主語從句精華課件匯報人：XX目錄01主語從句的定義02主語從句的類型03主語從句的引導(dǎo)詞04主語從句的語序問題05主語從句在句中的應(yīng)用06主語從句的練習(xí)與提高主語從句的定義01什么是主語從句基本定義句子構(gòu)成01主語從句是在句子中充當(dāng)主語的從句，用于說明或描述主句謂語動作的執(zhí)行者。02它通常由連接詞引導(dǎo)，后接一個完整的句子結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成主句的主語部分。主語從句的構(gòu)成主語從句由連接詞+從句主語+從句謂語構(gòu)成，作句子主語。基本結(jié)構(gòu)01包括that、whether、who等，引導(dǎo)從句并連接主句。連接詞類型02主語從句的特點(diǎn)主語從句在句子中充當(dāng)主語成分，決定句子核心意義。句子成分01主語從句可由多種引導(dǎo)詞引出，如that、whether、who等。引導(dǎo)詞多樣02主語從句的類型02名詞性主語從句疑問句轉(zhuǎn)化為名詞性從句，作為主語提出疑問或探討。疑問句作主語以陳述句形式充當(dāng)句子主語，表達(dá)確定事實(shí)或觀點(diǎn)。陳述句作主語形容詞性主語從句形容詞性主語從句在句中作主語，具有形容詞的特征，修飾或描述主語。01定義與特點(diǎn)“Whoevercomesfirstwillgetaprize.”中，“Whoevercomesfirst”即為形容詞性主語從句。02典型例句副詞性主語從句01時間狀語從句以時間副詞引導(dǎo)，說明動作發(fā)生時間，如"Whenhearrives,we'llstart"。02原因狀語從句由原因副詞引導(dǎo)，闡述事情發(fā)生原因，如"Whyheleftremainsunknown"。主語從句的引導(dǎo)詞03常見引導(dǎo)詞介紹01that可引導(dǎo)陳述句形式的主語從句，無實(shí)際意義，僅起連接作用。02whether和if可引導(dǎo)表示“是否”的主語從句，但whether更常用。that引導(dǎo)whether與if引導(dǎo)詞的使用規(guī)則01連接詞選擇根據(jù)從句意義，選that、whether或連接代詞/副詞引導(dǎo)。02省略規(guī)則主語從句置于句首，引導(dǎo)詞that一般不省略。引導(dǎo)詞的辨析that引導(dǎo)陳述事實(shí)主語從句，whether表是否，引導(dǎo)有選擇性的主語從句。who、whom、whose、what、which等，在主語從句中作成分，表特定含義。that與whether連接代詞主語從句的語序問題04正常語序01陳述句語序主語從句中，謂語動詞后接主語，構(gòu)成陳述句基本語序。02疑問詞不前置在主語從句里，疑問詞如who,what等不置于句首，保持正常位置。倒裝語序主語從句中，若否定詞或半否定詞置于句首，句子則采用部分倒裝語序。部分倒裝情況主語從句中，當(dāng)表示地點(diǎn)、方向的副詞或介詞短語位于句首時，句子采用完全倒裝語序。完全倒裝情況特殊情況下的語序疑問詞作主語，語序保持陳述，如"Whathesaidmatters"。疑問詞引導(dǎo)時虛擬條件句作主語，從句用陳述語序，但整體結(jié)構(gòu)特殊，如"Thatheshouldsaysosurprisedus"。虛擬語氣中主語從句在句中的應(yīng)用05陳述句中的應(yīng)用主語從句可在陳述句中充當(dāng)主語，如“他說的話很有道理”中，“他說的話”即為主語從句。作句子主語01在陳述句中，主語從句能突出句子討論的核心信息，引導(dǎo)聽眾關(guān)注重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)信息核心02疑問句中的應(yīng)用引導(dǎo)特殊疑問引導(dǎo)一般疑問01主語從句可在特殊疑問句中作主語，如“誰將獲勝”可表達(dá)為“Whowillwinisuncertain”。02主語從句也可用于一般疑問句，如“他是否會來”可表達(dá)為“Whetherhewillcomeisaquestion”。感嘆句中的應(yīng)用主語從句在感嘆句中可強(qiáng)調(diào)情感，如“多么有趣他講的故事是！”表達(dá)強(qiáng)烈情感01通過主語從句，感嘆句語氣更強(qiáng)烈，如“真不容易他完成的任務(wù)是！”增強(qiáng)語氣效果02主語從句的練習(xí)與提高06練習(xí)題設(shè)計01基礎(chǔ)辨識題設(shè)計簡單句子，讓學(xué)習(xí)者辨識哪個是主語從句，鞏固基礎(chǔ)概念。02句型轉(zhuǎn)換題提供簡單句，要求轉(zhuǎn)換為含主語從句的復(fù)合句，提升運(yùn)用能力。常見錯誤分析01主語缺失學(xué)生常遺漏主語從句中的引導(dǎo)詞或主語，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整。02時態(tài)混淆在主語從句中，學(xué)生易混淆時態(tài)，造成句子時態(tài)不