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文檔簡介

2025年保定市特崗教師筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、下列不符合青少年的心理特點的是()。

A.精力旺盛

B.感情豐富

C.渴望獨立

D.認識能力高,看問題全面

【答案】:D2、學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于()。

A.逆向遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.正遷移

【答案】:C3、在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。

A.譚鑫培梅蘭芳

B.尚小云荀慧生

C.周信芳譚鑫培

D.余三勝梅蘭芳

【答案】:C4、教育為政治經(jīng)濟制度服務(wù),主要是通過()表現(xiàn)出來的。

A.培養(yǎng)人

B.參與政治活動

C.傳播文化與科學(xué)知識

D.參與經(jīng)濟活動

【答案】:A5、教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的()。

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教育措施

C.學(xué)校環(huán)境

D.學(xué)與教的規(guī)律

【答案】:D6、在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護林”,單一種植的是樟子松,一段時間松毛蟲肆虐,使這一地區(qū)的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明()。

A.樟子松本身的抗蟲能力很差

B.松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲

C.引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長

D.區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持

【答案】:D7、關(guān)于班主任工作滲透心理健康教育,表述不正確的是()

A.班主任對學(xué)生了解較全面、……內(nèi)容選擇上更具有針對性

B.班主任工作內(nèi)容很多、……和時間上沒有靈活性

C.班主任是學(xué)校心理健康教育的預(yù)防員

D.優(yōu)秀的班主任使……具有較強的信任度和親和力

【答案】:C8、下列關(guān)于舞曲、民族對應(yīng)不正確的一組是()。

A.《青春舞曲》維吾爾族民歌

B.《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌

C.《歌唱吧,我的庫姆孜》柯爾克孜族民歌

D.《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族

【答案】:D9、學(xué)生已有了“四邊形”的知識,現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識,這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.并列學(xué)習(xí)

【答案】:B10、劉老師在教育中給我們定下制度,凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花,集滿十朵小紅花可換一枚小紅星,集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來成效很好。劉老師使用了()行為改變法。

A.強化法

B.代幣獎勵法

C.示范法

D.懲罰法

【答案】:B11、教育心理學(xué)屬于()。

A.自然科學(xué)

B.社會科學(xué)

C.自然科學(xué)和社會科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)

D.哲學(xué)

【答案】:C12、我們對待中國傳統(tǒng)道德的基本態(tài)度應(yīng)該是()。

A.取其精華,去其糟粕

B.突出創(chuàng)新,全盤否定

C.尊重歷史,全盤吸收

D.學(xué)習(xí)交流,洋為中用

【答案】:A13、根據(jù)維納的歸因理論,屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素是(??)。

A.努力

B.運氣

C.能力

D.任務(wù)難度

【答案】:A14、我國的主要教學(xué)組織形式是()。

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.分組教學(xué)制

D.設(shè)計教學(xué)法

【答案】:B15、英國《泰晤士報》發(fā)表社論稿:“12月7日以來,同盟軍唯一的決定性勝利系華軍之長沙大捷?!泵绹偨y(tǒng)羅斯福高興地說:“盟軍的勝利全賴華軍長沙大捷?!薄伴L沙大捷”發(fā)生在()。

A.1931年

B.1937年

C.1941年

D.1945年

【答案】:C16、奧蘇伯爾認為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是()。

A.有意義接受學(xué)習(xí)

B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.探究學(xué)習(xí)

【答案】:A17、“都省握天下之機,十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制?()

A.隋朝

B.唐朝

C.北宋

D.元朝

【答案】:D18、素描作品《血衣》的作者是()。

A.董希文

B.陳逸

C.魏景川

D.王式廓

【答案】:D19、流行于康、藏地區(qū),多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂是()。

A.堆諧

B.囊瑪

C.弦子

D.熱巴舞

【答案】:C20、一般而言,()更能持久的推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

A.為了獲得優(yōu)異的成績

B.為了考入重點高中

C.自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

D.為了受到老師或家長表揚

【答案】:C21、中央氣象臺首席預(yù)報員馬學(xué)款表示,所謂預(yù)報是對未來天氣現(xiàn)象的一種預(yù)測,預(yù)測不是百分之百準確的,而且永遠不可能達到百分之百的準確。此論斷給我們的啟示是天氣現(xiàn)象的無限復(fù)雜性決定了()。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

【答案】:D22、秦漢時代的主要書體是()。

A.篆書

B.金文

C.隸書

D.真書

【答案】:C23、某學(xué)者說:“中國之政,得秦皇而后行。”“中國之政”主要是指()。

A.分封制

B.宗法制

C.科舉制

D.專制主義中央集權(quán)制度

【答案】:D24、態(tài)度改變的先決條件是()。

A.道德認知

B.態(tài)度定勢

C.受教育程度

D.認知失調(diào)

【答案】:D25、學(xué)會正確地計算歷史年代對于學(xué)習(xí)歷史是很有必要的。西漢公于元前202年建立,公元9年滅亡,請問西漢持續(xù)了多少年()

A.221年

B.210年

C.194年

D.193年

【答案】:B26、飲茶之風(fēng)在全國盛行始于()。

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.魏晉南北朝

【答案】:B27、管弦樂曲《紅旗頌》旋律吸取了《國歌》的音調(diào),具有鮮明的民族風(fēng)格,是由()創(chuàng)作的一首雅俗共賞的優(yōu)秀管弦樂曲。

A.茅源

B.鄭路

C.馬洪業(yè)

D.呂其明

【答案】:D28、1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國。究其主要原因是這一政權(quán)()。

A.實行民主共和制

B.在美國支持下建立

C.實行責(zé)任內(nèi)閣制

D.確立了君主立憲制

【答案】:A29、下列表述中,符合17世紀歐洲社會時代特征的是()。

A.倫敦是世界上最繁忙的港口和最繁榮的商業(yè)中心

B.英國建立一支歐洲最強大的海軍

C.西班牙獲得了“還是馬車夫”的稱號

D.法國頒布了《航海條例》

【答案】:B30、2017年2月國務(wù)院印發(fā)《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)?!兑?guī)劃》提出到2020年,實現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴大,就業(yè)質(zhì)量進一步提升,城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計5000萬人以上,全國()控制在5%以內(nèi)。

A.調(diào)查失業(yè)率

B.實際失業(yè)率

C.農(nóng)村登記失業(yè)率

D.城鎮(zhèn)登記失業(yè)率

【答案】:D31、“人生就像象牙塔,你可以把它看成杯具(悲劇),也可以把它看成洗具(喜劇)?!边@句幽默的流行語體現(xiàn)了()。

A.意識是客觀存在的主觀映像

B.意識不依賴與物質(zhì)并能反映客觀存在

C.不同事物的矛盾各有其特點

D.真理是具體的、有條件的,具有不確定性

【答案】:A32、政治經(jīng)濟制度決定教育的()。

A.規(guī)模

B.速度

C.內(nèi)容

D.性質(zhì)

【答案】:D33、古往今來,無論是東方古國,還是西方古代、近代國家,都有“分權(quán)”的思想:我國唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施;古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素;近代史上英國洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實踐的相同點是()。

A.都促進了行政效率的提高

B.都以分權(quán)進而限權(quán)為目的

C.都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡

D.都不同程度為后世所借鑒

【答案】:D34、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》,描寫土地革命戰(zhàn)爭時期,一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動派進行斗爭,并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。

A.江西

B.湖北

C.四川

D.湖南

【答案】:B35、紅海在若干萬年后將成為新的大洋,其原因是()。

A.亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞

B.非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂

C.非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂

D.印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞

【答案】:C36、第一次工業(yè)(蒸汽機)革命后提出了普及()要求。

A.義務(wù)教育

B.初等教育

C.初級中等教育

D.高等中級教育

【答案】:B37、被子植物的孢原細胞()。

A.在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞

B.靠近珠孔,細胞核小,可發(fā)育成小孢子母細胞

C.靠近珠孔,細胞核大,可發(fā)育成大孢子母細胞

D.在花藥內(nèi),經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子,然后發(fā)育成花粉

【答案】:A38、某公司準備在甲乙兩種復(fù)印機中選購一臺.甲復(fù)印機的購置成本為22000元,乙為18000元;甲的專用耗材每年消耗量不及乙的50%。該公司最終購買了甲復(fù)印機。如果不考慮其他因素,這一選擇的理由是()。

A.甲乙是替代品。甲的耗材消耗量低于乙

B.甲與其耗材是互補品,甲的耗材成本低于乙的購置成本

C.甲與乙的耗材是互補品,甲的購置成本低于乙的耗材成本

D.甲乙是替代品,甲多耗材的購置成本低于甲節(jié)約的耗材成本

【答案】:D39、決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是()。

A.科學(xué)技術(shù)

B.政治經(jīng)濟制度

C.文化

D.生產(chǎn)力

【答案】:D40、在教育活動中居于主導(dǎo)地位,對整個教育起指導(dǎo)作用的是()。

A.教育內(nèi)容

B.教育方法

C.教育目的

D.教學(xué)組織形式

【答案】:C41、下列實例中,能夠反映細胞全能性的是()。

A.小鼠腺細胞的自我復(fù)制

B.克隆羊多利的獲得

C.壁虎斷尾后重新長出尾部

D.胡蘿卜韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

【答案】:D42、列賓的藝術(shù)活動是巡回……成就,()是他的代表作之一

A.《司爐工》

B.《祭司長像》

C.《三勇士》

D.《月夜

【答案】:B43、民樂合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是()。

A.《倒八板》

B.《大八板》

C.《步步高》

D.《旱天雷》

【答案】:A44、歷史上流傳的“狼孩”的故事,說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中()。

A.起決定作用

B.不起決定作用

C.不起作用

D.決定人的發(fā)展方向

【答案】:B45、與新手型教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以()為中心并具有預(yù)見性。

A.教師

B.課程

C.教學(xué)目標

D.學(xué)生

【答案】:D46、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃,由()構(gòu)成。

A.意識和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗和方法

D.認知策略

【答案】:B47、下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是()。

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分

B.T細胞是在胸腺中成熟的,而B細胞是在骨髓中成熟的

C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線

D.人體的三道防線會同時起作用

【答案】:B48、()是音樂的骨骼,是塑造音樂形象的重要手段。

A.音節(jié)

B.節(jié)奏

C.音色

D.旋律

【答案】:B49、通過教育實驗提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是()。

A.贊科夫

B.馬卡連科

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

【答案】:A50、學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景,在場景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化,并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來,回憶時,按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?()

A.位置記憶法

B.諧音聯(lián)想法

C.關(guān)鍵詞法

D.視覺想象法

【答案】:A第二部分多選題(20題)1、皮亞杰認為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開,不是完全取決于環(huán)境的影響。他認為影響心理發(fā)展的因素包括()

A.成熟

B.自然經(jīng)驗

C.社會經(jīng)驗

D.平衡化

【答案】:ABCD2、聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是()。

A.無歧視原則

B.提早自立原則

C.尊重兒童觀點與意見原則

D.尊重兒童尊嚴原則

【答案】:ACD3、下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是()。

A.強化

B.逃避條件作用

C.回避條件作用

D.消退

E.懲罰

【答案】:ABCD4、下列選項中,能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是()。

A.動物卵細胞一般比較大,有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育

B.變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比,提高物質(zhì)交換效率

C.草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動正常進行

D.控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因,主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的

【答案】:ABC5、問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始,心理學(xué)家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。

A.桑代克的餓貓實驗

B.華生的小阿爾伯持實驗

C.苛勒的黑猩猩取香蕉實驗

D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實驗

E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實驗

【答案】:AC6、下列屬于精加工策略的方法是()

A.類比法

B.比較法

C.拓展與引申

D.聯(lián)想法

【答案】:ABCD7、教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是()。

A.聽取校長工作報告,審議學(xué)校重大問題,提出意見和建議

B.聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見,團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)

C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項,監(jiān)督校長和學(xué)校其他負責(zé)人的工作

D.罷免校長

【答案】:ABC8、依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內(nèi)容重要程度的不同,可以分為()。

A.普通法

B.f根本法

C.實體法

D.程序法

【答案】:AB9、關(guān)于單三部曲式,下列說法正確的有()。

A.它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一

B.它由三個同等重要的部分組成

C.如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn),則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式

D.和單二部曲式一樣,它的第一部分是呈示性的樂段

【答案】:ABCD10、為什么()

A.教育是環(huán)境的一部分,是一種經(jīng)過有目的的選擇和提煉的特殊環(huán)境

B.教師活動可以大大加速個體認知能力的發(fā)展

C.教育活動中的教育者是經(jīng)過專門訓(xùn)練的,有比較高的育人水平和豐富的育人經(jīng)驗

D.教育對環(huán)境的影響不能給予調(diào)節(jié)和選擇

E.學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性,具有明確的目的、有指定的教育內(nèi)容與活動計劃、有系統(tǒng)的組織和特殊的教育條件

【答案】:ABC11、新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是()

A.均衡性

B.綜合性

C.選擇性

D.系統(tǒng)性

【答案】:ABC12、教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象:教師在臺上設(shè)問頻頻,學(xué)生在臺下默默無聞,教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論,課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為,若要提高教學(xué)效果,就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),抓住時機,只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中,教師如何幫助學(xué)生不斷突破()

A.在教學(xué)設(shè)計上,要找準學(xué)生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平,使教學(xué)發(fā)揮最大的功能

B.切合學(xué)生的認知特點和心理規(guī)律,問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則

C.在教學(xué)原則上,不能只依據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平進行教育,而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū),從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展

D.在教學(xué)模式上,鼓勵學(xué)生進行合作與探索

【答案】:ABCD13、下列音樂作品中,屬于舒曼作品的有()。

A.《童年情景》

B.《C大調(diào)幻想曲》

C.《克萊斯勒偶記》

D.《藍色多瑙河》

【答案】:ABC14、以下哪些說法是正確的()

A.選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答

B.填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答

C.教學(xué)過程

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