【寫作技巧】技巧方法：寫作文就用這份“五

感法〃寫作方法，請收藏??！

原來寫作文也是有公式的，這一份寫作萬能公式，孩子吃

透以后，寫作水平真的能提高，家有孩子的，保存下來，讓孩

子沒事就練練這些寫作技巧，再結(jié)合書中的寫作素材，再也不

擔(dān)心孩子寫不出好作文了。

這個(gè)五感寫作法的確有獨(dú)到之處，方法不錯(cuò)，但是想要寫

好作文還得多積累，多閱讀。

用“五覺法”描寫春天

用“五覺法”描寫春天

視用眼睛春草、春樹、春花、春鳥、天空中的風(fēng)箏、油

1

覺看菜地里奔跑的兒童……

聽用耳朵冰雪消融的聲音、鳥雀的鳴音、牛羊的低喃、

9

覺聽春雨淅瀝淅瀝落下……

嗅用鼻子泥土清新的氣息、玉蘭花開的香味、空氣中彌

Q

O

覺聞散的消毒水味道……

味用嘴巴花兒甜蜜的味道、香椿澀澀的清香、舌尖上媽

4A

覺嘗媽用春筍燉肉的滋味……

觸用身體春風(fēng)輕柔的撫摸、楊花滿天照地的飛，像棉花

0

覺觸摸似的……

媽媽再忙也要告訴孩子

作文也不好就用五感法

火辣辣的太陽，像個(gè)大火球!

感

視覺：太陽炙烤著大地，柳樹的葉子無精

打采地打著卷兒，大地不斷冒著熱

氣，好像被蒸熟了。

聽覺：知了在樹枝上不停地鳴叫著，好像

在抗議著炎熱的天氣。

觸覺：我剛走出門，一股熱浪就撲面而來，

很快就沁出了汗珠。

嗅覺：公園里，花花草草散發(fā)著特有的清

香，紛紛聳拉著腦袋。

味覺：我撕開了二個(gè)草莓冰糕，咬下一口，

冰涼清香瞬間充滿了這個(gè)口心區(qū)—國翎

再忙也要告訴孩子

寫作文也是有公式的

第1段:時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、景物

第2段:顏色、形狀、數(shù)量和數(shù)量和心情

第3段:動態(tài)方位變化的描寫

第4段:總結(jié)感受和升華思想

工%

第1段:名稱、年齡、外貌

第2段:圍繞特征舉例2-3件事

第3段:主要描述上件事

第4段:總結(jié)感受和思想感情

□

O

第一段：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件

第二段：事情的發(fā)展的來龍去脈

第三段：事情發(fā)展的精彩部分的描寫

第四段：總結(jié)感受和看法＜小學(xué)名喀國幽

學(xué)霸和學(xué)渣

寫作文的區(qū)別

寫作主題:

“學(xué)漕”:

一?雨滴落在了地上!

“學(xué)霸”用擴(kuò)句法寫：

施前點(diǎn)?？罩小⑽蓍?、小溪里、大地上

加里舞千萬縷、一串

如趣舞飄落、飛舞、綻開、濺起

日細(xì)細(xì)、美麗、閃亮、晶瑩剔透

反比喻

雨如千萬縷細(xì)細(xì)的銀絲從空中飄落，順著

房子淌下來，那雨滴連成一串，好似美麗

的珠簾。雨滴飛舞著，砸在屋前的小溪里,

綻開朵朵閃亮的銀花；雨滴落在大地上，

濺起滴滴晶瑩剔透的水珠。

二e小學(xué)名，灰室溝笠就

媽媽再忙也要告訴孩子

作文寫不長就用擴(kuò)句法

年桃花

§春天

麻門口

祠^一只只

流、落、載

§飄飄灑灑、晶瑩剔透

s淅瀝瀝

S0§擬人、比喻

擴(kuò)句后：

春雨悄悄和門口的桃花做了朋友，它

那飄飄酒灑的雨絲滋調(diào)著桃花，使得

雨下的桃花更美了?！颁罏r瀝——''

只見細(xì)雨流到桃花的枝上、葉上、花

蕊里，這些小雨點(diǎn)落在粉蝶似的桃花

的“翅膀”上，桃花就成了一只只小

船，載滿了晶瑩剔透的珍珠。工小字名壺宇溝鋁出

媽媽再忙也要告訴孩子

作文寫不長就用擴(kuò)句法

魚年日出

胸圃間時(shí)弗B堯

通］邈掾天邊

asffi黃^幾顆、一層、幾聲、一片

施勖詞熱鑲嵌、籠罩、打破、蓋上

8淡青色、朦朦朧朧、銀灰色

制假翻比喻

擴(kuò)句后：

天剛拂曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆

殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著

一層銀灰色的輕紗。遠(yuǎn)處傳來幾聲雞

鳴，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，打破了原本的

寂靜。過了一會兒，天邊泛起一片魚

肚白，眼前漸漸地亮了起來。在東方,

天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層輕

柔的薄紗，那是朝霞，太陽就要出來

了!小學(xué)名盛手再憲:瓦

寫景作文沒層次

就用“鏡頭法”

8

遠(yuǎn)景鏡頭：

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這排小樹或深綠或

淺綠，形成了綠色的海洋。風(fēng)

吹起時(shí)，就會掀起綠色的波浪。

逅景鏡頭.

身舒的“小樹不像其他的那樣

枝葉繁茂。但它抽出的嫩芽，也

透漏著春天的到來。

特寫鏡頭.

這短樹上的小花苞已經(jīng)映出了鮮

艷的紅色，像春筍一樣，花瓣在

緊緊的相互包裹，在春天真正到

來之時(shí)，它定會勇敢地綻放汗，學(xué)名次字畫聾彼

學(xué)霸是如何抓住

曇花一現(xiàn)描寫的

O廓曇花

深夜

加陽臺上

50酈一根

$0前僦顫動、翹起、綻開

MB?O嬌嫩、傲然

施;o比喻

擴(kuò)句后：

深夜，陽臺上的曇花終于開了，在海

帶狀的綠葉間，嬌嫩的花蕾正在微微

顫動，一片、兩片、三片……接著成

束的金黃色花蕊傲然挺立，中間一根

花柱高高翹起，花瓣層層綻開，如扇

動翅膀的蝴蝶，美極了！T/受普字溝聾跋

?〃五感法〃的定義：

〃五感〃原指人的五種感官：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、昧

覺。寫作上，我們增加了一個(gè)〃大腦〃，從而五感便成了：眼

（視覺）、耳（聽覺）、口鼻（味覺）、手（觸覺）、大腦

（最強(qiáng)的感覺器官）。

〃五感法〃是一種通過描述這五種感受來寫作文的方法，把

這五種感覺運(yùn)用在作文中，作文內(nèi)容會更加豐富多彩。

?名著中〃五感〃運(yùn)用的例子：

例：很多名人名著中也有類似描寫，如魯迅的《社戲》：

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣

中撲面的吹來（嗅覺）；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏

的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的（視覺），都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船

尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀

的趙莊，而且似乎聽到歌吹了（聽覺），還有幾點(diǎn)火，料想便

是戲臺，但或者也許是漁火（聯(lián)想）。

怎樣用〃五感寫作法”寫作文？

?五感觀察描寫靜物：

描寫靜物，需要先了解一個(gè)物品，我們可以調(diào)動自己的全

身器官。一般來說就是，眼（視覺）、耳（聽覺）、口鼻（味

覺）、手（觸覺）、大腦（最強(qiáng)的感覺器官）。如果能利用好

自己的感覺器官，就能把某個(gè)物品的五種感覺詳細(xì)的寫出來，

作文也變得生動有趣。

?例：如何用五感法描寫香蕉？

1.眼：看+像什么

我們可以先帶小孩子觀察要描寫的對象，看見的肯定是物

品的形狀、外貌、顏色，只要按照從上到下的順序把物品的形

狀、外貌、顏色描述出來，最后加上一句〃像什么〃即可。

一視覺描寫：

杳焦彎彎的，好像月亮，又似小孩子微笑的臉

2.手：摸+什么感覺

試著帶小孩子親手摸一摸物體，感受一下物體的表面是光

滑的？還是坑坑洼洼的？

一觸覺描寫：

它身穿一件金黃色的外衣，摸起來光溜溜的，皮上還有些

許小黑點(diǎn)。

3.耳：聽+發(fā)生了什么

八音盒、鬧鐘、小動物還有聲音可聽，但是像樹葉、花

朵、水果這些，根本沒有聲音，聽什么？可以制造聲音嘛！樹

葉沒有聲音，但是風(fēng)吹樹葉就有聲音了；磚頭沒有聲音，但是

敲一敲、扔一扔就有聲音了。

一聽覺描寫：

咔嗤，我輕輕地?fù)荛_了這層薄薄的香蕉皮。

4.口鼻：聞+什么氣味；嘗+什么口感

聞+什么氣味

這一步比較特殊，需要看情況決定寫不寫，因?yàn)椴⒉皇撬?/p>

有東西都能聞、能嘗，比如，一張桌子就只能聞聞它的木頭味

了…那就可以不寫

--嗅覺描寫：

哇，乳白色的果肉呈現(xiàn)在了我的眼前，一股淡淡的果香縈

繞在我的鼻尖，讓人垂涎欲滴。

嘗+什么口感

對于能吃的食物，還可以嘗一嘗，比如各類美食，不能吃

的也可以不寫

一味覺描寫：

忍不住咬了一口，口腔里滿滿都是細(xì)膩的果肉，又香又

甜，又軟又滑。

5.腦：總結(jié)/大腦的聯(lián)想

最后加一點(diǎn)聯(lián)想：頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一大片黃澄澄

的香蕉園。

注意：聞、嘗的實(shí)踐都要保證安全，危險(xiǎn)的東西不要碰；

吃飯、喝飲料、賞花等時(shí)候都是積累這方面素材的好機(jī)會。

最后連起來看一下全文：

香蕉彎彎的，好像月亮，又似小孩子微笑的臉。它身穿一

件金黃色的外衣，摸起來光溜溜的，皮上還有些許小黑點(diǎn)。咔

嗤，我輕輕地?fù)荛_了這層薄薄的香蕉皮。哇，乳白色的果肉呈

現(xiàn)在了我的眼前，一股淡淡的果香縈繞在我的鼻尖，讓人垂涎

欲滴。我忍不住咬了一口，口腔里滿滿都是細(xì)膩的果肉，又香

又甜，又軟又滑。頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一大片黃澄澄的香

蕉園。

寫人例文：《我的奶奶》

記憶中，奶奶的手是柔軟、溫暖（觸覺）又靈巧的。

可我從未仔細(xì)端詳過那雙手，直到那一次，那是一個(gè)陽

光明媚的上午，我和奶奶一起上山摘柿子。在摘柿子的

過程中，奶奶不小心被樹枝劃傷了手。我連忙跑過去替

奶奶檢查傷勢，這是我第一次如此近距離地觀察奶奶的

手。奶奶的手掌很大，手指根部有一層又黃又硬的繭，

指甲蓋兒厚厚的。上面鐫刻著歲月的痕跡。手背上的青

筋都凸了出來再加上一些皺紋，摸起來有些粗糙，像斑

駁的樹皮。奶奶的傷口在手背上，足有幾公分長，隱隱

有血滲出（視覺）。我不敢再看，怯怯地問：“奶奶，這應(yīng)

該很疼吧？”

奶奶笑了，臉上的皺紋聚成了一朵花（視覺）“沒

事，奶奶不疼?！保犛X）說著伸手過來想要摸摸我的

臉。不知為什么，我不自覺向后退了一步，奶奶的手尷

尬地僵在了空中。我連忙說