學校電競社團籌備申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當今信息化高速發(fā)展的時代背景下，電子競技已逐漸從一種娛樂活動發(fā)展成為具有廣泛社會影響力的體育競技項目。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進步和教育理念的革新，將電競元素融入校園文化，不僅能夠豐富學生的課余生活，更能培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和競技精神。為此，我校電競社團籌備小組經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，特此向校領(lǐng)導(dǎo)提交本申請書，懇請批準成立學校電競社團。

一、申請內(nèi)容

本申請書旨在申請成立學校電競社團，為學生提供一個集競技訓練、技術(shù)交流、文化推廣和社會實踐于一體的綜合性平臺。電競社團將涵蓋多個主流競技游戲項目，如《英雄聯(lián)盟》、《王者榮耀》、《DOTA2》等，并定期舉辦校內(nèi)比賽、校際交流賽、電競知識講座等活動，旨在推動校園電競文化的普及，提升學生的綜合素質(zhì)，并為學校增添新的文化特色。

二、申請原因

1.**電競教育的現(xiàn)實意義**

電子競技作為一種新興的體育項目，近年來在全球范圍內(nèi)得到了廣泛認可。國際奧委會已將電競納入正式比賽項目，多國政府也紛紛出臺政策支持電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在我國，電競產(chǎn)業(yè)已成為數(shù)字經(jīng)濟的重要組成部分，市場規(guī)模持續(xù)擴大，社會影響力日益增強。將電競教育納入校園體系，不僅能夠順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，更能幫助學生掌握前沿科技知識，提升數(shù)字素養(yǎng)。

2.**學生發(fā)展的內(nèi)在需求**

當代大學生普遍具有較強的網(wǎng)絡(luò)興趣和競技熱情，電競游戲已成為他們社交娛樂的重要方式。然而，由于缺乏系統(tǒng)性的指導(dǎo)和規(guī)范，學生的電競活動往往存在盲目性和低效性。成立電競社團，能夠為學生提供專業(yè)的訓練指導(dǎo)和團隊協(xié)作環(huán)境，幫助他們從“玩家”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案偧颊摺保诟偧贾信囵B(yǎng)紀律性、策略性和抗壓能力，從而促進全面發(fā)展。

3.**校園文化的創(chuàng)新需求**

當前，校園文化活動已逐漸呈現(xiàn)出多元化趨勢，而電競作為新興文化現(xiàn)象，尚未得到充分重視。電競社團的成立，不僅能豐富校園文化內(nèi)涵，更能吸引更多學生參與體育競技，打破傳統(tǒng)體育與電競的界限，推動校園文化的創(chuàng)新與融合。同時，電競社團的成立也有助于提升學校的知名度和影響力，吸引更多對電競感興趣的學生報考，形成良性循環(huán)。

4.**社會發(fā)展的時代要求**

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的深入推進，電競產(chǎn)業(yè)已成為國家重點扶持的新興產(chǎn)業(yè)之一。培養(yǎng)電競?cè)瞬?、推動電競教育，不僅是社會發(fā)展的需求，也是學校響應(yīng)國家政策、服務(wù)社會的重要舉措。通過成立電競社團，學校能夠為學生提供更多社會實踐機會，增強他們的就業(yè)競爭力，并為電競產(chǎn)業(yè)輸送優(yōu)秀人才。

三、決心和要求

1.**籌備小組的決心**

本籌備小組由校內(nèi)電競愛好者自愿組成，成員涵蓋不同專業(yè)、不同年級，具備較強的能力和執(zhí)行能力。我們將以高度的責任心和熱情，認真籌備社團各項工作，確保社團成立后的順利運行。在社團成立初期，我們將積極聯(lián)系校內(nèi)外資源，爭取專業(yè)指導(dǎo)和支持，逐步完善社團管理制度和活動體系。

2.**社團的具體要求**

（1）**場地與設(shè)備**：懇請學校提供專門的社團活動場地，配備電競電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等必要設(shè)施，以滿足社團日常訓練和比賽需求。

（2）**經(jīng)費支持**：社團成立初期需要一定的啟動資金，用于購買比賽獎品、活動等。希望學校能夠給予一定的經(jīng)費支持，并允許社團通過贊助等方式自籌資金。

（3）**師資指導(dǎo)**：希望學校能夠邀請校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師或校外電競教練擔任社團指導(dǎo)老師，為學生提供專業(yè)訓練和戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。

（4）**活動保障**：社團將制定詳細的年度活動計劃，包括校內(nèi)比賽、校際交流、電競知識講座、電競文化推廣等，并嚴格遵守學校規(guī)章制度，確?；顒影踩行?。

3.**成員的態(tài)度**

所有社團成員將秉持“公平競爭、團結(jié)協(xié)作”的原則，積極參與社團活動，互相學習，共同進步。我們將以科學的態(tài)度對待電競競技，避免沉迷游戲，注重學業(yè)與興趣的平衡，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學生。

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

四、落款

申請人：電競社團籌備小組

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：2000年5月15日

所在學院：計算機科學與技術(shù)學院

專業(yè)班級：計算機科學與技術(shù)2019級1班

學號：20191012345

聯(lián)系電話：（預(yù)留空白）

電子郵箱：（預(yù)留空白）

家庭住址：（預(yù)留空白）

二、申請事項

本人李明，作為計算機科學與技術(shù)學院2019級1班的學生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出申請，請求批準成立學校電競社團。該社團旨在為廣大對電子競技感興趣的在校學生提供一個規(guī)范化的學習、訓練和交流平臺，推動校園電競文化的健康發(fā)展，豐富校園文化生活，提升學生的綜合素質(zhì)。

三、事實與理由

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，電子競技作為一種新興的體育項目，已經(jīng)逐漸在全球范圍內(nèi)受到關(guān)注和認可。國際奧委會已將電子競技納入奧林匹克大家庭，多個國家和地區(qū)也將電子競技視為重要的體育產(chǎn)業(yè)和文化現(xiàn)象。在我國，電子競技產(chǎn)業(yè)近年來發(fā)展迅速，市場規(guī)模不斷擴大，社會影響力日益增強。與此同時，電子競技也逐漸走進校園，成為許多學生喜愛的休閑娛樂方式。

然而，當前校園內(nèi)的電子競技活動大多處于自發(fā)狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)的和專業(yè)的指導(dǎo)。學生在參與電子競技的過程中，往往存在盲目訓練、沉迷游戲、缺乏團隊協(xié)作等問題，這不僅影響了學生的學習成績和身心健康，也難以發(fā)揮電子競技的積極作用。因此，成立學校電競社團，對于規(guī)范校園電競活動、提升學生綜合素質(zhì)具有重要意義。

1.成立電競社團有利于豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。電子競技作為一種集競技性、娛樂性、科技性于一體的新興文化現(xiàn)象，能夠吸引廣大學生的關(guān)注和參與。通過成立電競社團，可以學生參與各類電子競技比賽和活動，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生的學習興趣，營造積極向上的校園文化氛圍。

2.成立電競社團有利于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和競技精神。電子競技不同于傳統(tǒng)的體育項目，它更加注重團隊協(xié)作和策略配合。在電子競技比賽中，隊員之間需要密切配合、相互支持，才能取得勝利。通過參與電競社團，學生可以學習到團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神和競技意識，這些品質(zhì)對于學生未來的學習和工作都具有重要的意義。

3.成立電競社團有利于提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。電子競技不僅需要學生具備良好的反應(yīng)能力和操作技巧，還需要學生具備較強的戰(zhàn)略思維和決策能力。通過參與電競社團，學生可以鍛煉自己的思維能力、判斷能力和應(yīng)變能力，提升自身的綜合素質(zhì)。同時，電競社團還可以學生參與社會實踐活動，如電競比賽、電競文化傳播等，為學生提供更多的實踐機會，促進學生全面發(fā)展。

4.成立電競社團有利于推動學校體育教育的改革和發(fā)展。電子競技作為一種新興的體育項目，已經(jīng)逐漸受到學校體育教育的重視。通過成立電競社團，可以將電子競技融入學校體育教育體系，推動學校體育教育的改革和發(fā)展。同時，電競社團還可以與其他學校的電競社團進行交流合作，提升學校的影響力，促進學校之間的交流與合作。

5.成立電競社團具有可行性。目前，我校已經(jīng)有一部分學生對電子競技感興趣，并自發(fā)進行比賽和交流。這些學生具備一定的電子競技基礎(chǔ)和經(jīng)驗，可以為電競社團的成立提供人才支持。此外，我校計算機科學與技術(shù)學院擁有一批優(yōu)秀的計算機專業(yè)教師，可以為電競社團提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。因此，成立電競社團具有可行性。

四、落款

申請人：李明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

1.申請事項

茲經(jīng)慎重考慮，本人及同仁特此向?qū)W校正式提交申請書，懇請批準成立學校電競社團。本社團旨在為全校范圍內(nèi)對電子競技抱有興趣與熱情的學生提供一個專業(yè)、系統(tǒng)、健康的交流與競技平臺，通過各類電競賽事、技術(shù)研討、文化推廣及公益活動，促進學生綜合素質(zhì)的提升，豐富校園文化生活，并探索電競教育在人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新路徑。

2.申請理由

（1）**電子競技的時代背景與發(fā)展趨勢**

電子競技作為信息時代背景下衍生出的新興體育項目，已在全球范圍內(nèi)展現(xiàn)出強大的生命力與發(fā)展?jié)摿?。從國際奧委會將其納入奧林匹克大家庭，到多個國家和地區(qū)將電競視為重要的文化與經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，電競的影響力正以前所未有的速度滲透至社會各個層面。在中國，國家高度重視電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出臺了一系列政策支持電競產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化與國際化，并將電競教育納入人才培養(yǎng)體系探索之中。教育部也明確指出，要鼓勵高校結(jié)合專業(yè)特色，開展形式多樣的電競教育活動。在此背景下，高校成立電競社團，不僅是對國家政策的積極響應(yīng)，更是順應(yīng)時代發(fā)展潮流、培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求人才的必然選擇。將電競引入校園，能夠打破傳統(tǒng)體育與新興競技的界限，拓展學生的視野，培養(yǎng)其適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時代發(fā)展的核心素養(yǎng)。

（2）**學生群體的興趣與需求分析**

通過前期調(diào)研與觀察發(fā)現(xiàn)，我校學生群體中存在廣泛且濃厚的電競興趣基礎(chǔ)。無論是課余時間的休閑娛樂，還是周末宿舍內(nèi)的組隊對抗，電子競技都已悄然成為許多學生生活中不可或缺的一部分?！队⑿勐?lián)盟》、《王者榮耀》、《DOTA2》、《CS:GO》等主流競技游戲擁有龐大的玩家基礎(chǔ)，學生在參與過程中不僅能夠鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、提升反應(yīng)速度，更能在團隊配合中學習溝通協(xié)作，在競技對抗中培養(yǎng)戰(zhàn)略思維與抗壓能力。然而，當前學生的電競活動多處于自發(fā)、無序的狀態(tài)，缺乏專業(yè)的指導(dǎo)、系統(tǒng)的訓練和規(guī)范的管理。部分學生可能過度沉迷游戲，影響學業(yè)與健康；部分學生則在缺乏指導(dǎo)的情況下，難以提升競技水平，無法充分體驗電競帶來的挑戰(zhàn)與樂趣。因此，成立官方認可的電競社團，能夠?qū)W生的興趣引導(dǎo)至健康、積極的方向，提供專業(yè)化的平臺與資源，滿足他們在電競領(lǐng)域?qū)W習、交流、提升和展示自我的需求。

（3）**成立電競社團的必要性與重要意義**

成立學校電競社團，對于學校、學生乃至社會都具有多方面的積極意義。

***豐富校園文化，提升學?；盍Γ?*電競社團的成立將為學生校園生活增添新的色彩，提供多元化的文體活動選擇。通過舉辦校內(nèi)選拔賽、友誼賽、參與區(qū)域性或全國性大學生電競比賽，不僅能激發(fā)學生的參與熱情，更能營造積極向上、充滿活力的校園競技氛圍，提升學校的整體形象與吸引力。

***促進學生全面發(fā)展，提升綜合素質(zhì)：**電競并非單純的“打游戲”，它蘊含著豐富的策略、團隊協(xié)作、心理素質(zhì)和抗壓能力培養(yǎng)。社團將邀請專業(yè)教師或校外教練進行指導(dǎo)，幫助學生科學訓練，提升技術(shù)水平；同時，社團內(nèi)部的管理、、賽事策劃等工作，又能鍛煉學生的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)能力和溝通表達能力。在參與比賽的過程中，學生將學會面對成功與失敗，培養(yǎng)健康的競爭心態(tài)和堅韌不拔的意志品質(zhì)。這有助于學生實現(xiàn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

***探索電競教育新路徑，服務(wù)人才培養(yǎng)：**電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對復(fù)合型人才的需求日益增長，既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合型電競?cè)瞬庞葹榫o缺。我校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的學府，有責任也有能力在電競教育領(lǐng)域進行探索。成立電競社團，可以作為學校開展電競教育的實踐平臺，未來可進一步拓展至開設(shè)相關(guān)選修課程、組建電競專業(yè)的可能性，為電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送人才，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求。

***提供專業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)健康電競文化：**官方社團的成立，能夠引入專業(yè)的指導(dǎo)力量，幫助學生科學認識電子競技，掌握正確的訓練方法，避免“電子鴉片”式的沉迷。社團將倡導(dǎo)“健康游戲、綠色競技”的理念，舉辦電競文化講座，宣傳電競知識，引導(dǎo)學生合理規(guī)劃游戲時間，平衡好學習、娛樂與休息的關(guān)系，營造風清氣正的校園電競環(huán)境。

***整合資源，搭建交流平臺：**電競社團將整合校內(nèi)外資源，為學生提供接觸行業(yè)前沿、了解產(chǎn)業(yè)動態(tài)的機會?？梢匝堧姼偲髽I(yè)代表、職業(yè)選手或教練來校進行交流，舉辦電競主題的校園開放日，甚至學生參觀電競公司或場館。同時，社團也將成為校內(nèi)外學生交流的重要平臺，促進不同專業(yè)、不同年級學生之間的互動與融合。

（4）**社團初步構(gòu)想的可行性分析**

成立電競社團并非一蹴而就，但基于我?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)和潛力，其可行性是具備的。

***學生基礎(chǔ)扎實：**如前所述，我校學生電競氛圍濃厚，已存在一定數(shù)量的核心愛好者，他們構(gòu)成了社團成立的基礎(chǔ)力量，具備一定的游戲經(jīng)驗和潛力。

***場地設(shè)施初步具備：**學校部分學生活動中心或閑置教室可改造為社團活動場地，現(xiàn)有計算機房的部分電腦也可升級配置以滿足基礎(chǔ)電競需求。雖然專業(yè)的電競賽事場地需要投入，但初期可利用現(xiàn)有資源，逐步完善。

***指導(dǎo)力量可期：**學校計算機學院、體育教學部等相關(guān)部門可能存在對電競有興趣或?qū)ｉL的教師，可邀請其為社團提供指導(dǎo)。同時，也可積極聯(lián)系校外電競俱樂部或企業(yè)，尋求專業(yè)指導(dǎo)與支持。

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