古代通假字難點(diǎn)解析與練習(xí)題一、通假字的本質(zhì)與類型界定通假字是古代文獻(xiàn)中因音同音近而臨時(shí)借用的書寫現(xiàn)象，與“錯(cuò)別字”有本質(zhì)區(qū)別——前者是古音系統(tǒng)下的約定俗成（如先秦兩漢文獻(xiàn)中通假普遍），后者是書寫失誤。通假類型可從語音關(guān)系劃分：1.同音通假：借字與本字古音完全相同。如《鴻門宴》“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王”中，“蚤”（zǎo，跳蚤）通“早”（zǎo，時(shí)間靠前），二字上古音均屬精母幽部。2.雙聲通假：借字與本字聲母相同（韻部可異）。如《論語·陽貨》“陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚”中，“歸”（guī，歸還）通“饋”（kuì，贈(zèng)送），二字上古聲母均為見母（舌根音），韻部分屬微部、物部。3.疊韻通假：借字與本字韻部相同（聲母可異）。如《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》“四之日其蚤”中，“蚤”通“早”（上古韻部均為幽部，聲母“精”與“精”同，此例兼屬同音）；再如《史記·屈原列傳》“人窮則反本”中，“反”（fǎn，返回）通“返”（fǎn，回歸），韻部均為元部，聲母“幫”與“非”（上古同屬幫母）。二、通假字的難點(diǎn)成因解析通假字的辨識(shí)難點(diǎn)，源于語音演變、字形干擾、文獻(xiàn)語境的三重疊加：（一）古今音變的遮蔽性上古音與現(xiàn)代普通話音系差異極大，導(dǎo)致部分通假字“今音相遠(yuǎn)，古音相通”。例如：《勸學(xué)》“雖有槁暴，不復(fù)挺者”中，“有”通“又”（上古“有”屬匣母之部，“又”屬匣母之部，同音；今音“有”yǒu、“又”yòu，僅聲調(diào)異）。《赤壁之戰(zhàn)》“將軍禽操，宜在今日”中，“禽”通“擒”（上古“禽”屬群母侵部，“擒”屬群母侵部，同音；今音“禽”qín、“擒”qín，已趨同，但需結(jié)合語境判斷通假邏輯）。（二）字形系統(tǒng)的干擾性通假字與本字的字形無直接關(guān)聯(lián)，易被現(xiàn)代“以形索義”的習(xí)慣誤導(dǎo)。例如：《過秦論》“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”中，“景”（日光、景致）通“影”（影子），二字字形無關(guān)，需通過“像影子一樣跟從”的語境反推通假?！而欓T宴》“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”中，“距”（距離）通“拒”（拒守）、“內(nèi)”（內(nèi)部）通“納”（接納），若僅從字形本義理解，會(huì)完全偏離文意。（三）文獻(xiàn)語境的復(fù)雜性通假字的判斷需依托具體語境，而古籍語境常包含典故、修辭、語法省略，增加了辨析難度。例如：《詩經(jīng)·小雅·大田》“既備乃事，以我覃耜”中，“覃”通“剡”（鋒利），需結(jié)合“耜（農(nóng)具）需鋒利”的農(nóng)耕語境；若孤立看“覃”（本義為延長(zhǎng)），則無法理解?！蹲髠鳌べ夜辍贰靶欣钪鶃恚财浞А敝?，“共”通“供”（供給），“行李”通“行理”（外交使者），需結(jié)合“外交禮儀”的背景知識(shí)。三、通假字的辨析方法與突破策略（一）音韻分析法：回歸古音系統(tǒng)利用上古聲紐、韻部知識(shí)（可參考《廣韻》《說文》諧聲系統(tǒng)），判斷字的古音關(guān)系。例如：若某字與“取”（上古精母侯部）通假，可推測(cè)本字聲母為精母（如“娶”，精母侯部，同音通假）。若某字與“辟”（上古幫母錫部）通假，需關(guān)注幫母字（如“避”，幫母錫部；“僻”，滂母錫部，雙聲疊韻）。（二）語境推導(dǎo)法：以義定音結(jié)合上下文語義，反向推導(dǎo)本字。例如：《論語·為政》“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”無通假；但《詩經(jīng)·小雅·雨無正》“旻天疾威，弗慮弗圖”中，“慮”通“圖”（謀劃），因“弗慮弗圖”為同義對(duì)舉，“慮”需與“圖”義近，故通“圖”（古音“慮”來母魚部，“圖”定母魚部，疊韻通假）。（三）字形溯源法：區(qū)分本義與通假義分析字的本義（通過《說文》“六書”分析），若語境義與本義矛盾，則考慮通假。例如：“解”本義為“分割獸肉”（《說文》：“解，判也，從刀判牛角?！保而欓T宴》“張良入謝，曰：‘沛公不勝桮杓，不能辭。’”中，“桮”通“杯”（酒器），“杓”通“勺”（酒器），因“桮杓”指酒具，與“解”的本義無關(guān)，需通過“不勝酒力”的語境判斷通假。（四）同類文獻(xiàn)佐證法：橫向?qū)Ρ扔梅▍⒖纪瑫r(shí)期（或相近時(shí)代）文獻(xiàn)的通假習(xí)慣，驗(yàn)證判斷。例如：“莫”通“暮”在《詩經(jīng)》中多次出現(xiàn)（如《小雅·采薇》“曰歸曰歸，歲亦莫止”），可推知《論語·先進(jìn)》“莫春者，春服既成”中“莫”亦通“暮”。四、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題（含經(jīng)典文本）（一）選擇題：選出通假字及本字對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)1.下列句子中，通假字判斷錯(cuò)誤的是（）A.《勸學(xué)》“則知明而行無過矣”——“知”通“智”（智慧）B.《廉頗藺相如列傳》“臣愿奉璧往使”——“奉”通“捧”（捧著）C.《詩經(jīng)·氓》“匪來貿(mào)絲，來即我謀”——“匪”通“非”（不是）D.《過秦論》“合從締交，相與為一”——“從”通“縱”（縱向）2.下列通假字與本字的語音關(guān)系屬于“雙聲疊韻”的是（）A.“蚤”通“早”（同音）B.“歸”通“饋”（雙聲，見母；韻部微、物不同）C.“取”通“娶”（同音，精母侯部）D.“辟”通“避”（幫母錫部，雙聲疊韻）（二）句子翻譯題：指出通假字并翻譯全句1.《燭之武退秦師》：“失其所與，不知；以亂易整，不武。”2.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》：“自牧歸荑，洵美且異?！?.《史記·陳涉世家》：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦?！蔽濉⒋鸢概c解析（一）選擇題答案1.B（解析：“奉”本義為“捧持”，《說文》：“奉，承也?！贝颂帯胺铊怠奔础芭踔怠?，無通假；“奉”通“捧”的情況多為后世用字習(xí)慣，先秦文獻(xiàn)中“奉”本身即含“捧持”義。A、C、D通假判斷均正確。）2.D（解析：“辟”（幫母錫部）與“避”（幫母錫部），聲母（幫母）、韻部（錫部）均同，屬雙聲疊韻通假；A為同音；B“歸”（見母微部）與“饋”（見母物部）僅雙聲；C“取”與“娶”為同音通假。）（二）句子翻譯題答案1.通假字：知通智（明智）；翻譯：失去自己的同盟者，是不明智的；用混亂代替整齊，是不符合武德的。2.通假字：歸通饋（贈(zèng)送）；翻譯：（靜女）從郊野采摘荑草贈(zèng)送給我，（荑草）確實(shí)美麗又奇異。3.通假字：被通披（穿著）；翻譯：將軍您親自穿著鎧甲，拿著銳利的武器，討伐不義的暴君，消滅殘暴的秦朝。六、總結(jié)：通假字的學(xué)習(xí)