考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年佛山市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在班級管理中,評價(jià)一個(gè)班級的好壞的重要依據(jù)是（）。A.負(fù)責(zé)的班主任B.良好的班風(fēng)C.班級成員融洽D.優(yōu)秀班干部【答案】：B2.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.開展批評與自我批評D.堅(jiān)持知行統(tǒng)一【答案】：B3.在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.C教學(xué)測量C.教學(xué)評價(jià)D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：A4.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.軼事記錄B.項(xiàng)目檢查表C.評定量表D.日記【答案】：D5.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.教師的道德教育水平B.學(xué)生已有品德的水平C.社會(huì)的整體道德水平D.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平【答案】：B6.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.職業(yè)技能素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.教育理論素質(zhì)D.思想政治素質(zhì)【答案】：B7.心理學(xué)把個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.人格B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】：D8.教育活動(dòng)依照教育目的，在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果，如促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等，這是教育（）的表現(xiàn)。A.顯性功能B.社會(huì)功能C.隱形功能D.負(fù)向功能【答案】：A9.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）。A.自我強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.間接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：A10.聯(lián)合國教科文組織80年代以來提出的“全民教育”口號(hào)，實(shí)質(zhì)上就是追求（）A.平等與高質(zhì)量的內(nèi)在統(tǒng)一B.教育平等C.多元價(jià)值觀D.教育的高質(zhì)量【答案】：B11.現(xiàn)代教育的核心是（）。A.科學(xué)教育B.政治教育C.思想教育D.人文教育【答案】：A12.（）主要講述了教育的性質(zhì)以及教育和社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，是我國第一部以馬克思主義為指導(dǎo)的教育學(xué)著作。A.《新教育大綱》B.《論共產(chǎn)主義教育》C.《我的教育信條》D.《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》【答案】：A13.古代“八條目”之說出自于（）。A.《孟子》B.《論語》C.《中庸》D.《禮記》【答案】：D14.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：C15.世界上第一本研究教學(xué)法的書是（）。A.《雄辯術(shù)原理》B.《學(xué)記》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A16.（）是教育的對象，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教育活動(dòng)順利有效地進(jìn)行，有賴于受教育者的積極參與。A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育內(nèi)容【答案】：B17.下列關(guān)于批復(fù)，說法錯(cuò)誤的是（）。A.屬于被動(dòng)行文B.先有上報(bào)的請示，后有下發(fā)的批復(fù)C.批復(fù)的意見有兩種，即同意和不同意D.它表示的是上級機(jī)關(guān)的結(jié)論性意見【答案】：C18.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，三區(qū)不包括（）。A.已建區(qū)B.限建區(qū)C.適建區(qū)D.禁建區(qū)【答案】：A19.某員工在一個(gè)崗位上已經(jīng)工作多年，他現(xiàn)在的工作卻并不令人滿意，上級領(lǐng)導(dǎo)對此也感到十分困惑。你認(rèn)為對他最好采取的措施是（）。A.讓他繼續(xù)留在現(xiàn)崗位，再注意觀察一段時(shí)間B.明確告訴他，若不改進(jìn)工作，將要被解雇C.向他轉(zhuǎn)達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的看法，希望他努力改進(jìn)工作D.與他共同分析原因，尋求改進(jìn)的措施【答案】：D20.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）。A.食草動(dòng)物B.食肉動(dòng)物C.微生物D.綠色植物【答案】：C21.關(guān)于“紀(jì)要”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.紀(jì)要一般指會(huì)議紀(jì)要，適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)B.紀(jì)要應(yīng)當(dāng)交代會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、主持人、參會(huì)者和議程C.會(huì)議紀(jì)要不等于會(huì)議記錄，前者是對后者邏輯化的要點(diǎn)提煉D.紀(jì)要主要靠會(huì)后認(rèn)真總結(jié)分析會(huì)議精神和主要事項(xiàng)，而非會(huì)前【答案】：B22.下列名句與所描景物對應(yīng)正確的是：A.欲窮千里目，更上一層樓——鸛雀樓B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色——岳陽樓C.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠——滕王閣D.吳楚東南坼，乾坤日夜浮——芙蓉樓【答案】：A23.《浣紗記》唱詞中，表達(dá)了范蠡、西施歸隱之念的是：（）A.山深地僻，花飛鳥啼，傷心過處，雙雙蹙著翠眉B.伴浮鷗溪頭沙嘴，學(xué)冥鴻尋雙逐對C.誰知道戈挽斜暉，龍起春雷，風(fēng)卷潮回，地轉(zhuǎn)天隨D.君恰婦，妾又行，做浮花浪蕊【答案】：B24.海洋能量指依附在海水中的可再生能源，（）不屬于海洋能源。A.海流能B.潮汐能C.波浪能D.海風(fēng)能【答案】：D25.只要你愿意細(xì)讀科學(xué)背后的資料--交織著何等復(fù)雜的運(yùn)氣，積累了多少人的心血，那（）么你便自然而然地感到，在這沉甸甸的血淚交織的深厚歷史面前，僅以諾獎(jiǎng)來評判，是多么的心態(tài)，真正的貢獻(xiàn)不會(huì)因諾獎(jiǎng)的有無而被（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.狹隘抹殺B.浮淺淡忘C.偏頗湮沒D.淺薄埋沒【答案】：D26.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動(dòng)力從低收人的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。

這段話的主旨是（）。A.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑B.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)D.縮小我國居民收人差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距【答案】：B27.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一,不過一旦天文學(xué)家接受其存在,很多其他宇宙難題便可（）。例如,暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會(huì)對銀河系產(chǎn)生擾動(dòng),但如果沒有暗物質(zhì)的放大作用,它們微弱的引力效應(yīng)對銀河系也是（）。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.撥云見日B.舉一反三C.昭然若揭D.迎刃而解【答案】：D28.對道德踐行者的價(jià)值確認(rèn)，需要官方作為，更需要民間努力。民間輿論對真善美熱情地、自發(fā)地追求，對平民英雄真摯的、樸素的敬意，不僅能讓平民英雄的義舉得到最大程度的價(jià)值確認(rèn)，也有利于在全社會(huì)形成人人重英雄、敬英雄、當(dāng)英雄的風(fēng)尚，對整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的鞏固將起到?jīng)Q定性的作用。從這個(gè)意義上說，崔永元自費(fèi)宴請154位農(nóng)民工兄弟，表達(dá)自己的敬意，也是一種示范。這段文字意在說明的是：（）A.文明風(fēng)尚的形成有賴于官方、民間的共同努力B.民間輿論對鞏固社會(huì)道德風(fēng)尚起著決定性作用C.崔永元自費(fèi)宴請農(nóng)民工兄弟肯定了英雄義舉的價(jià)值D.對平民英雄的價(jià)值確認(rèn)，應(yīng)充分發(fā)揮民間輿論的作用【答案】：D29.對于家長們來說,能夠和孩子一起參與其中,親身（）到孩子的進(jìn)步,是一次難得的親子活動(dòng)經(jīng)歷。同時(shí),他們也可以在訓(xùn)練營中受到（）,得到一些教育的靈感。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.感覺B.感受C.感觸D.感悟【答案】：B30.對奇跡的盼望是人類的普遍心理，而文學(xué)本身就是理想化的，兩者相互契合。而且，我們的生活、我們的世界，也充滿了（）。當(dāng)然，也不能“奇”得離譜，應(yīng)該看起來出人意料，仔細(xì)琢磨起來卻（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迷惑恰如其分B.神秘合情合理C.起落一波三折D.傳奇別有滋味【答案】：B31.在照相技術(shù)誕生以前，那些已經(jīng)損壞消失或因種種原因無法收藏的文物，就是依靠墨拓進(jìn)入研究者的視域的。而且許多文物需要妥善收藏與精心保護(hù)，不能反復(fù)觸碰，通過墨拓，研究者既可以取得研究所需的材料，又能避免多次接觸文物，使文物遭受污染或損壞。現(xiàn)代照相技術(shù)十分發(fā)達(dá)，但是細(xì)節(jié)上的呈現(xiàn)仍然不如墨拓直觀清晰。墨拓可以將石刻、古器物上的文字和圖案清晰地顯現(xiàn)在紙上，供研究者利用。

這段文字主要說明的是：A.研究者利用墨拓研究石刻與古器物已具有悠久歷史B.墨拓在文物保存文獻(xiàn)研究方面比照相技術(shù)更為優(yōu)越C.墨拓對于研究歷史文獻(xiàn)與保存文物具有重要的價(jià)值D.墨拓與照相技術(shù)在文獻(xiàn)研究保護(hù)方面具有不同價(jià)值【答案】：C32.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過國家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國家妨害、國家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是（）。A.國家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房B.董事長不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)C.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利D.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD34.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)B.互相影響，互相滲透C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立【答案】：AB35.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括（）。A.實(shí)質(zhì)教育論B.學(xué)生中心C.教學(xué)的教育性原則D.教師中心【答案】：ACD36.《學(xué)記》是中國乃至世界教育史上的第一部教育專著，其主張有（）。A.有教無類B.長善救失C.教學(xué)相長D.尊師重道【答案】：BCD37.下列屬于孔子的教育思想的有（）。A.有教無類B.因材施教C.學(xué)而優(yōu)則仕D.溫故而知新【答案】：ABCD38.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.只當(dāng)主角，消除配角意識(shí)B.促進(jìn)老中青三代人和睦相處C.做好本職工作，不給同事找麻煩D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：BCD39.在甘肅一個(gè)偏遠(yuǎn)的村子，曾一時(shí)盛行這樣的說法：“用盡畢生積蓄，供一個(gè)大學(xué)生出來，畢業(yè)后還不是打工，大學(xué)讀了也沒用?！边@種說法忽視了教育功能的（）。A.潛在性B.隱含性C.遲效性D.超前性【答案】：ABC40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運(yùn)動(dòng)C.哭泣D.傾訴【答案】：ABCD41.考試是一種老師評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的工具，但若教師僅憑考試成績來評價(jià)學(xué)生，便會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書呆子型成就中心的偏向，這說明教育具有（）。A.負(fù)向隱性功能B.正向隱性功能C.正向顯性功能D.負(fù)向顯性功能【答案】：AC42.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD43.通?？刹捎檬÷允掠尚问降臉?biāo)題的有（）。A.請示B.決定C.通告D.公告【答案】：CD44.5月13日，國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)在京成立，秘書處落戶故宮博物院，關(guān)于國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)的相關(guān)表述正確的是（）。A.也是我國在國際標(biāo)準(zhǔn)化組織承擔(dān)的文化領(lǐng)域第一個(gè)技術(shù)委員會(huì)B.國際標(biāo)準(zhǔn)化組織文化遺產(chǎn)保護(hù)技術(shù)委員會(huì)旨在進(jìn)一步凝聚全球文化遺產(chǎn)保護(hù)共識(shí)，通過文化遺產(chǎn)監(jiān)測、評估、保護(hù)修復(fù)過程中術(shù)語、技術(shù)、材料和裝備的國際標(biāo)準(zhǔn)化工作，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)在推動(dòng)文明交流互鑒、弘揚(yáng)人類共同價(jià)值等方面的重要作用，共享文化遺產(chǎn)保護(hù)先進(jìn)適用技術(shù)和最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同提升應(yīng)對文化遺產(chǎn)保護(hù)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的能力。C.ISO/TC349共有28個(gè)參與成員國，13個(gè)觀察成員國D.這是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織自1947年成立以來，在文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域成立的首個(gè)技術(shù)委員會(huì)【答案】：ABCD45.告知性通知的內(nèi)容包括（）A.變更電話號(hào)碼B.機(jī)構(gòu)調(diào)整C.遷移辦公室地址D.啟用作廢公章【答案】：ABCD46.公文的緊急程度是指公文送達(dá)和辦理的時(shí)限要求。根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注（）。A.加急B.特提C.特急D.平急【答案】：AC47.戊戌維新運(yùn)動(dòng)的失敗，主要是由于維新派自身的局限和以慈禧太后為首的強(qiáng)大的守舊勢力的反對，其中維新派的局限性體現(xiàn)在（）。A.不敢否定封建主義B.害怕人民群眾C.對帝國主義抱有幻想D.民族資產(chǎn)階級力量弱小【答案】：ABC48.下面屬于信?息無障礙環(huán)?境的是（）A.手語B.緣石坡道、盲道C.電視屏幕D.有聲讀物【答案】：ACD49.社會(huì)工作者小趙在主持居民會(huì)議的過程中，發(fā)現(xiàn)周先生評價(jià)社會(huì)工作者時(shí)說：“他們做得都挺好的”。小趙說：“謝謝您這么肯定我們的工作，那您具體說說好在哪里呢？”在會(huì)議過程中，小趙運(yùn)用的技巧包括（）。A.進(jìn)一步說明B.邀請發(fā)言C.轉(zhuǎn)述D.聚焦【答案】：ABC50.當(dāng)事人