龍東十校聯(lián)盟高二學(xué)年度期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（29分）(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，13分)閱讀下面的文字，完成1～4題。材料一：①“附近”作為不同立場和背景的人們在生活常態(tài)下平凡相遇的生活空間，其本質(zhì)是人與人產(chǎn)生情感和意義聯(lián)結(jié)的關(guān)系場；“附近”是一個空間，它的有趣在于它有很強(qiáng)的社會性，它是你這個社會主體的物質(zhì)基礎(chǔ)，把你托起來。在這里面，有各種各樣的社會關(guān)系。②在當(dāng)下中國，我們面臨的一個挑戰(zhàn)是現(xiàn)代化的日常生活被“超現(xiàn)代”的系統(tǒng)所侵占?！俺F(xiàn)代”的系統(tǒng)，包括以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的平臺經(jīng)濟(jì)、虛擬式社會交往以及對人每時每刻的高度精確的監(jiān)測和評估系統(tǒng)。我稱這些為“超現(xiàn)代”，是因?yàn)樗鼈冄永m(xù)現(xiàn)代性中對理性以及對一切可量化、可控制、可預(yù)測的追求，它走向了現(xiàn)代性的極致以致于走到了現(xiàn)代性的反面。比如，根據(jù)客觀、真實(shí)、理性和精確原則發(fā)展出來的大數(shù)據(jù)科技和不斷細(xì)化的監(jiān)測系統(tǒng)，在一定意義上消滅了客觀和真實(shí)。在“超現(xiàn)代”的邏輯下，原來與現(xiàn)代體系有相對距離的“附近”被高度整合入系統(tǒng)，變成了商業(yè)單位和技術(shù)控制單位?！案浇币种七@個把現(xiàn)代性推到“超現(xiàn)代性”的那個力量。③既然附近是對“超現(xiàn)代”的抵制，那么虛擬社區(qū)就很難完全取代附近。線上的交流是培育附近意識的重要工具，但是不能把虛擬社區(qū)上的附近話語等同于物質(zhì)性的附近。物質(zhì)性的附近與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有根本性的不同。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的商業(yè)和治理模式遵循單一的邏輯和信息高度選擇，從而可實(shí)現(xiàn)無阻礙的層級跳躍。它讓人們以極高的效率行動，可以隨時監(jiān)控一份外賣到了哪個地點(diǎn)，但是又讓人感到自己對黑箱化的系統(tǒng)的高度依賴，無法控制自己的生活狀態(tài)，不能形成意義。在人工智能的推動下，數(shù)據(jù)技術(shù)飛速地自我更新，使得人們即刻的可控感和總體的失控感之間的矛盾更加突出。而附近的關(guān)系是膠著的、纏繞的，很難被抽象化，無法隨意擴(kuò)大，無法實(shí)現(xiàn)層級跳躍。同時，附近與通過不斷篩選而形成的虛擬社群不一樣，附近里充滿著無法預(yù)計和規(guī)劃的交流，一個人也無法隨時退出附近。附近迫使我們面對自己不熟悉甚至不喜歡的事實(shí)：你的鄰居往往不是你選擇的結(jié)果，而且你不喜歡的鄰居一時半會搬不走，這是附近的世界觀。虛擬社群帶來的是另外一種世界觀：讓人高度舒適、覺得充分“自由”，但結(jié)果往往是信息繭房。④附近不是線上的共同體，也不是線下的共同體。附近不是對“社會構(gòu)造”、群體或者空間的描述，而是一個“構(gòu)造社會”的工具。所謂對“社會構(gòu)造”的描述，是把社會進(jìn)行靜態(tài)的記錄，逐一描畫“社會構(gòu)造”中的單位：個人、家庭、社區(qū)、政府、微信群、電商平臺，等等。在這樣的描述中，附近就成了社區(qū)、街道或者微信群。而“構(gòu)造社會”，要捕捉的是人們?nèi)绾卧谂c不同的單位互動中感知自己的存在、編織自己的生活。每一天、每一刻我們都在構(gòu)造社會。我們早上穿過小區(qū)，和誰打了招呼、說了話，在早點(diǎn)鋪吃了早點(diǎn)，坐公共汽車到市政中心，跟什么人反映了什么情況，在間隙中也看了手機(jī)上的新聞和微信。在這個過程中，社會構(gòu)造的具體單位——各種法律規(guī)定、機(jī)構(gòu)部門、組織和網(wǎng)絡(luò)、計算和感受……都是因?yàn)椤拔摇边@個人而糅合在了一起。⑤強(qiáng)調(diào)附近是跟著人走的，附近是構(gòu)造社會的工具、是一個動態(tài)過程，從而沒有固定的邊界和范圍，并不意味著附近就完全沒有形狀、沒有結(jié)構(gòu)了。當(dāng)說到附近的時候，人們的第一反應(yīng)是想到鄰居，這有它的道理。而且居住小區(qū)確實(shí)是開始思考附近、實(shí)踐附近的有效起點(diǎn)。但是需要指出的是，居住小區(qū)之所以重要，并不是它天然重要，而是在現(xiàn)行的生活方式下，它為我們的附近實(shí)踐提供了一個有效的舞臺。如果不用附近的方法激活，居住區(qū)域也是死水一潭甚至成為牢籠。同時，附近的視角讓我們注意辦公室、工地、公共車廂這樣的附近，把原來覺得轉(zhuǎn)瞬即逝、毫無意義卻每天長期置身的場所變成生活里有意識的一部分，給生活一個新的樣式。（摘編自項(xiàng)飚《人重新站在大地上：“附近”的保守和熱情》）材料二：①社會的加速化日益貶低了人們?nèi)粘Ｉ钪星楦谢母泄袤w驗(yàn)和社會關(guān)系。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展使社會的生活節(jié)奏不斷加速，資本的效益邏輯逐漸主導(dǎo)了“附近”，貶低了具身的感官體驗(yàn)和不帶來直接經(jīng)濟(jì)利益的社會關(guān)系。當(dāng)數(shù)字技術(shù)在生活中隨處可見，人們?nèi)菀渍`以為這種“高效”和“便捷”的生活正是他們所追求的目標(biāo)，并在數(shù)字空間中構(gòu)建出一個新的數(shù)字化和貨幣化的自我。隨著數(shù)字化的深入，那些需要不斷投入、持續(xù)互動才能維持的社會關(guān)系首先被舍棄，熟悉的“附近”也因此不再存在。②更為關(guān)鍵的是，一些勞動者——外賣員、快遞員、滴滴司機(jī)、家政工、房產(chǎn)中介，等等，原本是我們?nèi)粘Ｉ羁臻g中“附近”的重要組成部分。如今，他們卻變成了平臺的“運(yùn)輸工”和“采集工”。這些勞動者的目標(biāo)原本是通過為消費(fèi)者提供滿意服務(wù)來獲得更好的報酬，因此他們有動力主動建立長期的良好關(guān)系。但如今他們的目標(biāo)被平臺設(shè)定的算法指標(biāo)所左右，而這些指標(biāo)的真正受益者顯然既非消費(fèi)者，也非勞動者。（摘編自嚴(yán)飛、黃思奕《共鳴與互惠：重建“附近”的感官與關(guān)系路徑》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.材料一認(rèn)為“超現(xiàn)代”的初現(xiàn)標(biāo)舉了與“現(xiàn)代性”不同的思維方式、操作模式，“超”字體現(xiàn)出當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)。B.相較于“附近”，網(wǎng)絡(luò)個體在開放靈活的“虛擬社群”中更感自由舒適，通過接收他人信息不斷拓寬認(rèn)知邊界。C.“社會構(gòu)造”是靜態(tài)描述，“構(gòu)造社會”是動態(tài)調(diào)控，后者才賦予了“附近”的工具性與人的主動性。D.材料二指出數(shù)字化的發(fā)展與深入導(dǎo)致了“附近”的消逝，進(jìn)而撕裂了穩(wěn)定的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.從項(xiàng)飚的定義來看，“附近”具有情感性、空間性、社會性等屬性，包蘊(yùn)著復(fù)雜的人際關(guān)系。B.“即刻的可控感”是人們依靠科技提高了行動效率，“總體的失控感”是過度依賴科技導(dǎo)致意義消解。C.“附近”的方法和視角激活了習(xí)焉不察的活動場域，為人們的日常生活賦予了嶄新的意義。D.平臺的算法指標(biāo)以傾向消費(fèi)者為動機(jī)，扭曲與湮滅了勞動者的意向與主體性。3.根據(jù)材料的內(nèi)容，下列選項(xiàng)不屬于“附近”概念的外延（實(shí)踐方式）的是（3分）（）A.北京的“浙江村”群體隨時關(guān)注周邊的社會關(guān)系和政策變化，創(chuàng)造出一個高度發(fā)達(dá)的服裝制造產(chǎn)業(yè)。B.深圳的大學(xué)畢業(yè)生借助各種通訊技術(shù)、物流和中介，隨意進(jìn)入城市的居住空間，完成流動。C.上海發(fā)源的“學(xué)術(shù)酒吧”通過創(chuàng)造新的青年公共空間，高度鼓勵陌生人之間的互動和交流。D.吉林老楊一家摒棄了游逛歐亞大賣場的消費(fèi)方式，轉(zhuǎn)而走進(jìn)傳統(tǒng)菜市場去感受人間煙火氣。4.deepseek評價項(xiàng)飚的論文和專著“以其深刻的問題意識、流暢的思路和精巧的結(jié)構(gòu)而著稱”，請結(jié)合材料一分析“流暢的思路”的體現(xiàn)。（4分）（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成5～8題。八月的鄉(xiāng)村（節(jié)選）蕭軍在茂草間，人可以聽到諸多種的聲音和諧地隨伴著夜，廣茫地爬行。槍聲在這個時候也漸漸喑啞下去，人們的腳步也開始松弛。為著便利任是某個時間全可射擊，步槍并不拘泥，任便每人取著合適的準(zhǔn)備姿勢。他們中有小紅臉、崔長勝等抗日農(nóng)民；有舊軍隊(duì)出生的劉大個；還有青年學(xué)生蕭明。每人的子彈袋全變得空虛了！病蛇般地軟垂在人們的脅下，隨著人們的腳步在動蕩?！暗苄謧?，我們就在這塊石頭上歇一歇吧。我到對面那個小山上去擔(dān)任警戒，明天一早晨，我們也必得趕到王家堡子……”誰也不注意蕭明說完了話，怎樣自己提了步槍，走下谷底，跨過小河，努力地躬下身子爬向?qū)γ娴男∩缴先ァ斑@又是犧牲了兩個弟兄！”蕭明的眼睛有點(diǎn)蒙昽——悲傷和疲乏攻打著他。老年的崔長勝說：“我呢！只要一看到蕭同志說過的‘新世界’，只要看到，只要看一眼……我就甘心啦！——蕭同志，你說的那樣好的世界，什么時候才能來呢？把日本兵全趕跑了就成嗎？”在陰夜里，蕭明走在六個人的前頭。為的不要使大家跑錯了路，眼睛常常要睜大著，這樣工夫一久，那會發(fā)生很不好受的脹痛！汗又開始在前額和身體各部分沁流。他實(shí)在自己也估計不出“新世界”究竟誕生在哪一天。不過他知道“這是一定的”，新的世界一定會來到的。“一定的嗎？蕭同志？啊——”“一定的——”下了這個山坡，由兩山中間鞍部又向右面折下去，底下又是一帶長谷——“同志們，出了這個谷口，再過一條河，對面在幾個山懷抱里的那個堡子，就是王家堡子——出了這個山口子，就能看到一座炮臺，炮臺上面一定有紅旗，如果他們在那里——他們一定有人在這里等候我們……”這是一種希望！隊(duì)尾的李三弟竟唱起歌來：起來！饑寒交迫的奴隸起來！起來！全世界的罪人……滿腔的熱血已經(jīng)沸騰……作一次最后的斗爭……舊世界……一刻全為這歌聲感動得合唱起來。老人崔長勝流著淚。感動地舒展著臉上的皺紋?！笆捦?，有工夫你一定也要教教我！我不是也應(yīng)該唱唱嗎？這是再好沒有的歌啊！”“好，現(xiàn)在我就教給你，——來！先唱第一句：“起來！饑寒交迫的奴隸……起來！……”就如軍隊(duì)行軍，或是出操時候唱歌一樣，蕭明唱一句，崔長勝和別的人們復(fù)誦一句。一刻是整齊了！加上山谷的回應(yīng)?！?！這是一片轟鳴！這轟鳴一直是由山谷里傾瀉出來，向著對面山頭上有紅旗飄動的方向，廣漠地飛撲過去……田野上，高粱紅著穗頭，在太陽下面沒有搖曳。東北鄉(xiāng)下，收割的日子雖然一天迫近一天，今年卻不被人們怎樣重視。村子里少壯的農(nóng)民，更是不注意到這些。鐮刀在房檐下的刀掛上生著銹……所有的什么也沒準(zhǔn)備。全是迫切的掮著自己的槍巡邏呀，守望呀……在被指定的地方。有的時候偶然聚在一起，他們也會談?wù)撚申?duì)部那里聽到的，是一向由他們祖先也沒聽到過的一些新的話，新的故事。在他們誰也不肯顯示自己不聰明；全要顯示自己是英勇的，沒有一點(diǎn)膽怯或憐憫來殺一個日本兵，更是殺日本軍官?！胺凑皇悄闼?，就是我活！眼看日本兵一天比一天兇！我們的老婆，孩子，爸，媽，還不是教那些王八羔子們，白用刺刀給捅了？——司令那家伙真是條漢子，真可以?！薄奥犝f，這七個人……原先是九個，半路上‘過去’兩個，蕭明原先就是我們的人，那不能算數(shù)的?！薄笆捗?，那小伙子也真行，本來是個學(xué)生，能和我們一樣吃苦，沒白念書?！闭绲奶枺鹨话闳紵谌说念^頂上。除開蟈蟈在叫得特別響亮以外，再也聽不到蟲子的吟鳴，豬和小豬仔在村頭的泥沼里洗浴，狗的舌頭軟垂到嘴外，喘息在每個地方的墻蔭，任狗蝸的叮咬，它也不再去驅(qū)逐。孩子們脫光了身子，肚子鼓著，趁了大人睡下的時候，偷了園子的黃瓜在大嘴啃吃著。這好像幾百年前太平的鄉(xiāng)村。雞鳴的聲音，徐徐起來，又徐徐地落下去，好沉靜的午天??！三天以后，王家堡子成了廢墟。彈窩在每處顯著貪婪地擴(kuò)大；墻垣頹翻下去，像老年人不整齊的牙齒。茅草在各處飛揚(yáng)著，屋頂開了不規(guī)則的天窗，太陽能夠從這樣孔洞投射下，照到死在炕底下的尸骸。小孩的頭顱隨便滾在天井中。沒有死盡的狗，尾巴垂下沿著墻根跑，尋食著孩子或是大人們的尸身。到午間再也聽不到山羊們帶著顫動的鳴叫，也沒有了一只雄雞，麻雀子們很寂寞地飛到這里又飛到那里。（選自《“奴隸”叢書》，1934年，有刪改）5.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．本文寫了蕭明領(lǐng)導(dǎo)的小分隊(duì)奔向王家堡子的艱苦歷程，蕭明雖然悲傷疲乏，但堅(jiān)定勇敢、身先士卒、認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛部下。B．隊(duì)伍下了山坡繼續(xù)行軍，他們期望在王家堡能見到紅旗。紅旗，是斗爭方向的象征，它給困難中的戰(zhàn)士帶來力量和鼓舞。C．這篇小說情節(jié)曲折離奇，跌宕起伏，在一波三折的故事情節(jié)中，表現(xiàn)出了主人公情感的起伏變化和豐富的內(nèi)心世界。D．隊(duì)伍統(tǒng)一了思想，一往無前地高舉紅旗高唱《國際歌》，奔向革命的主流大軍，這歌聲給人增添了信心和力量。6.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．小說在突出描寫人物抗擊侵略者的戰(zhàn)斗精神的同時，也寫出了抗日隊(duì)員們復(fù)雜矛盾的心態(tài)和各種不同的性格。B．小說具有一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒，雄渾遒勁，質(zhì)樸剛健，充滿了英雄主義的音調(diào)，讀來令人感奮。C．小說描寫了一支抗日游擊隊(duì)伍的成長，著重描寫戰(zhàn)斗者的群像，人物的性格在行軍、戰(zhàn)斗、執(zhí)行命令的過程中展現(xiàn)。D．這篇小說描繪了八月東北鄉(xiāng)村寧靜的畫面，語言華麗，滲透著憎恨日本侵略者、熱愛東北故土、熱愛浴血抗?fàn)幹械娜嗣駪?zhàn)士的情感。7.小說是如何塑造蕭明這一人物形象的？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）8.小說結(jié)尾并未詳細(xì)交代戰(zhàn)斗過程，而是著力描繪廢墟場景，這樣寫有什么好處？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成9～13小題。材料一惠子謂莊子曰：“吾有大樹，人謂之樗。其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩，立之涂，匠者不顧。今子之言大而無用，眾所同去也?！鼻f子曰：“子獨(dú)不見貍狌乎？卑身而伏，以候敖者；東西跳梁，不辟高下；中于機(jī)辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天之云。此能為大矣，而不能執(zhí)鼠。今子有大樹，患其無用，何不樹之于無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉！”（節(jié)選自《莊子·逍遙游》）材料二莊子行于山中，見大木，枝葉盛茂。伐木者止其旁而不取也。問其故，曰：“無所可用。”莊子曰：“此木以不材得終其天年?！狈蜃映鲇谏?，舍于故人之家。故人喜，命豎子殺雁而饗之。豎子請?jiān)唬骸捌湟荒茗Q，其一不能鳴，請奚殺？”主人曰：“殺不能鳴者?！泵魅眨茏訂栍谇f子曰：“昨日山中之木，以不材得終其天年；今主人之雁，以不材死。先生將何處？”莊子笑曰：“周將處乎材與不材之間。材與不材之間，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游則不然，無譽(yù)無訾，一龍一蛇，與時俱化，而無肯專為。一上一下，以和為量，浮游乎萬物之祖。物物而不物于物，則胡可得而累邪！（節(jié)選自《莊子·外篇·山木》）材料三夫標(biāo)榜林壑，品題酒茗，收藏位置圖史、杯鐺之屬，于世為閑事，于身為長物，而品人者，于此觀韻焉、才與情焉，何也？挹古今清華美妙之氣于耳、目之前，供我呼吸，羅天地瑣雜碎細(xì)之物于幾席之上，聽我指揮。挾日用寒不可衣饑不可食之器尊逾拱璧享輕千金以寄我之慷慨不平，非有真韻真才與真情以勝之，其調(diào)弗同也。（節(jié)選自文震亨《長物志①·序》）【注】①《長物志》是明代文震亨撰的古籍，共十二卷。分室廬、花木、水石、禽魚、書畫、幾榻、器具、位置、衣飾、舟車、蔬果、香茗十二類。凡園之營造、物之選用擺放，纖悉畢具；所言收藏賞鑒諸法，亦具有條理。9.材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）（）挾日用寒不可A衣饑不可食B之器C尊逾拱璧D享E輕千金F以寄我之慷慨不平。10．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．中，合乎，與《庖丁解?！贰澳酥小督?jīng)首》之會”的“中”意思相同。B．而，卻，表轉(zhuǎn)折，與《〈論語〉十二章》“人而不仁，如禮何”的“而”意思相同。C．以，因?yàn)?，與《兼愛》“故竊異室以利其室”的“以”意思不同。D．屬，類，指前文這類事，與《鴻門宴》“若屬皆且為所虜”的“屬”意思不同。11.下列對材料有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．材料一中的“樗樹”與“五石之瓠”一樣，看似大而無用，實(shí)則包含了莊子“超越實(shí)用主義思想”的哲學(xué)隱喻。B．材料二用“山木”“大雁”的事例，表明不要固守事物的“材”與“不材”，主張“與時俱化”，獲得真正的自由。C．材料三中林壑、酒茗等事物是多余之物，是使用者對個人閑情逸致、才情品位的夸耀，并無實(shí)用價值。D．莊子善用寓言和對比說理，形象生動；材料三句式整散結(jié)合，長短錯落，語言上頗具明朝士人的清雅之氣。12．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉?。?分）（2）夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命豎子殺雁而饗之。（4分）13．“物物而不物于物”是莊子關(guān)于物我關(guān)系的重要思想，請結(jié)合材料二和材料三理解這句話的具體內(nèi)涵。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成14-15小題。秋晚悲懷李覯漸老多憂百事忙，天寒日短更心傷。數(shù)分紅色上黃葉，一瞬曙光成夕陽。春水別來應(yīng)到海①，小松生命合禁霜。壺中若逐仙翁去②，待看年華幾許長。[注]①化用南朝梁·江淹《別斌》:“春草碧色，春水淥波，送君南浦，傷如之何。”②據(jù)《云笈七箓》記載,壺中有日月如世間,有老翁夜宿其內(nèi),自號壺天,人稱為壺公。壺公是傳說中的仙人。14.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.首聯(lián)緊扣詩題，借“多憂”“心傷”突出悲懷主題。B.頷聯(lián)詞語極具表現(xiàn)力，“數(shù)分”以顯葉漸變，“一瞬”以明短暫。C.頸聯(lián)前句于吟想中見柔情，后句于激奮中見勁節(jié)，這兩句是詩人對自己的策勵。D.全詩以悲懷起興，以自求振拔結(jié)束，語言清新灑落。15.這首詩是如何抒發(fā)詩人的思想感情的，請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)（三）名篇名句默寫(本題共1小題，8分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1.《春江花月夜》中通過光影交錯暗喻相思雙向流動的句子是：，。2.《將進(jìn)酒》中通過連續(xù)動作與筵席特寫，將飲酒狂歡畫面推向高潮的句子是：，。3.《無衣》以一句反問開篇，立即使人感受到戰(zhàn)友之間不分你我、慷慨共享的深厚情誼，這句是：，。4.《過秦論》用“，?！眱删?，形象地寫出了六國聯(lián)盟瓦解后，爭相割地以討好秦國的狼狽姿態(tài)。三、語言文字運(yùn)用（16分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共4小題，16分）調(diào)研考察團(tuán)還沒出發(fā)，數(shù)千字的調(diào)研報告已經(jīng)“完成”，看似洋洋灑灑、引經(jīng)據(jù)典、數(shù)據(jù)詳實(shí)，甲。隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，利用輔助撰寫調(diào)研報告、公務(wù)文件的現(xiàn)象日漸普遍。甚至有開發(fā)團(tuán)隊(duì)專門為政府部門定制公文寫作大模型工具，只需輸入需求，幾分鐘內(nèi)，一篇幾千字的“調(diào)研報告”就生成了。應(yīng)當(dāng)警惕，濫用或可能滋生新的形式主義。近年來，各部門持續(xù)開展基層減負(fù)行動，有的部門將本職工作全交給。個別人甚至在調(diào)研前就備好應(yīng)付上級的“報告”，出差歸來，將早準(zhǔn)備好的報告稍作調(diào)整、打印上交，乙，變成了走過場的形式主義。不僅在調(diào)研領(lǐng)域，有的機(jī)關(guān)單位在日常工作中對的使用已明顯“越位”。小至公文撰寫，大至政策制定，事無巨細(xì)都依賴提供“標(biāo)準(zhǔn)答案”。有些撰寫的文件充斥專業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)，看著唬人卻漏洞百出，一問都是生成的。不可否認(rèn)，①賦能千行百業(yè)是大勢所趨，②就應(yīng)成為政務(wù)工作的“幫手”，而不是“槍手”。③從“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”到全面落實(shí)“四下基層”制度，④我們黨始終將調(diào)查研究、求真務(wù)實(shí)置于作風(fēng)建設(shè)的突出位置。丙，⑤反映出的仍是責(zé)任意識淡薄、工作作風(fēng)不實(shí)。再華麗的寫作，也代替不了“（）”的一手調(diào)研。17.下列文中加點(diǎn)處的引號，與其它三項(xiàng)作用不同的一項(xiàng)是（3分）（）A.數(shù)千字的調(diào)研報告已經(jīng)“完成”B.個別人甚至在調(diào)研前就備好應(yīng)付上級的“報告”C.事無巨細(xì)都依賴提供“標(biāo)準(zhǔn)答案”D.到全面落實(shí)“四下基層”制度18.填入文中最后一段括號處的俚語最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）A.沾泥土、帶露珠、冒熱氣B.不塞不流，不止不行C.蟬翼為重，千鈞為輕D.路遙知馬力，日久見人心19.文中第五段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）20.請?jiān)谖闹挟嫏M線甲乙丙處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（6分）四、課內(nèi)文言知識（本題共4小題，8分）21.下列對句子中加點(diǎn)詞語的解說，正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.先齊其家“齊”是形容詞的意動用法，意思是“認(rèn)為……整齊有序”。B.非所以內(nèi)交于孺子之父母也“內(nèi)交”是一個古今異義詞，古義是“在國內(nèi)結(jié)交”。C.知止而后有定“止”是動詞活用為名詞