七年級生物月考試題一、選擇題（共15小題）1.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，從種子萌發(fā)、植株生長到開花結(jié)果再次產(chǎn)生種子的過程，正是植物生長周期的寫照，其中就包含了種子萌發(fā)的過程，下列相關(guān)說法正確的是（）A.種子的萌發(fā)與土壤的貧瘠肥沃無關(guān)B.儲存時間過長的種子一定不能萌發(fā)C.種子的胚未度過休眠期，不是種子萌發(fā)的自身條件D.適宜的溫度、適量的水分和充足的光照是種子萌發(fā)的環(huán)境條件2.我國華北地區(qū)有一句農(nóng)諺：“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時?！鼻锓謺r節(jié)播種的小麥種子經(jīng)過萌發(fā)，現(xiàn)在已是綠色的麥苗了。小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程是（）①種子吸收水分②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根③胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)脚撷芘咻S伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉⑤子葉消失，幼苗獨立生活A(yù).①③②④⑤ B.①②③④⑤C.①③⑤④② D.③①④②⑤3.下列關(guān)于如圖所示枝條和葉芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）A.從芽的著生位置劃分，a為頂芽B.芽c的長勢強于芽a的長勢C.枝條的b由葉芽中的3發(fā)育而來D.葉芽中2的不斷伸長，使枝條d不斷生長4.荒漠中的植物“駱駝刺”，根系發(fā)達，可深達地下20米。它的根能長這么長是因為（）①根冠細胞的伸長②分生區(qū)細胞的分裂③伸長區(qū)細胞體積增大④成熟區(qū)細胞的分裂A.①② B.②③ C.②④ D.③④5.為完成“探究無機鹽對玉米幼苗生長的影響”的特色作業(yè)，悟空同學設(shè)計了如下表格，則序號對應(yīng)正確的是（）光照溫度/℃水分和無機鹽預(yù)測結(jié)果對照組正常日照②土壤浸出液④實驗組①25③長勢不佳A.①——陰暗環(huán)境 B.②——30C.③——蒸餾水 D.④——長勢不佳6.關(guān)于水與植物關(guān)系的敘述，其中不正確的是（）A.水是植物體的重要組成成分B.植物的光合作用需要水C.植物對無機鹽的吸收不需要水的參與D.水有助于維持植物體的一定姿態(tài)7.黃瓜是一種常見的蔬菜，一株黃瓜植株上通常有兩種花，有的花只有雌蕊，稱為雌花，有的花只有雄蕊，稱為雄花。種植黃瓜時，農(nóng)民常通過人工輔助授粉提高結(jié)果率。根據(jù)以上信息，下列敘述錯誤的是（）A.黃瓜的花屬于單性花，可以進行異花傳粉B.同一株黃瓜的雄花和雌花之間可以完成傳粉，屬于自花傳粉C.若田間雄花數(shù)量過少，自然授粉情況下，結(jié)果率會降低D.人工輔助授粉可以提高雌花的受精概率，增加產(chǎn)量8.如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)分析錯誤的是（）A.從花蕊的情況看，該花屬于兩性花B.該花的主要結(jié)構(gòu)由④⑤⑥組成C.此花開放前套上透氣、透光的紙袋，可能結(jié)出果實D.②中的花粉經(jīng)①落到④上，屬于自花傳粉9.勞動實踐課加深了對桃子發(fā)育過程的認識，桃完成傳粉、受精后，歷經(jīng)細胞不斷地分裂、生長和分化，其中①、②、③、④分別表示（）A.子房、受精卵、果皮、胚B.胚珠、受精卵、種子、胚C.子房、胚乳、種皮、種子D.子房、胚珠、果皮、種子10.春天到了，學校組織同學們在校園里移栽樹苗。老師建議采取一些措施來提高樹苗的成活率。下列做法中不合理的是（）A.選擇陰天或傍晚時移栽樹苗B.移栽時剪去樹苗的部分枝葉C.移栽時將根部清洗干凈D.移栽后對樹苗進行遮陰處理11.“前人種樹，后人乘涼”，我們每個人都是乘涼者，更要做種樹者。下列敘述正確的是（）A大樹底下好乘涼主要與植物呼吸作用有關(guān)B夏季中午溫度升高，氣孔全部張開以散失水C.蒸騰作用可以促進植物體內(nèi)水分向上運輸D.移栽樹苗前剪去部分枝葉主要是為了方便運輸12.生物課上，小燕將一片新鮮香樟樹葉片放入裝有70℃熱水的燒杯中，她可能看到的現(xiàn)象是（）A只有葉片正面有氣泡B.只有葉片背面有氣泡C.葉片背面的氣泡多于葉片正面D.葉片的正面和背面都沒有氣泡13.下圖為“檢驗蔬菜光合作用需要二氧化碳”實驗過程圖。下列分析錯誤的是（）A.暗處理一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡B.氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳C.第④步，碘液染色后將看到植物葉片變成藍色D.該實驗還應(yīng)增設(shè)一個將氫氧化鈉溶液換成清水的對照組14.科學家為了探究光合作用的奧秘，采摘生長旺盛的樹葉做了如圖所示的實驗，下列說法正確的是（）A.A中產(chǎn)生的氣體易被氫氧化鈉溶液吸收B.增加光照，A中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量會增加C.A和C對照，可以證明光合作用的場所是葉綠體D.實驗前需要將綠葉進行暗處理一晝夜15.光合作用的實質(zhì)是（）A.分解有機物，儲存能量 B.合成有機物，儲存能量C.合成有機物，釋放氧氣 D.分解有機物，釋放能量二、非選擇題16.“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上，我們的飯碗應(yīng)該主要裝中國糧?！贝蠖故侨祟惖闹匾澄锖蛻?zhàn)略性物資。圖一為大豆的生活史；圖二為大豆種子萌發(fā)和幼苗生長過程中有機物的質(zhì)量變化情況。請據(jù)圖分析回答問題：（1）圖一4所示部分，從植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，營養(yǎng)豐富。圖一中4“毛豆”是由2中的______發(fā)育而成。（2）農(nóng)戶常在雨后播種大豆以提高萌發(fā)率，這說明種子萌發(fā)需要______。（3）大豆種子的由種皮和______組成，吸水萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______。（4）幼苗生長期間，提倡施有機肥料，主要是為大豆植株生長提供______。（5）分析圖二曲線，從種子萌發(fā)到幼苗生長過程中，①ab段有機物質(zhì)量下降的原因可能是______。②bc段有機物質(zhì)量上升的原因可能是______。17.2022年4月16日，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙，正在進行重力再適應(yīng)，約12000顆種子同時搭乘神舟十三號一起返回地球。圖乙～圖丁分別表示某一植物的雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖、根尖、枝芽（縱切）、一段枝條。請據(jù)圖回答：（1）甲圖與玉米種子相比沒有______結(jié)構(gòu)。（2）乙圖中的[A]______，分化出了吸收水和無機鹽的結(jié)構(gòu)是______，大大增加了吸水面積。吸收進來的水分和無機鹽通過______運輸?shù)街参矬w的莖、葉、花、果實等器官。（3）丙圖中的[9]可發(fā)育成丁圖中的[]______。（4）圖丁中的[b]是由圖丙中的[]______發(fā)育來的，也是由甲圖中的[]______發(fā)育來的。18.如圖為葉片結(jié)構(gòu)和功能的概念圖，請據(jù)圖回答問題：（1）葉片由表皮、[①]______和葉脈組成。（2）圖中②是______由一對半月形的______圍成的小孔，該結(jié)構(gòu)是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的“門戶”；夜幕降臨時，葉片多數(shù)氣孔呈______（填“打開”或“關(guān)閉”）狀態(tài)。（3）葉脈中含有輸導組織，圖中運輸______的結(jié)構(gòu)是③導管；篩管運輸?shù)奈镔|(zhì)是[④]______。（4）葉綠體中含有______，能捕獲太陽光，儲存在有機物中。19.如圖甲、乙是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是其發(fā)育形成的果實結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）在圖甲所示的結(jié)構(gòu)中，桃花最主要的部分是______（填序號）。（2）從桃花的花蕊情況來看，桃花屬于______（填“兩性花”或“單性花”）。（3）圖中過程A所示的傳粉方式叫做______。桃花經(jīng)過______和______兩個生理過程之后，它的花瓣、花萼、雄蕊等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，而圖乙中[9]______將繼續(xù)發(fā)育成圖丙。（4）圖丙中[14]是桃的種子，它是由圖乙中[10]______發(fā)育而來的。20.某實驗小組的同學在探究綠色植物的光合作用時，用銀邊天竺葵（葉片的邊緣無葉綠體，因而呈銀白色）作為實驗材料，完成了如圖所示的實驗。請你聯(lián)系所學知識回答問題：（1）步驟①中，給天竺葵遮光一晝夜的目的是______。（2）步驟④中，小燒杯中的液體是______，用于溶解葉片中的葉綠素。小燒杯不能直接接觸酒精燈的火焰，而是要水浴加熱的主要原因是______。（3）步驟⑦中，葉片的______（選填a；b；c）區(qū)變成藍色，說明光合作用產(chǎn)生了______。（4）該實驗中，葉片的a、c兩區(qū)形成了一組對照，其變量是______，結(jié)論是______。

七年級生物月考試題一、選擇題（共15小題）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B二、非選擇題【16題答案】【答案】（1）子房（2）適量的水分（3）①.胚②.胚根（4）無機鹽（5）①.種子在萌發(fā)過程中，呼吸作用旺盛消耗有機物②.種子已經(jīng)萌發(fā)形成幼苗，長出葉后，光合作用強度大于呼吸作用強度，有機物得以積累【17題答案】【答案】（1）胚乳（2）①.成熟區(qū)##根毛區(qū)②.根毛③.導管（3）c側(cè)芽（4）①.8芽軸②.①胚芽【18題答案】【答案】（1）葉肉（2）①.氣孔②.保衛(wèi)細胞③.關(guān)閉（3）①.水和無機鹽②.有機物