高三考生進補申請書申請書一：

尊敬的校領導：

在高三這一年，我經(jīng)歷了無數(shù)個挑燈夜讀的夜晚，也體會到了知識改變命運的真諦。如今，高考在即，我深知身體是的本錢，健康的體魄是支撐我迎接挑戰(zhàn)的重要保障。因此，我懷著無比誠摯的心情，向學校提出“高三考生進補申請書”，希望能夠獲得學校的支持，幫助我在這最后的沖刺階段，以最佳的狀態(tài)迎接高考。

###一、申請內容

我申請在高三最后一學期期間，獲得學校的支持，購買并服用一些營養(yǎng)補充劑，以增強體質，提高學習效率。這些補充劑包括復合維生素、蛋白質粉、鈣片等，旨在補充日常飲食中可能存在的營養(yǎng)缺口，確保我的身體能夠承受高強度的學習和考試壓力。

###二、申請原因

####1.目的與意義

高考是人生中的一次重要轉折點，它不僅關系到我的學業(yè)成績，更關系到我未來的發(fā)展道路。作為高三考生，我深知自己肩負的責任與壓力，因此，我必須以最佳的狀態(tài)迎接這場戰(zhàn)役。然而，長時間的緊張學習導致我出現(xiàn)了明顯的疲勞癥狀，如失眠、食欲不振、免疫力下降等，這些癥狀嚴重影響了我的學習效率。為了能夠克服這些問題，我決定通過補充營養(yǎng)來改善身體狀況，以更好地投入到高考備戰(zhàn)中。

####2.對申請事項的認識

營養(yǎng)補充并不是依賴外力來取得成功，而是通過科學合理的膳食調整和補充，確保身體能夠獲得足夠的能量和營養(yǎng)，從而提高學習效率和抗疲勞能力。我明白，健康的生活方式才是提高學習效果的根本，但在這最后的沖刺階段，適當?shù)臓I養(yǎng)補充能夠起到事半功倍的效果。此外，我并非希望通過補充劑來投機取巧，而是希望通過科學的方法，讓自己以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。

####3.個人情況

在過去的一年中，我始終保持著良好的學習態(tài)度，成績穩(wěn)步提升。然而，隨著高考的臨近，我的身體逐漸出現(xiàn)了疲勞現(xiàn)象。醫(yī)生建議我適當補充營養(yǎng)，以提高免疫力，避免因身體問題影響考試發(fā)揮。我深知自己的身體狀況直接關系到高考成績，因此，我迫切希望學校能夠支持我的申請，幫助我改善身體狀況。

###三、決心和要求

####1.決心

我決心在獲得學校的支持后，嚴格按照醫(yī)生的建議，科學合理地補充營養(yǎng)。同時，我會繼續(xù)保持良好的學習習慣，合理安排時間，確保學習與休息的平衡。我相信，通過自身的努力和學校的支持，我一定能夠以最佳的狀態(tài)迎接高考。

####2.要求

我懇請學校能夠批準我的申請，為我提供必要的營養(yǎng)補充劑。同時，我也希望學校能夠在日常生活中給予我更多的關心和支持，如提供營養(yǎng)均衡的餐食、安排合理的休息時間等。此外，我還會積極配合學校的安排，定期進行身體檢查，確保身體狀況始終處于最佳狀態(tài)。

####3.語言樸實準確，簡潔明了

我深知，申請書的內容必須樸實準確，簡潔明了。因此，我將嚴格按照上述要求，認真履行自己的承諾，不辜負學校的信任和支持。

###四、結尾

請考驗，望領導批準。

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2005年8月15日

學號：2023XXXXXX

所在班級：高三（1）班

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX（注：此處為示例，實際應用中無需填寫）

現(xiàn)就讀于：XX中學

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

我是一名即將參加高考的高三學生，目前就讀于XX中學高三（1）班。自進入高中以來，我始終保持著積極向上的學習態(tài)度，努力學習文化知識，積極參加學校的各項活動，力求德智體美勞全面發(fā)展。在過去的一年里，我通過不懈的努力，學習成績穩(wěn)步提升，在班級中名列前茅，并多次獲得校級獎學金。然而，隨著高考的日益臨近，我深感壓力倍增，身體和心理都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了能夠以最佳的狀態(tài)迎接高考，我特此向學校提出申請，希望能夠獲得學校的支持，幫助我在這最后的沖刺階段，以最佳的狀態(tài)迎接高考。

二、申請事項

我申請在高三最后一學期期間，獲得學校的支持，購買并服用一些營養(yǎng)補充劑，以增強體質，提高學習效率。這些補充劑包括復合維生素、蛋白質粉、鈣片等，旨在補充日常飲食中可能存在的營養(yǎng)缺口，確保我的身體能夠承受高強度的學習和考試壓力。同時，我也希望學校能夠為我提供一些心理輔導，幫助我緩解壓力，以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。

三、事實與理由

1.身體狀況與學習壓力

作為一名高三學生，我深知自己肩負的責任與壓力。高考不僅關系到我的學業(yè)成績，更關系到我未來的發(fā)展道路。為了能夠在這場激烈的競爭中脫穎而出，我付出了大量的時間和精力，刻苦學習，努力提高自己的綜合素質。然而，長時間的緊張學習導致我出現(xiàn)了明顯的疲勞癥狀，如失眠、食欲不振、免疫力下降等，這些癥狀嚴重影響了我的學習效率。我意識到，如果繼續(xù)以這樣的狀態(tài)迎接高考，很可能會因為身體問題影響考試發(fā)揮，從而影響我未來的發(fā)展。

2.營養(yǎng)補充的必要性

為了能夠克服這些問題，我決定通過補充營養(yǎng)來改善身體狀況，以更好地投入到高考備戰(zhàn)中。我深知，健康的生活方式才是提高學習效果的根本，但在這最后的沖刺階段，適當?shù)臓I養(yǎng)補充能夠起到事半功倍的效果。我計劃通過補充復合維生素來提高身體的免疫力，通過補充蛋白質粉來增強肌肉力量，通過補充鈣片來促進骨骼健康。這些營養(yǎng)補充劑并非藥物，而是通過科學合理的膳食調整和補充，確保身體能夠獲得足夠的能量和營養(yǎng)，從而提高學習效率和抗疲勞能力。

3.對申請事項的認識

我明白，營養(yǎng)補充并不是依賴外力來取得成功，而是通過科學合理的膳食調整和補充，確保身體能夠獲得足夠的能量和營養(yǎng)，從而提高學習效率和抗疲勞能力。我并非希望通過補充劑來投機取巧，而是希望通過科學的方法，讓自己以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。我相信，只有身體和心理都處于最佳狀態(tài)，才能在高考中發(fā)揮出自己應有的水平。

4.個人情況

在過去的一年中，我始終保持著良好的學習態(tài)度，成績穩(wěn)步提升。我制定了詳細的學習計劃，每天按時完成作業(yè)，并積極參加課堂討論和課外輔導。我深知，學習是一場持久戰(zhàn)，只有不斷努力，才能取得最終的勝利。然而，隨著高考的臨近，我的身體逐漸出現(xiàn)了疲勞現(xiàn)象。我經(jīng)常感到疲憊不堪，難以集中注意力，學習效率明顯下降。醫(yī)生建議我適當補充營養(yǎng)，以提高免疫力，避免因身體問題影響考試發(fā)揮。我深知自己的身體狀況直接關系到高考成績，因此，我迫切希望學校能夠支持我的申請，幫助我改善身體狀況。

5.對學校的期望

我期望學校能夠理解我的處境，支持我的申請。我愿意積極配合學校的安排，定期進行身體檢查，確保身體狀況始終處于最佳狀態(tài)。同時，我也希望學校能夠在日常生活中給予我更多的關心和支持，如提供營養(yǎng)均衡的餐食、安排合理的休息時間等。我相信，在學校的支持和幫助下，我一定能夠以最佳的狀態(tài)迎接高考，取得優(yōu)異的成績。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學校領導：

您們好！

我是一名即將面臨高考的高三學生，現(xiàn)就讀于貴校高三（X）班。懷著對未來的憧憬和對知識的渴望，我全身心地投入到緊張的高考復習中。然而，隨著考試日期的日益臨近，我深感身體和心理承受著巨大的壓力，有時甚至感到力不從心。為了能夠以最佳的狀態(tài)迎接這場人生中的重要考驗，我特此向學校領導提出進補申請，希望能獲得學校的理解與支持，幫助我在這最后的沖刺階段，為夢想再拼搏一次。

二、申請事項與理由

1.申請事項

我申請在高三最后一學期期間，能夠獲得學校在營養(yǎng)補充方面的支持。具體來說，我希望學校能夠協(xié)助我購買并合理分配一些必要的營養(yǎng)補充劑，如復合維生素、蛋白質粉、鈣片等。此外，我也希望學校能夠提供一些心理健康輔導，幫助我緩解壓力，調整心態(tài)，以更加積極樂觀的心態(tài)面對高考。

2.申請理由

（1）身體狀況與學習壓力的矛盾

高考作為人生中的一個重要轉折點，其重要性不言而喻。為了能夠在這場激烈的競爭中脫穎而出，我付出了大量的時間和精力，刻苦學習，努力提高自己的綜合素質。然而，長時間的緊張學習給我?guī)砹司薮蟮纳眢w和心理壓力。我經(jīng)常感到疲憊不堪，精神萎靡，注意力難以集中，學習效率明顯下降。這些身體狀況直接影響了我的學習進度和效果，讓我倍感焦慮和困擾。

（2）營養(yǎng)補充的必要性與科學性

面對這樣的困境，我深知僅僅依靠意志力是無法克服的。我意識到，健康的身體是高效學習的基礎，只有確保身體能夠得到充分的營養(yǎng)和休息，才能更好地應對高考的挑戰(zhàn)。因此，我決定通過科學合理的營養(yǎng)補充來改善身體狀況，提高學習效率。我計劃通過補充復合維生素來增強身體的免疫力，提高抗疲勞能力；通過補充蛋白質粉來促進肌肉修復和生長，增強體力；通過補充鈣片來促進骨骼健康，確保身體能夠承受高強度的學習和考試壓力。

我明白，營養(yǎng)補充并不是依賴外力來取得成功，而是通過科學合理的膳食調整和補充，確保身體能夠獲得足夠的能量和營養(yǎng)，從而提高學習效率和抗疲勞能力。我并非希望通過補充劑來投機取巧，而是希望通過科學的方法，讓自己以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。我相信，只有身體和心理都處于最佳狀態(tài)，才能在高考中發(fā)揮出自己應有的水平。

（3）個人情況與學習表現(xiàn)

在過去的一年里，我始終保持著積極向上的學習態(tài)度，成績穩(wěn)步提升。我制定了詳細的學習計劃，每天按時完成作業(yè)，并積極參加課堂討論和課外輔導。我深知，學習是一場持久戰(zhàn)，只有不斷努力，才能取得最終的勝利。然而，隨著高考的臨近，我的身體逐漸出現(xiàn)了疲勞現(xiàn)象。我經(jīng)常感到失眠、食欲不振、免疫力下降等，這些問題嚴重影響了我的學習效率和生活質量。醫(yī)生建議我適當補充營養(yǎng)，以提高免疫力，避免因身體問題影響考試發(fā)揮。我深知自己的身體狀況直接關系到高考成績，因此，我迫切希望學校能夠支持我的申請，幫助我改善身體狀況。

（4）對學校的期望與承諾

我期望學校能夠理解我的處境，支持我的申請。我愿意積極配合學校的安排，定期進行身體檢查，確保身體狀況始終處于最佳狀態(tài)。同時，我也希望學校能夠在日常生活中給予我更多的關心和支持，如提供營養(yǎng)均衡的餐食、安排合理的休息時間等。我相信，在學校的支持和幫助下，我一定能夠以最佳的狀態(tài)迎接高考，取得優(yōu)異的成績。

在獲得學校的支持后，我將嚴格按照醫(yī)生的建議，科學合理地補充營養(yǎng)，確保營養(yǎng)補充的效果。同時，我