勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)，也就沒(méi)有我們現(xiàn)

在繽紛的世界。大詩(shī)人荷馬曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是人類的命運(yùn)?！钡?/p>

確如此，正因?yàn)橛辛藙趧?dòng)這項(xiàng)與生俱來(lái)的技能，我們?nèi)祟惒拍軈^(qū)

別于其他動(dòng)物，成為地球之王。勞動(dòng)是神圣的，它創(chuàng)造了我們的

物質(zhì)文明，也構(gòu)筑了我們的精神世界；它貫穿了中國(guó)的上下五千

年，也見(jiàn)證了世界文明的興衰起伏。勞動(dòng)支撐了我們的靈魂，如

果沒(méi)有勞動(dòng)，人類就不可能有豐沛的情感和豐富的想像，產(chǎn)生不

了思想的火花?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有現(xiàn)在的人類。

勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分。勞動(dòng)者可以是工地上的農(nóng)民工，他

們衣著寒酸、樸實(shí)厚道，也許就是我們的父母家人，為了給我們

創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，背井離鄉(xiāng)奔波亍全國(guó)各地打工；勞動(dòng)者可

以是普通的環(huán)衛(wèi)工人，為了城市的清潔美麗，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)

吹雨打，都在自己的崗位上勤勤懇懇做著最臟最累的活；勞動(dòng)者

還可以是老師，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地站在三尺講臺(tái)上，只

為把自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生們，把學(xué)生送到知識(shí)海洋的彼岸,

而自己甘愿做一個(gè)永遠(yuǎn)守望的老船夫。工人、農(nóng)民、警察、科學(xué)

家……還有許許多多各行各業(yè)的勞動(dòng)者，正是有了他們的勞動(dòng)，

我們的世界才會(huì)如此美好！

勞動(dòng)永遠(yuǎn)不可替代。在當(dāng)今時(shí)代，隨著科技的'進(jìn)步，勞動(dòng)在

人們心中的地位正逐漸下降。運(yùn)算可以交給計(jì)算機(jī)、生產(chǎn)可以交

給機(jī)器人、出行可以交給無(wú)人駕駛汽主、做手術(shù)也可以由機(jī)械臂

代勞……大家似乎覺(jué)得科技可以接管我們的社會(huì)，勞動(dòng)可以被越

來(lái)越多的人工智能和機(jī)械化作業(yè)取代。但是，人類文明無(wú)論走得

有多遠(yuǎn)，都不能忘記自己的初心一勞動(dòng)。我們一但失去了最基本

的勞動(dòng)技能，就如同斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)了。

同學(xué)們，我們青少年作為新時(shí)代的主人，不應(yīng)忘記初心，忘

記出發(fā)的地方。人類文明始于勞動(dòng)，也會(huì)順著勞動(dòng)的道路，繼續(xù)

綿延下去。讓我們一代又一代人通過(guò)辛勤地勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好光

明的世界！

初心不改，勞動(dòng)依舊。熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起！

謝謝！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿15親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！古人云：“民生在勤，勤則不匱。”勞動(dòng)，既是指引

人們邁向幸福的光亮燈塔，亦是延續(xù)中華民族歷史的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

但揆諸當(dāng)下，“勞動(dòng)無(wú)用論”卻甚囂塵上。因此，我希望借此次

演講，讓同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)二字有更深刻的理解。

勞動(dòng)究竟是什么？也許你我都難以精準(zhǔn)概括。但請(qǐng)大家環(huán)視

四周：那堆砌整齊的一磚一瓦，是工人們的勞動(dòng)；那干凈整潔的

一道一路，是清潔工的勞動(dòng)；那驕傲成長(zhǎng)的一草一木，是園丁們

的勞動(dòng)……甚至連我們寫下的.一筆一劃，也是各自的勞動(dòng)。你我

都在以勞動(dòng)丈量時(shí)間，用勞動(dòng)編織生活，無(wú)需刻意找尋，在校園

里隨手定格，你都可目見(jiàn)汗水，勞動(dòng)的汗水在熠熠發(fā)光。勞動(dòng)，

它就在你我身邊。

我們勞動(dòng)，是為了向個(gè)人與國(guó)家的福祉更進(jìn)一步。有人指責(zé)，

何不交給人工智能？斯言謬矣！人工智能僅是科技的紅利，卻非

國(guó)家的專利，更何況這紅利也是多少代科技精英們勞動(dòng)的結(jié)晶！

而你我勞動(dòng)，是為了對(duì)得起家中那溫軟可口的保菜，對(duì)得起家人

那飽含期許的眼神，對(duì)得起心中那破二發(fā)芽的夢(mèng)想；你我勞動(dòng)，

是為了向世界發(fā)出中國(guó)的吶喊，是為了在貿(mào)易戰(zhàn)中不被他人掐脖

要挾，更是為了身上肩負(fù)著的民族復(fù)興的榮光。因此你我才會(huì)用

勞動(dòng)寫就壯麗詩(shī)篇，用勞動(dòng)譜成華美樂(lè)章。你我都在勞動(dòng)，盡管

疲累，但卻義無(wú)反顧，是因?yàn)槲覀兌忌钪?，松軟的沙灘上最容?/p>

留下腳印，卻也最容易被潮水抹去存在的痕跡；你我更知道，所

有揮灑過(guò)的那些汗水，都有苦盡甘來(lái)的一天。

心中燃起勞動(dòng)之火，誰(shuí)說(shuō)星星之火就不能燎原？同學(xué)們！勞

動(dòng)并非骯臟疲憊的代名詞，它更像是以汗水執(zhí)筆而成的青春畫卷。

所以，在清掃教室時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)一些；在整理書籍時(shí)，請(qǐng)用心一些；

在布置考場(chǎng)時(shí)，請(qǐng)積極一些；路遇環(huán)衛(wèi)工人清潔時(shí)，請(qǐng)不要捏著

鼻子走開(kāi)；看見(jiàn)工人修理機(jī)器時(shí)，請(qǐng)式要心生厭惡；遇到園丁修

剪花草時(shí)，請(qǐng)保持善意的微笑。唯有你我都增添一點(diǎn)對(duì)勞動(dòng)的主

動(dòng)與尊重，我們的明天才會(huì)更加碧波蕩漾，晴空萬(wàn)里。

誠(chéng)然，勞動(dòng)需要你我的辛勤付出，但這并不意味著無(wú)頭蒼蠅

式的庸碌，那樣只會(huì)陷入疲累而一無(wú)所得的深淵中。應(yīng)將你勞動(dòng)

的汗水，鋪成一步步通向夢(mèng)想與目標(biāo)的道路。唯此，我們才會(huì)越

發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)，收獲成果那一刻的歡呼雀躍也會(huì)更加甘甜！

我的演講到此完畢。謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演講稿16親愛(ài)

的同學(xué)們：

大家好！

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是人民幸福的根本，是國(guó)家

繁榮的基石。今天我演講的主題是“勞則生歡，勞則生慧”，并

倡議大家熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。

熱愛(ài)勞動(dòng)是中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)。從“夙興夜寐、打

掃庭內(nèi)”到“晝出耘田夜績(jī)麻”，我們的祖先未嘗停止勞動(dòng)，以

使生活富裕。而我們，新時(shí)代的青年人，也應(yīng)當(dāng)理解、愿意、熱愛(ài)

勞動(dòng)。

勞則生歡，勞動(dòng)使我們享受生活的樂(lè)趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，

抽時(shí)間勞動(dòng)并不意味著苦和累，而是一種潑灑汗水、收獲快樂(lè)的

過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以獲得成功后的成就感，獲取幫助別人

的滿足感，體驗(yàn)生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。勞動(dòng)使我們的生活多姿

多彩，學(xué)習(xí)雖然忙碌，勞動(dòng)雖然也有勞累，但勞動(dòng)更多的是讓我

們享受生活，享受生活細(xì)小而平凡的樂(lè)趣，讓我們的生活不至于

單調(diào)，而是繁花似錦、熱烈充盈。

勞則生慧，從勞動(dòng)中我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)。科技進(jìn)步之快并不

是為了讓人類失去勞動(dòng)這項(xiàng)生存技能，失去從勞動(dòng)中獲得智慧的

機(jī)會(huì)，人工智能的‘出現(xiàn)絕不能帶來(lái)人類手腳退化的悲慘結(jié)果。通

過(guò)勞動(dòng)，我們可以汲取從書本中學(xué)不到的知識(shí)：通過(guò)打掃灰塵我

們可以認(rèn)識(shí)到細(xì)小的地方容易藏污納垢、隱藏錯(cuò)誤；通過(guò)打掃教

室我們可以領(lǐng)略安排工作的重要性；通過(guò)勞動(dòng)我們可以提升智慧,

發(fā)現(xiàn)科技的增長(zhǎng)點(diǎn)?？萍嫉陌l(fā)展、人工智能的提升需要人類通過(guò)

勞動(dòng)獲取智慧來(lái)進(jìn)行，勞動(dòng)使我們頭腦聰慧。

然而，如今卻出現(xiàn)許多不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象，身受知識(shí)教育的

我們，還缺一場(chǎng)思想上的教育。面對(duì)環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，我們將

其斥之為“不認(rèn)真學(xué)習(xí)”的后果；面對(duì)建筑工人黝黑的雙手，有

的人視之為骯臟。我們新時(shí)代的青年人，是否應(yīng)當(dāng)改正這種錯(cuò)誤

認(rèn)識(shí)，亦投身到勞動(dòng)的火熱之中？

此處彼處，都應(yīng)當(dāng)是我們青年人勞動(dòng)之處。我們應(yīng)當(dāng)尊重勞

動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，投身勞動(dòng)。哪里有勞動(dòng)，哪里就應(yīng)當(dāng)有我們的身

影。在家里，我們應(yīng)幫助父母做家務(wù)；在學(xué)校中，我們應(yīng)當(dāng)積極

搞衛(wèi)生；在社會(huì)上，我們應(yīng)當(dāng)投身到公益衛(wèi)生事業(yè)，為美化城市

出一份力。此處與彼處，都需要我們青年人熱愛(ài)勞動(dòng)，從自身做

起，有一分熱，發(fā)一分光。讓勞動(dòng)幫助你我心生快樂(lè)、閃耀智慧

的光芒!

我的演講完畢，謝謝大家！愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生演