慈利縣初中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）著落（zháo）B.粗獷（kuàng）抖擻（sǒu）C.確鑿（záo）攢成（cuán）D.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.分岐禱告恍然大悟B.癱瘓決別美不勝收C.憔悴感慨油然而生D.綻開(kāi)奧密花團(tuán)錦簇3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話(huà)集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的作品。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪了一幅平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的壯麗畫(huà)面。B.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”通過(guò)九種景物的描寫(xiě)，營(yíng)造了一種寧?kù)o、祥和的氛圍。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用擬人的修辭手法，將明月人格化，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂(yōu)。D.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“落花時(shí)節(jié)”既點(diǎn)明了時(shí)令，又暗示了社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的苦難。7.下列詞語(yǔ)中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.精益求精B.延年益壽C.開(kāi)卷有益D.良師益友8.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》通過(guò)對(duì)春天美景的描繪，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。B.《從百草園到三味書(shū)屋》回憶了作者童年在百草園和三味書(shū)屋的生活，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。C.《再塑生命的人》講述了莎莉文老師教海倫·凱勒識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激之情。D.《植樹(shù)的牧羊人》講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人在荒原上種樹(shù)的故事，贊揚(yáng)了他無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神。9.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在一定程度上，反映了中華民族文化傳承的脈絡(luò)。②對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。③它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望。④對(duì)聯(lián)的種類(lèi)繁多，用途廣泛。⑤如春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)等。A.②③①④⑤B.②①③④⑤C.④⑤②③①D.④⑤②①③10.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。答案：1.C2.C3.C4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)友情的詩(shī)句有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親2.下列關(guān)于《西游記》的表述，正確的有（）A.它是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。B.作者是明代的吳承恩。C.書(shū)中講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。D.孫悟空的金箍棒是東海龍宮的鎮(zhèn)海之寶，原名為定海神針。3.下列關(guān)于修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛(ài)之情。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”運(yùn)用擬人的修辭手法，將薄雪人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了薄雪的嬌羞可愛(ài)。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，分別將春花比作火、霞、雪，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春花的艷麗色彩。4.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，以20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期的北京為背景，通過(guò)人力車(chē)夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了那個(gè)黑暗、混亂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中歷經(jīng)磨難，從一個(gè)貧苦少年逐漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士和堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者。C.《簡(jiǎn)·愛(ài)》講述了一個(gè)自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)·愛(ài)，不斷追求自由與尊嚴(yán)、堅(jiān)持自我并最終獲得幸福的故事。D.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)成的十卷本科普巨著，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。5.下列詞語(yǔ)中，形容人物品質(zhì)的有（）A.大公無(wú)私B.兢兢業(yè)業(yè)C.誠(chéng)實(shí)守信D.和藹可親6.下列對(duì)文言實(shí)詞解釋正確的有（）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中“時(shí)”的意思是按時(shí)。B.“吾日三省吾身”中“省”的意思是反省。C.“溫故而知新”中“故”的意思是舊的知識(shí)。D.“知之者不如好之者”中“好”的意思是喜歡、愛(ài)好。7.下列句子中，屬于描寫(xiě)景物的有（）A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.樹(shù)葉紛紛飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。C.他高興得一蹦三尺高。D.平靜的湖面像一面鏡子。8.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人常用“令”表示對(duì)別人親屬的尊稱(chēng)，如“令尊”指對(duì)方的父親，“令堂”指對(duì)方的母親。9.下列關(guān)于寫(xiě)作手法的表述，正確的有（）A.托物言志是通過(guò)對(duì)物品的描寫(xiě)和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。B.借景抒情是借助景物來(lái)抒發(fā)自己的情感。C.對(duì)比是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較。D.象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。10.下列關(guān)于病句修改的表述，正確的有（）A.“通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”這句話(huà)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。B.“他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中”這句話(huà)搭配不當(dāng)，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。C.“為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施”這句話(huà)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。D.“他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了”這句話(huà)用詞不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”。答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題，20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子及其弟子言行的記錄。（）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫(xiě)出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫(xiě)出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）3.《散步》一文通過(guò)描寫(xiě)一家四口在田野散步的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。（）4.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）5.“我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作”這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）6.《秋天的懷念》作者是史鐵生，文章表達(dá)了對(duì)母親深深的懷念之情。（）7.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話(huà)中的“楊柳風(fēng)”指的是春風(fēng)。（）8.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）9.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。（）10.《觀滄海》的作者是曹操，他是東漢末年著名的政治家、軍事家、詩(shī)人。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題，20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的生活樂(lè)趣。答案：有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦等；有趣味十足的動(dòng)物，如叫天子等；有聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講美女蛇的神秘故事；還有雪地捕鳥(niǎo)等充滿(mǎn)趣味的活動(dòng)。2.簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的原因。答案：孫悟空不滿(mǎn)天庭對(duì)他的封職，覺(jué)得弼馬溫官職太小，后又得知蟠桃會(huì)沒(méi)請(qǐng)他，于是怒火中燒，大鬧天宮，反抗天庭權(quán)威。3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《春》中“春花圖”是從哪些角度描寫(xiě)春花的。答案：從視覺(jué)（紅的像火等寫(xiě)顏色）、嗅覺(jué)（花里帶著甜味）、聽(tīng)覺(jué)（花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著）等角度描寫(xiě)春花。4.分析《再塑生命的人》中莎莉文老師的形象特點(diǎn)。答案：莎莉文老師是一位耐心、愛(ài)心、責(zé)任心兼具的老師。她耐心教海倫識(shí)字，用愛(ài)溫暖海倫，對(duì)海倫的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，開(kāi)啟了海倫新的人生。五、討論題（每題5分，共4題，20分）1.在《駱駝祥子》中，祥子三起三落的人生經(jīng)歷對(duì)我們有什么啟示？答案：?jiǎn)⑹疚覀冊(cè)谏钪胁荒芤蛞粫r(shí)挫折就放棄夢(mèng)想和努力。祥子在黑暗社會(huì)中逐漸墮落，但我們生活在美好時(shí)代，應(yīng)積極面對(duì)困難，保持堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷奮斗。2.討論《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神對(duì)我們當(dāng)代青少年的意義。答案：保爾堅(jiān)韌不拔、勇敢無(wú)畏、為理想獻(xiàn)身的精神，激勵(lì)當(dāng)代青少年在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)不退縮，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為