2026年人教版數(shù)學五年級下冊教學計劃（2026年3月）

一、指導思想緊扣《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》“以‘三會’(會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界)為核心”的要求，立足五年級學生“抽象思維萌芽、直觀經(jīng)驗依賴并存”的認知特點，將“知識理解”“思維發(fā)展”“素養(yǎng)滲透”有機融合。教學中既重視“雙基”落實，更關注“從算術到代數(shù)”“從直線圖形到曲線圖形”“從整數(shù)到分數(shù)”的關鍵思維跨越，通過“做數(shù)學、用數(shù)學”讓學生體會數(shù)學的本質與價值。二、學情分析

我班共有學生40人，少部分學生的基礎知識不夠扎實，從學生的思維能力看，思維的主動性不突出，邏輯能力很差，發(fā)散能力不理想。學習困難的學生占有少部分，他們的特點是：數(shù)學基礎知識掌握不好，上課走神、不認真聽講、或者說根本就聽不懂上課內容，缺乏學好數(shù)學的興趣和信心。根據(jù)每個學生的特點，要因地制宜，對他們進行個別輔導，課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答，對有進步的學生進行及時表揚，樹立起學習的信心，鼓勵他們好好學習，使后進趕先進，達到共同進步的目的。

三、教材分析這一冊教材內容包括觀察物體（三）、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質、圖形的運動（三）、分數(shù)的加法和減法、折線統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角——找次品、總復習等九個單元。知識點主要包括小數(shù)乘除法的計算方法，圖形面積的計算，簡易方程的解法，以及折線統(tǒng)計圖的認識等教學目標是使學生掌握這些基礎知識，同時培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，提高學生的問題解決能力。四、教學目標

1.能從不同方向觀察物體，能畫出從不同方向看到的平面圖形和立體圖形的形狀。2.掌握因數(shù)、倍數(shù)、質數(shù)、合數(shù)等概念，能找出100以內的質數(shù)，能熟練進行因數(shù)和倍數(shù)的相關計算。3.理解長方體和正方體的特征，掌握長方體和正方體的表面積、體積的計算方法。4.理解分數(shù)的意義和性質，掌握分數(shù)的加減法運算。5.能在方格紙上畫出圖形的平移、旋轉和軸對稱圖形。6.能看懂和繪制簡單的折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單的數(shù)據(jù)分析。7.經(jīng)歷找次品問題的探究過程，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化方法解決問題的有效性。8.體會學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

9.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。五、教學重難點（一）教學重點1.因數(shù)與倍數(shù)的概念及相關計算。2.長方體和正方體的表面積和體積計算。3.分數(shù)的意義和性質及分數(shù)加減法。4.圖形的運動。（二）教學難點1.質數(shù)和合數(shù)的概念及判斷。2.體積單位之間的換算。3.分數(shù)加減法的實際應用。4.找次品問題的優(yōu)化策略。六、教學措施1.根據(jù)學生的實際情況和教學需要，創(chuàng)設與現(xiàn)實生活緊密相關的情境，引導學生進入數(shù)學學習的狀態(tài)。2.通過探究式教學方法，引導學生通過觀察、思考、實驗等方式自主探究數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的自主學習能力和探究精神。3.組織學生進行合作學習，讓學生在合作交流中互相學習、互相幫助，提高學習效果。4.在教學過程中應注重練習與實踐的結合，讓學生在練習中鞏固所學知識，提高實踐能力。5.增加動手操作的機會，使學生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積。6.能掌握單位間的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算。七、進度安排2026年人教版數(shù)學五年級下冊教學進度安排表周次時間教學內容備注13.04--3.08觀察物體（三）因數(shù)和倍數(shù)

23.09—3.152、5、3的倍數(shù)的特征；質數(shù)和合數(shù)

33.16—3.22長方體和正方體的認識；長方體和正方體的表面積

43.23—3.29長方體和正方體的體積

53.30—4.05長方體和正方體的體積；整理復習

清明節(jié)64.06—4.12分數(shù)的意義；分數(shù)與除法

74.13—4.19真分數(shù)和假分數(shù)；分數(shù)的基本性質84.20—4.26約分

94.27—5.03期中考試

勞動節(jié)105.04—5.10通分

115.11—5.17分數(shù)與小數(shù)的互化；整理復習125.18—5.24圖形的運動（三）

135.25—5.31同分母分數(shù)加、減法；異分母分數(shù)加、減法

146.01—6.07分數(shù)加減混合運算；打電話