2024年高考生物及模擬試題分類匯編一遺

傳的分子基礎(chǔ)

1.（2024海南卷，10）下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述,

錯誤的是（）

A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子

B.合成核酸的酶促反應(yīng)過程中不消耗能量

c.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵

D.轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈解開和復(fù)原的過程

【答案】B

【解析】線粒體和葉綠體中都含有少量的DNA和RNA分子,

A正確；真核細(xì)胞內(nèi)合成核酸的酶促反應(yīng)過程，需消耗細(xì)胞

代謝產(chǎn)生的能量，B錯誤；DNA由雙鏈構(gòu)成，RNA一般由單鏈

構(gòu)成，兩者都含有磷酸二酯鍵，c正確；轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈

解開和復(fù)原的過程，D正確。

2.（2024江蘇卷，3）下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確

的是。

A.原核細(xì)胞內(nèi)DNA的合成都須要DNA片段作為引物

B.真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成都在細(xì)胞核內(nèi)完成

c.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗證明白細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都是

遺傳物質(zhì)

D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中基因表達(dá)出蛋白質(zhì)都須要DNA

和RNA的參加

【答案】D

3.（2024全國I卷，2）生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,

以DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是

（）

A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物

B.真核細(xì)胞的核中有DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的

擬核中沒有

c.若復(fù)合物中的某蛋白參加DNA復(fù)制，則該蛋白可能是

DNA聚合酶

D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有

RNA聚合酶

【答案】B

【解析】真核細(xì)胞的染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時

期的兩種存在形式，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，都存在

DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，A正確；真核細(xì)胞的核中含有染色體或

染色質(zhì)，存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，原核細(xì)胞的擬核中也可能

存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，如擬核DNA進(jìn)行復(fù)制或者轉(zhuǎn)錄的過

程中都存在DNA與酶（成分為蛋白質(zhì)）的結(jié)合,也能形成DNA-

蛋白質(zhì)復(fù)合物，B錯誤；DNA復(fù)制須要DNA聚合酶、解旋酶

等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，c正確；若

復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，屬于轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄須要RNA

聚合酶等，因此復(fù)合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正

確。

4.(2024海南卷，13)關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，

下列說法錯誤的是()

A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA

B.轉(zhuǎn)錄須要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄須要逆轉(zhuǎn)錄酶

c.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所須要的反應(yīng)物都是核糖核甘酸

D.細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板

【答案】c

5.(2024浙江卷，22)某探討小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制

過程”的活動，結(jié)果如圖所示。其中培育大腸桿菌的唯一氮

源是14NH4cl或15NH4cloa、b、c表示離心管編號，條帶

表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述

錯誤的是()

A.本活動運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)

B.a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4C1的培

育液中培育的

15N的培育基中繁殖兩代，再轉(zhuǎn)到含有14N的培育基中繁殖

一代，則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是。

A.有15N14N和14N14N兩種，其比例為1:3

B.有15N15N和14N14N兩種，其比例為1:1

c.有15N15N和14N14N兩種，其比例為3:1

D.有15N14N和14N14N兩種，其比例為3:1

【答案】D

【解析】將含有14N14N的大腸桿菌置于含有15N的培育

基中繁殖兩代后，由于DNA的半保留復(fù)制，得到的子代DNA

為2個14N14N-DNA和2個14N15N-DNA,再將其轉(zhuǎn)到含有

14N的培育基中繁殖一代，會得到6個15N14N—DNA和2個

14N14N-DNA,比例為3：1,D正確。

8.（2024浙江卷，23）下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”

的相關(guān)試驗的敘述，正確的是。

A.噬菌體侵染細(xì)菌試驗中，用32P標(biāo)記的噬幽體侵染細(xì)

菌后的子代噬菌體多數(shù)具有放射性

B.肺炎雙球菌活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化試驗中，R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化

為S型菌是基因突變的結(jié)果

c.肺炎雙球菌離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化試驗中，S型菌的DNA使R

型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，說明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳

物質(zhì)

D.煙草花葉病毒感染和重建試驗中，用TVA的RNA和TVB

的蛋白質(zhì)重建的病毒感染煙草葉片細(xì)胞后，可檢測到A型病

毒，說明RNA是TVA的遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】噬菌體侵染細(xì)菌的試驗中，用32P標(biāo)記的是噬菌

體的DNA,而DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，因此子代噬菌體極少數(shù)

具有放射性，A錯誤；肺炎雙球菌活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化試驗中，R

型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因重組的結(jié)果，B錯誤；肺

炎雙球菌離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化試驗中，S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化

為S型菌，說明DNA是遺傳物質(zhì)，c錯誤；煙草花葉病毒感

染和重建試驗中，用TVA的RNA和TVB的蛋白質(zhì)重建的病毒

感染煙草葉片細(xì)胞后，可檢測到A型病毒，說明RNA是TVA

的遺傳物質(zhì)，D正確。

9.（2024浙江卷，25）iRNA是一種小分子RNA.某iRNA

能抑制W基因限制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成.某真核細(xì)胞

內(nèi)形成該iRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。

下列敘述正確的是。

A.iRNA基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶與該基因的起始密碼相

結(jié)合

B.W基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA在細(xì)胞核內(nèi)加工后，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

用于翻譯

c.iRNA與W基因RNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A

與T、c與G配對

D.iRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈結(jié)構(gòu)的iRNA干脆與

W基因RNA結(jié)合所致

【答案】B

10.（江蘇省鹽城市2024屆高三下學(xué)期第三次模擬考試生

物試題）若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)

記的胸腺哪味脫氧核普酸培育液中，培育至其次次分裂中

期。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.每條染色體中的兩條染色單體均含3H

B.每個DNA分子的兩條脫氧核昔酸鏈均含3H

c.每個DNA分子中只有一條脫氧核甘酸鏈含3H

D.全部染色體的DNA分子中，含3H的脫氧核甘酸鏈占總

鏈數(shù)的1/4

【答案】A

【解析】若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H

標(biāo)記的胸腺咯唳脫氧核普酸培育液中，在間期的S期時DNA

復(fù)制1次，所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個子細(xì)胞都

是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標(biāo)記，培育至其次次

分裂中期，每條染色體中的兩條染色單體均含3H標(biāo)記，A

正確。其次次分裂中期，1/2的DNA分子的兩條脫氧核甘酸

鏈均含3H,1/2的DNA分子一條脫氧核甘酸鏈含3H,Be錯

誤。全部染色體的DNA分子中，含3H的脫氧核甘酸鏈占總

鏈數(shù)的3/4,D錯誤。

11.（四川省成都經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)試驗中學(xué)2024-2025學(xué)年度

2024屆高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試題）關(guān)于生物體內(nèi)遺傳

信息傳遞的敘述，正確的是（）

A.翻譯時，每種密碼子都有與之對應(yīng)的反密碼子

B.沒有外界因素干擾時，DNA分子的復(fù)制也可能出錯

c.轉(zhuǎn)錄起先時，RNA聚合酶必需與基因上的起始密碼結(jié)合

D.翻譯時，一個核糖體上結(jié)合多條RNA分子，有利于加

快翻譯的速度

【答案】B

12.（福建省漳州市2024屆高三考前模擬考試（一）理科

綜合生物試題）下圖為人體細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關(guān)生理

過程，下列分析不正確的是（）

A,若圖中核糖體上合成的肽鏈最長，則同時進(jìn)行翻譯的

其它核糖體都位于近b端

B.合成的多肽鏈經(jīng)剪切加工成血紅蛋白，該過程有水分

子參加

c.紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性

表達(dá)的結(jié)果

D,鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋

白的過程

【答案】A

【解析】據(jù)圖可知，右側(cè)的tRNA打算進(jìn)入核糖體，由此

可知核糖體由左向右移動，若圖中核糖體上合成的肽鏈最

長，則該核糖體是最先與RNA結(jié)合的，同時進(jìn)行翻譯的其它

核糖體都位于近a端，A項錯誤；合成的多肽鏈經(jīng)剪切加工

成血紅蛋白，該過程須要水解部分肽鍵，有水分子參加，B

項正確；紅細(xì)胞最初含有人體的全部基因，合成血紅蛋白而

不合成胰島素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，c項正確；鐮刀型

細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過程，只

是血紅蛋白中個別氨基酸變更，D項正確。

13.（遼寧省大連市2024屆高三其次次模擬考試?yán)砜凭C合

生物試題）下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是。

A.親代DNA能通過自我復(fù)制在親子代之間表達(dá)遺傳信息

B.真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程

c.基因的轉(zhuǎn)錄既可發(fā)生在細(xì)胞核中又可發(fā)生在線粒體內(nèi)

D.在煙草花葉病毒顆粒內(nèi)可以合成自身的RNA和蛋白質(zhì)

【答案】c

14.（浙江省一般高校招生選考科目考試仿真信息卷生物

試題）下列關(guān)于圖中①②兩種核酸分子的敘述，正確的是（）

A.①②中的喋吟堿基數(shù)都等于咯哽堿基數(shù)

B.遺傳基因在①上，密碼子位于②上

c.②是由①轉(zhuǎn)錄而來的

D.肺炎雙球菌和噬菌體均含①和②

【答案】c

【解析】①是雙鏈DNA,嘿吟堿基數(shù)與咯喔堿基數(shù)相等，

②是單鏈RNA,嘿吟堿基數(shù)與稀唬堿基數(shù)一般不相等，A項

錯誤；②是tRNA,密碼子位于RNA上，B項錯誤；tRNA、RNA

和rRNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的，c項正確；噬菌體是DNA

病毒，沒有RNA,因此沒有②，D項錯誤。

15.（貴州省貴陽市2024屆高三5月適應(yīng)性考試（二）理

綜生物試題）在確定DNA是遺傳物質(zhì)的探討過程中，艾弗里

和赫爾希與蔡斯進(jìn)行的試驗有重要意義。下列相關(guān)敘述錯誤

的是（）

A.兩個試驗的設(shè)計思路共同點(diǎn)是將DNA與蛋白質(zhì)分開

B.他們都選用了結(jié)構(gòu)非常簡潔的生物——病毒綻開探討

c.兩個試驗都應(yīng)用了細(xì)菌培育技術(shù)為試驗勝利供應(yīng)了保

障

D.兩個試驗表明：親代的各種性狀是通過DNA遺傳給后

代的

【答案】B

16.（江蘇省鹽城市2024屆高三下學(xué)期第三次模擬考試生

物試題）圖是“以32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌”試驗

示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.錐形瓶內(nèi)的培育液中有含32P的物質(zhì)，以便用32P標(biāo)

記噬菌體

B.過程②的目的是使噬菌體的外殼與大腸桿菌分別

c.若只有c中含大量放射性，可干脆證明噬菌體的遺傳

物質(zhì)是DNA

D.試驗中B對應(yīng)部分有少量放射性，可能緣由是攪拌不

充分

【答案】B

【解析】本試驗是以32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌，

因此圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，會侵入大腸桿菌體內(nèi)進(jìn)

行增殖，培育大腸桿菌的培育液中不能用放射性標(biāo)記的含

32P的物質(zhì)，A錯誤。過程②為攪拌，目的是使噬菌體的外

殼與大腸桿菌分別，B正確。若只有沉淀物c中含大量放射

性，可證明噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌，但若證明噬菌體

的遺傳物質(zhì)是DNA,必需還要再設(shè)計一組用35s標(biāo)記的噬菌

體試驗進(jìn)行相互比照，c錯誤。若試驗B（上清液）中出現(xiàn)

放射性，可能是培育時間過短，部分噬菌體還未吸附、侵染

至大腸桿菌細(xì)胞?；蚺嘤龝r間過長，造成部分大腸桿菌裂解,

D錯誤。

17.（廣西欽州市2024屆高三第三次質(zhì)量檢測試卷理科生

物試題）下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的敘述，錯誤

的是（）

A.三個過程都屬于“中心法則”的內(nèi)容

B.三個過程都須要消耗能量

c.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄只能在細(xì)胞核中進(jìn)行，而翻譯在細(xì)胞質(zhì)

中進(jìn)行

D.某段DNA有600個堿基，由它限制合成的多肽鏈最多

含氨基酸100個

【答案】c

【解析】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都涉及遺傳信息的在細(xì)胞

內(nèi)的傳遞，所以三個過程都屬于“中心法則”的內(nèi)容，A正

確；DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三個過程都須要消耗細(xì)胞內(nèi)代謝

產(chǎn)生的能量，B正確；DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,

還可以在線粒體、葉綠體等細(xì)胞器中進(jìn)行，c錯誤；一段DNA

含有600個堿基，轉(zhuǎn)錄后形成的信使RNA最多含有300個堿

基，由它限制合成的多肽鏈則最多含100個氨基酸，D正確。

18.（廣西桂林、百色、崇左三市2024屆高三第三次聯(lián)考

模擬理綜生物試卷）下列關(guān)于基因限制蛋白質(zhì)合成過程的敘

述，正確的是（）

A.RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)位于DNA上

B.該過程須要有三個高能磷酸鍵的ATP供應(yīng)能量

c.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄可提高合成蛋白質(zhì)

的效率

D.一個密碼子只確定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種

tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

【答案】A

19.（安徽省蕪湖市2024屆高三5月模擬考試?yán)砭C生物試

題）cRISPR/cas9基因編輯技術(shù)可對基因進(jìn)行定點(diǎn)編輯。其

原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶cas9到一個特

定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的

識別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見下圖）。

下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.cas9蛋白能斷裂目標(biāo)DNA分子中磷酸二酯鍵

B.單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中嘿吟數(shù)等于啥唬數(shù)

c.該過程可以對基因進(jìn)行定向改造

D.單鏈向?qū)NA可識別、切割DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)

【答案】D

【解析】cas9蛋白為核酸內(nèi)切酶，能斷裂目標(biāo)DNA分子中

磷酸二酯鍵，A正確。單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中遵循堿基互補(bǔ)

配對原則，嘿吟數(shù)等于啼喔數(shù)，B正確。該過程的原理是由

一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶cas9到一個特定的基因

位點(diǎn)進(jìn)行切割，因此能對基因進(jìn)行定向改造，c正確。單鏈

向?qū)NA可識別目標(biāo)位點(diǎn)，而DNA由核酸內(nèi)切酶cas9負(fù)責(zé)

切割，D錯誤。

20.（寧夏銀川一中2024屆高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合

生物試題）S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的

病原體，而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型

菌屬于基因突變

B.S型菌與R型菌在結(jié)構(gòu)上最大的不同是S型菌的菌體有

多糖類的英膜

c.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D.高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮腺試

劑發(fā)生紫色反應(yīng)

【答案】B

21.（四川省廣安、眉山、內(nèi)江、遂寧2024屆高三第三次

診斷性考試?yán)砜凭C合生物試題）人體生物鐘與下丘腦ScN細(xì)

胞中PER蛋白濃度呈周期性變更有關(guān)，與PER蛋白濃度變更

有關(guān)的生理過程如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.由per基因兩條模板鏈轉(zhuǎn)錄成的RNA堿基排列依次不

同

B.圖中②過程的RNA在核糖體上移動的方向是從右向左

的

c.ScN細(xì)胞通過③過程調(diào)整PER蛋白濃度的機(jī)制是反饋調(diào)

整

D.下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是因為ScN細(xì)胞中含有per

基因

【答案】c

22.（遼寧省朝陽市一般中學(xué)2024屆高三第三次模擬考試

理綜生物試題）如圖為人體內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解，其

中a、b、c、d表示生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.a過程須要某種蛋白質(zhì)的催化，c過程須要用到某種核

酸參加運(yùn)輸

B.b過程應(yīng)為RNA的加工過程，剪切掉了部分脫氧核甘酸

c.基因表達(dá)過程中可同時進(jìn)行a過程和c過程

D.d過程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時作用于垂體

和甲狀腺

【答案】A

【解析】圖中a過程表示轉(zhuǎn)錄，須要RNA聚合酶的催化，

而RNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。c過程表示翻譯，須要用到

tRNA參加轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，A項正確；據(jù)圖可知，b過程應(yīng)為RNA

的加工過程，剪切掉了部分核糖核甘酸，RNA中不含脫氧核

昔酸，B項錯誤；人體細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，a過程（轉(zhuǎn)錄）

發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，而c過程（翻譯）發(fā)生在核糖體上，轉(zhuǎn)錄

后形成的RNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯，

故c項錯誤；促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體，促進(jìn)

垂體分泌促甲狀腺激素，而不能干脆作用于甲狀腺，D項錯

誤。

23.（重慶市2024屆高三其次次診斷考試?yán)砜凭C合生物試

題）DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，關(guān)于DNA的相關(guān)說法

錯誤的是（）

A.細(xì)胞在分裂之前，肯定要進(jìn)行DNA的復(fù)制

B.堿基對排列依次的多樣性是DNA多樣性的緣由之一

c.DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的

差異

D.格里菲斯（Griffith）試驗證明加熱殺死的S細(xì)菌中

必定存在轉(zhuǎn)化因子

【答案】A

24.（北京市海淀區(qū)2024屆高三二模理綜生物試題）很多

基因的啟動子（轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)）內(nèi)富含cG重復(fù)序列，若其

中的部分胞喀*（c）被甲基化成為5-甲基胞嘴唆，就會抑

制基因的轉(zhuǎn)錄。下列與之相關(guān)的敘述中，正確的是（）

A.在一條單鏈上相鄰的c和G之間通過氫鍵連接

B.胞咯唳甲基化導(dǎo)致表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變更

c.胞喀底甲基化會阻礙RNA聚合酶與啟動子結(jié)合

D.基因的表達(dá)水平與基因的甲基化程度無關(guān)

【答案】c

【解析】在一條脫氧核甘酸單鏈上相鄰的c和G之間不是

通過氫鍵連接，而是通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-“連

接，A錯誤；胞哧唾甲基化導(dǎo)致的是表達(dá)過程中基因轉(zhuǎn)錄被

抑制，對已經(jīng)表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有影響，B錯誤；依據(jù)題

意“胞喀唳甲基化會抑制基因的轉(zhuǎn)錄“可推知，抑制的實質(zhì)

就是阻礙RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，c正確；由于基因的表

達(dá)水平與基因的轉(zhuǎn)錄有關(guān)，所以與基因的甲基化程度有關(guān)，

D錯誤。

25.（重慶市2024屆高三學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測（第三次）理

綜生物試題）中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流淌

途徑，途徑如圖所示。對它的相關(guān)說法，正確的是（）

A.1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②

③

B.圖中③④過程均有堿基互補(bǔ)配對，且配對方式不完全

相同

c.圖中①⑤過程的酶是DNA聚合酶，②過程是RNA聚合

酶

D.在人體胚胎干細(xì)胞和心肌細(xì)胞中均存在圖中①②③過

程

【答案】A

26.（四川省2024級高三全國ID卷沖刺演練（一）理科綜

合生物試題）下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，下列敘述

正確的是（）

A.圖示中的物質(zhì)甲為DNA解旋酶

B.圖示過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞中

c.氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)過程中有磷酸生成

D.核糖體沿著RNA從左向右移動

【答案】c

【解析】據(jù)圖可知，圖中左側(cè)表示DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過

程，此過程須要的模板為DNA的一條鏈，原料為四種游離的

核糖核甘酸，同時須要RNA聚合酶的參加，因此甲是RNA聚

合酶，A錯誤；圖示過程轉(zhuǎn)錄與翻譯同時進(jìn)行，說明此過程

發(fā)生在原核細(xì)胞中，B錯誤；翻譯過程中須要tRNA運(yùn)輸氨基

酸，此過程須要ATP的水解供能，而ATP的水解可以產(chǎn)生ADP

與磷酸，c正確；依據(jù)tRNA的移動方向可知，核糖體沿著

RNA從右向左移動，D錯誤。

27.(山東省淄博市部分學(xué)校2024屆高三其次次模擬考試

理科綜合生物試題)有a、b兩類噬菌體，它們均己被32P

或35S中的一種標(biāo)記過。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩

管大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌和離心后，檢測離心管內(nèi)放射性

物質(zhì)的位置，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是()

A.試驗結(jié)果表明a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性

B,可以確定甲管的放射性來自32P,乙管的放射性來自

35S

c.檢測結(jié)果表明噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)可侵入大腸桿菌

內(nèi)

D.伴隨著噬菌體DNA的復(fù)制，乙管內(nèi)沉淀物的放射性將

漸漸增加

【答案】A

28.(武漢市2024屆中學(xué)畢業(yè)生五月訓(xùn)練題理科綜合生物

試卷)R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組

成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)，可以由基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與

模板分開而形成。下列有關(guān)說法錯誤的是()

A.R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄R環(huán)

B.R環(huán)的產(chǎn)生對基因突變可能存在阻礙作用

c.雜合鏈中A-U/T堿基對的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D.RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成

【答案】A

【解析】R環(huán)是由一個RNA：DNA雜交體和一條單鏈狀態(tài)的

DNA分子共同組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)。其中，RNA：DNA雜交體

的形成起因于基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA分子不能與模板分開。

R環(huán)中未配對的DNA單鏈?zhǔn)欠悄０彐?，不進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，A錯誤;

R環(huán)的產(chǎn)生影響DNA的復(fù)制，因而對基因突變有阻礙作用，B

正確；雜合鏈中A-U/T堿基對的比例影響兩條鏈之間氫鍵的

多少，影響R環(huán)的穩(wěn)定性，c正確；新生RNA分子未被剛好

加工、成熟或未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)等因素也會催生R環(huán)的

生成，D正確。

29.（湖南省長郡中學(xué)2024屆高三下學(xué)期第一次模擬考試

理科綜合生物試題）經(jīng)查閱1944年和1946年艾弗里等人所

發(fā)表論文發(fā)覺，艾弗里的原始試驗并沒有逐一分析S型細(xì)菌

中的各種成分，原論文也沒有提及蛋白質(zhì)和多糖的分別、提

純工作，而且在論文的預(yù)處理方法部分實行了“去除蛋白質(zhì)

和英膜多糖”步驟，后續(xù)試驗是在去除了S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)

和多糖的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過不斷地去除各種成分，從而得

到相對純凈的“轉(zhuǎn)化因子”。得到純化的“轉(zhuǎn)化因子”后，

艾弗里對其進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗，確認(rèn)轉(zhuǎn)化因子就是

DNAo依據(jù)以上試驗信息，下列說法正確的是。

A.該試驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)和

多糖不是遺傳物質(zhì)

B.該試驗思路是將DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別，單獨(dú)

探討其作用

c,該試驗證明白蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，而赫爾希和蔡斯

試驗無法證明這一點(diǎn)

D.該試驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，不能證明RNA

是遺傳物質(zhì)

【答案】A

30.(貴州省2024屆一般高等學(xué)校招生適應(yīng)性考試?yán)砜凭C

合實力測試生物試題)2024年11月我國爆發(fā)了較嚴(yán)峻的流

感。某流感病毒是一種負(fù)鏈RNA病毒，侵染宿主細(xì)胞后會發(fā)

生-RNA-+RNA--RNA和-RNA-+RNA-蛋白質(zhì)的過程，再組裝

成子代流感病毒?！?RNA”表示負(fù)鏈RNA,“+RNA”表示正鏈

RNAO下列敘述錯誤的是()

A.該流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.+RNA具有信使RNA的功能

c.該流感病毒由-RNA形成-RNA需在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制2次

D.入侵機(jī)體的流感病毒被清除后相關(guān)漿細(xì)胞數(shù)量削減

【答案】A

【解析】依據(jù)題意分析可知，該病毒的遺傳物質(zhì)是-RNA,

因此其基因應(yīng)當(dāng)是具有遺傳效應(yīng)的RNA片段，A錯誤；依據(jù)

題意分析可知，在-RNA的復(fù)制和限制蛋白質(zhì)的合成過程中，

都先形成了+RNA,說明+RNA具有信使RNA的功能，B正確；

該流感病毒侵染宿主細(xì)胞后，由-RNA形成-RNA的過程為

“-RNA-+RNAf-RNA”，說明其發(fā)生了2次RNA的復(fù)制，c

正確；入侵機(jī)體的流感病毒被清除后，相關(guān)漿細(xì)胞、抗體的

數(shù)量都會削減，D正確。

31.（廣西防城港市2024屆高三畢業(yè)班3月份模擬考試?yán)?/p>

綜生物試題）DNA是遺傳信息的攜帶者，是主要的遺傳物質(zhì)。

下列有關(guān)DNA的敘述，正確的是（）

A.孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)覺了基因，摩爾根用試驗

證明白基因在染色體上

B.沃森和克里克構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了半保

留復(fù)制方式的假說

c.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗中，加熱后S型菌失去毒性的緣

由是DNA失活變性

D.細(xì)菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞方向只能是DNAfRNA一蛋白

質(zhì)

【答案】B

32.（江蘇省徐州市2024屆高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生

物試題）下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）的部分結(jié)構(gòu)

示意圖，該基因全部堿基中A占20%o下列說法正確的是。

A.該基因的特異性表現(xiàn)在堿基種類上

B.DNA聚合酶催化①和③處化學(xué)鍵的形成

c.該基因的一條核昔酸鏈中（c+G）/（A+T）為3/2

D.將該基因置于14N培育液中復(fù)制3次后，含15N的DNA

分子占1/8

【答案】c

33.（安徽省“皖南八?！?024屆高三第三次聯(lián)考理科綜

合生物試題）下圖表示某哺乳動物體細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋

白的過程，其中①②③④表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答下列問

題：

（1）圖中，②過程所需酶催化反應(yīng)的底物是;

③過程可發(fā)生在有絲分裂的時期；④過程進(jìn)行的

場全部（填細(xì)胞器）。

（2）一個RNA上結(jié)合多個核糖體叫作多聚核糖體，多聚

核糖體形成的意義是O

（3）擬構(gòu)建②過程模板的物理模型，若僅用訂書釘將五

碳糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個含12對堿基（c有5

個）的片段，那么運(yùn)用的訂書釘個數(shù)為個。

【答案】（1）核糖核普酸全部（或各）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

（2）在短時間內(nèi)能合成較多肽鏈（少量的RNA分子可以

快速合成大量的蛋白質(zhì)）

（3）99

【解析】（1）②過程表示轉(zhuǎn)錄過程，原料是核糖核甘酸，

產(chǎn)物是RNA,所以②過程所需酶催化反應(yīng)的底物是核糖核昔

酸；③過程表示翻譯，可發(fā)生在有絲分裂的全部（或各）時

期；④過程表示多肽鏈經(jīng)過加工形成分泌蛋白，須要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

和高爾基體參加。

（2）多聚核糖體形成的意義在于可以在短時間內(nèi)能合成

較多肽鏈（少量的RNA分子可以快速合成大量的蛋白質(zhì)）。

（3）②過程的模板是DNA,構(gòu)建DNA分子的物理模型時，

每個脫氧核昔酸的三部分間需2個訂書釘，每條鏈上的12

個脫氧核普酸間需11個訂書釘，兩條鏈間的5對G—c堿基

對須要3X5=15個訂書釘，兩條鏈間的7對A—T堿基對須

要2X7=14個訂書釘，故構(gòu)建該DNA片段共需訂書釘數(shù)量

為2X24+2X11+15+14=99個。

34.（江西省南昌市2024屆高三其次次模擬考試?yán)砜凭C合

生物試題）通常DNA分子復(fù)制從一個復(fù)制起始點(diǎn)起先，有單

向復(fù)制和雙向復(fù)制，如下圖所示：

放射性越高的3H-胸腺嘴唾脫氧核糖核普(3H-脫氧胸昔),

在放射自顯影技術(shù)的圖像上，感光還原的銀顆粒密度越高。

請利用放射性自顯影技術(shù)、低放射性3H-脫氧胸昔和高放射

性3H-脫氧胸昔，設(shè)計試驗以確定大腸桿菌DNA復(fù)制的方向，

簡要寫出：

(1)試驗思路：O

(2)預(yù)料試驗結(jié)果和得出結(jié)論：o

【答案】(1)復(fù)制起先時，首先用含低放射性3H-脫氧胸

普培育基培育大腸桿菌，一段時間后轉(zhuǎn)移到含有高放射性

3H-脫氧胸昔的培育基中接著培育，用放射自顯影技術(shù)視察

復(fù)制起點(diǎn)和復(fù)制起點(diǎn)兩側(cè)銀顆粒密度狀況

(2)若復(fù)制起點(diǎn)處銀顆粒密度低，一側(cè)銀顆粒密度高，

則DNA分子復(fù)制為單向復(fù)制；若復(fù)制起點(diǎn)處銀顆粒密度低，

復(fù)制起點(diǎn)的兩側(cè)銀顆粒密度高，則DNA分子復(fù)制為雙向復(fù)制

用含低放射性3H-脫氧胸昔培育基培育大腸桿菌，一段時

間后轉(zhuǎn)移到含有高放射性3H-脫氧胸昔的培育基中接著培

育，用放射自顯影技術(shù)視察復(fù)制起點(diǎn)和復(fù)制起點(diǎn)兩側(cè)銀顆粒

密度狀況。

(2)依據(jù)試驗思路可知：若DNA分子復(fù)制為單向復(fù)制，

則復(fù)制起點(diǎn)處銀顆粒密度低，遠(yuǎn)離復(fù)制起點(diǎn)的一側(cè)銀顆粒密

度高。若DNA分子復(fù)制為雙向復(fù)制，則復(fù)制起點(diǎn)處銀顆粒密

度低，復(fù)制起點(diǎn)的兩側(cè)銀顆粒密度高。

35.(2024年深圳市高三年級其次次調(diào)研考試)將甲細(xì)菌

提取物(含A、B、c、D四種有機(jī)物的混合物)和活的乙細(xì)

菌混合培育一段時間后，從培育基中分別出了活的甲細(xì)菌。

在無法對上述四種物質(zhì)進(jìn)行分別和提純的前提下，為確定

A?D中是哪種物質(zhì)能使乙細(xì)菌轉(zhuǎn)化為甲細(xì)菌，請依據(jù)題意設(shè)

計相關(guān)試驗。要求寫出試驗設(shè)計思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

(1)設(shè)計思路

(2)預(yù)期結(jié)果

(3)結(jié)論

【答案】(1)取適量的甲細(xì)菌的細(xì)胞提取物分成4等份，

分別放在4支試管并編號，再分別加入可分解A、B、c、D

的酶，一段時間后，分別和有乙細(xì)菌的培育基混合培育并視

察結(jié)果。

(2)其中有一組混合培育基中沒有分別出活的甲細(xì)菌

(3)加酶后沒有分別出活的甲細(xì)菌的試驗組中所含對應(yīng)

的有機(jī)物為轉(zhuǎn)化物質(zhì)。

36.（2024江蘇卷，27）長鏈非編碼RNA（IncRNA）是長

度大于200個堿基，具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下

圖表示細(xì)胞中IncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，

請回答下列問題：

（1）細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以為原料，催

化該反應(yīng)的酶是O

（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中，供應(yīng)信息指導(dǎo)氨基酸分子合成

多肽鏈的是_______________,此過程中還須要的RNA有—

（3）IncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)

（圖示①）中的DNA結(jié)合，有的能穿過（圖示②）與

細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

（4）探討發(fā)覺，人體感染細(xì)菌時，造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生

的一種IncRNA,通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合，調(diào)控造血干細(xì)胞

的,增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬

細(xì)胞的數(shù)量。該調(diào)控過程的主要生理意義是

【答案】（1）四種核糖核甘酸RNA聚合酶

（2）RNA（信使RNA）tRNA和rRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體

RNA）

（3）染色質(zhì)核孔

（4）分化增加人體的免疫抵擋實力

（4）依據(jù)題意分析，人體感染細(xì)菌時，造血干細(xì)胞核內(nèi)

產(chǎn)生的一種IncRNA,通過與相應(yīng)DNA片段結(jié)合后，血液中產(chǎn)

生了單核細(xì)