學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)《課程與教育學(xué)論》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育政策的實施過程中，會受到多種因素的影響。以下哪項不是影響教育政策實施的主要因素？（）A.政策本身的合理性B.政策執(zhí)行者的素質(zhì)C.學(xué)校的地理位置D.社會環(huán)境2、在教育政策學(xué)中，教育政策的制定需要考慮多方面的因素。以下哪項因素對教育政策的可行性影響最大？（）A.政策目標(biāo)的合理性B.政策資源的充足性C.政策執(zhí)行的有效性D.政策評估的科學(xué)性3、特殊教育需要全社會的支持和關(guān)注。以下哪種社會支持方式對特殊教育的發(fā)展最為關(guān)鍵？（）A.財政投入B.志愿者服務(wù)C.公眾宣傳D.法律保障4、在學(xué)校德育工作中，說服教育法是常用的方法之一。運(yùn)用說服教育法時應(yīng)注意的問題有？（）A.有針對性、尊重學(xué)生B.富有情感、樣本的選擇對研究結(jié)果的可靠性有重要影響。選擇樣本時應(yīng)遵循的原則是？（）A.隨機(jī)性、代表性B.樣本量越大越好C.方便獲取、易于操作D.只選擇典型樣本5、在大學(xué)的心理健康教育中，預(yù)防心理問題比治療心理問題更為重要。以下哪個方面是預(yù)防心理問題的主要措施？（）A.等到出現(xiàn)心理問題后再尋求幫助B.學(xué)習(xí)心理健康知識，提高心理調(diào)適能力C.認(rèn)為自己不會有心理問題，不需要預(yù)防D.避免與他人交流，減少心理壓力6、在教育測量學(xué)中，信度和效度是評估測量工具質(zhì)量的重要指標(biāo)。以下哪種情況說明測量工具的信度高？（）A.測量結(jié)果穩(wěn)定一致B.測量結(jié)果能夠準(zhǔn)確反映被測量的特征C.測量工具易于使用D.測量工具成本低7、大學(xué)的教育理念在不斷更新和發(fā)展。以下哪種教育理念更符合現(xiàn)代社會對人才培養(yǎng)的需求？（）A.以教師為中心B.以知識傳授為重點C.以學(xué)生為中心，注重能力培養(yǎng)D.強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育8、在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇內(nèi)，教育投入與產(chǎn)出的關(guān)系備受關(guān)注。以下哪種教育投資方式更能長期有效地提高教育質(zhì)量和社會效益？（）A.增加硬件設(shè)施投入B.提高教師薪酬待遇C.擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模D.研發(fā)教育新技術(shù)9、在大學(xué)的學(xué)習(xí)評價中，自我評價也很重要。以下哪個方面是自我評價的主要內(nèi)容？（）A.與他人比較，看自己是否比別人優(yōu)秀B.只關(guān)注自己的優(yōu)點，忽視不足C.客觀地分析自己的學(xué)習(xí)過程和成果，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)D.認(rèn)為自己已經(jīng)很努力，不需要改進(jìn)10、教師在課堂教學(xué)中，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。以下哪種方法有助于提高學(xué)生的問題解決能力？（）A.提供問題解決的范例B.引導(dǎo)學(xué)生分析問題的關(guān)鍵C.鼓勵學(xué)生嘗試不同的解決方案D.以上都是11、在班級管理中，建立良好的師生關(guān)系是營造和諧班級氛圍的關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)違紀(jì)行為時，教師以下哪種處理方式最有利于維護(hù)良好的師生關(guān)系？（）A.當(dāng)場嚴(yán)厲批評B.課后單獨談話C.請家長到校D.在全班同學(xué)面前警告12、在高等教育中，大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育受到重視。以下哪種方式更能有效地培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力？（）A.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程B.舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽C.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地D.以上都是13、大學(xué)生在參與社會實踐活動時，應(yīng)該注重實踐的效果和質(zhì)量。以下哪種做法不利于提高社會實踐的效果？（）A.明確實踐目標(biāo)B.認(rèn)真撰寫實踐報告C.走馬觀花式地參觀D.與實踐單位保持良好溝通14、在大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，以下哪種方式最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力？（）A.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論課程B.舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽C.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地D.邀請成功創(chuàng)業(yè)者分享經(jīng)驗15、在教育心理學(xué)中，動機(jī)理論對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重要啟示。以下哪種動機(jī)理論更強(qiáng)調(diào)外部獎勵對學(xué)習(xí)動機(jī)的影響？（）A.強(qiáng)化理論B.成就動機(jī)理論C.歸因理論D.自我效能感理論二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）教育公平不僅包括教育機(jī)會的公平，還包括教育過程和教育結(jié)果的公平，請分別論述這三個方面的公平內(nèi)涵，并探討如何實現(xiàn)教育過程和教育結(jié)果的公平。2、（本題5分）解釋什么是智慧教育，分析其特征和應(yīng)用場景，并探討在教育信息化2.0時代如何推進(jìn)智慧教育的發(fā)展。3、（本題5分）依據(jù)教育法學(xué)的相關(guān)規(guī)定，論述學(xué)校和教師在保障學(xué)生受教育權(quán)方面的法律責(zé)任和義務(wù)，以及在處理學(xué)生違紀(jì)行為時應(yīng)遵循的法律程序和原則。4、（本題5分）在德育原理中，論述情感教育在道德教育中的地位和作用，分析如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，以及如何在道德教育中實現(xiàn)認(rèn)知、情感和行為的統(tǒng)一。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述創(chuàng)新教育在大學(xué)教育中的重要性和實施途徑，包括課程改革、教師培訓(xùn)、創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)等方面，分析創(chuàng)新教育對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的作用和影響。2、（本題5分）以全球化視野，深入論述國際教育交流與合作對提升我國教育質(zhì)量和國際競爭力的意義，探討在交流合作中面臨的文化差異、教育體制差異等挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略。3、（本題5分）詳細(xì)論述教育與社會公平正義的實現(xiàn)，分析教育在促進(jìn)社會公平正義方面的作用和途徑，探討如何通過教育改革和發(fā)展來縮小社會差距，推動社會的公平正義。4、（本題5分）全面論述課程改革背景下，教師角色的轉(zhuǎn)變與專業(yè)發(fā)展的新要求，分析教師如何從傳統(tǒng)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者、促進(jìn)者和研究者，以及通過何種途徑提升自身的專業(yè)素養(yǎng)以適應(yīng)課程改革的需求。5、（本題5分）教育改革需要教師的積極參與和支持。請詳盡論述教師在教育改革中的角色和作用、面臨的挑戰(zhàn)，以及如何提高教師參與教育改革的積極性和能力。四、教學(xué)設(shè)計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）針對初中化學(xué)九年級上冊“物質(zhì)的變化和性質(zhì)”內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生掌握物質(zhì)的變化和性質(zhì)的概念和分類方法，教學(xué)過程中采用實驗探究、問題引導(dǎo)等方法，幫助學(xué)生理解化學(xué)知識。2、（本題10分）為初中美術(shù)八年級上冊“手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)”設(shè)計一個教學(xué)設(shè)計，包括教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)策略、教學(xué)過程和教學(xué)評價等環(huán)節(jié)。3、（本題10分）以小學(xué)語文二年級下冊“傳統(tǒng)節(jié)日”為內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)