疫情參戰(zhàn)申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)前全球范圍內(nèi)肆虐的新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，開展了一系列卓有成效的疫情防控工作。作為一名熱愛祖國(guó)、關(guān)心學(xué)校發(fā)展的在校大學(xué)生，我深感責(zé)任重大，希望能夠積極投身到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我特此鄭重地向?qū)W校提交這份“疫情參戰(zhàn)申請(qǐng)書”，懇請(qǐng)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，讓我能夠參與到學(xué)校的疫情防控工作中，以實(shí)際行動(dòng)踐行大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我的申請(qǐng)內(nèi)容是：希望能夠加入到學(xué)校的疫情防控志愿者隊(duì)伍中，協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)疫情防控工作，包括但不限于：參與校園出入管理、協(xié)助進(jìn)行體溫檢測(cè)、維護(hù)校園秩序、宣傳疫情防控知識(shí)、協(xié)助老師進(jìn)行線上教學(xué)輔助等。我愿意根據(jù)學(xué)校的安排，在指定的時(shí)間、地點(diǎn)，從事指定的工作內(nèi)容，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性

新冠肺炎疫情自爆發(fā)以來(lái)，已經(jīng)對(duì)全球的生產(chǎn)生活造成了巨大的影響。作為傳染性極強(qiáng)的病毒，新冠病毒不僅威脅著人們的生命健康，也對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)校作為人員密集的場(chǎng)所，一旦出現(xiàn)疫情，不僅會(huì)影響師生的健康安全，也會(huì)對(duì)學(xué)校的正常教學(xué)秩序造成嚴(yán)重干擾。因此，做好學(xué)校的疫情防控工作，是保障師生健康安全、維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、履行社會(huì)責(zé)任的重要舉措。

####2.對(duì)學(xué)校疫情防控工作的認(rèn)同

自疫情爆發(fā)以來(lái)，學(xué)校始終高度重視疫情防控工作，采取了一系列嚴(yán)格的防控措施，包括但不限于：加強(qiáng)校園封閉管理、開展全員核酸檢測(cè)、加強(qiáng)教室和公共區(qū)域的消毒、提供線上教學(xué)平臺(tái)、開展疫情防控知識(shí)宣傳等。這些措施有效地遏制了疫情的傳播，保障了師生的健康安全，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)疫情防控工作的認(rèn)真態(tài)度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

作為一名在校大學(xué)生，我深刻地感受到學(xué)校在疫情防控工作中所付出的努力和取得的成效，也深深地被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們夜以繼日的辛勤工作所感動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的疫情防控工作需要每一位師生的共同努力，需要我們每個(gè)人都能夠積極參與、主動(dòng)作為，才能真正做到群防群控、共克時(shí)艱。

####3.個(gè)人能力和素質(zhì)的匹配

作為一名在校大學(xué)生，我具備一定的個(gè)人能力和素質(zhì)，能夠勝任學(xué)校的疫情防控工作。首先，我身體健康、精力充沛，能夠適應(yīng)疫情防控工作中可能遇到的各種高強(qiáng)度、高壓力的工作環(huán)境。其次，我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，能夠快速學(xué)習(xí)并掌握疫情防控工作的相關(guān)知識(shí)和技能，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，確保工作的順利進(jìn)行。此外，我具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與其他志愿者密切配合，共同完成各項(xiàng)防控任務(wù)。

在平時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，具備一定的協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識(shí)。例如，我曾擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生打掃和管理工作；也曾參與過(guò)學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供幫助。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的能力，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

####4.理想抱負(fù)與社會(huì)責(zé)任

作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我始終牢記自己的理想抱負(fù)和社會(huì)責(zé)任，希望能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在當(dāng)前疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我深感自己作為一名青年學(xué)子的責(zé)任重大，希望能夠積極參與到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的理想抱負(fù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

我深知，個(gè)人的力量是有限的，但是當(dāng)個(gè)人的力量匯聚起來(lái)的時(shí)候，就能夠形成強(qiáng)大的合力。我希望能夠通過(guò)自己的努力，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)一份力量，為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份青春力量，為守護(hù)祖國(guó)的健康安全貢獻(xiàn)一份力量。

###三、決心和要求

####1.堅(jiān)定決心，積極投身疫情防控

一旦我的申請(qǐng)得到批準(zhǔn)，我將堅(jiān)定決心，積極投身到學(xué)校的疫情防控工作中。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不怕苦、不怕累，全力以赴做好各項(xiàng)工作。我將始終以高度的責(zé)任感和使命感，投入到疫情防控工作中，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。

####2.嚴(yán)格要求，確保工作質(zhì)量

在疫情防控工作中，我將嚴(yán)格要求自己，確保工作質(zhì)量。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情防控的相關(guān)知識(shí)和技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保能夠熟練掌握各項(xiàng)防控措施，高效完成各項(xiàng)防控任務(wù)。我將認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，確保工作做到位、做到細(xì)，為學(xué)校的疫情防控工作提供堅(jiān)實(shí)的保障。

####3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)

疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全體志愿者的共同努力。我將與其他志愿者密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成各項(xiàng)防控任務(wù)。我將積極溝通，主動(dòng)協(xié)作，共同解決工作中遇到的各種問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作能夠順利開展。

####4.具體要求

在疫情防控工作中，我具體希望能夠參與以下幾方面的工作：

-**參與校園出入管理**：協(xié)助學(xué)校保安進(jìn)行校園出入管理，對(duì)進(jìn)入校園的人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)等，確保校園的安全。

-**協(xié)助進(jìn)行體溫檢測(cè)**：協(xié)助老師進(jìn)行師生的體溫檢測(cè)，對(duì)體溫異常的人員進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

-**維護(hù)校園秩序**：協(xié)助老師維護(hù)校園秩序，引導(dǎo)師生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，確保校園的有序運(yùn)行。

-**宣傳疫情防控知識(shí)**：協(xié)助老師進(jìn)行疫情防控知識(shí)的宣傳，通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單、進(jìn)行線上宣傳等方式，提高師生的意識(shí)。

-**協(xié)助老師進(jìn)行線上教學(xué)輔助**：協(xié)助老師進(jìn)行線上教學(xué)的輔助工作，例如：幫助老師調(diào)試設(shè)備、整理教學(xué)資料、解答學(xué)生的疑問(wèn)等，確保線上教學(xué)的順利進(jìn)行。

我愿意根據(jù)學(xué)校的安排，在指定的時(shí)間、地點(diǎn)，從事指定的工作內(nèi)容，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。

###四、結(jié)尾

懇請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我將不負(fù)眾望，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的承諾，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮！

落款：

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月27日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李明

性別：男

出生年月：2002年5月15日

民族：漢族

面貌：共青團(tuán)員

所在學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：軟件工程

年級(jí)：大二

學(xué)號(hào)：2020123456

聯(lián)系電話：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

家庭住址：（此處省略）

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李明，系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)2020級(jí)學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校申請(qǐng)加入疫情防控志愿者隊(duì)伍，參與學(xué)校的疫情防控工作。具體申請(qǐng)事項(xiàng)包括：協(xié)助進(jìn)行校園門禁管理，負(fù)責(zé)測(cè)量進(jìn)入校園人員的體溫并進(jìn)行健康碼、行程碼的核驗(yàn)；參與校園內(nèi)公共區(qū)域的消毒工作，確保校園環(huán)境的衛(wèi)生安全；協(xié)助開展疫情防控知識(shí)的宣傳普及，通過(guò)線上線下多種方式提高師生意識(shí)；參與校內(nèi)核酸檢測(cè)的輔助工作，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行信息登記、樣本采集秩序維護(hù)等；在條件允許的情況下，利用自身專業(yè)知識(shí)，為學(xué)校線上教學(xué)提供技術(shù)支持，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本人的申請(qǐng)，我將根據(jù)學(xué)校安排，服從分配，積極投身到疫情防控工作中，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。

三、事實(shí)與理由

自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，學(xué)校始終高度重視疫情防控工作，采取了一系列嚴(yán)格有效的措施，全力保障師生的生命安全和身體健康，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序。在學(xué)校委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生同心協(xié)力，共克時(shí)艱，取得了疫情防控工作的階段性勝利。作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)的一名學(xué)生，我深刻地感受到學(xué)校在疫情防控工作中所付出的巨大努力，也親眼見證了廣大師生員工積極配合學(xué)校防控措施、共筑校園安全防線的感人場(chǎng)景。在此背景下，我作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，深感自己肩負(fù)著一定的社會(huì)責(zé)任和使命，希望能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，加入疫情防控志愿者隊(duì)伍，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

首先，我深知疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。當(dāng)前，新冠疫情在全球范圍內(nèi)仍處于高發(fā)態(tài)勢(shì)，病毒變異速度快，傳播渠道多，疫情的不確定性依然較大。學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所，一旦出現(xiàn)疫情，將對(duì)師生的生命安全和身體健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，也會(huì)對(duì)正常的教學(xué)科研秩序造成嚴(yán)重影響。因此，做好學(xué)校的疫情防控工作，需要全校師生的共同努力，需要我們每個(gè)人都能夠積極參與、主動(dòng)作為，才能真正做到群防群控、共克時(shí)艱。我深刻認(rèn)識(shí)到，加入疫情防控志愿者隊(duì)伍，不僅是對(duì)自己社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)校防控工作的有力支持。

其次，我認(rèn)為自己具備參與疫情防控工作的基本素質(zhì)和能力。我身體健康，無(wú)基礎(chǔ)疾病，能夠適應(yīng)疫情防控工作中可能遇到的各種高強(qiáng)度、高壓力的工作環(huán)境。在平時(shí)，我積極參加體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)。我性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，確保工作的順利進(jìn)行。此外，我具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與其他志愿者密切配合，共同完成各項(xiàng)防控任務(wù)。在大學(xué)期間，我曾擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)管理，這些經(jīng)歷鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力和溝通能力，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

再次，我具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠?yàn)閷W(xué)校的疫情防控工作提供一定的幫助。作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等多門專業(yè)課程，掌握了一定的編程能力和軟件開發(fā)技術(shù)。在當(dāng)前疫情防控工作中，我可以利用自己的專業(yè)知識(shí)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行疫情防控相關(guān)軟件的開發(fā)和維護(hù)，例如：協(xié)助開發(fā)健康碼核驗(yàn)系統(tǒng)、體溫檢測(cè)系統(tǒng)、疫情信息上報(bào)系統(tǒng)等，為學(xué)校的疫情防控工作提供技術(shù)支持。此外，我還可以利用自己的編程能力，制作一些疫情防控知識(shí)的宣傳小程序或網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)線上渠道向師生普及知識(shí)，提高師生的意識(shí)。

最后，我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，愿意為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)力量。作為一名共青團(tuán)員，我始終牢記自己的入團(tuán)誓言，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在當(dāng)前疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我深感自己作為一名青年學(xué)子的責(zé)任重大，希望能夠積極參與到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的青春誓言，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的青春力量。我深知，個(gè)人的力量是有限的，但是當(dāng)個(gè)人的力量匯聚起來(lái)的時(shí)候，就能夠形成強(qiáng)大的合力。我希望能夠通過(guò)自己的努力，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)一份力量，為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份青春力量，為守護(hù)祖國(guó)的健康安全貢獻(xiàn)一份力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李明

2023年10月27日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

在全球范圍內(nèi)持續(xù)蔓延的新型冠狀病毒肺炎疫情，給我們的社會(huì)生活帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。學(xué)校作為人員密集的重要場(chǎng)所，疫情防控工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性尤為突出。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的疫情形勢(shì)，以及學(xué)校為保障廣大師生健康安全所做出的不懈努力，我作為一名熱愛學(xué)校、關(guān)心集體的大學(xué)生，深感責(zé)任在肩，希望能夠積極投身到學(xué)校的疫情防控工作中，為守護(hù)校園安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，我鄭重向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，希望能夠加入學(xué)校的疫情防控志愿者隊(duì)伍，參與各項(xiàng)疫情防控工作。

我的申請(qǐng)事項(xiàng)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.協(xié)助進(jìn)行校園出入管理。在校園門口，協(xié)助安保人員對(duì)進(jìn)入校園的人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)、行程碼查詢等工作，確保只有符合健康要求的人員才能進(jìn)入校園，從源頭上阻斷疫情輸入的風(fēng)險(xiǎn)。

2.參與校園公共區(qū)域的日常消殺工作。定期對(duì)教學(xué)樓、書館、宿舍樓、食堂等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行消毒，特別是對(duì)門把手、電梯按鈕、樓梯扶手、衛(wèi)生間等高頻接觸部位進(jìn)行重點(diǎn)消毒，確保校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3.承擔(dān)疫情防控知識(shí)的宣傳普及任務(wù)。通過(guò)制作宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、利用新媒體平臺(tái)發(fā)布知識(shí)等多種形式，向廣大師生普及疫情防控知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同筑牢校園疫情防控的堅(jiān)實(shí)防線。

4.協(xié)助開展核酸檢測(cè)信息登記與現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作。在核酸檢測(cè)過(guò)程中，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行人員信息登記、樣本采集引導(dǎo)、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序等工作，確保核酸檢測(cè)工作高效、有序地進(jìn)行，為快速篩查疫情隱患提供有力支持。

5.參與線上教學(xué)的技術(shù)支持工作。利用自身的專業(yè)知識(shí)和技能，協(xié)助老師解決線上教學(xué)中遇到的技術(shù)問(wèn)題，例如：協(xié)助調(diào)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、解決視頻會(huì)議軟件使用問(wèn)題、維護(hù)線上教學(xué)平臺(tái)正常運(yùn)行等，保障線上教學(xué)的順利進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不受疫情影響。

我之所以迫切希望能夠加入疫情防控志愿者隊(duì)伍，主要基于以下幾點(diǎn)理由：

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的極端重要性。當(dāng)前，疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，稍有松懈就可能造成疫情反彈。學(xué)校作為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的重要場(chǎng)所，保障校園的安全穩(wěn)定是我們每一個(gè)人的共同責(zé)任。加入疫情防控志愿者隊(duì)伍，是我踐行社會(huì)責(zé)任、履行公民義務(wù)的具體體現(xiàn)，也是我作為一名大學(xué)生應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和作為。

其次，我具備參與疫情防控工作的基本素質(zhì)和能力。我身體健康，無(wú)任何傳染性疾病，能夠適應(yīng)疫情防控工作中可能遇到的各種高強(qiáng)度、高壓力的工作環(huán)境。在平時(shí)，我注重鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)和積極向上的精神狀態(tài)。我性格開朗，善于溝通，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與其他志愿者密切配合，共同完成各項(xiàng)防控任務(wù)。在大學(xué)期間，我曾積極參與學(xué)校的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，例如：參與社區(qū)疫情防控宣傳、協(xié)助進(jìn)行大型活動(dòng)的秩序維護(hù)等，這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的能力，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為我參與疫情防控工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，愿意為學(xué)校的疫情防控工作貢