開除高一學(xué)生申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的漫長道路上，我們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和選擇。對于我來說，高一這一年，既是充滿希望和夢想的起點(diǎn)，也是一段需要深刻反思和自我調(diào)整的旅程。在此，我懷著無比沉重的心情，以及對學(xué)校、老師和同學(xué)們深深歉意的態(tài)度，鄭重地向您提交這份“開除高一學(xué)生申請書”。我希望通過這份申請書，能夠坦誠地表達(dá)我的內(nèi)心想法，同時也懇請學(xué)校能夠理解我的決定，并給予我最后的支持和幫助。

###一、申請內(nèi)容

我申請退出currently在讀的高一班級，終止在學(xué)校的在校學(xué)習(xí)資格。這意味著我將不再參與學(xué)校的日常教學(xué)活動，不再享受學(xué)校提供的教育資源，也不再被視為學(xué)校的學(xué)生。我深知這個決定對我和我的家庭都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，但我認(rèn)為這是目前情況下最合理、最負(fù)責(zé)任的選擇。

###二、申請?jiān)?/p>

####1.對自我認(rèn)識的深刻反思

進(jìn)入高中以來，我經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)。高中生活與初中截然不同，課程的難度、學(xué)習(xí)的節(jié)奏、以及人際關(guān)系的復(fù)雜性都讓我感到前所未有的壓力。我原本以為憑借自己的努力和聰明才智，能夠輕松應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，但現(xiàn)實(shí)卻給了我沉重的一擊。我開始意識到，自己在學(xué)習(xí)上的不足、性格上的缺陷，以及缺乏自律的習(xí)慣，都成為了我前進(jìn)道路上的巨大障礙。

在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)自己無法集中注意力，經(jīng)常分心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。我雖然能夠理解老師講解的知識點(diǎn)，但無法將其轉(zhuǎn)化為自己的能力，考試時常常因?yàn)榇中亩Х?。在性格方面，我過于敏感，容易情緒化，無法與同學(xué)和老師建立良好的溝通關(guān)系。在班級里，我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與他人發(fā)生爭執(zhí)，這不僅影響了我的學(xué)習(xí)，也破壞了班級的和諧氛圍。在自律方面，我缺乏自我管理的能力，經(jīng)常拖延作業(yè)，沉迷于手機(jī)和游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計劃一拖再拖，最終無法完成。

####2.對未來的迷茫和擔(dān)憂

隨著年級的升高，我開始對未來感到迷茫和擔(dān)憂。我意識到，如果繼續(xù)按照現(xiàn)狀發(fā)展下去，我將無法考上理想的大學(xué)，也無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我害怕自己會成為一個失敗者，害怕自己會辜負(fù)父母和老師的期望。這種恐懼讓我感到無比焦慮，甚至開始懷疑自己的人生價值。

我嘗試過改變自己，努力提高學(xué)習(xí)成績，積極參加學(xué)?；顒樱Ч⒉幻黠@。我意識到，自己的問題不僅僅是學(xué)習(xí)上的，更是性格和習(xí)慣上的。如果無法解決這些問題，即使我能夠考上大學(xué)，也無法在未來的社會中立足。因此，我決定退出學(xué)校，給自己一個重新開始的機(jī)會。

####3.對學(xué)校的感激和歉意

在高中這一年，我得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助。老師們耐心地教導(dǎo)我，同學(xué)們友善地對待我，學(xué)校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我深知，如果沒有學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助，我無法走到今天。因此，我感到無比感激，同時也充滿了歉意。

我感激學(xué)校為我提供了良好的教育機(jī)會，感激老師們對我的耐心教導(dǎo)，感激同學(xué)們對我的友善和幫助。但我also意識到，自己辜負(fù)了學(xué)校、老師和同學(xué)們的期望。我因?yàn)樽约旱膯栴}，給班級和學(xué)校帶來了負(fù)面影響。我無法再繼續(xù)留在學(xué)校，因?yàn)槲也桓冶ＷC自己能夠成為更好的學(xué)生，也不敢保證自己不會再次犯同樣的錯誤。

###三、決心和要求

####1.對自己的決心

我決心退出學(xué)校，給自己一個重新開始的機(jī)會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，改掉自己的缺點(diǎn)，爭取在未來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。我知道，這條路并不容易，但我愿意付出努力，爭取能夠取得成功。

我決心在未來的生活中，更加自律，更加努力，更加積極。我將認(rèn)真反思自己的問題，努力改正自己的缺點(diǎn)，爭取能夠成為一個更好的人。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，爭取能夠在未來的社會中立足。

####2.對學(xué)校的要求

我懇請學(xué)校能夠理解我的決定，并給予我最后的支持和幫助。我希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請，讓我能夠順利退出學(xué)校。同時，我也希望學(xué)校能夠幫助我處理好退學(xué)后的相關(guān)事宜，例如學(xué)籍轉(zhuǎn)移、成績單開具等。

我請求學(xué)校能夠給我一個機(jī)會，讓我能夠重新開始。我保證，在未來的生活中，我會更加努力，更加自律，爭取能夠成為一個更好的人。我希望學(xué)校能夠相信我，給我一個機(jī)會，讓我能夠證明自己。

####3.對老師和同學(xué)們的感謝

我感謝老師們對我的耐心教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對我的友善和幫助。我祝愿老師們工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。我希望能夠在未來的生活中，與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系，互相鼓勵，共同進(jìn)步。

我感謝老師們對我的關(guān)心和幫助，感謝同學(xué)們對我的支持和鼓勵。我祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我希望能夠在未來的生活中，與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同成長。

###四、結(jié)尾

請考驗(yàn)，請審查，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一.申請人基本信息

姓名：張明

性別：男

出生年月：2006年8月15日

籍貫：河北省石家莊市

現(xiàn)就讀學(xué)校：石家莊市第一中學(xué)

現(xiàn)就讀年級：高一年級

現(xiàn)就讀班級：高一（3）班

家庭住址：河北省石家莊市橋西區(qū)中華南大街123號

聯(lián)系號碼：預(yù)留（注：本申請書中未包含具體聯(lián)系方式，僅作信息展示）

二.申請事項(xiàng)

本人張明，現(xiàn)鄭重向石家莊市第一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求學(xué)校批準(zhǔn)本人退出目前在高一年級（3）班的在校學(xué)習(xí)狀態(tài)，辦理相關(guān)退學(xué)手續(xù)，終止與學(xué)校的教育教學(xué)關(guān)系。本人希望學(xué)校能夠理解本人的實(shí)際情況，并依照國家相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，對本申請進(jìn)行審查，并作出最終決定。

三.事實(shí)與理由

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以來，我經(jīng)歷了從初中到高中的巨大轉(zhuǎn)變，這在學(xué)習(xí)節(jié)奏、課程難度、以及人際交往等多個方面都給我?guī)砹饲八从械奶魬?zhàn)。盡管我最初懷揣著對高中生活的美好憧憬和努力學(xué)習(xí)以取得優(yōu)異成績的堅(jiān)定決心，但在過去的一年多時間里，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在諸多與高中學(xué)習(xí)生活要求不相適應(yīng)的問題，這些問題不僅嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展，也給我自身以及班級、學(xué)校帶來了一定的負(fù)面影響。經(jīng)過長時間的深刻反思和自我剖析，我認(rèn)識到繼續(xù)留在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)已不再是我當(dāng)前最合適的選擇，因此，我做出了這個艱難而審慎的決定——申請退學(xué)。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我面臨著巨大的困難。高中課程相較于初中難度有了顯著提升，知識體系更加龐大復(fù)雜，學(xué)習(xí)節(jié)奏也明顯加快。我發(fā)現(xiàn)自己難以適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂上經(jīng)常無法集中注意力，課后也難以高效地完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我嘗試了各種方法來提高學(xué)習(xí)效率，比如制定學(xué)習(xí)計劃、使用學(xué)習(xí)工具等，但效果并不理想。我的成績也因此持續(xù)下滑，從最初的班級中上游逐漸跌至中下游，甚至有時連及格線都難以達(dá)到。我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是我實(shí)現(xiàn)個人夢想的基礎(chǔ)，但目前的我在學(xué)習(xí)上卻屢屢受挫，這讓我感到非常沮喪和無助。

其次，在個人性格方面，我也存在一些問題。我性格內(nèi)向，不善交際，在班級里總是顯得孤僻不合群。我很少主動與同學(xué)交流，也難以融入班級集體活動。這不僅導(dǎo)致我與同學(xué)們之間缺乏溝通和理解，也讓我在遇到困難時無法得到及時的幫助和支持。此外，我有時會過于敏感多疑，容易因?yàn)橐恍┬∈露萑胴?fù)面情緒，這進(jìn)一步影響了我的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。我意識到，這樣的性格特點(diǎn)在高中的集體生活中是難以適應(yīng)的，它不僅阻礙了我與他人的正常交往，也限制了我自身的發(fā)展空間。

再次，在生活習(xí)慣方面，我也存在一些不良習(xí)慣。我缺乏自律性，經(jīng)常拖延時間，不能按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我沉迷于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常熬夜，導(dǎo)致睡眠不足，精神狀態(tài)很差。這些不良習(xí)慣嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)和健康，讓我無法以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中去。我深知良好的生活習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)和健康生活的基礎(chǔ)，但目前的我在這方面卻做得非常不好，這讓我感到非常慚愧和自責(zé)。

此外，家庭方面的原因也對我產(chǎn)生了不小的影響。我的父母工作繁忙，經(jīng)常加班，無法抽出足夠的時間和精力來關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我從小到大都是跟著爺爺奶奶生活，他們年紀(jì)大了，身體也不好，無法給予我更多的指導(dǎo)和幫助。在高中階段，我面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際交往壓力、自我管理壓力等多重壓力，而家庭方面的支持卻相對薄弱，這讓我感到非常孤獨(dú)和無助。

經(jīng)過長時間的思考和掙扎，我逐漸意識到，繼續(xù)留在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)已不再是我當(dāng)前最合適的選擇。我目前在學(xué)習(xí)、性格、生活習(xí)慣等多個方面都存在嚴(yán)重的問題，這些問題不僅嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展，也給我自身以及班級、學(xué)校帶來了一定的負(fù)面影響。如果繼續(xù)留在學(xué)校，我可能會因?yàn)闊o法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活而進(jìn)一步落后，甚至可能會對班級和學(xué)校造成更大的負(fù)面影響。為了能夠更好地改正自身的缺點(diǎn)，提高自身的能力，我決定申請退學(xué)，給自己一個重新開始的機(jī)會。

我深知退學(xué)是一個重大的決定，它不僅關(guān)系到我自身的未來，也關(guān)系到我的家庭和學(xué)校。我做出這個決定，是經(jīng)過深思熟慮的，也是出于對自身負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我希望學(xué)校能夠理解我的實(shí)際情況，并對我做出通融處理。我保證，在退學(xué)之后，我會更加努力地學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格地要求自己，爭取能夠早日彌補(bǔ)自己的不足，成為一名更加優(yōu)秀的人。

最后，我再次懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的申請，并給予我批準(zhǔn)。我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來對我的關(guān)心和幫助，我將永遠(yuǎn)銘記在心。即使離開了學(xué)校，我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，爭取能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

四.落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一.稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二.申請事項(xiàng)與理由

您好！

我叫李華，是貴校高一年級（4）班的一名學(xué)生。懷著無比沉重和復(fù)雜的心情，我寫下這份申請書，鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出退學(xué)申請，希望學(xué)校能夠?qū)徤骺紤]我的請求，并批準(zhǔn)我的退學(xué)申請。

進(jìn)入高中以來，我經(jīng)歷了從初中到高中的巨大轉(zhuǎn)變，這在學(xué)習(xí)節(jié)奏、課程難度、以及人際交往等多個方面都給我?guī)砹饲八从械奶魬?zhàn)。盡管我最初懷揣著對高中生活的美好憧憬和努力學(xué)習(xí)以取得優(yōu)異成績的堅(jiān)定決心，但在過去的一年多時間里，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在諸多與高中學(xué)習(xí)生活要求不相適應(yīng)的問題，這些問題不僅嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展，也給我自身以及班級、學(xué)校帶來了一定的負(fù)面影響。經(jīng)過長時間的深刻反思和自我剖析，我認(rèn)識到繼續(xù)留在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)已不再是我當(dāng)前最合適的選擇，因此，我做出了這個艱難而審慎的決定——申請退學(xué)。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我面臨著巨大的困難。高中課程相較于初中難度有了顯著提升，知識體系更加龐大復(fù)雜，學(xué)習(xí)節(jié)奏也明顯加快。我發(fā)現(xiàn)自己難以適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂上經(jīng)常無法集中注意力，課后也難以高效地完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我嘗試了各種方法來提高學(xué)習(xí)效率，比如制定學(xué)習(xí)計劃、使用學(xué)習(xí)工具等，但效果并不理想。我的成績也因此持續(xù)下滑，從最初的班級中上游逐漸跌至中下游，甚至有時連及格線都難以達(dá)到。我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是我實(shí)現(xiàn)個人夢想的基礎(chǔ)，但目前的我在學(xué)習(xí)上卻屢屢受挫，這讓我感到非常沮喪和無助。

其次，在個人性格方面，我也存在一些問題。我性格內(nèi)向，不善交際，在班級里總是顯得孤僻不合群。我很少主動與同學(xué)交流，也難以融入班級集體活動。這不僅導(dǎo)致我與同學(xué)們之間缺乏溝通和理解，也讓我在遇到困難時無法得到及時的幫助和支持。此外，我有時會過于敏感多疑，容易因?yàn)橐恍┬∈露萑胴?fù)面情緒，這進(jìn)一步影響了我的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。我意識到，這樣的性格特點(diǎn)在高中的集體生活中是難以適應(yīng)的，它不僅阻礙了我與他人的正常交往，也限制了我自身的發(fā)展空間。

再次，在生活習(xí)慣方面，我也存在一些不良習(xí)慣。我缺乏自律性，經(jīng)常拖延時間，不能按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我沉迷于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常熬夜，導(dǎo)致睡眠不足，精神狀態(tài)很差。這些不良習(xí)慣嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)和健康，讓我無法以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中去。我深知良好的生活習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)和健康生活的基礎(chǔ)，但目前的我在這方面卻做得非常不好，這讓我感到非常慚愧和自責(zé)。

此外，家庭方面的原因也對我產(chǎn)生了不小的影響。我的父母工作繁忙，經(jīng)常加班，無法抽出足夠的時間和精力來關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我從小到大都是跟著爺爺奶奶生活，他們年紀(jì)大了，身體也不好，無法給予我更多的指導(dǎo)和幫助。在高中階段，我面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際交往壓力、自我管理壓力等多重壓力，而家庭方面的支持卻相對薄弱，這讓我感到非常孤獨(dú)和無助。

經(jīng)過長時間的思考和掙扎，我逐漸意識到，繼續(xù)留在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)已不再是我當(dāng)前最合適的選擇。我目前在學(xué)習(xí)、性格、生活習(xí)慣等多個方面都存在嚴(yán)重的問題，這些問題不僅嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展，也給我自身以及班級、學(xué)校帶來了一定的負(fù)面影響。如果繼續(xù)留在學(xué)校，我可能會因?yàn)闊o法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活而進(jìn)一步落后，甚至可能會對班級和學(xué)校造成更大的負(fù)面影響。為了能夠更好地改正自身的缺點(diǎn)，提高自身的能力，我決定申請退學(xué)，給自己一個重新開始的機(jī)會。

我深知退學(xué)是一個重大的決定，它不僅關(guān)系到我自身的未來，也關(guān)系到我的家庭和學(xué)校。我做出這個決定，是經(jīng)過深思熟慮的，也是出于對自身負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我希望學(xué)校能夠理解我的實(shí)際情況，并對我做出通融處理。我保證，在退學(xué)之后，我會更加努力地學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格地要求自己，爭取能夠早日彌補(bǔ)自己的不足，成為一名更加優(yōu)秀的人。

最后，我再次懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的申請，并給予我批準(zhǔn)。我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來對我的關(guān)