（2025年新教材）部編人教版初中語文八年級上冊教學課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2025年新版八年級上冊語文人教版（部編版）教材變化一、核心篇目變動新增：《中國人首次進入自己的空間站》《天上有顆“南仁東星”》（致敬科學家、彰顯航天與科研成就）

。調(diào)出/刪除：《回憶我的母親》（調(diào)至七上）、《列夫·托爾斯泰》（調(diào)至七下）、《蟬》（刪除）。新增自讀：《回憶魯迅先生（節(jié)選）》。二、閱讀板塊調(diào)整名著導讀

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整本書閱讀，刪除“自主閱讀推薦”，強化系統(tǒng)閱讀能力。刪去原“名著導讀《昆蟲記》”及推薦書目《星星離我們有多遠》《寂靜的春天》。新增“閱讀綜合實踐”，強化語文在生活中的實際運用。三、其他細節(jié)微調(diào)口語交際：刪除《復述與轉(zhuǎn)述》。專題學習：“身邊的文化遺產(chǎn)”資料三插入《研究性修繕助力長城保護》（節(jié)選），后續(xù)資料順次下移。13.與朱元思書

第二課時1.簡要分析一下作者在第一段中的環(huán)境描寫。第①段中的第一句勾畫整體風貌：天空明凈、天山一體。第二句寫作者隨流漂蕩的情形，表現(xiàn)出作者舒暢、愜意的心情，作者陶醉其中，灑脫自在。寥寥幾筆，點出環(huán)境氛圍、人物心情、觀景位置等要點。課文細讀品味2.第二段中運用了哪些寫作手法？說說它們的作用。第②段中“千丈見底”運用夸張的修辭手法，寫出江水深邃澄凈的特點，從正面突出水的靜態(tài)美；寫游魚，細石，從側(cè)面烘托水的特點——清澈明凈；正側(cè)結(jié)合，寫出了富春江水的特點?！吧跫睘榭鋸?，“若奔”為比喻，運用比喻、對偶、夸張的修辭手法，生動形象地寫出水急速奔涌的景象，突出水之“異”。課文細讀品味3.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@句在文中的作用是什么？這是作者觀賞美景時產(chǎn)生的聯(lián)想，借景抒情，既反映了作者對爭名逐利者的鄙視，也從側(cè)面突出了富春江周圍景色之秀美，襯托出大自然美景誘人的魅力，也傳達出作者對官場生活的厭惡和寄情山水的情趣。課文細讀品味4.結(jié)尾句“橫柯……見日”有何作用？景物色調(diào)發(fā)生變化，由動轉(zhuǎn)靜，由明亮活躍轉(zhuǎn)為晦暗沉寂，顯示出富春江景物之多變，同時形成一種張力，表明作者一如既往沉醉在這美好多變的自然景色中。課文細讀品味1.條理清晰，脈絡(luò)分明。文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領(lǐng)全篇，第二、三段分承“異水”和“奇山”兩方面，圍繞“獨絕”二字生發(fā)和描摹，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。寫景順序上，先“水”后“山”，逐層展開，符合“從流飄蕩”的觀景特點，條理清楚。寫景重點上，全文詳寫“山”略寫“水”；寫“水”的部分，詳寫靜態(tài)略寫動態(tài)；寫“山”的部分，詳寫動態(tài)略寫靜態(tài)。這樣既突出景物的主要特征，又顯得詳略得當，輕重有度。特色總結(jié)2.虛實相間?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”是虛寫，前面的景物描寫則是實寫。實寫一方面給人具體的感受，另一方面為虛寫提供了依據(jù)。虛寫則進一步突出實寫。兩者共同表現(xiàn)了“奇山異水，天下獨絕”。特色總結(jié)3.動靜互見?！跋s則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”這一句從表面看來似乎是寫蟬、猿的聲音，實際上是以蟬、猿的聲音來反襯山林的寂靜。這是以動寫靜的寫法?！皺M柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日”，光線因枝條疏密而明暗，是因為人在船中，船隨水行，這是以靜寫動、寓動于靜的寫法。特色總結(jié)4.駢散相融。文章為駢體文，多用四字短句或?qū)ε季洌x來朗朗上口。偶有散句穿插其中，別具一番參差錯落的韻致。文章通俗易懂，清新雋永，又流暢生動。特色總結(jié)一課一信文化自信·《富春山居圖》《富春山居圖》是元代畫家黃公望創(chuàng)作的紙本繪畫，是中國十大傳世名畫之一。后幾經(jīng)易手，并因“焚畫殉葬”而身首兩段。前半卷：剩山圖，現(xiàn)收藏于浙江省博物館；后半卷：無用師卷，現(xiàn)收藏于臺北故宮博物院。這幅作品被認為是元代文人畫中的杰作，它用更自由、多變化的筆墨來描繪山水，透過山石的起伏與筆墨的變化，表現(xiàn)山水內(nèi)在的生命。畫作中山石的勾、皴，用筆頓挫轉(zhuǎn)折，隨意宛然天成。長披麻皴枯濕渾成，功力深厚，灑脫而頗有靈氣。全圖用墨淡雅，僅在山石上罩染一層幾近透明的墨色，并用稍深墨色染出遠山及江邊沙漬、波影，以濃墨點苔、點葉，醒目自然。整個畫面林巒渾秀，草木華滋，充滿了隱者悠游林泉，蕭散淡泊的詩意，散發(fā)出濃郁的江南文人氣息。元畫靜謐蕭散的特殊面貌和中國山水畫的又一次變法賴此得以完成，元代畫的抒情性也全見于此卷。一課一信【品格素養(yǎng)】《富春山居圖》傳達出元代文人熱愛自然，感受身邊之美，陶醉于林泉的閑適。我們也要享受心靈的瀟灑和飄逸，在大自然中尋找藝術(shù)靈感和人生樂趣。一課一信中考這么考【階段練習·深圳】【情境題】2024年夏天，第七屆海峽兩岸暨港澳無人機航拍創(chuàng)作大賽圓滿舉行，大賽呈現(xiàn)了一幅幅如詩如畫般的醉人美景。你作為本次活動的學生記者，負責攝影圖片區(qū)域的采訪，請?zhí)崆笆煜D片簡介文字，并進行相關(guān)準備?！靖淮荷骄訄D】《與朱元思書》原文見本課“課文細讀研習”。中考這么考【洗心亭圖】①天下聞寺數(shù)十輩，而吉祥尤彰彰①。蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡?！戎苡[贊嘆，于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物，即之四顧，遠邇細大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。②征其經(jīng)始，曰僧義然。嘯侶為工，即山求材，槃②高孕虛，萬景坌③來。詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷榱④。月來松間，雕鏤軒墀⑤。石列筍虡，藤蟠蛟螭；修竹萬竿，夏含涼飔，斯亭之實錄云爾。中考這么考③然上人⑥舉如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎遠夫！”余始以是亭圜視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心。（節(jié)選自劉禹錫《洗心亭記》，有刪改）注釋①吉祥尤彰彰：吉祥寺尤為著名。彰彰，這里指著名。②槃（pán）：盤繞，彎曲。③坌（bèn）：并，一齊。④榱（cuī）：椽子。⑤墀（chí）：臺階上的地面，泛指臺階。⑥上人：佛教稱德智善行的人，后用作對僧人的敬稱。中考這么考1.閱讀完以上簡介內(nèi)容，采訪小組成員小崗混淆了個別字意，于是你們?nèi)翰呷毫?，選出下列加點字意思相同的一項是（）A.自富陽至桐廬一百許里/自非亭午夜分B.故名洗心/有仙則名C.猿則百叫無絕/哀轉(zhuǎn)久絕D.引人目去/友人慚，下車引之C········中考這么考2.本次有兩幅攝影圖片配文如下，個別成員不能理解文字的意思，請用現(xiàn)代漢語翻譯一下。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）憂人處之，百慮冰息。湍急的水流比箭還快，洶涌的大浪就像飛奔的馬。憂郁的人置身此地，一切煩惱都會消失。中考這么考3.為了更便于理解文字背后的畫面美，請用“/”給簡介文字中畫線部分斷句。（限3處）蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡///中考這么考4.成員小語認為，結(jié)合“鳶飛戾天者，望峰息心”和“憂人處之，百慮冰息”，提出此亭也可叫“息心亭”。請你比較“息心”和“洗心